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安徽隱賢中學2022年語文九年級下第一次月考試題一、語文積累與綜合運用(35分〉1.默寫古詩文中的名句名篇。(10分)(1),水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。(2),大庇天下寒士俱歡顏。(3)祗辱于奴隸人之手,。(4)懷舊空吟聞笛賦,。(5),卻話巴山夜雨時。(6)濁酒一杯家萬里,。(7)默寫王維的《使至塞上》的首聯(lián)、頷聯(lián)或者王灣的《次北固山下》的頸聯(lián)、尾聯(lián)。,。,。2.閱讀下面一段文字,完成(1)—(3)題。(9分)有一些燈zhǎn沒能亮到秋日,與生具來的命數(shù),使它們止步于初秋。不與夏蟲語寒,不與曲人語道,因為生命中缺乏言說的條件?;胤旁?jīng)在春日里生機無限的花朵,不禁追問起空間的歷程中,究竟隱伏著多少玄機:在時光攜帶著無數(shù)浮沉不定的生物匆匆行進時,傷逝之美也在同時上演——使一個走到秋日下的人,那些郁積著濃艷和空洞的春愁,此時一筆勾xiāo。(1)給加點的字注音,或根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(4分)玄機()燈zhǎn()不禁()一筆勾xiāo()(2)文中“”一詞中有錯別字,正確寫法是(2分)(3)“傷逝之美”中的“傷”的意思是,“不與曲人語道”中,“語”的意思是。(2分)(4)劃線句子運用的修辭手法是(2分)3.名著導讀。(4分)(1)儀容清俊貌堂堂,兩耳垂肩目有光。頭戴三山飛鳳帽,身穿一領(lǐng)淡鵝黃??|金靴襯盤龍襪,玉帶團花八寶妝……此詩描寫的是名著《》中的(2)請將以下關(guān)于人物的事件按時間順序排列。①血濺鴛鴦樓②醉打蔣門神③斗殺西門慶④除惡蜈蚣嶺⑤大鬧飛云浦4.鳥是人類的好朋友,可一部分人還做著傷害它們的事情,作為當代中學生,該為鳥類做些什么呢?八(3)班學生準備4月4日下午2點在教室舉行主題為“鳥兒,我是你朋友”的主題班會,下面是活動中的一些問題,需要你去解決。(12分)(1)請你至少運用一種修辭手法,擬寫一條宣傳標語。(3分)要求①緊扣主題②不超過20個字(2)班會前班級同學準備了一份倡議書,下面是其中的一段文字,請你根據(jù)提示和要求修改。(6分)目前,春回大地,正是百鳥做窩的季節(jié)?!続】喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下孵小鳥、下蛋、做窩?!綛】為保護益鳥,給它們營造一個安全生存的環(huán)境和氣氛,維護自然生態(tài)平衡,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:一、不掏鳥窩,不摸鳥蛋,不捕捉益鳥。二、【C】多栽樹,多種草,為鳥類創(chuàng)造能否繁殖的良好環(huán)境。三、向人們宣傳保護益鳥的重要意義。四、認真觀察和研究鳥類的生活習性,學習保護益鳥的知識。朋友們!讓我們立即行動起來,保護益鳥,為祖國建設(shè)做出自己的貢獻。①【A】句語序需要調(diào)整。②【B】句有詞語搭配不當?shù)拿?,可將“”一詞改為“”③【C】句前后語意不一致,請適當調(diào)整。(3)假如你是主題班會的主持人,請你寫一段精彩的開場白。(3分)二、閱讀(55分)閱讀下面的文字,分別回答問題。[一](22分)竹夜里臥床,聽得窗外陣陣風起,泠泠的聲響,象從心里刮過。是那么的幽那么的靜,小時曾看過一副畫,畫上是一叢竹,風來竹身搖曳,仿佛能聽到一片靜的聲音,在畫的下面就寫著大大的一個字---“靜”。在家的東邊,就有一叢竹的,那是叔叔家的,分家時當成財產(chǎn)給了他,不過他家搬出去離竹有一百米遠了,到不如我們天天能聽竹韻看竹之神了。雖然日日的逼視,夜夜風聲,我們也沒那么高雅,象一個文學家那樣“寧可食無肉,不可居無竹”的超脫,只是有了竹,大人們能編出很多的日用品來。可我們也不能動了這里的一棵竹的,要用得給叔叔打了招呼,才能去砍下一棵兩棵的。于是我們都想自己有一叢竹,夢里所想,那夢就是一粒種子嗎?在院壩前的土地邊上,突楞楞就冒出幾棵小的角,尖尖的,那么弱小,可生命力卻有著向上的不曲不撓的精神。我離家很多年了,下車后走到院子的口處,迎面是一團綠云,風來颯颯的聲音象一首歌一樣。它是那幾棵我看到的小小苗長大的嗎?叔叔家的竹更茂盛看上去碧浪滔滔,綠韻幽幽??晌壹业哪菂残≈癫灰苍谂?,你看它扎根在石縫里,不停的把尖的筍角頂開縫隙,不停的把根申向遠處。沒人去關(guān)注它,就這樣把生命的綠意噴薄,就這樣用節(jié)節(jié)的竹竿來告示著人生的意義。而不是人們說的“給我一個空間,我會活得更燦爛”。它不是在石縫中出生嗎,在石縫中長大嗎。它那不曲的風骨,颯颯的風韻,你讀出了什么呢?你是文學家就讀出一首詩,你是一個正義的君子就能讀出氣節(jié),你是一個畫家你就能讀出生命的風骨。你什么也不是,那你能感受到竹席在夏天的涼快。走進故鄉(xiāng),家家都有竹的,一叢叢的,一團團的??吹萌肷窳耍€以為那是一片云山,山里有失意的隱士嗎?小時不懂那么多,父親寫的對聯(lián)上“松竹梅歲寒三友”。竹不擇地而生,不因時而變色,不因人而改變什么。崇尚著竹的精神的人,卻在說著和竹的精神相悖的話?!皹渲庇杏茫酥睙o用”。竹還是那樣一節(jié)節(jié)的把自己的風骨和不曲的精神傳遞著,可真正的仕途得意的人又有誰來關(guān)心呢,那些崇尚的人不是看透了世事的隱士就是郁郁不得志的失敗者。一與竹對悟才發(fā)出些對竹的感悟?qū)θ松某?。而竹是不知道的,你要看就看吧。也許看過了,還要去生命場中拼搏一番,只氣節(jié)不變,充滿了血性的精神不會變。這,是竹的精神在人的身上的延續(xù)。5.文中的竹有哪些特征?(4分)答:6.為何作者說竹的生命“不是人們所說的‘給我一個空間,我會活得更燦爛’?!??(4分)答:7.從語言運用的角度,分析劃線句子的表達作用?(6分)答:8.仔細閱讀,思考:文中的“竹的精神”指什么?(4分)答:9.結(jié)合文章內(nèi)容、思想感情,換寫一個首尾呼應的結(jié)尾。(4分)答:[二](18分)①每個人都有追求,而追求始終伴隨著舍棄。有些東西看上去是那么寶貴和美好,令人不忍舍棄。但是,如果你追求的是神圣的真理,那么還會有什么東西不能舍棄呢?②名譽嗎?哥白尼為了追求真理而被教會視作十惡不赦,他的地動學說更被誣蔑為“異端邪說”而加以禁止。在當時那個神權(quán)至上的宗教世界里,他的所作所為還有什么名譽可言?③金錢嗎?我國著名科學家錢學森所追求的是為祖國的科學事業(yè)貢獻自己的全部知識。新中國成立以后,美國人想以重金將他留聘,但他舍棄了金錢,排除萬難,踏上了歸國的旅程。④地位嗎?曾任空軍某部副軍長的蔣道平,離休后謝絕了許多單位讓他任“顧問”“董事”的聘請,舍棄了多少夢寐以求的“肥缺”,而甘愿在同濟大學做學生宿舍衛(wèi)生管理工作,當起了“掃帚大叔”。⑤生命嗎?為了使人民翻身得解放,為了新中國的成立,多少仁人志士拋頭顱灑熱血,舍棄了自己寶貴的生命。當今,熱血青年堯茂書為了洗清中國的江河要由外國人首漂的恥辱,為了實現(xiàn)站中國人自己最先征服長江的理想,他孤身一人漂流長江,征服許多險惡,不幸遇難。⑥家庭嗎?老山戰(zhàn)士在給父母的家書中說:“自古道:‘忠孝難以兩全’,為了之祖國母親,兒子不得不離開你們而去?!闭菫榱耸棺鎳嗣襁^上幸福生活的熱血男兒舍棄了自己的家庭幸福,義無返顧,勇往直前,叱咤于槍林彈雨之中,寫下了光輝壯麗的英雄篇章。⑦如果沒有他們……⑧,我們存在的這個世界,我們祖國將會是一個什么樣子,那是不可想象的。這些平凡的卻又是偉大的人,他們的追求中舍棄了功名利祿,將生命與家庭置之度外。他們推動著歷史前進??吹剿麄兊臉I(yè)績,難道我們還能在追求中顧慮重重,不忍舍棄,甚至因此而放棄追求嗎?⑨——要追求,就不要怕舍棄。10.給文章你個標題。(3分)11.本文主要運用了什么論證方法?舉例并分析其作用。(4分)答:12.②——⑥段的順序能調(diào)換嗎?為什么?(4分)答:13.根據(jù)上下文,在空白處寫一句過渡句。(3分)答:14.請結(jié)合文章內(nèi)容簡要說明行文思路。(4分)答:[三](15分)岳陽樓記(節(jié)選)若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎?!编妫∥⑺谷?,吾誰與歸?15.解釋下面句子中加點詞的意思。(4分)(1)連月不開()(2)波瀾不驚()(3)沙鷗翔集()(4)吾誰與歸()16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)①去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏。②予嘗求古仁人之心,或異二者之為。17.誦讀選文一、二段時,應用什么樣的語調(diào)?(2分)第一段:第二段:18.“陰風怒號,濁浪排空”中的“怒”用的好,好在哪里?(5分)答:三、寫作(55分)19.請以“我長大了”為題寫一篇作文。字數(shù)不少于600字。參考答案一.積累與運用略(1)xuán盞jīn銷(2)“與生具來”“與生俱來”(3)傷,悲哀。語,說(4)對偶(1)《西游記》二郎神(2)③②⑤①④(1)示例:保護鳥類,關(guān)愛自然。(2)①喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥。②營造創(chuàng)造③去掉“能否”(3)示例:鳥類是地球家庭的一員,是人類的朋友。觀察這些朋友會使你更好的了解他們,了解他們會使你喜歡上他們,喜歡這
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