小班學期個人工作計劃

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小班學期個人工作計劃1

轉(zhuǎn)瞬間迎來了新學期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理潛力有提高了許多，但是，相信我們會在工作上同心協(xié)力共同做好班級各項工作。相信我們的孩子需要能更好的進展。現(xiàn)將制定以下工作計劃：

一、班級狀況分析

本學期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學習了一個學期。經(jīng)過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯、自己入廁;但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清晰。為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，構(gòu)成良好的常規(guī)意識，我們老師將同心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進步。

二、教育教學

以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，加強幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言潛力，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進展。豐富區(qū)域活動資料。在添設(shè)各區(qū)域標識的同時，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動資料，并將一些教學資料延伸到某些區(qū)域資料中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事;科學區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動資料不斷豐富和改善，并使之成為課堂教學的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將著重孩子各方面潛力的培育，讓孩子與我們一齊美化生活學習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、上心性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌控更多的技能。

對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，我們將依據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和主角游戲，增加很多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒根據(jù)自己的需要進行游戲操作，從玩中學，獲得各方面的閱歷，提高幼兒之間的交往潛力。

依據(jù)小班幼兒的特點，小班上學期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下進展目標：

生活、衛(wèi)生習慣：

1、會運用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，明白飲食和健康的簡約關(guān)系，懂得健康的重要性。

2、寧靜就寢，在成人的幫忙下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

3、學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣物、鞋子，運用自己的杯子，學習簡約整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

4、學習正確的洗手方法，明白飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法，懂得愛護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。

5、愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫忙幼兒持續(xù)儀表干凈。

6、明白不亂拿他人的物品和玩具，也不能運用他人的物品。

健康：

1、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的改變。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的`生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理力;

2、能上心參與多種體育活動，能運用運動器械進行活動并留意安全。

3、了解興奮的心情對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培育幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性，姿態(tài)正確。

語言：

1、學習能聽別人講話，不隨意插嘴。喜愛與同伴和老師說話，情愿在群眾面前表達自己的意愿。

2、會說一般話。能有愛好運用各種感官，根據(jù)要求感知講解并描述的資料。理解簡約的故事、圖片、情景的資料。

3、能主動參加聽、說、回答，學習用較為清晰連貫的語言大膽表達自己的愿望和懇求。

科學：

1、對四周事物有愛好，會用感觀徑直感知和觀測四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維潛力;

2、觀測動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

3、喜愛參與數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

藝術(shù)：

1、愿意參與美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培育對繪畫的愛好。

2、認識一些顏色，并學習選取自己喜愛的顏色畫畫。喜愛手工活動。

3、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的資料。

4、學習根據(jù)節(jié)奏做簡約的動作。愿意參與音樂活動，喜愛做音樂游戲。

社會：

1、能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜。愛父母，愛老師，會運用一些禮貌用語。

2、能和同伴共同游戲，情愿和同伴交往。明白自己是幼兒園的小伙伴，培育幼兒的獨立性和最基本的掌握潛力。

3、熟識幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應幼兒園的生活。

三、衛(wèi)生保健及安全工作

衛(wèi)生保?。?/p>

首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱忱的立場向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放精美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培育良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和汲取，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，持續(xù)桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要寧靜、開心地進餐，細嚼慢咽，學會用勺子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶暖和的懷抱中走出來，孩子的每一點事情家長都會照看的面面俱到。

安全工作：

想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個老師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：

1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作

4、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護潛力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

四、家長工作

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的資料，介紹一些育兒的閱歷和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長協(xié)作。

2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。

3、“家園聯(lián)系冊”每周一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也實時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有非常狀況或?qū)韴@兩天時能實時反映和了解狀況，有孩子生病時能主動上門去探訪，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關(guān)懷。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順當?shù)亻_展，才能更好的為我們的教育教學服務(wù)。

相信有了我們老師的同心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。

小班學期個人工作計劃2

時間似箭，光陰似箭，小班上學期個人工作計劃。大年夜學卒業(yè)了，踏進了這小我人都喜愛又生疏的社會，我將要開端從事一份神圣的工作--幼兒老師。為人師表，有好的開端，才能有好的收成。為了可以或許更好地教育好我的第一批同學，并為今后的工作積聚好的閱歷，特制訂一份小我規(guī)劃。有了一份好的規(guī)劃，我才能更好的從事這份工作，并在規(guī)劃實施中進步本身。

1、本身方面

1.按時高低班，賣力對待園勾引的分派的義務(wù)，并按時完成。

2.積極進修新常識新技能，并將新常識新技能應用到對幼兒的教授教化確傍邊。

3.重視榜樣當心，與閱歷豐富的'師長老師相互援助，取長補短。

4.進步本身的教育技能技能，如：繪畫、手工制造、彈吹打器等。

5.永久用欣賞的眼光看孩子，永久用寬容的心態(tài)面對孩子。

2、保教工作方面

1.創(chuàng)設(shè)輕松興奮的進修狀況，實時發(fā)現(xiàn)并培育孩子的優(yōu)勝愛好。

2.創(chuàng)設(shè)良好的說話氛圍，鼓舞幼兒年夜膽揭橥本身的看法，使幼兒想說、敢說，成長幼兒的交往才能和說話表達技能。

3.造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理技能，講文明、懂禮貌，讓幼兒身心取得健康進展。

4.充分應用自然身分，開展體育游戲、戶外體能活動，錘煉幼兒身材，加強幼兒體系體例。

5.在平常生活中，加強安穩(wěn)教育，進步幼兒自我愛護意識。

3、家園共育方面

1.充分應用晨間接待和下學的短臨時間，積極主動地與家長溝通，使家長懂得自己孩子在園的狀況，在家長的合營下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的周全進展。

2.利用宣揚欄、家園接洽手冊、德律風和家庭短信箱等門路，與家長溝通聯(lián)系，實時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

3.家訪懂得幼兒的家庭教育狀況，耐煩聽取家長公正允確的看法和建議，相互協(xié)作協(xié)作教育幼兒，使幼兒的健康成長！

以上就是我的小我計劃，將來的每步一腳印，踏著我的妄圖進步，這份計劃將是我成為一名優(yōu)良老師的新出發(fā)點，?？醋约耗軌蚋鶕?jù)計劃，一步一步實施，朝著妄想更近一步。

小班學期個人工作計劃3

1、本身方面

1.1、按時高低班，賣力對待園勾引的分派的義務(wù)，并按時完成。

1.2、積極進修新常識新技能，并將新常識新技能應用到對幼兒的教授教化確傍邊。

1.3、重視榜樣當心，與閱歷豐富的師長老師相互援助，取長補短。

1.4、進步本身的教育技能技能，如：繪畫、手工制造、彈吹打器等。

1.5、永久用欣賞的眼光看孩子，永久用寬容的心態(tài)面對孩子。

2、保教工作方面

2.1、創(chuàng)設(shè)輕松興奮的進修狀況，實時發(fā)現(xiàn)并培育孩子的優(yōu)勝愛好。

2.2、創(chuàng)設(shè)良好的說話氛圍，鼓舞幼兒年夜膽揭橥本身的看法，使幼兒想說、敢說，成長幼兒的`交往才能和說話表達技能。

2.3、造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理技能，講文明、懂禮貌，讓幼兒身心取得健康進展。

2.4、充分應用自然身分，開展體育游戲、戶外體能活動，錘煉幼兒身材，加強幼兒體系體例。

2.5、在平常生活中，加強安穩(wěn)教育，進步幼兒自我愛護意識。

3、家園共育方面

3.1、充分應用晨間接待和下學的短臨時間，積極主動地與家長溝通，使家長懂得自己孩子在園的狀況，在家長的合營下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的周全進展。

3.2、利用宣揚欄、家園接洽手冊、德律風和家庭短信箱等門路，與家長溝通聯(lián)系，實時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

3.3、家訪懂得幼兒的家庭教育狀況，耐煩聽取家長公正允確的看法和建議，相互協(xié)作協(xié)作教育幼兒，使幼兒的健康成長！

小班學期個人工作計劃4

一、工作職責

擔負兒童小班班主任，選修語言、社會、科學、數(shù)學、藝術(shù)等課程。

二、工作目標

(一)班級管理目標:

1、安全工作始終鍥而不舍，每天進行早晚檢查，防止危急品進入公園，每次活動前進行安全教育，制造良好的生活環(huán)境，提高兒童的自我愛護意識和技能。

2、做好日常保健，保證孩子健康成長。

3、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風，確保孩子生活在潔凈干凈的環(huán)境中。

4、定期依據(jù)孩子的實際狀況，主動實時與家長溝通聯(lián)系，溝通教育閱歷。

5、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證溝通渠道暢通，共同處理園內(nèi)兒童突發(fā)事項。

(二)教學目標:

1、確保兒童檢測合格率達到100%。

2、幼兒進展目標:

康軍與運動技能的進展目標

(1)身體發(fā)育正常，基本能適應環(huán)境和氣候的改變，患病較少。

(2)有初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，基本適應集體生活。

(3)能參與基本的'體育活動(練習、運動會、球類運動等)。)、

(4)能走、跑、跳、爬等基本動作。

(5)能掌握手部動作，操作簡約的材料和工具。

(6)能夠運用多種運動器材進行活動。

(7)能夠符合成年人提出的安全要求。

語言和認知進展目標

①能聽懂大人和同伴的話；能夠根據(jù)一般話的發(fā)音一步一步地正確說話；我能用短句表達自己。

(2)對四周事物的愛好，會用感官徑直感知和記憶四周常見的事物和現(xiàn)象，具有初步的形象思維技能；喜愛學習。

(3)有愛好參加數(shù)學活動；能夠依據(jù)實物的數(shù)量和特征進行計數(shù)、分類和排序。

道德和社會技能進展目標

①能感受到身邊成年人的關(guān)懷和愛惜。愛父母，愛老師，用一些禮貌用語。

(2)在成年人的援助下，遵守集體生活行為的規(guī)章。能夠和同齡人一起玩游戲。

(3)具備初步的自助技能。可以參與簡約的勞動，量力而行。

(4)帶著積極的心情參與各種活動，在老師的鼓舞下發(fā)表看法。

(5)情愿和同齡人交往。

3、孩子作息好，提高自理技能。

4、培育良好的學習套路。

(1)情愿參與各種集體活動，重視；

(2)照看好幼兒園的玩具，不要和別人較勁；

(3)學會用語言表達自己的意愿；能把玩具分類收集；

(4)學會正確的讀書方式，培育孩子良好的預讀習慣。

三、詳細措施

1、培育孩子歡樂穩(wěn)定的心情，加強孩子自理技能和健康習慣的培育，使其健康進展。

2、在一天的活動中，教育與愛護相結(jié)合，建立良好的生活學習習慣。

3、我們通常利用晨間對話、教學活動和游戲來教育孩子安全知識，提高他們的安全意識和自我愛護技能。在日常訓練中，應教育孩子遵守活動規(guī)章，不要帶危急品參與活動(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要在游戲中做危急動作(如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯，不要攀爬等)。)，不擅自離開群體，友好相處，相互謙讓，不擠人，不打人。加強五官健康教育，做好弱兒管理工作。

4、充分考慮小班兒童的特點，尊敬小班兒童身心進展規(guī)律，在安全意識的滲透下，為兒童提供健康豐富的生活和活動環(huán)境。

四、工作月歷

二月

1、做好入學預備，援助孩子盡快適應幼兒園環(huán)境。

2、盡快建立班級常規(guī)，有序開展日活動。

3、積極制定各種班級工作計劃。

4、新學期開家長會。

行進

1、開展感恩節(jié)主題活動:我的好媽媽。

四月

1、做好換季期間各種疾病的預防和消毒工作。

2、開展清明節(jié)主題活動。

3、做好班級寶寶的行為習慣養(yǎng)成。

五月

1、做好春夏加強消毒工作。

2、仔細組織孩子預備幼兒園“六一”文藝活動。

3、組織寶寶參與幼兒園消防演習。

六月

1、慶?！傲弧庇H子活動和文化表演。

2、做好期末教學護理考核工作。

七月

1、清理類屬性。

2、對班級工作做一個總結(jié)。

小班學期個人工作計劃5

一、目標

1、知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親切關(guān)系，喜愛自己的家人，體驗父母對自己的愛，情愿聽他們的話。

2、了解集體生活中的新規(guī)章，知道自己一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求，并愿意按要求去做。

3、對家庭成員的主要特征感愛好，能大膽嘗試用擺放、粘貼等多種方式表達自己的感知，表現(xiàn)自己的發(fā)覺。

4、能跟隨老師邊念兒歌邊按節(jié)拍做仿照操。

5、能寧靜地入睡，學會自己扣、解紐扣，疊放衣服。

6、能按物體的關(guān)聯(lián)性將常見物品歸類，能學習運用方位詞，能手口全都地點數(shù)7以內(nèi)的數(shù)。

7、能用連貫的聲音唱歌，并依據(jù)歌詞內(nèi)容進行簡約的歌表演。

二、家長工作

家長與幼兒共同翻閱有關(guān)記錄家庭生活的照片，并回憶當時的情景和趣事，共同翻閱有關(guān)孩子成長記錄的照片，同時向孩子講解并描述當時父母哺育孩子的辛苦和樂趣。

三、主要活動安排

第一周

活動1：開學第一天(科學)

活動2：小熊醒來吧(語言)

活動3：搓元宵(美術(shù))

活動4：媽媽真愛我(社會)

活動5：好媽媽(音樂)

活動6：寶寶送物品(數(shù)學)

第二周

活動1：媽媽(語言)

活動2：袋鼠媽媽(音樂)

活動3：這是我的家(數(shù)學)

活動4：學做仿照操(體育)

活動5：我的媽媽(美術(shù))送給媽媽的禮物(手工)

活動6：小紙屑，你別哭(社會)

活動7：好媽媽，節(jié)日歡樂(科學)

第三周

活動1：寶寶相冊(社會)

活動2：扶爺爺奶奶走路(音樂)

活動3：拔蘿卜(語言)

活動4：親親熱熱一家人(科學)

活動5：小明的家(數(shù)學)

活動6：小腳印(美術(shù))小房子(美術(shù))

活動7：袋鼠寶寶送貨物(體育)

主題二我的故事

一、目標

1、初步產(chǎn)生積極的自我體驗，感知自己是一個獨立的.、自主的、獨特的個體。

2、能積極、主動地參加各類活動，愿意與他人互動。

3、體驗從高到矮或從矮到高的排列順次。能用目測的方法判斷并說出5以內(nèi)物體的數(shù)量。

4、用較合拍的動作表現(xiàn)音樂的平穩(wěn)或歡快。

5、喜愛與同伴溝通，知道要輪番發(fā)言。

二、家長工作

家長要援助幼兒獲得一種積極的自我體驗，引導幼兒對個別的

“我”(即獨一無二的“我”)的感知與體驗，如“我'有自己的名字、生日，有自己的爸爸媽媽，有自己的家庭……“我”與別人的聲音不一樣、長相不一樣、愛好不一樣……等。鼓舞幼兒用自己喜愛的方式進行學習、活動，充分表現(xiàn)自己。并且，請家長平常引導、督促幼兒做一些力所能及的小事。

三、主要活動安排

第一周

活動1：我的屬相(科學)

活動2：小鳥找家(語言)

活動3：畫畫我自己(美術(shù))

小小點心師(手工)

活動4：好聽的名字(社會)

活動5：我是人(音樂)

活動6：比高矮(數(shù)學)

活動7：小小保齡球(體育)

第二周

活動1：差一點兒(語言)

活動2：表情歌(音樂)

活動3：我的玩具(數(shù)學)

活動4：小兔跳彩圈(體育)

活動5：花布(美術(shù))

我愛吃的糖果(手工)

活動6：我喜愛的顏色(社會)

活動7：可愛的小臉(科學)

第三周

活動1：男孩、女孩(社會)

活動2：小熊跳舞(音樂)

活動3：誰的主意好(語言)

活動4：特別的我(科學)

活動5：有趣的面具(數(shù)學)

活動6：這是我(美術(shù))

小紙人(手工)

活動7：小小兵(體育)

主題三：春天真漂亮

一、主題活動目標：

1、初步感受春天的美妙，能關(guān)注自己身邊的漂亮春景，并產(chǎn)生積極的心情體驗。

2、初步感受大自然的神器，能親近和喜歡大自然。

3、學習觀測事物的基本方法。積極地用自己喜愛的方式表達對事物的認識。

4、能在文學作品的基礎(chǔ)上開展想象，并能仿編詩歌、散文中的一部分。

5、能手口全都地點數(shù)10以內(nèi)的熟。能進行5以內(nèi)實物卡、點卡匹配，能按底板進行1~5的排序。

6、用歌聲、律動等活動形式初步表現(xiàn)音樂的跳躍、連貫等不同特點。

二、主要活動安排：

第一周第二周

活動1：找綠色(社會)活動1：花兒好看我不摘(社會)

活動2：綠色的草地(美術(shù))活動2：花兒真漂亮(美術(shù))

柳樹(美術(shù))藍天與小鳥(美術(shù))

活動3：迎春花(語言)活動3：花路(語言)

活動4：春天(音樂)活動4：蝴蝶花(音樂)

活動5：春天來了(科學)活動5：挑花開了(科學)

活動6：撿紙團(體育)活動6：采桑葉(體育)

活動7：數(shù)數(shù)有多少(數(shù)學)活動7：小蝴蝶找花(數(shù)學)

第三周第四周

活動1：雞的一家(社會)活動1：我看到的春天(社會)

活動2：可愛的小雞(美術(shù))活動2：草地上的花(美術(shù))

小蝸牛出來了(泥工)風箏(手工)

活動3：毛毛蟲(語言)活動3：春風(語言)

活動4：小雞出殼(音樂)活動4：小兔和狼(音樂)

活動5：小雞和小鴨(科學)活動5：種植洋花蘿卜(科學)

活動6：小雞和老鷹(體育)活動6：小蝌蚪找媽媽(體育)

活動7：小動物運動會(數(shù)學)活動7：迎春花開了(數(shù)學)

主題四：六個好珍寶

一、主題活動目標：

1、能感知“自我”，體驗自己的技能，能積極地參與各種活動。

2、知道自己已有六個好珍寶：眼、耳、鼻、口和手腳，知道它們的作用及愛護方法。

3、平常能主動地運用自己的“珍寶”感知事物，做自己能做的事。

4、能聽聲音辨別5以內(nèi)的實物。能嘗試用添1或去1的方法將“不一樣的數(shù)”變成“一樣的數(shù)”。進一步感知不同圖形的特征。

5、為歌曲和律動想出替換的歌詞和動作，并進行表現(xiàn)。

二、主要活動安排：

第一周第二周

活動1：小熊拍照(社會)活動1：小狗守鈴鐺(社會)

活動2：“五一”的禮花(美術(shù))活動2：小娃娃(美術(shù))

小小點心師(手工)貼畫五官(美術(shù))

活動3：小兔搬家(語言)活動3：綠色的世界(語言)

活動4：找小貓(音樂)活動4：我愛我的小動物(音樂0

活動5：亮眼睛(科學)活動5：聽一聽(科學)

活動6：小貓釣魚(體育)活動6：熊貓滾球(體育)

活動7：一樣的放在一起(數(shù)學)活動7：聽一聽，數(shù)一數(shù)(數(shù)學)

第三周第四周

活動1：小嘴巴嘗一嘗(社會)活動1：感官總動員(社會)

活動2：漂亮的手帕(美術(shù))活動2：手掌樹(美術(shù))

小紙人(手工)娃娃臉(紙工)

活動3：不挑食(語言)活動3：小公雞借耳朵(語言)

活動4：快樂舞(音樂)活動4：小手爬(音樂)

活動5：小鼻子真靈(科學)活動5：小手真能干(科學)

活動6：小螞蟻找糧食(體育)活動6：好玩的空氣袋(體育)

活動7：變得一樣多(數(shù)學)活動7：摸出長方形(數(shù)學)

小班學期個人工作計劃6

一、班級狀況分析

我班共38名幼兒，其中有5名為新生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。動作進展整體上有了很大的提高，動手技能比較均衡。交往技能良好，具備解決小問題的技能。語言表達技能快速進展，敢于在老師或到集風光前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。

二。教育教學工作

1、培育幼兒學習的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的愛好，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿意和開心，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣。

2、培育幼兒動手操作的技能。學會運用簡約的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡約的.玩具。

3、培育幼兒良好的性格品質(zhì)。培育幼兒的責任感。懂得做任何事情都要努力，有始有終。能與人商量來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享。有肯定的是非觀念和評價同伴行為的技能。

三、家長工作

1、熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。同時仔細收集家長反饋看法，虛心采用合理建議。

2、積極邀請家長參加教學活動及各類大型活動。

3、如遇非常狀況實時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們肯定可以超卓地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐煩和責任心，換取每個家長的放心。

四、安全工作

本學期我繼續(xù)跟車，跟車安全可想而知很重要，這就要求我們接送車老師肯定要坐在后面，一律不允許幼兒在車上打，鬧，跑。戰(zhàn)。把手頭伸出窗外。幼兒上車后，老師要對幼兒進行檢查，以防幼兒帶危急物品上車。幼兒在離園時，要留意查清人數(shù)，盡量不涌現(xiàn)漏掉現(xiàn)象。做好和每個班老師溝通溝通，做好簽到記錄。

小班學期個人工作計劃7

新的一年開始了，新學期繼續(xù)做小班老師。雖然我的班級很受歡迎，但我相信通過我們小班老師的努力，我盼望在這學期，為了更好的與孩子相處，我能不斷進步，讓我在思想政治方面、道德品質(zhì)等方面都能以身作那么。因此，結(jié)合我自己的狀況和這學期的幼兒園工作計劃，并總結(jié)以往工作中的不足，結(jié)合當前工作中的新狀況，針對上學期的教學工作，我重點做了以下幾個方面的工作，計劃如下:

一、政治思想方面:

遵守園區(qū)的規(guī)章制度，如每月按時參與園區(qū)的政治學習，積極參與園區(qū)的各種有益活動，以喜愛本職工作為出發(fā)點，努力提高自己的.專業(yè)水平。喜愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對父母，始終保持微笑，樹立良好的老師形象，以老師和“母親”的雙重身份關(guān)愛每一個孩子，滋養(yǎng)每一顆童心。積極做好各種教學活動，時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。不計個人得失，顧全大局，以“讓花園為我驕傲”的理念迎接每天的工作。

二、師德:

師德是老師的基礎(chǔ)，高尚的道德情操一貫是我的目標。堅固樹立“以人為本、愛崗敬業(yè)”的崇高道德觀，仔細學習《幼兒老師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解感悟的意義，結(jié)合自身實際喜愛本職崗位、愛崗敬業(yè)、團結(jié)互助、無私奉獻。為了讓孩子安全歡樂的成長，我會以喜愛事業(yè)和孩子為天職，盡我所能做好工作中的每一件事，以孩子的利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系，和孩子一起度過歡樂的一個學期。

三、個人技能進展:

(1)本學期，我校繼續(xù)運用多元一體幼兒園教育活動資源包，盼望通過對新教材的學習和理解，在專題教學活動中有新的突破和創(chuàng)新。通過小班與孩子相處，利用教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)，每月的主題活動真正表達在教學活動、區(qū)域活動、親子互動活動、主題墻上。通過一個學期與小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒的年齡特點，讓自己從熟識小班教學活動教育到游刃有余得到這樣的進展。

(2)本學期將提高老師的演奏、歌頌和繪畫技能。我會協(xié)作，仔細學習。盼望在胡老師和王老師的培育下，能在藝術(shù)和音樂這些薄弱環(huán)節(jié)上有所進步。同時要求他們記錄教學筆記和觀測記錄。

(3)課堂教學創(chuàng)新:現(xiàn)代社會多媒體的廣泛運用，要求每一位老師都要利用好多媒體制作課件。提高課堂教學技能的前提是掌控現(xiàn)代教育技術(shù)，學會運用ppt完成多媒體教學。上學期，ppt在教學活動中沒有得到很好的運用。盼望ppt教學能在這學期的教學工作中更多的運用。

(4)提高科研技能

(1)、寫好教學反思。在教育教學過程中，你要做一個敬業(yè)的人。只要你發(fā)覺每一個教學活動，都會有一些新的收獲。一切都值得反思。記錄隨時發(fā)生的案件是我這學期要解決的第一個問題。寫文章的技能提高了。

(2)繼續(xù)完善網(wǎng)上育兒的個人博客。寫好自己的經(jīng)受后，發(fā)表在教育網(wǎng)的個人博客上，與其他老師溝通閱歷，聽取看法，提高個人教育教學技能。

四、父母的工作:

1、主動與家長溝通，讓家長意識到老師對孩子的關(guān)懷。

2、通過電話采訪、留言簿等方式實時與家長溝通，向家長反饋孩子在園區(qū)的狀況。

3、利用網(wǎng)絡(luò)的能量，讓家長更多地了解孩子在花園里的狀況和我們的教學活動。

4、熱忱邀請家長參與幼兒園活動。積極援助家長解決問題，提高服務(wù)質(zhì)量。

以上是我這學期的工作計劃。由于我的自律技能和工作閱歷有限，我盼望在實施計劃的過程中得到領(lǐng)導和其他老師的支持和援助。讓自己快點長大。

小班學期個人工作計劃8

新年新氣象，新學期又開始了，又和可愛的寶寶們在一起了，在這個學期里我會耐煩、細心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)技能，拓寬知識面，提高實際教學水平與討論技能。仔細進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，依據(jù)自身的實際，確定自己的進展方向。

一、思想政治方面

仔細學習有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。常常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。喜愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的`雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動，因此要抓好常規(guī)，首先要讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師，見到人要主動打招呼〔早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等〕！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣〔鈑前洗手，〕熬煉幼兒的自理技能〔自己穿脫衣服，自己吃飯等〕養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、援助別人〔不爭搶玩具，和小伙伴共享自己的玩具、并能主動援助老師做一些力所能及的事情〕學會遵守公共秩序！

三、教育教學方面

首先，在新的學期里，我要仔細做好主班的各項工作。其次，還需要不斷地參與業(yè)務(wù)學習，以提高自己的實踐和理論水平。主動關(guān)懷國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到詳細實踐中。多讀書、多看報，不斷充盈自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)技能，仔細鉆研教材，細心設(shè)計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，仔細上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學技能。掌控小班幼兒的年齡特征和進展特點。平常多向富有教學閱歷的老師學習，著重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學技能?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒予以的信息適時有效反饋的思索實踐。積極參與專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

四、安全方面

尊敬小班幼兒身心進展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性地進展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。平常利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護技能。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動〔如：剪刀、玩具等尖銳物件〕，游戲中不做危急動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。

五、家長方面

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。家長工作，是教育教學的保證，我們將親密家園聯(lián)系，共同努力教育培育孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，仔細聽取家長的看法或建議，介紹幼兒在園的一日生活狀況，滿意家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之，我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分能量，愿我們的幼兒園會越來越好！

六、各月份工作安排

二月份：

1做好幼兒入園前的各項預備工作：打掃室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，進行清除安全隱患，清洗消毒餐具、教玩具，整齊有序迎接新學期。

2做好新生的安撫工作。

3做好幼兒的常規(guī)培育，創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境。制定周計劃、主題計劃、個人工作計劃。

三月份：

1依據(jù)幼兒園的計劃，進行“親親春天”大型親子活動，與家長共迎春天。

2開展“三八婦女節(jié)”的感恩活動、“植樹節(jié)活動”，利用植樹節(jié)進行環(huán)保宣揚。

四月份：1依據(jù)天氣狀況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育。

2開展幼兒自理技能競賽?！泊┮?、穿鞋、疊被等〕。

五月份；

1開展慶“五一”主題教學活動，培育幼兒愛祖國、愛勞動人民的崇高情感。

2“母親節(jié)”愛媽媽親子活動。

3舉辦慶“六一”活動?！?月底〕

六月份：

1加強班級常規(guī)教育，培育幼兒良好的生活習慣。

2期末家長會。

七月份：1對幼兒做好期末安全教育工作。

2上交期末工作總結(jié)。

小班學期個人工作計劃9

本學期有25位孩子與我共同步入小二班的生活。我?guī)н@個班級的主要目標是：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展并成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。為了能更好的完成我的目標，特制訂如下班級工作計劃：

一、班級狀況分析及工作重點：

本學期幼兒人數(shù)25人，男孩15名，女孩10名，(男女比例失調(diào)，其中還有一位語言障礙的孩子)，透過入園后的觀測，部分幼兒生活自理潛質(zhì)、語言交往潛質(zhì)及其它潛質(zhì)都有需要的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理潛質(zhì)、適應性、語言進展等方面存在需要差距。正因幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的群眾生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。針對以上狀況，本學期我們將重點培育幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我愛護意識。加強幼兒的語言潛質(zhì)、生活自理潛質(zhì)及培育幼兒的社會交往潛質(zhì)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題活動與各領(lǐng)域教學有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們做好以下幾方面的工作：

1給孩子帶給一個溫馨、舒適、搞笑的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各種教育教學活動。

2老師以親切、溫順的立場對待孩子，清除他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理潛質(zhì)，做到生活有序。

1認識自己的標記。

2學會正確的洗手、漱口方法。

3能寧靜午睡，不吵醒別人。

4培育良好的進餐習慣，能自己吃飯、口渴了自己喝水等。

5會自己穿脫衣褲、自己入廁。

詳細的做法：

1進餐、盥洗、穿脫衣物等能在日常生活中滲透，盡量多的帶給幼兒自我服務(wù)的機會，營造充斥快樂、和諧的班級氛圍。

2以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在熬煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

3、培育良好的學習常規(guī)。

1情愿參與各項群眾活動，留意力集中

2愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。

3學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行溝通。

4著重感情教育和語言表達潛質(zhì)的初步培育，培育幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步運用“早上好、再見”等禮貌用語。

5將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，能夠充分的調(diào)動孩子們學習的上心性。本學期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將協(xié)作幼兒園開展一些親子活動。

5、嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒，每一天按時晨午檢等。給幼兒帶給一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。

詳細的做法：

1老師要細心觀測孩子，發(fā)覺身體不適要實時通知家長。

2照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每一天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

3氣候多變時，實時通知家長給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

(二)教育教學工作

1、充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達潛質(zhì)。針對班中知識水平潛質(zhì)等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導潛質(zhì)較強的幼兒，并在日常教學中，選取穿插一些中班的學習資料，以加強學習愛好和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的潛質(zhì)。

2、本學期重點是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原那么，輔以游戲、群眾、自定規(guī)則等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

3、細心設(shè)計布置教室的'環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲資料，依據(jù)幼兒的年齡特點及不一樣潛質(zhì)層次兒童進展的需要投放材料，并讓幼兒參加到各個區(qū)域中，促進幼兒的進展。

4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，透過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培育幼兒初步的愛國情感，喜愛群眾，懂得不能為了自己而影響別人。

5、戶外活動時刻確保每一天在2小時以上，并且讓孩子玩出不一樣的花樣。

6、上心參與教研組活動，汲取和借鑒有關(guān)課改新觀念。

(三)家長工作：

在本學期的家長工作，我班重點以“尊敬家長”為原那么，提高老師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我將發(fā)奮做好以下工作：

1加強與家長的溝通與溝通，以電話、接送時的交談、飛信、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

(2按時更換家長園地資料，讓家長了解本班不斷向家長帶給新的幼教信息。

(3)鼓舞家長上心參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

(4做好接送工作。來園和離園時，請家長留意幼兒的安全。

小班學期個人工作計劃10

幼兒教育區(qū)分于其他，要以關(guān)懷饒恕為主，特此提出本計劃。盼望各位幼兒老師們能依照計劃進行工作。

一、幼兒基本狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項技能都有所提高，體質(zhì)有所加強，而且一個個都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜愛和老師，小伙伴們一起學本事，而且大部分幼兒的生活自理技能較好，學會了自己吃飯，自己脫穿衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求。孩子們很喜愛參與體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的運用，并會想多種方法來玩。但究竟還是小班孩子嘛，一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和技能的強弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作進展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控技能較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴峻。

二、指導思想

依據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合和引導者。依?jù)本班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握本班幼兒的進展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。

三、本學期主要工作任務(wù)及實施措施

(一)合理安排日常教育教學活動

詳細措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學計劃和班務(wù)計劃

2.制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知技能的進展。

3.依據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時援助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4.老師在活動實施前作好充分的教學預備(包括活動材料的預備，閱歷，知識的預備)。幼兒的操作材料依據(jù)技能強弱安排預備。

(二)熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康的進展

詳細措施：

1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2.開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

3.著重平常的.觀測，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作進展狀況。

(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)

詳細措施：

1.依據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，援助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2.運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3.積極協(xié)作幼兒園開展各項工作。

(四)做好家長工作，取得家長信任

詳細措施：

1.開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進幼兒進展。

2.每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇表達豐富性，有用性，教育性，讓家長依據(jù)家長園地的

內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。

3.每月仔細寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

(五)培育幼兒美工愛好，進展班級特色。

詳細措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2、每日開展手工訓練，培育幼兒愛好。

3、區(qū)域活動投放充分的手工材料，以便幼兒活動中選擇。

4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。

以上是我班新學期的班務(wù)計劃，在工作實施過程中我們將依據(jù)實際適當調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點安排如下：

二三月份：

1.仔細做好開學大掃除、家訪。

2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3.常規(guī)訓練

4.教幼兒早操

5、植樹節(jié)愛綠護綠活動。

四月份：

1.預備參與老師課堂教學大賽。

2.親子純有活動。

五月份：

1.家庭才藝大賽。

2.對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。

3.早操表演。

4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。

六月份：

1.慶“六一”幼兒繪畫展。

2.幼兒口語測試及口語大賽。

3.幼兒進展評估。

4.收集，資料，歸放物品，做好學期結(jié)束前的各項考核、評價工作。

小班學期個人工作計劃11

我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬愛幼兒、敬愛家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開展各項工作。

制定出以下工作計劃：

一、班級狀況分析及工作重點

本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣，加強幼兒的語言技能、生活自理技能及培育幼兒的社會交往技能和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、幼兒進展目標

1、健康領(lǐng)域

〔1〕逐步適應幼兒園的集體生活，心情基本開心。

〔2〕在成人的援助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡約的衣褲、鞋。

〔3〕了解簡約的衛(wèi)生知識，情愿接受健康檢查，認識五官懂得愛護。

〔4〕情愿和同伴參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

2、語言領(lǐng)域

〔1〕學習一般話，愿意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用一般話與人溝通。

〔2〕學習寧靜地聽他人講話，能聽懂簡約的語言指令并按其行動。

〔3〕喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。

3、社會領(lǐng)域

〔1〕情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。

〔2〕愿意和同伴一起游戲，嘗試學習共享等待，體驗其中的歡樂。

〔3〕在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學習關(guān)懷他人。愿意招呼熟識的人，學習求助和感謝。

〔4〕學習在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

〔5〕學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)章。

4、科學領(lǐng)域

〔1〕在成人引導下，學習發(fā)覺四周環(huán)境中有趣的事物。

〔2〕愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。

〔3〕喜愛操作、撫弄。

〔4〕親近大自然，喜歡與學習愛惜四周的植物。

5、藝術(shù)領(lǐng)域

〔1〕在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

〔2〕喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

〔3〕嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

〔4〕學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學工作

⒈做好新生入園的`心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應做好以下幾方面的工作：

〔1〕開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。

〔2〕給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

〔3〕老師以親切、溫順的立場對待孩子，清除他們的生疏感。

⒉培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理技能，做到生活有序。

〔1〕認識自己的標記。

〔2〕學會正確的洗手方法。

〔3〕能寧靜午睡，不吵醒別人。

〔4〕培育良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

⒊培育良好的學習常規(guī)。

〔1〕情愿參與各項集體活動，留意力集中。

〔2〕愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。

〔3〕學會用語言表達自己的意愿，能將玩具歸類收好。

〔4〕學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合技能。

⒌著重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀測與記錄，實時發(fā)覺問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。

在本學期的保健工作中，加強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以“尊敬家長”為原那么，提高老師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

1、加強與家長的溝通與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

2、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長實時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長提供新的幼教信息。

3、鼓舞家長積極參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步

小班學期個人工作計劃12

本學期我將擔負小二班的老師工作，在工作中我會以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，依據(jù)班級計劃，結(jié)合本班幼兒的實際狀況、年齡特點，堅持保教結(jié)合的原那么，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，把教育工作滲透到各領(lǐng)域之中，為了使本班的保教工作能順當進行，做出如下計劃：

熬煉我班幼兒養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習慣，生活自理技能要不斷提高。有個別幼兒較淘氣，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同伴交往。對個別幼兒采用針對性重點培育，結(jié)合本班幼兒的實際狀況確定教育目標，做好保育各項工作，努力提高教學質(zhì)量。教育教學方面：

本學期，我將依據(jù)我班幼兒的詳細狀況，合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結(jié)合，提高保育質(zhì)量，掌握每個月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康進展。

1、讓孩子間的相互學習、自主性和決策的技能，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充斥愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責任感，并初步形成升中班的意識。

3、援助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是性格技能的培育，使家長認同熟識我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的'教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

主要工作任務(wù)：

1、德育工作是本學期重點工作，需要把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極協(xié)作班長工作。

2、培育幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持教室的干凈習慣。

3、做好幼兒的午休工作，指導幼兒自己穿脫衣服。

4、留意天氣改變，為幼兒實時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。

5、培育幼兒能用一般話連貫地說出自己的意愿和想法。

6、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學活動。

小班學期個人工作計劃13

援助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學習運用標記，援助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學會簡約的生活

自理技能，如：獨立進餐、入廁、洗手、喝水，穿脫衣服，逐步學會穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習慣，便后、飯前洗手的良好習慣，訂正不正確的坐姿。

1、生活常規(guī)

新生入園是進入集體生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點，是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵時期，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠摯、和氣、有耐煩、按部就班，持之以恒的指導每位幼兒，特別是培育幼兒的生活自理技能，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間，反復練習，多給表揚鼓舞，使他們漸漸形成良好的生活習慣。

詳細做到：

〔1〕能高興奮興來幼兒園，早上來后向老師問好，離園時會說再見等禮貌用語，

〔2〕逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣，會主動向老師表達要大小便，學會獨立如廁。

〔3〕學會運用小勺，獨立進餐，不挑食，能主動表示要喝水等要求。

〔4〕會取放小椅子，玩具玩后在成人的反復提示下放到指定位置。

〔5〕在成人的`指導下能寧靜入睡，并逐步學會獨立穿脫衣服、鞋子等。

2、教育教學

我們運用的是建構(gòu)式教材，主題與各科教學相結(jié)合，從不同的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力，教學內(nèi)容貼近幼兒的生活。運用游戲形式開展活動，讓幼兒在老師的指導下，主動探究學習，使幼兒愿意參加集體活動。

詳細做到：

〔1〕喜愛跟老師到戶外散步、游戲，玩大型玩具，知道不到危急地方去。

〔2〕情愿參與集體活動，能在集風光前大聲表達自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽

講，在老師的援助下完成作業(yè)。

〔3〕愿意和小伙伴一起游戲，有困難不哭，情愿嘗試解決問題或請老師幫忙。

小班學期個人工作計劃14

新的一學期又要開始了,經(jīng)過上學期的小班生活,班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.對上學期做一個總結(jié):

孩子都喜愛游戲。但有許多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,常常會為玩具爭吵,我們小班這種狀況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培育,讓他們學會"協(xié)商、合作、交往、共享"。在學習活動中,大部分孩子能寧靜地學習,但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。

因此,導致了班級的整個學習活動停滯不前,沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動,所以走、跑、跳等動作進展都較好,但孩子任意性較大,比較自由,有點"放得開,收不攏"的感覺。另外,還有部分幼兒接受技能較好但不自信,在集體回答下列問題和單獨回答時都做得較好,但不能起到帶頭作用。故這學期我們著重常規(guī)方面的培育。

二、進展目標

(一)健康

1、身體健康,在集體生活中心情安定、開心。

2、學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立入廁,養(yǎng)成喝水的習慣。

3、對體育運動感愛好,并學習一些基本運動技能。

4、學習避開日常生活中可能涌現(xiàn)的一些危急因素。

(二)語言

1、愿意與人交談,講話禮貌。

2、留意傾聽對方講話,理解日常用語。

3、用一般話溝通,能用簡約的短句表達自己的要求和想法

4、情愿用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜愛的角色。

(三)社會

1、能主動地參加各項活動,有自信心。

2、愿意與同伴交往。

3、能理解并遵守日常生活中老師提出的基本規(guī)章,知道需要遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗與老師、同伴共處的歡樂。

4、培育幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。

5、培育幼兒愛父母、老師、同伴的情感。

6、對與自己生活親密有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。

7、會主動招

1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好,有新奇心和求知欲。

2、新奇好問,喜愛操作、撫弄、學習用各種感官感知四周的物品與現(xiàn)象。

3、了解各類不同物品的大小、外形、顏色、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)覺其明顯的差異

4、愛惜動植物,有初步的環(huán)境愛護意識。

(五)藝術(shù)

1、能初步感受喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜愛參與藝術(shù)活動。

3、喜愛做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯改變,并會隨節(jié)奏改變變換動作。

4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟識物體的粗略特征。

三、措施

(一)語言

1、提供說一般話的語言環(huán)境,援助幼兒熟識、聽懂并學說一般話,援助個別技能較差的幼兒學說一般話。并在日常活動中始終要求幼兒講一般話。

2、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式,引導幼兒對書籍、閱讀的愛好,培育幼兒傾聽和前閱讀的技能。

3、在平常的游戲活動中,著重幼兒的語言技能的進展,要求幼兒多說。

4、本學期將利用多種形式,熬煉幼兒的膽識,使幼兒能在集風光前大膽講話、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心。

(二)健康

1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,運動前講清要求,避開不須要的危急發(fā)生。

2、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉,保證每天幼兒都能達到運動量;著重幼兒的個體差異。

3、為幼兒提供各種類型的運動器械,依據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能熬煉。

4、予以幼兒在戶外自由活動、探究和溝通的機會。

5、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有損害性的物品、行為和危急的地方,形成初步的安全意識。

6、保教結(jié)合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度,留意加強病弱兒的照看,減削疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿足,最大程度地促進幼兒全面進展。

7、依據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識閱歷欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡.

(三)社會

1、教育幼兒愛惜玩具和其他物品。

2、鼓舞幼兒積極參加各項活動,體驗老師、幼兒共同生活的樂趣。

3、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,加強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理技能,本學期除參與園內(nèi)舉辦的各項活動外,還預備進行形式多樣的親子活動,繼續(xù)發(fā)揚“我真棒”活動墻的帶動鼓舞作用。

(四)科學

1、在計算活動中,要求幼兒多觀測并嘗試總結(jié)。

2、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學試驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的.進展。

3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導和隨機教育相結(jié)合,本學期重點加強對幼兒動手技能的培育和指導。

4、三四月的時候還預備進行"找春天的活動",引導幼兒利用各種感官進行探究活動。

(五)藝術(shù)

1、在音樂活動中,多讓幼兒依據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學習打2/4拍的節(jié)奏。

2、利用多種機會鼓舞幼兒進行表演,培育幼兒表現(xiàn)美、感受美的技能,熬煉幼兒的膽識,使幼兒能在集風