大班健康活動教案15篇

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大班健康活動教案1

設(shè)計意圖：

為了豐富幼兒的戶外體育活動，新學(xué)期，我在運動器材中投放了幾種新玩具：飛環(huán)，保齡球，竹蜻蜓，孩子們對新玩具特別新奇，不久，飛環(huán)，保齡球，就成了孩子們的新寵，可是竹蜻蜓卻照舊躺在盒子里，悄悄無聞，孩子們不知怎樣玩，我納悶，怎么沒人想到讓它轉(zhuǎn)起來？于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓，竹蜻蜓轉(zhuǎn)起來了，立刻引來了孩子們驚喜的歡呼聲，紛紛圍著想試一試，只聽顧星凱小伙伴說：“真好玩，像直升飛機上轉(zhuǎn)的一樣，我怎么沒有想到?！蔽译S口說：“是呀，你們怎么沒想到把它轉(zhuǎn)起來呢，你們想想，這么多玩具中還有什么能轉(zhuǎn)起來?！蔽业膯栴}一出，很多小伙伴紛紛嘗試，不久，有的小伙伴告知我：“老師，圈能轉(zhuǎn)?！薄袄蠋煟w環(huán)能轉(zhuǎn)。”看來可以進行一次有關(guān)轉(zhuǎn)的探究活動了。

活動目標(biāo)：

1、援助幼兒獵取有關(guān)物體轉(zhuǎn)動的閱歷，并引導(dǎo)幼兒發(fā)覺轉(zhuǎn)動形成圓的現(xiàn)象。

2、培育幼兒的觀測力和語言表達技能。

3、激發(fā)幼兒對轉(zhuǎn)動現(xiàn)象的新奇和探究的愿望。

4、熬煉平衡技能及快速反應(yīng)技能。

5、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預(yù)備：

1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的閱歷。

2、幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等假設(shè)干。

3、玩具汽車〔自行車〕，螺絲〔螺帽〕，吊扇〔扇葉包紅色紙〕，鐘等。

4、實物投影儀。

活動過程：

〔一〕玩一玩

1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。

2、請幾名幼兒上來展示自己的玩法[小物體用實物投影儀展示]，對幼兒讓物體轉(zhuǎn)起來的玩法加以確定、引導(dǎo)，“***小伙伴讓**轉(zhuǎn)起來了，這個玩法真好，還有誰也能讓你手里的東西轉(zhuǎn)起來？”

〔二〕試一試

1、鼓舞幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉(zhuǎn)起來。

2、請幼兒說說，你玩了哪幾樣?xùn)|西，你怎樣讓它轉(zhuǎn)起來的？加以演示。[對因玩法不正確而轉(zhuǎn)不起來的東西，可請轉(zhuǎn)起來的幼兒加以補充演示。]

〔三〕看一看

1、幼兒再次操作，認真觀測，“物體轉(zhuǎn)起來后你發(fā)覺了什么？”

2、請說一說你的發(fā)覺。

3、請幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉(zhuǎn)起來？”〔打開開關(guān)〕師開開關(guān)，由慢到快，“電扇轉(zhuǎn)起來后你發(fā)覺了什么？”〔圓〕

〔四〕找一找

1、幼兒再次操作，查找觀測物體轉(zhuǎn)動后形成的圓，“找一找，你手里的東西轉(zhuǎn)起來后有沒有涌現(xiàn)圓？”

2、幼兒相互溝通。[對轉(zhuǎn)動后涌現(xiàn)圓較明顯的物體用實物投影儀展示]

小結(jié)：物體轉(zhuǎn)動后形成圓。

〔五〕說一說

1、你知道還有什么東西會轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)動后給我們的生活帶來了什么？

例：電扇的葉子會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后吹出了風(fēng)。

[鐘的指針會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后我們知道了時間；螺絲帽會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后可以把東西固定；雙層圓桌……]

[實物示范，觀測]

2、小結(jié)：今日我們發(fā)覺了很多會轉(zhuǎn)的東西，其實，在我們身邊還有許多會轉(zhuǎn)的東西，這些東西就在我們身邊，只要你仔細看，認真想，你還會發(fā)覺更多有趣的東西，假如你發(fā)覺了，請告知我，或告知你的好伙伴。

活動反思：

在本活動中，我以運動導(dǎo)入，調(diào)動了幼兒已有的閱歷，激發(fā)了幼兒活動的愛好。通過提供多種幼兒身邊熟識的操作材料進行操作、觀測、猜想、思索中體驗、獵取有關(guān)轉(zhuǎn)動的知識閱歷。在溝通中，我采用了自由溝通、小組溝通、集體溝通的形式，讓幼兒去探究發(fā)覺。

大班健康活動教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過探尋自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載了很多親人的愛和期望。

2、了解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng)當(dāng)珍惜生命。

教學(xué)重點：知道生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng)當(dāng)珍惜生命。

教學(xué)難點：知道生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng)當(dāng)珍惜生命。

教學(xué)關(guān)鍵點：通過探自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載了很多親人的愛和期望。

課前預(yù)備：

1、調(diào)查訪談：〔含采訪記錄〕

①找一找媽媽懷孕時的照片或者當(dāng)時的錄像，看看那時侯媽媽的樣子與媽媽懷孕以前的照片以及現(xiàn)在的樣子有什么不同？

②問問爸爸、媽媽，當(dāng)你還在媽媽肚子里的時候，他們有些什么想法、感受和期盼，為了生個聰慧健康的寶寶，他們是怎樣做的？

③問一問爸爸、媽媽、爺爺、奶奶或者其他家人，你誕生的那一天，他們是怎樣度過的？在你即將出世的時候，他們的心情如何？在你誕生的那一刻，在第一眼看到你時，他們的心情又怎樣？

④找出誕生記錄或成長冊，看看剛誕生時自己的體重和身長各是多少，請家長說說當(dāng)時自己是什么樣的。找找小時侯的衣服、鞋帽和自己不同年齡的照片，請家長講一講在你成長過程中，家長印象最深的一件或幾件事。想一想，我們的生命僅僅屬于我們自己嗎？

2、實物投影。

3、錄音機。

4、簡約的課件。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

珍惜生命，永不放棄生的盼望，這是對自己、對社會負責(zé)任的表現(xiàn)。由于每一個生命的誕生都會給很多人帶來歡樂和美滿。板書課題。

1、要求依據(jù)課前的調(diào)查訪談提示的預(yù)備，每人選擇其中一個選題，在所在的小組里發(fā)言，并選出代表，預(yù)備在班里匯報成果。

2、把自己收集到的照片、實物〔衣服、小手印……〕、錄像、圖畫等介紹給組里的同學(xué)。把自己在訪談過程中感受最深的事情講給小組同學(xué)聽，并談?wù)劷?jīng)過這次調(diào)查訪談，自己有哪些感受。

3、組長組織組員預(yù)備在全班進行匯報展示。每個小組可以用不同的形式，將全組同學(xué)的資料進行整理，如照片展、服裝展、錄像展、圖畫集、故事集等多種形式。

4、集體匯報展示、溝通。小結(jié)：自己能夠為他人帶來快樂，所以要珍惜生命，確定自己生命的價值。(課件出示)

二、互動活動〔乘上“生命”號列車〕

1、活動預(yù)備：老師在教室中選擇不同的位置，分別代表一個人生命的不同時期，如生命的產(chǎn)生、來到世上、成長的各個時期〔會爬行、學(xué)走路、上幼兒園、上學(xué)、戴紅領(lǐng)巾……〕

2、提出游戲規(guī)章：

①同學(xué)可依據(jù)自己感愛好的內(nèi)容，自己選擇其中的一個階段，組成乘車小組。大家作為列車員，各組列車員選出本組的列車長。同一乘車小組在教室里表示自己所選的生命階段的位置坐好。由某同學(xué)擔(dān)負“生命”號列車的駕駛員，沿著生命的軌跡行駛。

②列車行駛到不同的階段時，有相應(yīng)的小組為大家講解。

3、活動要求：游戲中，老師就援助列車長就列車行駛過程中發(fā)覺的問題，實時與其他同學(xué)溝通。列車行駛完全程后，同學(xué)進行爭論：考察我們的生命軌跡之后，有哪些收獲。

大班健康活動教案3

設(shè)計意圖：

活動取材于滲透式教材健康領(lǐng)域課程，結(jié)合本園的實際狀況—醫(yī)科高校幼兒園、家長中醫(yī)生較多，對活動內(nèi)容進行了相應(yīng)的調(diào)整。乳牙脫落、恒牙漸漸長大，是6—7歲兒童身體進展的正常生理現(xiàn)象，特別是幼兒升入大班后班上常常有孩子掉牙的現(xiàn)象發(fā)生?？墒怯捎诤⒆幽挲g小，不具備有關(guān)換牙的須要知識和閱歷，往往會產(chǎn)生擔(dān)心和可怕的心情。因此，我認為老師有須要采納各種方法，援助幼兒了解人為什么要換牙、換牙時應(yīng)留意哪些問題，并且以慶祝會的方式慶賀換牙的孩子長大了，為自己的成長感到興奮和驕傲，清除沒換牙的孩子們的擔(dān)憂、焦慮的心情。

活動目標(biāo)：

1、了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不必擔(dān)憂可怕。

2、知道乳牙和恒牙的區(qū)分，學(xué)習(xí)愛護新長出來的牙齒。

3、能關(guān)注自己身體的改變，感受到成長的喜悅。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護意識。

5、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

活動預(yù)備：

1、換牙調(diào)查表

2、換牙課件

3、多媒體展臺

4、牙科醫(yī)生

5、環(huán)境布置

6、牙模一副、牙刷一把

活動過程：

一、溝通共享調(diào)查表，喚起幼兒換牙的體驗

1、幼兒溝通爭論調(diào)查表。

2、老師和幼兒一起談?wù)劄槭裁匆獡Q牙？

3、老師小結(jié)

二、老師引導(dǎo)幼兒爭論，了解乳牙和恒牙的區(qū)分

1、引導(dǎo)幼兒說說自己換牙的過程。

2、幼兒看課件，了解乳牙和恒牙的區(qū)分。

3、老師小結(jié)。

三、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確愛護新牙的方法

1、老師啟發(fā)幼兒爭論應(yīng)當(dāng)如何愛護新長出來的恒牙？

2、幼兒看課件。

3、老師小結(jié)。

四、老師幼兒向牙科醫(yī)生提問，了解有關(guān)牙齒的問題

五、慶?；顒樱河螒颉叭檠篮秃阊馈?/p>

1、幼兒兩兩結(jié)伴玩“乳牙和恒牙”的游戲。

2、幼兒找客人老師玩游戲。

活動反思：

換牙是本期健康活動主題之一，借助幼兒換牙期，對幼兒進行換牙護牙的教育，援助幼兒學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，并逐步形成良好的習(xí)慣。本次活動中讓幼兒體驗和共享了換牙給自己帶來的非常感受，并與大家共享了由此帶來的成長的喜悅和苦惱，初步了解了換牙的常識。

大班健康活動教案4

活動目標(biāo)：

1.理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的緣由。

2.懂得要愛惜自己的牙齒，養(yǎng)成4個護牙好習(xí)慣。

3.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4.初步了解健康的小常識。

5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護意識。

活動預(yù)備：

PPT

活動重點難點：

活動重點：

懂得要愛惜自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。

活動難點：

理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的緣由。

活動過程：

一、導(dǎo)入

1．老師：我們班的小伙伴是不是特別喜愛猜謎語呀？

張老師今日請小伙伴猜一個謎語，豎起你的小耳朵仔細的聽，假如你猜出謎底，請你把你的小手舉起來。

"小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，每天早起刷潔凈，結(jié)厚實實不愛壞"〔牙齒〕

二、健康的牙齒的標(biāo)準(zhǔn)

1．讓幼兒自己說自己認為健康的牙齒是什么樣的？

師：我們小伙伴真棒，答案被你們猜出來了，是牙齒。關(guān)于牙齒的奧秘你知道多少呢？我現(xiàn)在來考考你們，好不好？

師：你們知道什么樣的牙齒是健康的嗎？〔你認為的〕{請個別幼兒回答}

2．請牙博士為幼兒解答

師：小伙伴說的都很有道理，但是你們說的有的地方不全面，今日張老師請來了一位比較有權(quán)威的牙醫(yī)來到我們幼兒園，我們先來認識一下吧，他就是牙博士，我們來用激烈的掌聲歡迎歡迎他，我們一起來聽一聽牙博士他認為什么樣的牙齒才是健康的？

〔1〕牙齒潔凈

〔2〕沒有蛀牙

〔3〕不會痛苦

〔4〕牙齦顏色正常

〔5〕沒有出血

3.請小伙伴想想自己的牙齒是不是健康的

師：現(xiàn)在請小伙伴依據(jù)牙博士剛才說的那幾點，想一想你自己的牙齒是不是健康的？我請你來說一說，你的牙齒是健康的嗎？為什么不是健康的？

{請個別幼兒回答，引出蛀牙}

三、關(guān)于蛀牙的形成

師：我們班有很多的小伙伴的牙齒都不是健康的，有好多小伙伴有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的嗎？

{請個別幼兒回答，說出自己的想法}

師：我們一起來看一看蛀牙是怎樣形成的？

{播放蛀牙形成視頻}

進行總結(jié)：假如口腔不潔凈，牙齒表面會堆集大量的細菌，細菌在食物中的糖的援助下，產(chǎn)生大量的酸，時間久了，酸對牙齒進行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。

四、探究解決蛀牙的方法

師：你們都知道了蛀牙的緣由，可不可怕呀？那我們一起來想想方法，把這些細菌消滅掉，你們來爭論一下，有哪些好的方法可以援助我們愛護牙齒？

{請幼兒來說一說}

師：我們一起來聽聽牙博士是怎么告知我們小伙伴的？

{播放護牙視頻}

師：小伙伴們，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無糖口香糖可以愛護牙齒嗎？

{播放唾液護齒的原理視頻}

五、結(jié)束部分

師：我們小伙伴今日知道了那么多的關(guān)于牙齒的奧秘，還有愛護牙齒的好方法，我盼望孩子們以后能養(yǎng)成4個護齒的好習(xí)慣。都擁有健康的牙齒，能不能做到？

教學(xué)反思：

通過本次活動的學(xué)習(xí)，利用了小視頻，讓孩子們能夠清晰的知道蛀牙的緣由，健康的牙齒徑直關(guān)系到全身進展。因此，愛護好幼兒的牙齒具有重要的意義，幼兒要養(yǎng)成好的護齒習(xí)慣，才能擁有健康的牙齒。孩子們上課時聽的，學(xué)的都很仔細，對孩子的影響應(yīng)當(dāng)是比較大的。

大班健康活動教案5

活動目標(biāo):

1.鍛練跳、鉆、垮、跑得技能及身體平衡力。

2.通過游戲，體驗勝利為紅軍送糧食的驕傲感。

3.加強集體榮譽感，感受通過鍥而不舍的努力獲得勝利的喜悅。

活動預(yù)備:

1.平衡木一個、跨欄兩個、輪胎四個、隧道袋兩個、藍色大框三個，沙包假設(shè)干〔糧食〕

2.歡快的音樂《牛仔很忙》

活動過程:

一、播放音樂《牛仔很忙》做熱身運動

老師帶著幼兒隨著音樂一起做熱身運動

二、學(xué)本事“跳、鉆、垮、跑”的技能及身體平衡力

〔1〕老師:今日接到通知說紅軍叔叔們的糧食快用完了，需要我們班小伙伴幫忙去送糧食，你們情愿嗎？

〔2〕老師:但是在送糧食的過程中，小伙伴們會遇到一些困難，需要學(xué)會幾項本事才能安全送達

〔3〕老師帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí)跳，鉆，垮，跑及走平衡木保持身體平衡力的技能。

1、老師示范跳，鉆，垮，跑，走平衡木的動作要領(lǐng)及考前須知

2、將幼兒分為組進行練習(xí)

三、“我為紅軍送糧食”，加強幼兒的集體榮譽感及獲得勝利后的喜悅感

〔1〕將幼兒分為男各兩組，聽口令，當(dāng)老師吹響口號時，每組的前兩位幼兒背著糧食越過障礙物，到達終點時將“糧食”放置糧食倉中〔藍色大框〕然后跑回至隊伍的最末面，下一位開始幼兒繼續(xù)送“糧食”，(在練習(xí)的過程中，難免會有幼兒不能一次性堅持完成，如:在跳的過程中，會有部分幼兒堅由于累而堅持不下來便改為走，走平衡木時剛開始未能完整的的走下來，總會有腳踩到地面上失去平衡力等等老師要采用鼓舞，激勵的方式，或是和小伙伴們一起為他們加油喝彩加強幼兒的自信心。引導(dǎo)幼兒不怕困難，努力堅持就會勝利。)

〔2)游戲一:哪一組先將糧食送完哪一組獲勝

〔3〕游戲二:在規(guī)定的時間里，哪一組送的糧食多哪一組獲勝

〔4〕游戲三:選出最強的一組男和一組女進行競賽，哪一組先將糧食送完哪一組獲勝〔規(guī)章:每次送糧食一位幼兒只能拿一袋糧食〕

〔5〕老師總結(jié)

四、隨著輕音樂老師帶領(lǐng)幼兒一起做放松運動

〔1〕放松運動

〔2〕老師:今日我們?yōu)榧t軍叔叔們護送糧食，紅軍叔叔們特別快樂，他們讓我代替他們感謝小伙伴的援助，感謝大家?。?！

活動延伸:

家園共育:講解并描述有關(guān)紅軍的小故事

活動反思:

在本次活動中，以“為紅軍送糧食”為主線，引導(dǎo)幼兒前路坎坷會遇到困難而需要學(xué)習(xí)跑、跳、垮、鉆、的技能及身體的平衡力，通過游戲的方式讓幼兒學(xué)會幾項技能，在競賽中也加強了幼兒的集體榮譽感和獲得勝利的喜悅感，同時，也熬煉了幼兒不怕困難敢于堅持的良好品質(zhì)。

大班健康活動教案6

活動目標(biāo)：

1、使幼兒懂得理解他人的心情情感，并學(xué)會用各種方法讓他人和自己保持興奮的心情。

2、進展幼兒的想象力及大膽表述的技能。

3、學(xué)會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

4、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

5、學(xué)習(xí)掌握自己的心情，難受或痛苦時不哭。

活動預(yù)備：

1、多媒體課件。

2、小動物頭飾和動物臉譜假設(shè)干。

3、用紙箱做的電視臺，話筒一只，木偶一個，骰子一個。

4、各種玩具、樂器、圖書等實物。

活動過程：

一、開始部分：

以孔雀老師帶小動物們?nèi)⑴c“森林電視臺”進行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒愛好，引出課題，組織幼兒聽《歡樂指南》做動作進入活動室。

二、基本部分：

1、播放課件，引出活動內(nèi)容。小青蛙告知小動物，電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋，回答下列問題聲音宏亮，表演大方的小動物參與節(jié)目主持人決賽。

2、第一關(guān)“說心情”

ａ、請小動物聽一段心情播報。

ｂ、組織爭論

理解他人的心情：猴子今日的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣？我們一起來看看到底是什么事讓猴子的心情是雨天。

援助他人心情歡樂的方法：想一想我們用什么方法讓猴子興奮起來呢？我們一起來看看小動物都想了什么方法，援助猴子。我們援助了猴子，心里興奮嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧！猴子的心情由雨天變成了什么天？教育幼兒別人不興奮時要想方法讓他興奮！

ｃ、恭喜小動物們成功地過了第一關(guān)。

3、第二關(guān)：“播心情”播報心情

ａ、出示骰子，幼兒觀測骰子上動物的表情圖，說說該動物的心情是晴天還是雨天？

ｂ、老師講解播報要點，請小動物扔骰子后，到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。轉(zhuǎn)變心情

ｃ、我們的心情有時好，有時會不好，假如心情不好，我們會怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢？出示部分課件，引導(dǎo)幼兒想方法讓自己興奮起來。

ｄ、出示玩具、樂器、圖書等實物，幼兒自由選擇讓自己興奮的方法，并進行表演。

ｅ、播放課件，幼兒邊看邊說，還有什么方法讓自己的心情興奮起來？教育幼兒學(xué)會自己讓自己歡樂。

ｆ、恭喜小動物們成功地過了第二關(guān)。

4、第三關(guān)：“畫心情”

ａ、出示蛋糕盤做的動物臉譜，請小動物畫上心情圖。

ｂ、小動物相互說說畫的是什么心情？

ｃ、恭喜小動物們成功地過了。

三、結(jié)束部分：

別人不興奮的時候要援助他，讓他興奮；自己不興奮的時候也要想方法讓自己興奮。教育幼兒要保持興奮的心情，我們的生活才會快樂美滿。讓我們一起回家去把我們今日快樂的事都告知爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起興奮吧！

大班健康活動教案7

目標(biāo)：

1、知道每個人都有心情，并能了解幾種基本的心情。

2、了解不憐憫緒對人身體健康的影像，初步知道要調(diào)整自己的心情。

3、能大膽的表達自己的心情。

預(yù)備：

1、三個心情面具〔歡樂、哀傷、生氣〕。

2、每組一個心情臉譜轉(zhuǎn)盤。

3、自制電視機三臺。

過程：

一、引導(dǎo)幼兒了解幾種基本的心情。

1、請幼兒觀賞表演《變臉》。

〔1〕請配班老師〔或自己也行〕表演化臉。

〔2〕請幼兒說說剛才看到了什么？

〔3〕觀測臉譜的各種表情，并說出是什么表情。你認為他心里的感覺是怎樣的？

〔4〕請幼兒說說除了歡樂、哀傷、生氣之外，人還有哪些心情？

2、游戲：玩轉(zhuǎn)盤。

〔1〕請個別小伙伴上來玩轉(zhuǎn)盤，背對著小伙伴，轉(zhuǎn)到什么心情就做出相應(yīng)的表情，讓小伙伴猜他轉(zhuǎn)到的是什么表情。

〔2〕請小伙伴以小組為單位玩轉(zhuǎn)盤，一個人轉(zhuǎn)動指針，指針指到一處心情時，其他小伙伴就要試著做出這種表情，并說說在怎樣的狀況下會有這種心情的。

二、記錄自己的心情。

1、我們的心情就像氣溫一樣，有時好有時不好，天氣的好壞我們是怎么知道的呢？〔天氣預(yù)報〕

2、〔出示電視機〕今日我們要辦一個“心晴雨報”節(jié)目，小伙伴可以坐在電視機后把自己今日的或是這幾天的心情告知大家，還要說出為什么會有這種心情，這樣有不快樂的事小伙伴才可以援助你。

3、幼兒自己坐到電視機后說說自己的心情。

4、幼兒分三組自由進行心晴雨報的活動。

三、聽故事，了解心情對人身心健康的影響。

剛才我聽到有的小伙伴說自己今日很難過，有的小伙伴說自己今日很生氣，那這些心情對我的身體有沒有什么影響呢？下面請小伙伴來聽一個《小熊歡樂生病》的故事。

1、老師講故事。

2、爭論：

〔1〕小熊歡樂怎么會躺在床上起不來的？它真的得了很重的病嗎？

〔2〕后來它的病是怎樣變好的？

〔3〕老師小結(jié)：哀傷、可怕、生氣的心情對身體都不好，有時候會使自己生病，起不了床，而歡樂能使我們的身體變的很健康。

3、剛才我們聽了故事都知道，難過、生氣都會影響自己的身體健康，那么，當(dāng)我們有這些壞心情的時候，我們用什么方法可以讓自己的心情變得歡樂起來？

4、幼兒自由爭論。

5、請個別幼兒說說使自己變得歡樂的方法。

6、出示事先預(yù)備好的圖片，然后請幼兒自由的看一看，說一說。

7、請幼兒用小電視機播報“我得快樂法寶”。

四、活動結(jié)束。

大班健康活動教案8

一、活動目標(biāo)：

1、使幼兒懂得理解他人的心情情感，并學(xué)會用各種方法讓他人和自己保持興奮的心情。2、進展幼兒的想象力及大膽表述的技能。

二、活動預(yù)備：

1、多媒體課件。2、小動物頭飾和動物臉譜假設(shè)干。3、用紙箱做的電視臺，話筒一只，木偶一個，骰子一個〔每面上畫有一個小動物的心情圖〕。4、各種玩具、樂器、圖書等實物。三：活動過程：開始部分：以孔雀老師帶小動物們?nèi)⑴c“森林電視臺”進行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒愛好，引出課題,組織幼兒聽《歡樂指南》做動作進入活動室。

基本部分：

1、播放課件,引出活動內(nèi)容。小青蛙告知小動物，電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋，回答下列問題聲音宏亮，表演大方的小動物參與節(jié)目主持人決賽。

2、第一關(guān)“說心情”〔理解他人的`心情并援助別人〕ａ、請小動物聽一段心情播報〔請一名老師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報〕。ｂ、組織爭論理解他人的心情：猴子今日的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣？我們一起來看看到底是什么事讓猴子的心情是雨天〔播放課件——猴子躺有床上哭〕。援助他人心情歡樂的方法：想一想我們用什么方法讓猴子興奮起來呢？〔幼兒說說自己想的方法〕我們一起來看看小動物都想了什么方法，援助猴子?！膊シ耪n件〕我們援助了猴子，心里興奮嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧！猴子的心情由雨天變成了什么天？教育幼兒別人不興奮時要想方法讓他興奮?。?、恭喜小動物們成功地過了第一關(guān)。

3、第二關(guān)：“播心情”〔說出心情并學(xué)會讓自己歡樂的方法〕播報心情ａ、出示骰子，幼兒觀測骰子上動物的表情圖，說說該動物的心情是晴天還是雨天？ｂ、老師講解播報要點，請小動物扔骰子后，到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。轉(zhuǎn)變心情ｃ、我們的心情有時好，有時會不好，假如心情不好，我們會怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢？出示部分課件，引導(dǎo)幼兒想方法讓自己興奮起來。ｄ、出示玩具、樂器、圖書等實物，幼兒自由選擇讓自己興奮的方法，并進行表演。ｅ、播放課件，幼兒邊看邊說，還有什么方法讓自己的心情興奮起來？教育幼兒學(xué)會自己讓自己歡樂。ｆ、恭喜小動物們成功地過了第二關(guān)。

4、第三關(guān)：“畫心情”〔畫出自己歡樂或不歡樂的心情〕ａ、出示蛋糕盤做的動物臉譜，請小動物畫上心情圖?！灿變鹤杂勺鳟?，老師巡回指導(dǎo)〕ｂ、小動物相互說說畫的是什么心情？ｃ、恭喜小動物們成功地過了第三關(guān)。結(jié)束部分：別人不興奮的時候要援助他，讓他興奮；自己不興奮的時候也要想方法讓自己興奮。教育幼兒要保持興奮的心情，我們的生活才會快樂美滿。讓我們一起回家去把我們今日快樂的事都告知爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起興奮吧！〔聽音樂離開活動室〕

大班健康活動教案9

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)移動泡沫墊行進跳的技能，復(fù)習(xí)跑、跳、平衡、夾球等基本動作。

2.體驗同伴之間相互合作游戲的歡樂。

核心要素：合作，跳躍,平衡

主要領(lǐng)域：健康，社會

活動預(yù)備：按場地布置圖布置活動場地、大樹、音樂。

活動過程：

1、熱身運動

孩子們，老師要帶你們做個游戲，我們先來熱熱身吧！

2、練習(xí)基本動作

1〕學(xué)習(xí)移動泡沫墊行進跳

在做游戲之前老師要教給小伙伴一個本事。

出示泡沫墊子，問幼兒有哪些玩法?！灿變赫f出墊子的玩法并演示〕

老師有一個新的玩法——利用泡沫墊子行進跳。

〔老師與幼兒邊示范邊講解。〕

幼兒練習(xí)，老師適當(dāng)?shù)膶τ變旱膭幼饔枰灾笇?dǎo)，并請做得好的幼兒示范。

2〕復(fù)習(xí)基本動作

這個球我們怎么玩？我們以前玩過兩個小伙伴不用手就把球運走的游戲，你們還記得嗎？請你找你的好伙伴來試一試！用身體的哪個部位來運球。

怎樣走平衡木？〔老師帶領(lǐng)孩子走平衡至一側(cè)〕

3、游戲

1〕介紹場地并講解游戲規(guī)章

今日我們這個游戲的名稱是——摘果子。

老師邊介紹場地邊提出問題：移動泡沫墊子行進跳都需要留意什么？運西瓜都需要留意什么？老師總結(jié)。

2〕幼兒游戲，老師觀測指導(dǎo)

①練習(xí)

兩個小伙伴手拉手是一組，站成兩排，在練習(xí)的時候，提示小伙伴肯定要記住老師剛才講的要求。

〔孩子們練習(xí)，發(fā)覺不正確的動作老師實時訂正?！?/p>

②競賽

小伙伴現(xiàn)在都知道怎么摘蘋果了嗎？現(xiàn)在我們這兩組就要開始競賽了，看看，哪組小伙伴最先摘完蘋果。

〔幼兒競賽，為獲勝的小組掌聲鼓舞〕

4、放松運動

孩子們真棒，摘了這么多的蘋果，都累了，我們來放松一下吧。

〔隨音樂做放松動作〕

大班健康活動教案10

活動目標(biāo)：

1.了解近視給人們生活帶來的不便，體會眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用。

2.學(xué)習(xí)愛護眼睛的正確方法，掌控正確的握筆姿態(tài)。

3.積極參加爭論，大膽溝通愛護眼睛的方法。

活動預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：課件1份。

活動過程：

一、故事導(dǎo)入，了解近視給人們生活帶來的不便。

1.講解并描述故事前半段

提問：她做了一些什么古怪的事情？你覺得她哪里涌現(xiàn)問題了？你覺得公主眼睛涌現(xiàn)了什么問題？我們來聽聽大夫是怎么說的！小伙伴們，你們知道近視嗎？近視的人看東西是什么樣的？

2.近視的人眼中的世界

提問：近視的人和我們看到東西有什么不同？

小結(jié)：看來得了近視的確很難過，還簡單做錯事情。

3.近視的緣由

提問：小公主為什么會得近視眼呢？

小結(jié)：原來公主是由于這些緣由導(dǎo)致眼睛變近視了，我們要好好愛護自己的眼睛，這些錯誤的事情我們都不能做！

4.解決近視的方法

提問：怎樣才能最快的讓眼睛看清晰？帶上眼鏡會立刻看清晰嗎？小結(jié)：戴上眼鏡果真能夠立刻看清晰。

5.講解并描述后半段

提問：公主戴上眼鏡之后，看的果真清晰了，但公主又遇到了什么麻煩？

小結(jié)：帶上眼鏡之后眼睛看東西是清晰了，可是沒想到帶上眼鏡之后會遇到這么多不方便的事情！看來我們可要好好愛護我們的眼睛啦！

三、更好的方法

1.了解愛護眼鏡的方法

〔1〕提問：有沒有好方法來讓眼睛變好呢？誰有什么好主意告知公主？

〔2〕請小伙伴看看遠處山上的綠樹，做眼睛體操。

〔3〕請小伙伴學(xué)習(xí)《護眼歌》，并鼓舞幼兒進行仿照。

小結(jié)：公主照著大家的看法每天堅持做眼睛體操、吃各種蔬菜、改正坐姿，以前的壞習(xí)慣也都改掉了，過了一陣子眼睛復(fù)原了好多，已經(jīng)不需要戴眼鏡了，可是醫(yī)生還是告知她要堅持愛護好眼睛，定期檢查視力！公主決斷把眼鏡掛在墻上提示自己——要愛惜眼睛！

四、判斷用眼習(xí)慣

1.出示各種用眼習(xí)慣圖片，幼兒爭論，判斷正誤。

提問：老師這里有好多小伙伴的照片，我們來看看他們這樣做對不對？

小結(jié)：愛護眼鏡正確和錯誤的行為。

五、爸爸媽媽們有時候為了工作不得不在電腦前手機前工作，他們的眼睛也很辛苦，我們現(xiàn)在學(xué)會的眼睛體操可以教給爸爸媽媽，讓他們每天多做幾次，放松眼睛，愛護眼睛。好嗎？

大班健康活動教案11

活動目標(biāo)：

1〕知道吸煙對身體對四周環(huán)境的危害，知道向家人宣揚戒煙好處多。

2〕有關(guān)懷環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識。

3〕進展幼兒的觀測力和語言表達技能。

活動預(yù)備

1、禁煙標(biāo)識及禁煙標(biāo)語?；顒忧白鲫P(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關(guān)的課件

活動指導(dǎo)

1、認識禁煙標(biāo)識

1〕出示課件請幼兒觀看flash并提問，教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標(biāo)識與幼兒一起爭論“這是什么標(biāo)識？你在什么地方看到過？”老師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶?！财囌?、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等〕

2〕出示“公共場所禁止吸煙”標(biāo)語，念給幼兒聽，組織

幼兒爭論什么是公共場所？為什么要在公共場所禁煙？吸煙對身體有什么害處？對環(huán)境有什么害處？請幼兒結(jié)合自己生活閱歷講解并描述。

2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

1〕出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講一些什么？

⑴圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生病？幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？)

⑵圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

⑶加油站為什么發(fā)生火災(zāi)？知道吸煙簡單造成火災(zāi)。

老師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙簡單引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失。

理解詞語：污染

3、宣揚戒煙：

1〕老師：你們家人吸煙嗎？請幼兒講自己統(tǒng)計的數(shù)字告知大家，老師將數(shù)字統(tǒng)計出，讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應(yīng)當(dāng)怎么辦？〔提示他不要吸煙〕還有什么方法能盡快戒煙？可以發(fā)現(xiàn)什么？〔戒煙產(chǎn)品〕請幼兒自己想想可以發(fā)現(xiàn)什么戒煙產(chǎn)品？

1〕你知道每年的5月31日是什么日子？《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣揚戒煙的？幼兒看課件。

2〕指導(dǎo)幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標(biāo)識帶回家里，鼓舞幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣揚員。組織幼兒畫戒煙宣揚畫。

4、老師小結(jié)。

大班健康活動教案12

活動目標(biāo)：

1、知道每個人都有心情，并能辨別幾種基本心情。

2、認識嫉妒的心情，并能對自己的心情作出準(zhǔn)確的表達。

3、初步知道調(diào)整自己的心情。

4、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

5、幼兒能積極的回答下列問題，加強幼兒的口頭表達技能。

活動預(yù)備：

各種表情圖片、音樂、魔法盒、心情日記、表情圖卡、筆等

活動過程

一、導(dǎo)入活動：

表演心理手語舞，感知音樂帶給我們的歡樂心情。

二、觀賞各種表情的照片(ppt)

1、播放ppt

(1)興奮的表情。

提問：你們猜猜他們遇到什么事情會這么快樂興奮那?

(2)生氣的表情。

(3)哀傷的表情。

三、講解并描述故事，認識心情"嫉妒"。

(1)、小熊看到媽媽喜愛弟弟而沒有關(guān)注到自己，看見小兔子有了一只自己特想要得小狗而自己卻沒有的時候，他的心里會是什么感覺那?

(2)、小伙伴們平常在生活中有沒有跟小熊一樣遇到這種狀況，有那么一點點嫉妒那?

(3)、小結(jié)3、繪畫表情，理解心情概念。

提問：猜猜這個小伙伴畫的是什么樣的心情?

小結(jié)：原來人們在有不同的心情，不同的心情的時候，就連臉上的表情都不一樣。

四、游戲：你演我猜請幼兒上來摸"奇妙"盒，進行你猜我演。

五、活動結(jié)束：

1、禮物：《心情日記本》

2、小結(jié):今日，老師教小伙伴認識了四種常見的心情詞語，那在以后我們學(xué)習(xí)的生活過程中，再遇到這些事情，就請你們利用我們今日教過的心情詞語，精確地表達出來。我們的心情就會好許多許多，而且我們就會管理好自己的心情。

活動延伸：

把興奮和不興奮的事情講給爸爸媽媽聽，并且告知爸爸媽媽遇到不快樂的事情我們應(yīng)當(dāng)怎么做!

課后反思：

心情是人的心理活動的一部分，為通過師生互動的形式，搭起一個體驗心情的平臺。然后通過觀看幼兒生活中典型的生活片段，真正聯(lián)系幼兒的生活實際。在這個活動中，幼兒很簡單感受到他們都需要的是一張"笑臉"，成為他們不屑的追求，真真實切感受"心情"對我們身體的影響，初步會想方法調(diào)整自己的心情。活動環(huán)節(jié)設(shè)計思路清楚、層次分明，活動中的游戲能充分激發(fā)幼兒的愛好，最末的活動延伸我認為不錯，讓課堂教學(xué)回來生活，可謂獨具匠心。

大班健康活動教案13

活動目標(biāo)：

1、幼兒體會到愛護皮膚的重要。

2、幼兒喜愛養(yǎng)成保持皮膚的清潔習(xí)慣。

3、體會做事要認真，不要馬虎大意。

4、情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。

活動重點：

體驗、感知皮膚的作用，懂得愛護皮膚，喜愛自我清潔。

材料預(yù)備：

感知所需的材料：熱水〔不易過熱并裝到有蓋子的瓶子里〕、冷水、鋼絲刷〔不易太尖〕、絨毛玩具、瓷磚、粗糙的木塊、放大鏡、圖片等。

活動過程：

一、通過游戲，讓幼兒感知不同位置的皮膚，簡約了解皮膚表面的構(gòu)造。

1、玩“小手爬爬”的游戲，幼兒隨老師指令觸摸全身皮膚，讓幼兒感知人體不同位置的皮膚。

2、看一看皮膚是什么樣？

老師可以提供一些放大鏡和印泥，讓幼兒認真觀測?！财つw上有細細小小的毛孔，絨絨的汗毛，通過印泥在紙上印指印使幼兒清楚的觀測到手上的皮膚還有指紋，通過捏、按等感受皮膚的彈性。〕

3、爭論：每個人的皮膚一樣嗎？引導(dǎo)幼兒說出皮膚有各種顏色，皮膚有厚有薄，不同年齡的人的皮膚也不一樣等等?！沧層變河^看不同膚色的、表達皮膚衰弱過程的圖片?！?/p>

二、通過觸摸、觀測，讓幼兒初步感知皮膚的作用

1、讓幼兒用皮膚去感知老師所提供的各種物品，讓她們說出自己的感覺?！怖錈帷⒐饣?、粗糙、軟硬、平整、刺手等?！?/p>

2、老師通過撫摩幼兒，與幼兒貼臉、擁抱等身體接觸，讓幼兒感受這其中傳遞的暖和情意和愛的表達。

提問：你的家人喜愛你時是怎樣表達的？〔親親我、摸摸我、抱抱我等身體接觸或夸夸我等語言表達。從而讓幼兒意識到皮膚的接觸是表達感情的一種方式和途徑?！?/p>

3、觀測受傷的皮膚：請幾位皮膚受過傷的幼兒到前面來，讓幼兒觀測他們的皮膚出了什么問題？受了什么傷？〔曬紅的、曝皮的、癢癢的、疙瘩、生痱子的、跌破的等?！?/p>

談話：為什么會這樣？受傷后怎樣處理？不實時醫(yī)治會怎樣？

起因：太陽過度暴曬引起的紅和曝皮、蚊蟲叮咬的疙瘩、出汗不實時沖洗引起的熱痱子、運動中愛護不慎引起的刮傷、跌傷等。

治療：涂抹涼爽的藥膏、消炎的藥水等。

不實時醫(yī)治的后果：細菌入侵、感染、發(fā)炎潰爛等。

4、爭論：皮膚有什么作用？假如人沒有皮膚會怎么樣？

*感知物體的冷熱、光滑、粗糙等。

*通過排汗起到身體代謝的功能。

*愛護身體內(nèi)部的組織。

*感受暖和的情意、愛的表達及其他感情的表達。

*美觀等。

師：皮膚這么重要，受傷后又會讓人很難過，那么我們要怎樣愛護好自己的皮膚呢？

三、潛移默化的向幼兒滲透對皮膚的自我愛護意識

1、談話：通過對皮膚作用的深刻感受，引導(dǎo)幼兒談?wù)勅绾螑圩o好自己的皮膚？

〔保持皮膚清潔、勤洗澡、洗臉、洗手、換衣服；常常熬煉并在運動中留意自我愛護防止皮膚受傷、防止在太陽下長時間暴曬、受傷后實時醫(yī)治等?！?/p>

2、歡樂體驗：聽歡樂的音樂，做歡樂的皮膚保健操，加強幼兒對皮膚的喜歡，從內(nèi)心深處激發(fā)幼兒自我愛護皮膚意識。

四、實踐活動：洗手、洗臉。

師：剛剛小伙伴們摸了很多物品，老師和小伙伴們之間也相互撫摩、貼臉等皮膚接觸，我們臉上、手上的皮膚可能都有了細菌，立刻要進餐了，大家一起來清洗一下手上和臉上的皮膚?！矌熒餐词?、洗臉，用行動實時向幼兒傳遞一種養(yǎng)成衛(wèi)生清潔好習(xí)慣的信息?！?/p>

拓展活動：

一、生活活動

1、在園的一日三餐前，實時提示幼兒清潔手、臉部的皮膚。

2、天氣酷熱提示幼兒實時涂抹家長事先預(yù)備好的防曬霜。

3、午睡時為幼兒預(yù)備花露水、痱子粉，給需要的幼兒用。

4、進餐時留意不燙傷、運動中留意不刮傷、跌傷。

二、家園共育

1、在此專欄向家長介紹有關(guān)皮膚保健的常識和保健的方法。

2、建議家長和孩子一起開展親子活動：我潔凈、我美麗，在日常生活中與幼兒一起洗漱，援助幼兒選擇相宜的護膚品，讓幼兒學(xué)會自己涂抹，從而使幼兒在家庭中養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同時在園開展“我潔凈、我美麗”之星活動，提高幼兒參加衛(wèi)生清潔的積極性和鞏固良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、提示家長選擇幼兒護膚用品的安全性和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用的正確方法。

三、評價指導(dǎo)建議

對于皮膚的愛護，應(yīng)以幼兒在日常生活中能夠養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣為主要目標(biāo)。習(xí)慣的養(yǎng)成需要老師、家長和社會的共同努力，對于已有良好習(xí)慣的幼兒，應(yīng)援助他們理解皮膚對人體的重要性以及對人們生活的重要，進一步鞏固以形成的良好習(xí)慣，防止反復(fù)；對于愛護意識不強，習(xí)慣養(yǎng)成不夠全面的孩子，應(yīng)分析其緣由，加深認識，同時在行為上，家長與老師都要予以強化，加強有針對性地指導(dǎo)，對習(xí)慣的培育要長期地關(guān)注。

四、思索空間

可以向幼兒介紹一些兒童常用的護膚品，認識其標(biāo)識，知道運用假冒偽劣產(chǎn)品會損壞皮膚，豐富幼兒生活閱歷。

五、區(qū)域活動

閱讀區(qū)：

1、讓幼兒自由閱讀《幼兒用書》下冊第37頁，進一步鞏固對皮膚的認識，提高自我愛護意識。

2、預(yù)備《豬小弟》磁帶，讓幼兒自行播放與觀賞，通過此故事加強幼兒自我清潔意識。

認知區(qū)：

提供一些表達不同膚色的、表達皮膚不斷衰弱的過程的圖片，讓幼兒感知不同膚色的人，探究皮膚神秘。

科學(xué)區(qū)：

提供一些放大鏡，讓幼兒游戲時自由觀測自己和同伴的皮膚特點，并嘗試驗索運動后會出汗的現(xiàn)象和緣由。

生活區(qū)：

1、預(yù)備一些安全性很好的護手霜、痱子粉，讓幼兒清潔后自行涂抹，加強幼兒自理技能和小肌肉的進展。

2、設(shè)置娃娃家：為幼兒提供娃娃和相應(yīng)給娃娃洗浴的用品，讓幼兒通過給娃娃洗澡，加強自我清潔意識，從而援助幼兒養(yǎng)成保持身體清潔的好習(xí)慣。

大班健康活動教案14

活動目標(biāo)：

1、通過幼兒對梯子的各種游戲，進展幼兒的攀爬技能和平衡技能。

2、培育幼兒無畏、勇猛、果決、鎮(zhèn)靜的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、增加幼兒對大自然的喜愛。

4、培育幼兒對體育運動的愛好愛好。

5、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

活動預(yù)備：

竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。

活動過程：

一：預(yù)備部分

基本動作練習(xí)。立正――稍息――向右看齊――向右轉(zhuǎn)――原地踏步走――齊步走――小跑――立停。

二：基本部分

小特警已經(jīng)學(xué)會了很多本事,今日要進行考試了――探險。在我們探險的路上，要過很多小橋。有有趣的小橋、也有很危急的小橋，大家可要留意了！看哪個小特警員特別勇猛、機敏、聰慧。

1、過小橋

第一關(guān)：平地小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過。

第二關(guān)：傾斜小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過。

第三關(guān)：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過。

第四關(guān)：人工搖橋要求：梯子駕在兩個圓筒上，老師在兩頭固定及搖擺，幼兒在梯子上自由發(fā)揮通過。

2、幼兒學(xué)看示意圖，可以商量爭論來進行探險活動。在活動中要求幼兒遵守活動規(guī)章。

三：結(jié)束部分

幼兒分組在梯子旁把梯子搬起，并唱兒歌。〔兒歌如下〕

兒歌

我們都是小小特警員，

高興奮興往家走；

怎么走？……

1、2、3向前走，

2、2、3向后走，

3、2、3向左走，

4、2、3向右走；

彎一彎，扭一扭，

很快到了家門口，

我們都是勇猛的小小特警隊。

活動反思：

《綱要》中指出：幼兒園健康教育的目的就是愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康，提高幼兒期的生活乃至生命的質(zhì)量。幼兒園健康教育要依據(jù)幼兒身心進展特點，通過相宜有效的多種活動，提高幼兒的健康認識水平，改善幼兒的健康立場，培育幼兒的健康行為，最終使幼兒養(yǎng)成健康的生活方式。在健康領(lǐng)域目標(biāo)的第四條明確指出，體育教學(xué)活動的目標(biāo)是“喜愛參與體育活動，動作協(xié)