“三全育人”視角下高校后勤服務(wù)育人功能提升研究 -以大連理工大學(xué)為例共3篇

“三全育人”視角下高校后勤服務(wù)育人功能提升研究——以大連理工大學(xué)為例共3篇“三全育人”視角下高校后勤服務(wù)育人功能提升研究——以大連理工大學(xué)為例1隨著中國高等教育的不斷發(fā)展，高校的育人使命受到越來越多的重視，而高校的后勤服務(wù)也逐漸成為支撐高校育人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要力量之一。作為“三全育人”中的一部分，高校后勤服務(wù)育人功能的提升也日益受到關(guān)注。本文以大連理工大學(xué)為例，探討高校后勤服務(wù)育人功能的實(shí)現(xiàn)方式及其對(duì)大學(xué)生的影響。

一、高校后勤服務(wù)育人功能的內(nèi)涵

高校后勤服務(wù)不僅僅是為學(xué)校師生提供基本的物質(zhì)保障，更是為提供一個(gè)安全、便利、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在此基礎(chǔ)上，高校后勤服務(wù)還應(yīng)該具有育人功能，即在學(xué)生的生活、成長、發(fā)展等方面提供積極的幫助和引導(dǎo)。具體而言，高校后勤服務(wù)育人功能的內(nèi)涵包括以下幾個(gè)方面：

1.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。高校后勤服務(wù)應(yīng)該注重學(xué)校設(shè)施的完善和設(shè)備的更新，確保師生在校園內(nèi)能夠獲得良好的學(xué)習(xí)和生活條件。高效、便利、環(huán)保的后勤管理，能夠提升師生的生活品質(zhì)，增強(qiáng)他們的身心健康和生活幸福感。

2.提供人性化的服務(wù)。高校后勤服務(wù)應(yīng)該注重人性化的服務(wù)，使師生在享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，也感受到溫暖、關(guān)愛和安全。后勤服務(wù)人員應(yīng)該注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量，為師生提供周到細(xì)致的服務(wù)。

3.引導(dǎo)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在高校后勤服務(wù)管理中，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣和生活方式進(jìn)行引導(dǎo)和教育，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)公德和校規(guī)校紀(jì)，提升他們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)性格。

二、大連理工大學(xué)后勤服務(wù)育人功能的實(shí)現(xiàn)方式

作為一所重點(diǎn)高校，大連理工大學(xué)注重后勤服務(wù)育人功能的實(shí)現(xiàn)。在校園管理中，大連理工大學(xué)采取了許多措施來培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和社會(huì)責(zé)任感。

1.提供特色宿舍服務(wù)。大連理工大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生參與宿舍文化建設(shè)，并在宿舍內(nèi)組織豐富多彩的文娛活動(dòng)，倡導(dǎo)宿舍文化建設(shè)的內(nèi)外互動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中感受到“家”的溫馨。

2.推行節(jié)能環(huán)保理念。大連理工大學(xué)重視綠色環(huán)保，注重節(jié)能減排，推廣新能源技術(shù)，落實(shí)節(jié)能環(huán)保政策，并通過節(jié)電比賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與環(huán)?；顒?dòng)。

3.提供全方位的健康服務(wù)。大連理工大學(xué)設(shè)立了完善的健康管理體系，提供體檢、護(hù)理、心理咨詢等全方位健康服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和健康生活方式，以提高學(xué)生的身心健康水平。

三、高校后勤服務(wù)育人功能提升的意義

高校后勤服務(wù)育人功能的提升，不僅能幫助學(xué)生更好地適應(yīng)和融入高校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，還能夠加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，對(duì)于學(xué)生成長和發(fā)展都具有著積極的促進(jìn)作用。

1.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。高校后勤服務(wù)在為學(xué)生提供物質(zhì)上保障的同時(shí)，也能促進(jìn)學(xué)生的思想、文化、德育等全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.增強(qiáng)學(xué)校形象和影響力。高校后勤服務(wù)在保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活的前提下，開展豐富多彩的文化、體育等活動(dòng)，塑造了學(xué)校優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活和管理氛圍，提升了學(xué)校知名度和影響力。

3.促進(jìn)高校創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感提升。高校后勤服務(wù)在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感的同時(shí)，也增強(qiáng)了高校的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，對(duì)于高校的社會(huì)化服務(wù)水平和社會(huì)責(zé)任感也有積極的提升作用。

結(jié)語：

高校后勤服務(wù)在“三全育人”的理念下，擁有著巨大的育人潛力和發(fā)展空間，將后勤服務(wù)育人功能發(fā)揮到極致，需要高校不斷完善自身的服務(wù)功能，并加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)也需要加強(qiáng)與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的需求，為學(xué)生提供更好的服務(wù)，提高高校后勤服務(wù)育人功能的水平綜上所述，高校后勤服務(wù)育人功能的提升對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展、高校形象的提升、高校創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感的促進(jìn)都具有重要意義。高校應(yīng)該將服務(wù)與育人緊密結(jié)合起來，加強(qiáng)后勤服務(wù)人員的培訓(xùn)和管理，優(yōu)化服務(wù)流程和服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量和效率，滿足學(xué)生的多樣化需求，讓學(xué)生感受到高校的溫暖和關(guān)懷，推動(dòng)高校后勤服務(wù)育人功能的不斷提升“三全育人”視角下高校后勤服務(wù)育人功能提升研究——以大連理工大學(xué)為例2“三全育人”視角下高校后勤服務(wù)育人功能提升研究——以大連理工大學(xué)為例

隨著21世紀(jì)中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展，高等教育也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為高等教育系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)，高校后勤服務(wù)既是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件，也是高校育人工作不可或缺的重要組成部分。然而，由于長期以來高校后勤服務(wù)的職能定位主要是“承前啟后、養(yǎng)正培根”，對(duì)其育人功能的認(rèn)識(shí)和關(guān)注度相對(duì)不足。隨著《高等教育法》的修訂和“三全育人”理念不斷深入人心，高校后勤服務(wù)的育人功能逐步凸顯。本文以大連理工大學(xué)為例，探討高校后勤服務(wù)育人功能的現(xiàn)狀及提升措施。

一、大連理工大學(xué)高校后勤服務(wù)育人功能現(xiàn)狀

大連理工大學(xué)作為國內(nèi)重點(diǎn)高水平研究型大學(xué)，其后勤服務(wù)管理也一直處于國內(nèi)先進(jìn)水平。學(xué)校注重將后勤工作與教育教學(xué)、科研創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，并在此基礎(chǔ)上不斷提升后勤服務(wù)的育人功能。

（一）學(xué)生宿舍管理的育人功能

大連理工大學(xué)從宿舍布局的規(guī)劃、管理的全流程實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的育人教育。規(guī)范宿舍管理，制定平安宿舍標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)要求，打造高品質(zhì)、和諧宿舍文化，增強(qiáng)宿舍建設(shè)的育人功能。學(xué)校注重以宿舍文化建設(shè)為突破口，加強(qiáng)學(xué)生之間的綠色交往，使宿舍成為學(xué)生交流互動(dòng)的平臺(tái)，奠定學(xué)生宿舍文化建設(shè)的基礎(chǔ)。

（二）校園餐飲管理的育人功能

大連理工大學(xué)在餐飲管理方面，以綠色、健康、營養(yǎng)的飲食理念引導(dǎo)學(xué)生，積極推廣學(xué)食優(yōu)惠計(jì)劃，嚴(yán)格控制食品安全和質(zhì)量，提高學(xué)生食品安全素質(zhì)和營養(yǎng)知識(shí)。同時(shí)，學(xué)校也加強(qiáng)校園餐飲文化和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，將餐飲服務(wù)變成一種全方位、全過程的育人教育活動(dòng)。

（三）環(huán)境衛(wèi)生管理的育人功能

大連理工大學(xué)強(qiáng)調(diào)環(huán)境衛(wèi)生是構(gòu)建校園文化、推進(jìn)育人的重要基礎(chǔ)。學(xué)校不斷加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生保潔標(biāo)準(zhǔn)，建立綠色清新校園，培養(yǎng)學(xué)生成為校園文明衛(wèi)生環(huán)保的積極建設(shè)者和參與者。

二、大連理工大學(xué)后勤服務(wù)育人功能的提升措施

（一）根據(jù)學(xué)生需求加強(qiáng)服務(wù)管理

大連理工大學(xué)在后勤服務(wù)管理方面，將學(xué)生需求作為最重要的參考，全面調(diào)研高校后勤服務(wù)育人功能的現(xiàn)狀和存在的問題，針對(duì)性地制定改進(jìn)措施和管理要求。將服務(wù)理念和人文關(guān)懷落實(shí)到具體服務(wù)中，打造一個(gè)體現(xiàn)服務(wù)效果的品牌形象。

（二）提供智能化、自助化的服務(wù)手段

大連理工大學(xué)通過技術(shù)手段提高服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)自助化、便捷化的服務(wù)，提高服務(wù)效率，滿足學(xué)生的多方面需求。運(yùn)用信息化管理技術(shù)，推進(jìn)設(shè)備智能化，提供全天候的智慧服務(wù)，如校園一卡通、自助洗衣、自習(xí)室預(yù)約系統(tǒng)等，讓學(xué)生享受快捷、高效的服務(wù)體驗(yàn)。

（三）強(qiáng)化育人宣傳，豐富育人內(nèi)容

大連理工大學(xué)在后勤服務(wù)管理中，將大力踐行“三全育人”理念，通過豐富多彩的育人活動(dòng)開拓學(xué)生視野，增強(qiáng)思想教育和以人為本的服務(wù)意識(shí)。如學(xué)生公寓文化節(jié)、健康知識(shí)講座、文明宣傳義演等活動(dòng)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

三、結(jié)語

高校后勤服務(wù)育人功能的提升，既是高校服務(wù)管理的需要，也是我國高等教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。本文以大連理工大學(xué)為例，介紹了高校后勤服務(wù)育人功能現(xiàn)狀及提升措施。大連理工大學(xué)的做法不僅為其他高校提供了借鑒，更為高等教育育人工作注入了新的活力和動(dòng)力。相信在“三全育人”理念的引領(lǐng)下，高校后勤服務(wù)育人功能將會(huì)不斷提升和發(fā)展，促進(jìn)高等教育持續(xù)健康發(fā)展在大連理工大學(xué)的實(shí)踐中，高校后勤服務(wù)育人功能的提升得到了充分體現(xiàn)。通過加強(qiáng)服務(wù)理念建設(shè)、提供智能化、自助化的服務(wù)手段、豐富育人內(nèi)容等多種措施，學(xué)校在后勤服務(wù)中注入了更多的育人元素。這一做法不僅可以為其他高校提供借鑒，還為高等教育育人工作注入了新的活力和動(dòng)力。在未來，高校后勤服務(wù)育人的功能將會(huì)不斷提升及發(fā)展，為高等教育的持續(xù)健康發(fā)展作出貢獻(xiàn)“三全育人”視角下高校后勤服務(wù)育人功能提升研究——以大連理工大學(xué)為例3隨著高校教育的逐漸普及和發(fā)展，高等教育的教育意義也正在不斷轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義下的“知識(shí)傳授”與“技能培養(yǎng)”已經(jīng)逐漸變得不足以滿足社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的要求。因此，高校的育人功能已經(jīng)逐漸成為高等教育的重要方面之一。

而在高校的育人中，“三全育人”是一個(gè)非常重要的概念。它旨在打造一種全面、協(xié)調(diào)、科學(xué)的育人模式，注重培養(yǎng)大學(xué)生的道德品質(zhì)、智能能力和身心健康。其中，高校后勤服務(wù)育人功能也已經(jīng)逐漸成為高校育人的重要部分之一。

本文以大連理工大學(xué)為例，探討高校后勤服務(wù)育人功能如何得到提升。

一、后勤服務(wù)在“三全育人”中的重要作用

在“三全育人”中，后勤服務(wù)是高校育人工作的組成部分之一。高校后勤服務(wù)育人的核心任務(wù)是為廣大學(xué)生提供舒適、安全的生活環(huán)境，為學(xué)生提供方便、貼心的服務(wù)。這其中，后勤服務(wù)不僅僅是學(xué)生生活的載體，更是學(xué)生成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。

在大連理工大學(xué)，后勤服務(wù)為學(xué)生提供了優(yōu)美的環(huán)境和方便、快捷的服務(wù)。無論是安全、健康飲食，亦或是快捷的住宿、交通服務(wù)，大連理工大學(xué)都將后勤服務(wù)打造成為了學(xué)生成長發(fā)展中不可或缺的一部分。

二、大連理工大學(xué)后勤服務(wù)育人功能的發(fā)展歷程

大連理工大學(xué)作為一所國內(nèi)歷史悠久、學(xué)術(shù)實(shí)力強(qiáng)勁的高等院校，高校后勤服務(wù)也是隨著其發(fā)展歷程逐步提升的。

從2007年開始，大連理工大學(xué)秉承“以人為本，安全第一”的原則，開展了系列的后勤服務(wù)育人工作。先后建立了健康食堂和智慧校園兩個(gè)項(xiàng)目，為學(xué)生的飲食和學(xué)習(xí)服務(wù)提供更多的便捷與保障。同時(shí)，還制定了一套完備的安全管理體系，確保了校園的安全和穩(wěn)定。

到了2017年，大連理工大學(xué)進(jìn)一步將“三全育人”融入后勤服務(wù)育人之中，并提出以“改善生活，提升人文”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步升華了高校后勤服務(wù)的育人意義。

三、大連理工大學(xué)后勤服務(wù)育人功能的體現(xiàn)

大連理工大學(xué)在高校后勤服務(wù)育人方面的工作是非常有力的。在此，我將從以下兩個(gè)方面為您進(jìn)行具體展示：

1、為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)生活環(huán)境

大連理工大學(xué)在后勤服務(wù)育人方面的一個(gè)重要舉措就是為廣大學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。學(xué)校通過投入巨資，將學(xué)生宿舍打造成了高品質(zhì)、溫馨的家庭感，同時(shí)也給學(xué)生帶來了良好的生活品質(zhì)，為學(xué)生成功學(xué)習(xí)創(chuàng)造了優(yōu)越條件。

同時(shí)，學(xué)校還擁有現(xiàn)代化的餐飲設(shè)施和食品衛(wèi)生管理機(jī)制，提供豐富多樣的營養(yǎng)餐食，滿足學(xué)生不同的口味和需求，有效改善了學(xué)生的生活質(zhì)量。

2、為學(xué)生提供細(xì)致貼心的服務(wù)

大連理工大學(xué)在后勤服務(wù)育人方面還通過實(shí)施系列服務(wù)舉措，為廣大學(xué)生提供了細(xì)致貼心的服務(wù)。如學(xué)校設(shè)立的有關(guān)輔導(dǎo)處和咨詢服務(wù)中心，幫助學(xué)生解決個(gè)人和學(xué)業(yè)上的困難，緩解學(xué)生的情感壓力，維護(hù)了學(xué)生的身心健康。

此外，學(xué)校還把綠色出行的概念融入到校園運(yùn)營之中，展開了大規(guī)模的綠色出行活動(dòng)并開通了公交卡、自行車銀行卡、移動(dòng)支付等便民服務(wù)，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的校園出行提供了方便和安全保障。

結(jié)論：

大連理工大學(xué)高校后勤服務(wù)育人功能的提升，是試圖通過優(yōu)化學(xué)校人文環(huán)境和服務(wù)品質(zhì)，而從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等多個(gè)方面為學(xué)校教育與研究工作提供更加全面、豐富、細(xì)致和廣闊的支持，從而為學(xué)生成長發(fā)展提供更好的保障和支持。這種通過后勤服務(wù)育人方式，為廣大學(xué)生帶來實(shí)質(zhì)