高考狀元調(diào)查僅兩成陪讀家

2020年高考狀元檢查：僅兩成陪讀家庭環(huán)境自由開放2017年高考狀元檢查：僅兩成陪讀家庭環(huán)境自由開放近兩年“虎爸虎媽”式的教育遇到了廣泛的商討，那么高考狀元們都出自什么樣的家庭，父親母親們又是如何教育他們的呢?2017年，洶涌新聞對全國高考狀元發(fā)去了一份“2017年高考狀元問卷檢查”，回收40份有效問卷。多項題目的結(jié)果顯示，2017年的高考狀元家庭廣泛表現(xiàn)出不一樣程度的放養(yǎng)式教育，主要表現(xiàn)為父親母親極少干涉孩子學(xué)習(xí)，可以與孩子進行優(yōu)異溝通，恩賜孩子開放自由的家庭環(huán)境。陪讀現(xiàn)象在狀元家庭中也有出現(xiàn)，但占比較少，40名高考狀元中僅有9名狀元在高中有過被陪讀經(jīng)歷。接受采訪的陪讀狀元表示，陪讀不等同于依賴，而不過一種節(jié)約時間的學(xué)習(xí)方式，更多的是獲取生活上的支持與陪伴。狀元自律性強，與父親母親溝通順暢依據(jù)檢查數(shù)據(jù)顯示，在“父親母親對自己學(xué)習(xí)的參加程度”一項中，40位參加調(diào)查的高考狀元，沒有一位狀元的學(xué)習(xí)是被過分參加的，只有9位狀元是被較少干涉，其他均不被干涉，甚至極少被過問。“父親母親平常對我的學(xué)習(xí)不概要求，是比較寬松的，很相信我的學(xué)習(xí)能力。有時會關(guān)懷一下我的考試成績，也會鼓舞我?！卑不帐±砜茽钤陫W對父親母親的這類“適量關(guān)懷”表示很滿意。廣西理科狀元方建勛向洶涌新聞介紹，“小學(xué)的時候父母還會指導(dǎo)我寫作業(yè)，到了初高中今后就極少過問我的學(xué)習(xí)了?！彼詾?，父親母親的這類“但是問”也是一種相信，讓他可以迅速地學(xué)會照料自己，獨立生活，合理安排時間，從而把控學(xué)習(xí)上的進度，這類看似“放權(quán)”的自由反倒推進著他在一步步前行。“有時父親母親假如干涉過多，你也會很煩的不是?我就喜愛他們這類恰到好處的關(guān)懷，因此我才可以什么事情都能和父親母親攤開來說。”1/4相同的，江蘇文科狀元李天宇用“開放自由，寄托我自己最大空間的安排”來形容自己的家庭環(huán)境。李天宇說，自己的自控力和時間管理能力都比較強，“從小到大讀書都沒讓父親母親煩神過，學(xué)習(xí)很自覺，就算到了高三沖刺階段，晚自10點半回家，整理整理就休息了，基本上能在11點前睡覺，極少學(xué)習(xí)到深夜。”“平常與父親母親溝通的程度”一題中，八成的狀元表示溝通順暢，此中四成狀元以為自己與父親母親相處像朋友相同，會常常溝通自己的想法，沒有“幾乎沒法溝通”現(xiàn)象的存在。安徽省理科狀元申奧告訴洶涌新聞，自己平常與父親母親的溝通，大多是生活上的問題，“我們會聊聊八卦，有時會咨詢一下考試成績?！睆V西理科狀元方建勛則表示，自己平常與父親母親在生活和學(xué)習(xí)上都會有一些溝通，溝通挺順暢的，但有時也會發(fā)生一些小爭吵，遇到這類狀況，自己會主動與父親母親隨和，“由于我也得諒解他們的辛苦，不可以再惹他們生氣了?！碑?dāng)狀元們有壓力和煩惱時，大多會選擇自己消化。安徽省理科狀元申奧表示，“在他人考得比我好的時候，我會有壓力，但是這類事情也不會跟父親母親講，講了他們也會緊張?！苯K文科狀元李天宇也表示，“有壓力也不會和他們講的，就靠內(nèi)部消化和調(diào)理?！北桓赣H母親耳濡目染影響下的狀元孩子在父親母親所創(chuàng)建的環(huán)境中成長，并受此影響。據(jù)洶涌新聞2017高考狀元檢查中“父親母親親學(xué)歷”一項的數(shù)據(jù)，父親母親親本科學(xué)歷占比最高。“父親母親親職業(yè)”一項中，公務(wù)員占比最高，其次為公司職員和教師。四川理科狀元黎雨佳的父親就是碩士學(xué)歷，平常對她在數(shù)學(xué)和理綜上指點的比許多?！霸敱M的題目的解題技巧他已經(jīng)不太記得了，指導(dǎo)主要集中在對學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。他常常購買家長網(wǎng)課學(xué)習(xí)，網(wǎng)課中會講解各個學(xué)科的學(xué)科特色以及學(xué)習(xí)技巧，他看了就會告訴我?！?/4內(nèi)蒙古理科狀元翁楚彬的媽媽是小學(xué)老師，“母親小學(xué)時候會給我檢查作業(yè)，初中時教我自己預(yù)習(xí)，平常多給自己買書看，幫助我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)、認(rèn)真慎重、腳扎實地的好習(xí)慣?！睜钤呐d趣喜好與專業(yè)選擇，也會遇到父親母親的影響。申奧表示自己在初中的時候，看到爸爸在學(xué)習(xí)電腦，自己就在一旁跟著學(xué)。就這樣跟著父親一起擺弄電腦，申奧不但學(xué)會了基本操作，還學(xué)會了編程技術(shù)，培育出了愛玩電腦的興趣。這也決定了他大學(xué)的專業(yè)選擇——計算機專業(yè)。方建勛父親母親均為醫(yī)生，從小遇到父親母親職業(yè)熏陶的他卻其實不是一開始就決定當(dāng)醫(yī)生的?！靶r候也會夢想當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家什么的啊，但是到了此刻就理解職業(yè)的選擇總要和現(xiàn)實掛鉤，而父親母親的職業(yè)就給了我多一種選擇。并且跟著年齡的增加，我逐漸對醫(yī)生這個職業(yè)有了新認(rèn)識：可以救人，從中領(lǐng)悟到成就感?！?月24日《南寧晚報》曾報導(dǎo)稱，清華大學(xué)教授張艷春在南寧招生時，得知了方建勛的故事，決定為他開設(shè)綠燈，這也是清華大學(xué)協(xié)和醫(yī)學(xué)院初次在南寧招收生。父親母親陪讀，恩賜的是支持與陪伴父親母親陪伴孩子讀書，已經(jīng)成為一種社會現(xiàn)象。但據(jù)洶涌新聞的檢查數(shù)據(jù)顯示，40名參加檢查的高考狀元中，僅有9人在高中階段有被陪讀的經(jīng)歷，占二成左右。四川理科狀元黎雨佳從高三開始被陪讀，“爸媽都一起陪著我在學(xué)校周邊租了房子，每天青白江和成都兩頭跑，清早六點半給我做完早飯趕去青白江上班，夜晚下班又趕回成都。不會影響正常上班，但感覺他們也很辛苦?！鼻喟捉匠啥紗纬涕_車距離近40公里。陪讀的父親母親除工作辛苦外，也會有壓力。黎雨佳回憶到，“記得高三有一次考試考得很糟，父親也很緊張，沒忍住說了我?guī)拙洹Ｎ倚睦镆膊缓檬馨?，就默默地哭了，感覺超委屈。看到我這樣，他們今后就什么都不敢說了，第二天裝作什么都沒發(fā)生的樣子，其實我知道他們很擔(dān)憂我?！?/4狀元們其實不以為陪讀就是不自立，對他們來說，更多的是支持與陪伴。江蘇文科狀元李天宇的母親是全職媽媽，父親做水電工程，還有個4歲的妹妹，高中三年均被陪讀。他以為，“陪讀可以幫助我減少浪費不用要的時間，因此沒有必需去考慮陪讀是好是壞，是否是有關(guān)獨立。”談及陪讀對自己的幫助，黎雨佳以為，“陪讀讓我感覺自己不是一個人在戰(zhàn)斗，父親母親在身旁陪我度過了高三那段緊張的日子，心里會感覺很暖和。”她十分珍惜這段陪讀經(jīng)歷，“和父親母親多相處一下是很好的，畢竟和家人常常在一起的機遇到了大學(xué)以后就極少了?！狈浇▌纂m未被陪讀，但他對此表示理解?！拔乙灿型瑢W(xué)有陪讀的，這是人家的學(xué)習(xí)方式吧，一定會有節(jié)約時間這一好處的。當(dāng)時我媽媽也提出來過，但是被我拒絕了，由于那樣會耽誤他們的工作，并且我也會有壓力，會以致我心態(tài)不穩(wěn)固?！辈履阆矏郏?/4內(nèi)容總結(jié)

（1）2020年高考狀元檢查：僅兩成陪讀家

庭環(huán)境自由

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