2023年員工訓(xùn)練營模式(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年員工訓(xùn)練營模式(4篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。相信大量人會覺得范文很難寫？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

員工訓(xùn)練營模式篇一

兩天一夜特訓(xùn)營就是不一樣，參與過兩天一夜之后就是不一樣。

里面的朋友，里面的老師，老師的話語，朋友的歡呼與淚水，都讓人永遠(yuǎn)銘刻在心。在班車上就已經(jīng)讓人熱血沸騰了，大家都很熱心，玩游戲，做自我介紹，表現(xiàn)自己。李陽助教的“自我介紹不能出現(xiàn)你、我、他〞的游戲，我覺得就是在教我們一種特別的自我介紹方式，在職場中可以用到的。這就是能吸引人的自我介紹，我在旁邊的朋友的勉勵和自我的鼓氣之后也來挑戰(zhàn)了，最終真的沒用到你、我、他，而且還帶了一點幽默的味道，但我上去不只是為了知我介紹，更多的是展示自己，所以我再向大家請求表演節(jié)目，唱了一首歌，得到了大家的好評，小小的成就感。

車到達(dá)了新都的海龍山莊，陽光灑在花草樹木、大地上，給人以溫溫柔熱心，在即將到來的兩天一夜前，給我打氣給我激情。兩天一夜要做的第一件事是團(tuán)隊建設(shè)，在事先已經(jīng)分好的組中，要進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)，首先就是競選隊長，我毫不躊躇地站到了臺上，作競選講話。我想讓自己盡快地融入這個集體中，無論最終當(dāng)沒當(dāng)上隊長，都是一次學(xué)習(xí)的機遇。后面隊友們投票的時候，彭飛行高票獲選，我也十分贊同他當(dāng)隊長，由于從之前的競選講話中，就不難發(fā)現(xiàn)他是一個十分理智，頭腦條理明了的人，我自嘆不如，要好好向他學(xué)習(xí)，他選中隊長當(dāng)然也是我們隊的驕傲，由于很快我們就在團(tuán)隊建設(shè)中獲得了第一名！

下午的活動實在是感悟十分，感動不斷。每一個小活動，小交流都能映射出人生的大哲理，值得我們一學(xué)。一開始張教練讓我們圍成一個大圈，然后把手搭在前面的人的肩膀上時，我當(dāng)時真的只顧著追著前面的人跑，而不知后面的人也如此，這樣我們根本很難都把手成功地搭在前面的人的肩膀上。其實這就是教我們要學(xué)會顧及大局，環(huán)顧四周，不要一味地往前，要想想后面的人，只要我們一起把圈縮小就行了，很簡單的事，但是也讓我們學(xué)了一課。

接下來是信任背摔，說真的，我開始并不覺得這有什么，高臺又不高，反正摔下來確定會有人接著，可是聽到雷教練的細(xì)心描述和做這個的要求的時候，才發(fā)現(xiàn)其實一點也不簡單，假使摔下來的人動作不標(biāo)準(zhǔn)的話，不僅會傷到自己更會傷到在下面接著你的人，而且其實倒下來的過程中，那時間并不是你想像的那樣短，那是的你頭腦一片空白，終究下面的人會不會、能不能接住你。那個充電的過程也讓我感受很深，聽到隊友們大聲的給我勉勵，聽到他們的大聲頑強的回復(fù)，我會毫無顧忌地倒下去，為了隊友的那份信任，我也要倒的很標(biāo)準(zhǔn)，最終，也沒讓大家失望。從這個項目，發(fā)現(xiàn)，隊友的勉勵和彼此的信任，是那么的重要和能發(fā)揮如此大的作用。

接下來的高空斷橋不能不說是一個挑戰(zhàn)。唉，有點惋惜和自責(zé)，在雷教練介紹這個項目的時候，我在后面亂恍，搞了點小動作，害得我們隊其它隊員受到影響也亂恍了一下，結(jié)果被教練教說了，挨扣分了。實在應(yīng)當(dāng)檢討一下，為了小小的彌補一下過錯，我要代表我們隊第一個挑戰(zhàn)高空斷橋，義無反顧，挑戰(zhàn)自我?？粗?隊的那么輕松就跳過去又跳過來了，我想我確定也行，就興沖沖地跑上樓梯?？墒牵粗x我越來越遠(yuǎn)的地面，我的腳步漸漸變慢了，有點點畏懼了。站到平臺上面，盡量不往下面看，由于我知道越看只會越畏懼。大膽起來一鼓作氣，待教練扣好扣子后，毫不躊躇地就往對面的板子上越了過去，恬靜心情，回過頭，發(fā)現(xiàn)兩邊的板子在幌，不管了，為了團(tuán)隊，我硬著頭皮也要跳過去，就這樣，我跨越過去了。下來的時候盡量平復(fù)自己的心情，盡管自己感覺不慢，但其實已經(jīng)有25秒了。下來之后隊員給我的勉勵，讓我不悔此次挑戰(zhàn)，我感覺到能用自己的能力來給團(tuán)隊做出貢獻(xiàn)是多么的幸福。然后在共享的時候，雷教練的一段話讓我印象也很深刻。那就是他講的一個小故事，也就是池塘里的荷葉的故事，一開始只有一片，每天成倍地增長，30天鋪滿池塘，而28天的時候只有四分之一，到29天的時候就變成了二分之一，僅一天，變化能如此之大。我覺得這就是在教我們，做事情要持之以恒，堅持終究，瓶頸期必然很艱難，但是咬咬牙過去之后，收獲的將是意想不到的成功和驚喜。

下午最終一個項目是畢業(yè)墻，也是讓我的自我價值得到了更大的表達(dá)的項目。這個項目，團(tuán)隊的作用表達(dá)的十分的明顯，隊長們的組織指揮作用也顯得很關(guān)鍵，所幸的是我覺得這次隊長們的組織挺不錯的，開始的時候大家猜多少時間可以全部通過，大家大都猜一個小時，一個半小時，而我猜的是四十五分鐘，而結(jié)果短多了，二十二分鐘！在這個過程中，我漸漸地從外圍的舉起手，變到里面的被踩手和大腿的，接著變成墩子，看著女生們一個接著一個成功翻翻越了，男生也漸漸少了，心里感覺好舒坦，我要成為最終一個上去的想法也根深蒂固了，我相信以我的身高體重我是不錯的人選，最終按著教練的指導(dǎo)，我不費吹灰之力最終一個翻越了畢業(yè)墻，那個沖動??！后面大家集中在一起共享的時候，我們做過墩子的要圍成圈站在圈子里面面對著大家。教練說，方才那些女生在后面為我們加油的時候好多人都留下來眼淚，我也很感動，當(dāng)然我的付出也十分值得，我感覺我得到了認(rèn)可也很高興，不得不說，當(dāng)自己處在一個大集體當(dāng)中，不分你我的相互合作共進(jìn)的時候，那種幸福感不言而喻。

晚上見到了王銘老師，真讓人佩服。他也給我們總結(jié)了今天白天的各項目的作用和目的，說的十分好，老師的那種條理，規(guī)律思維不能不讓人佩服，學(xué)習(xí)。兼上幽默詼諧的講話，好欣賞。他給我們講了三點要注意的事情，一個是統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，其次個是團(tuán)隊的分工，第三個是實戰(zhàn)訓(xùn)練，我想這不僅對明天的活動項目很有用，對將來在職場中，學(xué)習(xí)工作中也是十分必要的。晚上王銘老師來不是講講話就算了的，晚上有個項目叫生命之旅，是教會我們感恩，說真的蒙上眼睛之后就算在平地上邁出一步都要很大的勇氣，平地上有那么一點點的突起，不平都讓人感到擔(dān)憂。而伙伴的作用這時候又是那么的大，唯一安全感的來源就是他手握著的力量。就像老師說的一樣，當(dāng)我們的眼睛被蒙起來之后，我們可以用其它感官感覺到平常好多沒有覺察到的東西，例如流水聲，空氣中迷漫的草香和泥土香，伙伴的手的溫度和手心里的汗。生活中好多細(xì)節(jié)的東西還有待我們?nèi)ンw會、發(fā)現(xiàn)，要會珍惜和感恩身邊的靜靜為我們付出的人，甚至是陌生人?；氐綍h室之后，在抒情的音樂中，在王銘老師的真情訴說中，全場每個人都由于自己的父母而落下了滾燙的淚水，感恩不一定要以后賺多少錢孝敬父母，其實孝順可以從現(xiàn)在做起，從當(dāng)下做起，做每一件事都對得起自己對得起父母，這就是了。

時間來到了其次天上午，跟劉老師再次見面，很喜歡這個帥小伙，東北的小伙子，他的授課方式對我很有用，也很值得我去學(xué)習(xí)。早上主要是兩個項目，一個是考驗團(tuán)隊分工合作與實戰(zhàn)訓(xùn)練還有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的摩斯密碼。我發(fā)覺我一開始都沒有大家想到的多，譬如做什么示意著數(shù)字符號或者字母，沒想到要用什么手勢代表什么東西，感覺其它隊友想的比我周到好多。一次不成功，就要停下來探討問題所在，探討解決的方案，不斷地改進(jìn)。最終雖然我們組沒有得第一，但是我們進(jìn)步了，了解了，也是很不錯的，很棒的。而且大家都從中學(xué)到了東西，可以對以后的生活工作有用，更是值得欣慰的了。

早上最終一個項目是穿越電網(wǎng)，這個項目的一開始，隊長們的探討根本沒有任何結(jié)果，而且不斷地有人犯規(guī)，全體不斷地受罰，劉老師在上面不斷地提醒，讓某些同學(xué)堅持自己的建議和想法，在場的大家都是一家人。沒錯，要穿越電網(wǎng)，人只在一邊出力是沒方法平衡的，要兩邊都有人同時出力才行，這個時候我們必需必需要對可以幫助我們的人彎下腰低下頭，懇切地請求他們幫我們的忙，這是以后在職場上最最重要的，不要一個人一個勁地往前沖，要學(xué)會用好身邊的人脈資源，這樣才能更好地前進(jìn)。當(dāng)我拿著話筒讓大家一起求助教幫我們的時候，有人就喊我們做俯臥撐和蹲起做到助教幫我們?yōu)橹?！說完大家不約而同地趴下蹲下做了起來，中青就是那么地充滿動人的故事。后來下午大家聚在一起共享的時候，劉老師和何志勇老師也過來參與我們隊的共享，好榮幸。劉老師說的很對，我們做這些項目不能當(dāng)成是游戲，而是一種生活體驗，從中收獲生活的哲理道理。劉老師又一次提到了目標(biāo)和鉆研統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，我也是在這次特訓(xùn)營中，更加明了了我的目標(biāo)，當(dāng)上新東方一名優(yōu)秀的英語老師。就像何志勇老師說的，我們不能靠別人來給自己打氣，重要的是在于自己，別人說再多而你就只聽了根本就沒什么用。重要的還是自己要去做。

在共享的時候我還感覺我的想法都不怎么多，也就是好像都沒什么話說，我想在以后的和劉老師和何志勇老師的相處中一定可以向他們學(xué)習(xí)到好多?？偨Y(jié)這次兩天一夜，我最大的收獲就是有了自己更加明了的目標(biāo)和知道要怎么去實現(xiàn)這個目標(biāo)，希望在中青以后的日子里會不斷地靠近我的目標(biāo)，梁帥加油！

員工訓(xùn)練營模式篇二

聽優(yōu)秀員工團(tuán)隊訓(xùn)練營筆記

陳世鋒

每個人都必需有一個很好的心態(tài)，只有心態(tài)好了，才能使自己變得更優(yōu)秀，空杯心態(tài)，水滿則溢，經(jīng)驗是負(fù)債，越是你經(jīng)驗豐富，就越是要學(xué)習(xí)，不能認(rèn)為自己有經(jīng)驗，昨天的經(jīng)驗不完全代表今天的成功。社會的發(fā)展，知識在進(jìn)步，一切都在創(chuàng)新，所以我們每個人都要以歸零的心態(tài)來充實自己。

1、優(yōu)秀員工需要具備的最重要的條件是——夢想

宇宙定律觀念（心態(tài)）——決定——行動——結(jié)果

2、失敗的重要原因

自我辯駁，推卸責(zé)任

解決方案：我愿為所有的事情負(fù)責(zé)任

3、自我設(shè)限

“不懂〞、“不會〞……..不是我們不去做的借口，而是我們要學(xué)習(xí)的理由，不向命運低頭。

4、別對自己說不可能，凡事都有可能性。

5、沒有設(shè)定明確的目標(biāo)

沒有目標(biāo)的人為有目標(biāo)的人去達(dá)成目標(biāo)（自己要有目標(biāo)）知道——做到——成為——擁有

6、消極的負(fù)面影響（要做到保持微笑）一切的發(fā)生都有助于我。

團(tuán)隊意識

一個團(tuán)隊的優(yōu)秀就意味著每個成員都必需優(yōu)秀，要做到每個成員優(yōu)秀，必需團(tuán)結(jié)相互幫助，統(tǒng)一思想，每個成員的成長和力量大了，團(tuán)隊也就變得更加強大優(yōu)秀。

員工訓(xùn)練營模式篇三

員工管理課程優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造訓(xùn)練營————————————————————————————————優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造訓(xùn)練營主講：劉明瑞課時：2天參會對象：企業(yè)全員課程描述：◆職場的競爭使得就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻:◆職場的猛烈競爭勢必導(dǎo)致優(yōu)勝劣汰：◆職場的猛烈競爭勢必導(dǎo)致更高的要求；◆決勝之本——鑄就職業(yè)化，成為卓越職業(yè)人培訓(xùn)收益：◆建立員工的職業(yè)信仰，明確個人職業(yè)定位；◆塑造員工職業(yè)化心態(tài)，積極工作，提升工作效率；◆使員工認(rèn)知自身行為與企業(yè)的命運息息相關(guān)；◆幫助員工認(rèn)知責(zé)任是通往成功的階梯；◆幫助員工認(rèn)知敬業(yè)是最寶貴的資產(chǎn)；◆幫助員工做到聽從、承諾沒有任何借口，加強企業(yè)凝聚力和競爭力；◆幫助員工認(rèn)知合作才能聚集力量、抱團(tuán)才能贏得天下；◆學(xué)會戰(zhàn)勝各種焦慮、不解的心理，完成從普通員工到卓越員工的角色轉(zhuǎn)換；◆幫助員工全面提升職業(yè)競爭力。課程大綱第一篇角色認(rèn)知與概述

1、生命的意義

2、我是誰?

3、我為什么要工作

4、企業(yè)是什么

5、我和企業(yè)的關(guān)系

6、企業(yè)需要什么樣的員工

7、我是企業(yè)的資產(chǎn)還是負(fù)債

8、什么是職業(yè)化？

9、如何從專業(yè)化走向職業(yè)化？其次篇職業(yè)化心態(tài)建設(shè)

1、你在為誰工作

2、心態(tài)影響生理

3、心態(tài)影響能力

4、如何塑造職業(yè)化心態(tài)

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員工管理課程優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造訓(xùn)練營————————————————————————————————

5、成就職業(yè)化的8大心態(tài)a、不批評、不指責(zé)、不埋怨之心b、正面思考之心c、樂觀自信之心d、勇于奉獻(xiàn)之心e、寬容大度之心f、換位思考之心g、欣賞稱贊之心h、感恩惜福之心第三篇職業(yè)化素質(zhì)建設(shè)

一、你的形象價值百萬

1、形象價值百萬

2、基本禮儀

3、與下屬相處的禮儀

4、與上級相處的禮儀

5、與同事相處的禮儀

二、只有你善待崗位，崗位才能善待你

1、不怕起點低，就怕境界低

2、四處以專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己

3、“差不多〞差多了

4、把簡單的事情做好就是不簡單

5、敬業(yè)才能精業(yè)

三、與單位需求掛鉤，你才會一日千里

1、單位只為你的“使用價值〞買單

2、個人發(fā)展要跟上單位發(fā)展的旋律

3、是選擇錢，還是選擇路

4、地球不會因你而不轉(zhuǎn)

四、執(zhí)行力強的企業(yè)才是最具競爭力的企業(yè)

1、聽從的意義

2、聽從的重要性

3、老板出錯時是聽從還是違反

4、聽從給我們帶來更多機遇

5、最具執(zhí)行力的組織——軍隊

6、軍隊組織對我們員工的啟示

五、會擔(dān)當(dāng)責(zé)任才會有好發(fā)展

1、拿得起責(zé)任，放得起架子

員工管理課程優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造訓(xùn)練營————————————————————————————————

2、優(yōu)秀者就是優(yōu)秀的承受者

3、責(zé)任是對使命的忠誠和信守

4、盡職盡責(zé)，讓責(zé)任成為習(xí)慣

5、有責(zé)任才能創(chuàng)造卓越第四篇職業(yè)化能力建設(shè)

一、學(xué)習(xí)能力

1、學(xué)習(xí)的重要性

2、只有好好學(xué)習(xí)，才能才能每日向上

3、學(xué)，然后知不足

4、職場要順利，員工要有新思維

5、學(xué)而不用，等于農(nóng)夫耕而不種

6、有了學(xué)習(xí)力才有競爭力

二、目標(biāo)管理能力

1、個人目標(biāo)與組織目標(biāo)的結(jié)合管理

2、生命愿景與企業(yè)愿景相對接

3、有效制定個人工作目標(biāo)

4、與自己簽合同擬訂行動計劃

三、自我鼓舞與突破能力

1、人的潛能是無限的

2、突破舊有的思維模式

3、跳出你的舒適圈你會更舒適

4、沒有不可能

四、情緒管理能力1情緒對心理與工作的影響分析2情緒管理的十大方法3使自己更開心的方法

五、人際溝通能力

1、溝通的定義

2、溝通的方式

3、溝通中如何有效提問

4、傾聽的五個層次

5、溝通的原則

6、如何有效與上級、平級及下級進(jìn)行溝通

六、團(tuán)隊協(xié)作能力

1、高效團(tuán)隊的特征

2、團(tuán)隊不是個體成員的避風(fēng)港

員工管理課程優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造訓(xùn)練營————————————————————————————————

3、靠團(tuán)隊不是靠個人

4、團(tuán)隊協(xié)作是團(tuán)隊目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵

5、打造高績效團(tuán)隊，營造團(tuán)隊和諧氣氛

員工訓(xùn)練營模式篇四

優(yōu)秀員工訓(xùn)練營

第一節(jié)能力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力、能力、執(zhí)行力是一個團(tuán)隊綜合實力中不可或缺的四種元素。無論是員工還是領(lǐng)導(dǎo)有能力是四種因素中最基礎(chǔ)也是最重要的一個點，但是，對員工而言培養(yǎng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，由于，于老師提出，要想事情得到實施，并且是很好的實施，對團(tuán)隊而言更需要的是思想、決策得以貫徹的執(zhí)行力。

于大城老師一針見血的指出個別某些公司優(yōu)秀員工有能力，可是得不到提升；有些員工本身不是領(lǐng)導(dǎo)，但是，說話分量舉足輕重具有很強的領(lǐng)導(dǎo)力；造成這樣的結(jié)果原因在于有些有能力的員工自己本身頭腦過于靈活，眼光不夠長遠(yuǎn)、沒有全局感給自己留的退路太多，同別人交換的籌碼也太多導(dǎo)致最終的平庸；另一些員工本身雖然能力平平，但是，能夠從全局考慮照料到大部分人的利益幾乎完全正確的把握全局發(fā)展態(tài)勢，從而協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)作出決策，形成隱性領(lǐng)導(dǎo)力，用好的執(zhí)行力去做事情。

員工角度出發(fā)解決執(zhí)行力不夠的方法：

于老師演講中提出要想切切實實做出業(yè)績要從以下幾個方面著手解決。第一：不要自以為是，過度地以自我為中心；

具體行為準(zhǔn)則就是在單位。永遠(yuǎn)把事情放在第一位，將自己（利益、榮耀）放在其次位；建立行動執(zhí)行中的自我，追求團(tuán)體協(xié)作中（利益、享受）的無我。

總結(jié)：于大成老師通過舉例以及豐富的語言指出：有能力得不到提升是由于有能力的員工并不一定具備領(lǐng)導(dǎo)力?！邦I(lǐng)導(dǎo)是具備了領(lǐng)導(dǎo)力才走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，而不是走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位才具有領(lǐng)導(dǎo)力。〞

其次：工作是做結(jié)果不是做任務(wù)；

于大城老師指出任務(wù)強調(diào)的是過程，對過程負(fù)責(zé)；結(jié)果他的重點是目的，對目的負(fù)責(zé)。于老師花費很大的篇幅以及精力提醒學(xué)員：知識和能力之所以不能劃等號，由于，懂多少只說明自己儲存了多少，用多少才能表達(dá)出它的價值。同樣做任務(wù)表達(dá)的是努力程度，而結(jié)果才是一件事情的真正價值。只有切切實實明白了二者的區(qū)別才不會造成員工工作過程中“沖動——沖動——不行動〞的難堪場面。

第三：底層員工想要提升的具體解決方法；

a、成為公司/領(lǐng)導(dǎo)的心腹；b、讓別人成為自己的心腹，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)；c、凡是不積極不盡全力唯有死路

有問題員工間不要相互扯皮，自己要做的事兒不找客觀原因把它做好員工要最大的發(fā)揮自己的能力，全身心的講注意力放在公司，用老板的眼光、角度去看問題，你就是老板思維，就可以形成領(lǐng)導(dǎo)力，同時提升能力，達(dá)到同頻交流思想、思考問題。

其次節(jié)優(yōu)秀員工成功的五大法則

于老師在課上指出一個員工要做優(yōu)秀員工，成就人生終極目標(biāo)工作中必需遵守五大法則：

1、負(fù)責(zé)任；

2、客戶至上；

3、凡事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求；

4、凡事積極主動；

5、凡事積極主動。

第一、負(fù)責(zé)任；

a、要負(fù)責(zé)事明白需要面對的集中困難，以及如何積極正確的認(rèn)識；

領(lǐng)導(dǎo)——領(lǐng)導(dǎo)、員工角色扮演中微妙關(guān)系的處理；員工幾種人性的分類，以及如何戰(zhàn)勝；來自各種各樣的壓力、痛楚；怎樣應(yīng)對不斷改變的繁雜環(huán)境。

1、站在領(lǐng)導(dǎo)角度：群眾永遠(yuǎn)不具有決策力，但是，可以表決以及提出建議。作為領(lǐng)導(dǎo)而言要對下屬一視同仁；一身正氣