七年級歷史上冊筆記北師大版

歷史北師大版七年級上冊期末復(fù)習(xí)提綱七年級上冊復(fù)習(xí)提綱★公元前,公元后。1世紀(jì)=100年。1年代=10年。前20年為初,后10年為末。第一課中華大地的遠(yuǎn)古人類★元謀人,距今約170萬年,云南元謀,長江流域。日前我國境內(nèi)已知最早的人類。★北京人,距今約70—20萬年,北京周口店,黃河流域。還保留著猿的一些體質(zhì)特征。已經(jīng)使用天然火。群居生活(人類最原始的社會組織形式)?！锷巾敹慈?距今約1萬8千年,北京周口店,黃河流域。和現(xiàn)代人已經(jīng)沒有多大區(qū)別。已經(jīng)能夠人工取火。氏族生活。第二課星羅棋布的氏族聚落★半坡聚落,距今約6000多年,陜西西安,黃河流域。半地穴式房屋。種植粟。普遍使用磨制石器(鉆孔石斧)。陶器是主要用具(魚紋彩陶盆)?！锖幽范删勐?距今約7000年,浙江余姚,長江流域。干欄式房屋。種植水稻。普遍使用磨制石器,骨耜。陶器是主要用具(刻畫豬紋黑陶缽)?！锎筱肟谠季用?距今約四五千年,山東大汶口,黃河流域。產(chǎn)生了貧富分化?！镎f明了:他們已過上定居生活。擺脫了對自然的依賴,擴(kuò)大了活動(dòng)空間,提高了生活質(zhì)量。在建筑方面的高超技術(shù)。能根據(jù)區(qū)域特征創(chuàng)造性地建造房屋。顯示了原始居民的聰明才智。當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力進(jìn)步,人們戰(zhàn)勝困難的能力提高。第三課傳說時(shí)代的文明曙光★炎帝(神農(nóng)氏),改進(jìn)農(nóng)具、教人農(nóng)耕、發(fā)明醫(yī)藥、發(fā)明陶器、開辟集市。(農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人)。黃帝(軒轅氏),造出宮室、車船、兵器、衣裳、讓下屬官員發(fā)明文字、歷法、算術(shù)和音樂。距今約4000多年前。黃河流域部落聯(lián)盟首領(lǐng)。炎黃占蚩尤,阪泉之戰(zhàn),走向聯(lián)合。形成華夏族的主體。中華民族的人文始祖?！飯蛩础岸U讓”——民主推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)。大禹治水——筑堤堵水和疏通河道結(jié)合。第五課夏商西周的更迭★約公元前2070年,禹建立夏朝——我國歷史上第一個(gè)國家,都陽城。我國古代社會進(jìn)入了文明時(shí)代。啟開始了“家天下”的王位世襲制。約公元前1600年,湯建立商朝,都亳。約公元前1300年,盤庚遷殷。公元前1046年(公元前11世紀(jì)),牧野之戰(zhàn),周武王建立周朝,都鎬京。史稱西周。公元前771年(公元前8世紀(jì)),犬戎殺死周幽王。公元前770年,周平王遷都洛邑,史稱東周?！锸酪u制代替了禪讓制,是原始社會后期貧富分化的出現(xiàn)和私有制產(chǎn)生的必然結(jié)果。由“公天下”到“家天下”是歷史的進(jìn)步?！锏妹裥恼叩锰煜?失民心者失天下;荒淫無道,暴虐成性的國君必將被人民所拋棄。第六課夏商西周的社會與國家★西周的分封制:封建親戚,以藩屏周。(等級制:貴族、平民與奴隸。宗法制:)目的:鞏固對周邊的統(tǒng)治。內(nèi)容:授民授疆土。分封對象及受封者的義務(wù):略分封制的作用及影響:加強(qiáng)了周王室與諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。密切了西周與周邊各少數(shù)民族的關(guān)系,推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展。鞏固了國家的統(tǒng)治。★禮儀教化,暴力鎮(zhèn)壓。第七課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄★公元前770年—公元前476年,齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王(吳王闔閭、越王勾踐)。1、齊桓公稱霸原因:東方大國;管仲改革;“尊王攘夷”標(biāo)志:公元前651年,葵丘會盟2、晉楚爭霸:晉文公城濮之戰(zhàn)退避三舍;楚莊王問鼎中原邲之戰(zhàn)。3、吳越爭霸:勾踐臥薪嘗膽★公元前475年—公元前221年,三家分晉——秦的統(tǒng)一。合縱:六國南北聯(lián)合共同抗秦。連橫(張儀):秦利用六國矛盾遠(yuǎn)交近攻,各個(gè)擊破。朝秦暮楚。第八課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革★春秋時(shí)期鐵器牛耕(戰(zhàn)國開始使用兩牛牽引的犁)的使用和推廣大大提高了生產(chǎn)效率,使個(gè)體生產(chǎn)成為可能。個(gè)體小農(nóng)逐漸成為社會的基本生產(chǎn)單位。新興地主階級開始登上歷史舞臺。★商鞅變法公元前356年,秦孝公主張執(zhí)照現(xiàn)實(shí)需要改變治理國家的政策,不必因循守舊。原因:富國強(qiáng)兵內(nèi)容:集權(quán):編制戶口,加強(qiáng)刑罰;推行縣制;富國:獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn);承認(rèn)土地私有;統(tǒng)一度量衡;強(qiáng)兵:獎(jiǎng)勵(lì)軍功成敗:一場改革的成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn),不在于實(shí)施變法的人的生與死,而在于變法的目的是否達(dá)到。商鞅最后被處死了,但變法取得了成功。因?yàn)榻?jīng)過商鞅變法,秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家(意義)。啟發(fā):改革措施要正確、改革應(yīng)順應(yīng)歷史潮流等。第九課甲骨文與青銅器★商代刻在龜甲、獸骨上的一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始。★銅、錫、鉛的合金。司母戊鼎是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。第十課思想的活躍與百家爭鳴★孔子:儒家學(xué)說創(chuàng)始人?！墩撜Z》思想家:仁、禮。提倡為政以德。教育家:創(chuàng)辦私學(xué);有教無類;獨(dú)立思考;因材施教。★百家爭鳴:墨家:“兼愛”“非攻”。法家:“法治”,加強(qiáng)中央集權(quán)。儒家:“民貴”“君輕”。道家:道法自然。人應(yīng)該與自然和諧發(fā)展。★出現(xiàn)原因:春秋戰(zhàn)國時(shí)期,生產(chǎn)力的飛速發(fā)展促進(jìn)了商業(yè)繁榮和城鎮(zhèn)興盛,傳統(tǒng)的社會秩序受到猛烈沖擊。在各國競相改革的風(fēng)潮中,擁有文化知識的士人四處游說、講學(xué),極大地開闊了視野,促使了他們獨(dú)立思考和創(chuàng)造性地探索。社會上不同政治思想派別的代表人物,對各種問題提出了不同的見解,涌現(xiàn)出一批做出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn)的學(xué)術(shù)大師,形成了思想領(lǐng)域中百家爭鳴的局面?！飺p害公物/治理班級:自我教育、自我反省能及時(shí)解決問題是最好的方法;說服教育是解決問題的主要方法;懲罰不是萬能的,只是解決問題的輔助手段。三者都有合理的成分,但都不是絕對有效的,不應(yīng)該互相排斥、互相對立。不同的方法適用于不同的對象,不同階段不同方法發(fā)揮的作用不同?！镯n非的法家思想在戰(zhàn)國時(shí)期最有用:戰(zhàn)國時(shí)期,我國處于奴隸制進(jìn)一步崩潰和封建制度初步形成的大變革時(shí)期。在這種形勢下,韓非子提出的歷史是向前發(fā)展的,后必勝今;建立君主專制的中央集權(quán)的封建國家;“法治”等思想符合當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展趨勢,又符合封建統(tǒng)治者建立中央集權(quán)的需要。秦統(tǒng)一前后的許多措施,就是韓非子理論的應(yīng)用和發(fā)展。第11課先民的智慧與創(chuàng)造★都江堰:戰(zhàn)國秦國李冰父子,岷江流域?！胺炙~嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”。維護(hù)了生態(tài)平衡,體現(xiàn)了人與自然的和諧;至今仍發(fā)揮著重要作用,灌溉農(nóng)田上千萬畝,成為我國古代規(guī)模最大、效益最好、歷時(shí)最久的水利工程;代表了我國當(dāng)時(shí)的水利工程的先進(jìn)水平,是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。★編鐘:湖北隨州曾侯乙墓戰(zhàn)國編鐘第13課秦帝國的興亡★秦的統(tǒng)一:公元前260年秦趙長平之戰(zhàn)。六國無力抵御秦國的攻勢。公元前230—221年,嬴政先后兼并韓趙魏楚燕齊。建立我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家秦朝,都咸陽。★秦的滅亡:公元前209年夏,陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義。“王侯將相,寧有種乎?”我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭,沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。公元前207年,項(xiàng)羽巨鹿之戰(zhàn)。劉邦攻取咸陽,秦朝滅亡。公元前206—202年,楚漢之爭。劉邦建立漢朝,都長安。西漢開始?！锴亟y(tǒng)一背景:⑴戰(zhàn)國以來,統(tǒng)一成為大勢所趨。⑵商鞅變法以后,秦國成為七國中實(shí)力最強(qiáng)的國家,為統(tǒng)一奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。⑶秦采用了有效的軍事策略——連橫破了六國的合縱。長平之戰(zhàn)后六國再無力抵御秦的攻勢。⑷秦始皇的雄才大略?！锴亟y(tǒng)一意義:⑴結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面,建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家,將中國歷史推進(jìn)到一個(gè)嶄新的階段。⑵秦統(tǒng)一后,人民可以有一個(gè)比較安定的環(huán)境從事生產(chǎn)。⑶秦王朝推行了許多消除分裂因素的措施,增強(qiáng)了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系,這些措施沿襲了兩千多年,為我國的長期統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。第14課秦始皇建立中央集權(quán)的措施★措施:⑴政治上,創(chuàng)立中央集權(quán)制,自稱皇帝,中央設(shè)太尉、丞相、御史大夫,地方廢除分封制,推行郡縣制;⑵經(jīng)濟(jì)上,統(tǒng)一車輛形制;統(tǒng)一貨幣;⑶思想文化上,統(tǒng)一文字;統(tǒng)一度量衡;焚書坑儒。⑷軍事上,派蒙恬北擊匈奴,修萬里長城;開發(fā)江南,興修靈渠。(三公九卿制。車同軌,書同文。小篆—隸書。秦半兩錢(圓形方孔錢)。秦趙燕,東到遼東,西到臨洮。)第15課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局★背景:西漢初期的休養(yǎng)生息帶來了經(jīng)濟(jì)繁榮,雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)是客觀條件;武帝的雄才大略是主觀條件;國家的統(tǒng)一、社會的安定是其實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的政治基礎(chǔ)。措施:⑴政治上,頒布“推恩令”(主父偃),進(jìn)一步削弱封國勢力;加強(qiáng)監(jiān)察制度,中央司隸校尉,地方十三州部。⑵思想上,推行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”(董仲舒),在長安舉辦太學(xué),推行儒學(xué)教育,儒家學(xué)說被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想;⑶經(jīng)濟(jì)上,將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄五銖錢,大大增加了中央的財(cái)政收入。影響:出現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化大一統(tǒng)的局面,封建中央集權(quán)統(tǒng)治得到鞏固與加強(qiáng),西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期。第16課秦漢開拓西域和絲綢之路★張騫通西域:公元前138年,聯(lián)合大月氏夾擊匈奴。公元前119年,聯(lián)合烏孫夾擊匈奴。公元前60年設(shè)置西域都護(hù),今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始?！锝z綢之路:長安——河西走廊——今新疆地區(qū)——中亞、西亞——?dú)W洲第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)造紙術(shù):西漢前期發(fā)明紙。(積漂絮成絮片)東漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。3—4世紀(jì),紙的使用在我國就已經(jīng)相當(dāng)普遍。醫(yī)學(xué):“醫(yī)圣”張仲景:《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)?！吧襻t(yī)”華佗:針灸和外科手術(shù)。麻醉藥劑“麻沸散”是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。數(shù)學(xué):東漢成書的《九章算術(shù)》總結(jié)了周秦到漢代的數(shù)學(xué)成就。標(biāo)志著以計(jì)算為中心的中國古代數(shù)學(xué)體系的形成。負(fù)數(shù)運(yùn)算、一元二次方程解法。第18課昌盛的文化宗教:佛教:起源于古印度。西漢末年傳入中原地區(qū)。宣揚(yáng)生死輪回、因果報(bào)應(yīng)。道教:東漢后期,神仙方術(shù)與道家思想相結(jié)合,形成了道教。宣揚(yáng)通過修身養(yǎng)性和煉丹服藥可以長生不老,得道成仙。體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化關(guān)注現(xiàn)實(shí)、重現(xiàn)世的特點(diǎn)。史學(xué):司馬遷《史記》,我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史(黃帝到漢武帝約3000年)。雕塑:秦始皇陵兵馬俑,開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌。第20課三國鼎立局面的形成★200年官渡之戰(zhàn),奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。208年赤壁之戰(zhàn),奠定了三足鼎立的基礎(chǔ)。220年,曹丕稱帝,都洛陽,曹魏。221年劉備稱帝,都成都,蜀漢。222年,孫權(quán)稱王,都建業(yè),孫吳。三國鼎立局面形成。★曹操統(tǒng)一北方的條件:在政治上控制了漢獻(xiàn)帝,取得了“挾天子以令諸侯”的有利地位;在用人方面招賢納士,唯才是舉、打破世族門第觀念,羅致地主階級中下層人物;經(jīng)濟(jì)上他在北方屯田,興修水利,解決了軍糧缺乏問題,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)有一定作用,實(shí)力日益增強(qiáng)。第21課南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展★發(fā)展原因:⑴南方戰(zhàn)亂較少,提供了較為穩(wěn)定的環(huán)境。淝水之戰(zhàn)東晉的勝利,阻止了游牧民族的南下,使發(fā)展進(jìn)程沒有被打斷。⑵北方人口南遷帶來了大量的勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)。⑶南北勞動(dòng)人民的共同開發(fā)。⑷南方一些統(tǒng)治者實(shí)行了一些有利于生產(chǎn)的政策。⑸江南地區(qū)自然條件的優(yōu)越。南方地理位置好、交通發(fā)達(dá),而且地形、地貌及氣候條件優(yōu)越,而黃河開發(fā)后過度砍伐,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化?！锝?jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn):(1)農(nóng)業(yè):江南實(shí)行麥稻兼作,五嶺則種雙季稻;(2)手工業(yè):紡織技術(shù)進(jìn)步,蜀錦全國有名;(3)冶鑄業(yè):灌鋼法的發(fā)明;(4)制瓷業(yè):青瓷成為日常生活用具;(5)造船業(yè):能制造在海上遠(yuǎn)航的大船;(230年孫權(quán)派衛(wèi)溫到達(dá)夷洲,即今天的臺灣)(6)商業(yè)及城市:南方商品經(jīng)濟(jì)得到初步發(fā)展。建康城人口達(dá)到百萬。★《漢書》記載與《宋書》記載江南經(jīng)濟(jì)的不同:《漢書》:反映了江南當(dāng)時(shí)開發(fā)不夠充分,生產(chǎn)力水平較低,但由于江南地區(qū)本身特產(chǎn)豐富,人民生活有保障卻不富有。《宋書》說明江南在這時(shí)已得到了充分的開發(fā),出現(xiàn)了跟以前不同的情況,不僅農(nóng)業(yè)得到了很大的發(fā)展,而且農(nóng)業(yè)發(fā)展還帶動(dòng)了手工業(yè)的發(fā)展。由于經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,江南成為當(dāng)時(shí)全國最繁榮富庶的地方之一。第22課北方民族匯聚——北魏孝文帝改革目的:為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化,進(jìn)一步加強(qiáng)對黃河流域和控制。措施:遷都洛陽。實(shí)行漢化:改穿漢服、學(xué)習(xí)漢語、采用漢姓、提倡與漢人通婚。影響:促進(jìn)了民族融合,使落后的鮮卑族和其他少數(shù)民族學(xué)到了中原漢族先進(jìn)的文化,推動(dòng)了社會進(jìn)步,同時(shí)促進(jìn)了各民族的了解。第23課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)數(shù)學(xué):祖沖之,南朝宋齊之際。世界上第一個(gè)把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小