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老師職業(yè)生涯的規(guī)劃書范文我xx年北京教育學(xué)院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位,有著一定的教育理論知識(shí)和教育教學(xué)技能。工作6年,主要從事語文教學(xué),并擔(dān)當(dāng)班主任工作,有一定的語文教學(xué)和班級(jí)管理程度,曾系統(tǒng)的過心理學(xué),能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分析學(xué)生心理,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異因材施教,有愛心,對(duì)學(xué)生友好、親切,有耐心。愛崗敬業(yè),有上進(jìn)心,能以身作那么。性格開朗,心胸開闊,不計(jì)較個(gè)人得失,有很強(qiáng)的適應(yīng)才能。中文出身,喜歡中外古典文學(xué),有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵。通過自身努力使自己成為語文學(xué)科的骨干,樹立個(gè)人品牌,最終成長(zhǎng)為一名學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿意的語文老師。近期目的:1、一年內(nèi)成為學(xué)生喜歡的老師。2、兩年內(nèi)在語文學(xué)科領(lǐng)域里形成自己的教學(xué)特色,成為本校語文教學(xué)骨干。3、三年內(nèi)爭(zhēng)取成為校五級(jí)星級(jí)老師、五星級(jí)和十佳班主任。遠(yuǎn)期目的:五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級(jí)語文骨干老師,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。1、每天利用中午休息時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書,來進(jìn)步自己的教育理論程度,適應(yīng)教育形式的開展。2、反思自己的教育教學(xué),寫反思日記來促進(jìn)自己的開展。3、堅(jiān)持聽課,抓住向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),進(jìn)步自己的教科研才能。4、多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,豐富教育教學(xué)形式,以適應(yīng)教育教學(xué)開展的要求。5、通過調(diào)查問卷的形式理解學(xué)生的內(nèi)心世界,掌握學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),消除老師與低齡學(xué)生的代溝。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動(dòng)。6、極參加學(xué)校教科研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)研究課,虛心學(xué)習(xí),刻苦鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,勤于筆耕,努力進(jìn)步自己的教科研程度。a)主動(dòng)上研究課,主動(dòng)請(qǐng)同事、指導(dǎo)、教研員來聽課、評(píng)課,以盡快進(jìn)步教學(xué)程度。b)我班的孩子的特點(diǎn),對(duì)學(xué)校倡導(dǎo)的自主合作探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)展教學(xué)理論。c)每周進(jìn)展總結(jié)及深入的反思??偨Y(jié)經(jīng)歷,查找缺乏,針對(duì)查擺出的問題對(duì)教育教學(xué)進(jìn)展修整。

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