四川樂山市市級事業(yè)單位公開招聘74人【含答案解析】模擬試卷

四川樂山市市級事業(yè)單位公開招聘74人【含答案解析】模擬試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第1卷一.單選題(共30題)1.價值量的多少是由_____。A:商品的供求狀況決定的B:生產(chǎn)商品的勞動時間決定的C:商品生產(chǎn)者的個別勞動時間決定的D:生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定的2.關(guān)于我國糧食安全的問題，以下說法錯誤的是_____。A:我國稻谷、小麥、玉米的自給率達到甚至超過100%B:“十二五”期間.我國的食物及糧食安全目標是保障全體人民從“吃飽”轉(zhuǎn)向“吃得安全”C:糧食安全是國家安全的基礎(chǔ)D:大豆進口主要是滿足我國城鄉(xiāng)居民收入增長后對植物油的需求3.我國社會主義初級階段存在多種所有制形式的根本原因是_____A:商品經(jīng)濟的存在B:物質(zhì)利益的差別C:生產(chǎn)力狀況D:勞動就業(yè)的需要4.陜西省_____是我國西部唯一的國家商品糧生產(chǎn)基地。A:寶雞C:延安D:漢中5.中國封建社會的文化思想體系以_____為核心。A:儒家思想B:道家思想C:墨家思想D:佛教思想6.下列關(guān)于公告與通告的區(qū)別表述錯誤的是_____。A:從知照范圍看，公告面向國內(nèi)外，而通告面向一定轄區(qū)范圍的群眾B:從性質(zhì)上看，公告內(nèi)容屬重要事項或法定事項，重在知照性；通告內(nèi)容專業(yè)性較強，或宣布行政措施，或告知具體事務(wù)，兼有知照和約束的性質(zhì)C:從發(fā)布方式看，公告一般通過新聞媒體發(fā)布，通告采用在相關(guān)地區(qū)張貼或登報、廣播的方式D:從公文類型上看，公告屬于法定公文，通告屬于事務(wù)文書7.下面幾種說法中，不正確的是_____。A:在公文中安排語序時，當一組概念表現(xiàn)由若干連續(xù)的動作、行為構(gòu)成的活動過程時，一般應(yīng)按時間發(fā)展順序排列B:受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)向上級機關(guān)請示,.應(yīng)寫明主送機關(guān)和抄送機關(guān)，由抄送機關(guān)答復(fù)D:公文中的疑問語氣一般較少使用語氣詞“啊”“呢”“吧”等，“嗎”也盡可能不用或少用8.馬克思說搬運夫和哲學家之間的原始差別要比家犬和獵犬之間的差別小得多。他們之間的鴻溝是分工掘成的?！边@表明人的才能_____。A:與人的先天生理素質(zhì)沒有關(guān)聯(lián)B:主要于后天的實踐C:取決于人的主觀努力的程度D:是由人的社會政治地位決定的9.在市場經(jīng)濟條件下，能夠引導(dǎo)市場自動調(diào)節(jié)供求關(guān)系，從而保證供需平衡的大致信號是_____。A:國家政策的導(dǎo)向B:市場價格的變動C:社會消費的熱點D:企業(yè)利潤的高低10.被稱為“集思廣益法”的方案設(shè)計方法為_____A:頭腦風暴法B:對演法C:綜攝法11.下列有關(guān)文學常識的表述錯誤的一項是_____A:伏尼契，愛爾蘭著名女作家，長篇小說《牛虻》是她的代表作。B:曾獲得過諾貝爾文學獎的蕭伯納是英國杰出的現(xiàn)實主義戲劇家，他的代表作有《傷心之家》《真相畢露》等。C:《紅與黑》是法國19世紀杰出的批判現(xiàn)實主義作家司湯達的代表作。D:19世紀美國批判現(xiàn)實主義作家狄更斯的代表作是長篇小說《艱難時世》等。12.英國《衛(wèi)報》2009年公布的數(shù)據(jù)顯示，全世界每年生產(chǎn)20億噸水泥，每生產(chǎn)1噸普通水泥，就釋放出近1噸二氧化碳。水泥生產(chǎn)所釋放的二氧化碳占據(jù)了世界二氧化碳總排放量的5%，并且，人們對水泥的需求量還在直線上升。那么，萬丈高鋒平地起，萬噸廢氣何處去？就在各國面對水泥引發(fā)的環(huán)保問題一籌莫展的時候，英國諾瓦西姆公司另辟蹊徑，研發(fā)出不同的材料，以替代傳統(tǒng)的普通水泥的原料。于是，綠色水泥誕生了！綠色水泥采用鎂硅酸鹽取代先前的基礎(chǔ)原料石灰?guī)r。它的獨特之處在于它是碳負性的，這是因為用鎂硅酸鹽制造水泥比用石灰?guī)r制造水泥需要的熱量少，而且在硬化過程中還能夠有效吸收空氣中大量的二氧化碳。所以，在生產(chǎn)綠色水泥過程中排放出的二氧化碳量，就會遠遠小于它在被使用時吸收的二氧化碳量。綠色水泥產(chǎn)品在整個生命周期中每噸可吸收0.6噸的二氧化碳，它就像植物一樣將二氧化碳吸入，卻完全不會產(chǎn)生碳足跡。并且，在這種新型工藝下，生產(chǎn)水泥所需的原料用量將大大減少。另外，生產(chǎn)過程所需的溫度低于300攝氏度，而傳統(tǒng)水泥生產(chǎn)通常需要約1450攝氏度的高溫環(huán)境，這樣就大幅降低了能源的消耗。<br>還有一些新興公司也^^嘗試使用不同的方法減少水泥的碳足跡，其中包括位于美國加州的卡列拉公司。該公司于2008年提出了一種新的水泥生產(chǎn)理念，即工廠通過二氧化碳提供的熱量來維持生產(chǎn)，這樣一種環(huán)保節(jié)約型水泥生產(chǎn)體系理論剛一提出便受到人們的普遍關(guān)注。后來在加州建立了第一個示范點，致力于向外界推廣該生產(chǎn)體系的理念。<br>綠色水泥技術(shù)也有望帶動各地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。它為英國和德國創(chuàng)造了42億元的年產(chǎn)值，即使是在2009年國際金融危機的影響下，其生產(chǎn)總值仍取得了驕人的增長。<br>目前，我國水泥單位產(chǎn)品能耗比國際先進水平仍高43%，水泥生產(chǎn)能耗約占全國能源消耗量的7%左右。根據(jù)2005年10.6億噸的產(chǎn)量來計算，水泥單位產(chǎn)品能耗每下降1個百分點，每年就可以節(jié)約標準煤106萬噸。由此可見，水泥節(jié)能具有巨大的潛力。專家估計，大約到2014年綠色水泥就能投人批量生產(chǎn)。它必將在未來的世界“攪動一池春水”，有望讓我們的生活更加健康和美好。A:采用鎂硅酸鹽為原料，在制造過程中比普通水泥需要的熱量少，同時在硬化過程中還能夠有效吸收空氣中大量的二氧化碳B:綠色水泥排放出的二氧化碳量遠遠小于它在被使用時吸收的空氣中的二氧化碳量D:綠色水泥會像植物一樣吸收二氧化碳，而不會像傳統(tǒng)水泥一樣在生產(chǎn)中排放二氧化碳13.恩格斯在談到資本主義國家職能時指出，“政治統(tǒng)治到處都是以執(zhí)行某種社會職能為基礎(chǔ)”。這就是說_____。A:社會職能是資本主義國家的主要職能B:資本主義國家的政治職能都是通過社會職能體現(xiàn)的C:資本主義國家的政治職能在弱化D:政治統(tǒng)治只有在執(zhí)行社會職能時才能持續(xù)下去14.對人民民主專政、社會主義民主、人民代表大會制度三者關(guān)系，表述正確的是_____。A:社會主義民主決定我國必須實行人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體B:人民代表大會制度由人民民主專政決定，并體現(xiàn)了人民當家作主的社會主義民主C:人民代表大會制度集中反映人民民主專政的國家性質(zhì)，決定了社會主義民主的性質(zhì)D:人民代表大會制度決定人民民主專政，并體現(xiàn)了人民當家作主的社會主義民主15.甲的摩托車被乙盜走，不料乙在逃跑途中撞傷丙。丙的損害應(yīng)該由_____承擔。A:甲B:乙D:甲、乙和丙16.學生已經(jīng)有了“鳥”的觀念，再學習“百靈鳥”這種動物。這種學習是_____。A:下位學習B:上位學習C:命題學習D:并列結(jié)合學習17.如果一種生物被所有的生物所捕食，那么該種生物將敵視所有的生物;而人類視犬為自己的朋友。由此可見_____。A:所有的生物都捕食犬B:有些生物捕食犬C:所有的生物都捕食人類D:有些生物不捕食人類18.認知策略是_____A:監(jiān)測信息加工過程的策略B:調(diào)控信息加工過程的策略C:信息加工的策略D:輔助管理可用資源的策略19.公文附件的順序和名稱應(yīng)標注在_____。A:正文之后，成文日期之前B:成文日期之后，附注之前C:附注之后，主題詞之前D:主題詞之后，抄送機關(guān)之前20.關(guān)于我國人口城鎮(zhèn)化的特征，表述不正確的是_____。A:各地人口的城鎮(zhèn)化水平差異大B:城鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)業(yè)比較落后C:育齡夫婦逐漸增多D:向大城市集中的人口過多21.安徽省的干濕地區(qū)和溫度帶分別是_____A:濕潤地區(qū)熱帶B:半濕潤地區(qū)亞熱帶C:半干旱地區(qū)暖溫帶D:濕潤地區(qū)亞熱帶22.下列哪項發(fā)文字號的表述正確？_____A:〔08〕粵府辦1號B:粵府辦〔2008〕1號C:〔2008〕粵府辦1號D:粵府辦〔2008〕第1號23.下列說法不正確的是_____。A:王國維作品《人間詞話》的核心是“境界說”B:“借離合之情，寫興亡之感”是對《牡丹亭》的評價C:“臨川四夢”是湯顯祖畢生思考人世現(xiàn)實與生命意義的結(jié)晶D:《世說新語》反映了魏晉時期文人的思想言行、上層社會的生活面貌24.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是_____。A:愛國守法B:愛崗敬業(yè)C:關(guān)愛學生D:終身學習25.我國立法上將犯罪分為10類，并通過刑法分則第一至十章分別予以論述，這種分類主要是依據(jù)_____A:主體的不同B:客體的不同C:主觀要件的不同D:客觀要件的不同26.管理成本概念是由_____首先提出的。A:馬歇爾B:科斯C:威廉姆森D:熊彼特27.關(guān)于兩次國共合作，下列說法不正確的是_____A:第一次合作的實現(xiàn)導(dǎo)致大革命興起，徹底推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治B:第一次合作破裂導(dǎo)致國共十年對峙，給日本帝國主義侵華以可乘之機C:第二次合作實現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn)，保障了抗戰(zhàn)的最終勝利D:第二次合作破裂導(dǎo)致國共雙方內(nèi)戰(zhàn)，祖國至今不能統(tǒng)一28.新三民主義成為國共兩黨合作的政治基礎(chǔ)，主要是因為_____A:它和中共的綱領(lǐng)完全一致B:它是反帝反封建的革命綱領(lǐng)C:它與中共民主革命綱領(lǐng)若干原則基本一致D:它是中共幫助下制定的29.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾是現(xiàn)階段我國社會的_____。A:基本矛盾B:主要矛盾C:核心矛盾D:關(guān)鍵矛盾30.在社會經(jīng)濟運行中，當通貨膨脹率上升時，起初一般會導(dǎo)致_____。A:失業(yè)率上升B:失業(yè)率保持穩(wěn)定不變C:失業(yè)率下降D:失業(yè)率波動不定二.多選題(共30題)1.規(guī)章類文書的文種包括_____。A:條例B:規(guī)劃C:章程D:實施細則2.對于同一棵大樹，在木匠的眼中是木材，畫家看到的是色彩和色調(diào)，植物學家看到的是它的形態(tài)特征，這是由于_____。A:人的感覺受理性指導(dǎo)B:人的認識具有能動性C:理性認識是感性認識的基礎(chǔ)D:巳有的認識影響感覺活動3.法律方法的作用在于_____。A:保證管理秩序B:調(diào)節(jié)管理因素關(guān)系C:控制管理進程D:規(guī)范管理活動4.下列選項中，哪些屬于犯罪中止的要件？_____A:必須自動放棄犯罪B:必須是徹底放棄犯罪C:必須有效防止犯罪結(jié)果發(fā)生D:必須是在危害結(jié)果產(chǎn)生之前放棄犯罪5.財產(chǎn)所有權(quán)包括的權(quán)能有_____。A:占有權(quán)B:使用權(quán)C:收益權(quán)D:處分權(quán)6.—般來說，下列哪些是在正式組織中才能得到滿足的？_____A:物質(zhì)需要B:晉升需要C:心理需要D:法定權(quán)力7.下列有關(guān)法律權(quán)利和法律義務(wù)相互關(guān)系的表述中，哪種說法正確揭示了這一關(guān)系？_____A:權(quán)利和義務(wù)在法律關(guān)系中的地位有主、次之分C:權(quán)利和義務(wù)的存在、發(fā)展都必須以另一方的存在和發(fā)展為條件D:義務(wù)設(shè)定的目的是為了保障權(quán)利的實現(xiàn)8.公文中，發(fā)文字號的作用_____A:表明公文生效的時間B:檢索和引用文件C:維護公文格式的嚴肅性D:為統(tǒng)計和管理公文提供依據(jù)9.對于能量物質(zhì)ATP的說法正確的是_____。A:ATP在體內(nèi)不斷形成又不斷消耗B:ATP是自由能量形式C:生物體內(nèi)的“通用能量物質(zhì)”是指ATPD:ATP/ADP循環(huán)不進行能量交換10.下列屬于文化消費的是_____。A:創(chuàng)造發(fā)明B:文化娛樂C:體育健身D:旅游觀光11.擬寫與制作公文。包括_____、簽發(fā)、繕印、校對直至用印_簽署，形成正式公文。A:調(diào)查B:擬稿C:會商D:審核12.下列關(guān)于管理層次和管理幅度的論述，不正確的是_____A:管理層次和管理幅度之間沒有固定的數(shù)額和比例B:管理幅度與管理事務(wù)的難易程度成反比C:管理層次和組織效率成正比D:在管理對象和內(nèi)容不變的情況下，管理幅度和管理層次成正比13.下列著名旅游景點位于山西的有_____。A:龍門石窟B:平遙古城D:五臺山14.按照溝通的方向，行政溝通可以分為_____。A:單向溝通B:上行溝通C:下行溝通D:平行溝通15.把握經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，要應(yīng)用一些重要的方法。這主要有_____。A:環(huán)比分析B:增量分析C:先行指標的分析D:對拐點的研判16.要確?！皺?quán)力在陽光下運行”，必須保證廣大人民充分享有_____。A:監(jiān)督權(quán)和表達權(quán)B:決策權(quán)C:參與權(quán)和知情權(quán)D:任免權(quán)和選舉權(quán)A:齊B:楚D:秦18.唯物辯證法關(guān)于規(guī)律的基本觀點有哪些?_____A:規(guī)律是事物的本質(zhì)聯(lián)系B:規(guī)律是事物的必然聯(lián)系，所揭示的是事物必定如此、確定不移、不可改變的趨勢C:規(guī)律是事物的穩(wěn)定聯(lián)系，規(guī)律的穩(wěn)定性突出地表現(xiàn)為它的重復(fù)性D:規(guī)律是事物的應(yīng)然聯(lián)系19.過去十年，中國累計為世界其他經(jīng)濟體提供了1800萬個就業(yè)機會，同時物美價廉的中國商品也使國外消費者普遍受益。在華投資的外商企業(yè)累計匯出的利潤是2617億美元，年均增長30%。中國對外投資企業(yè)聘用的當?shù)貑T工接近80萬人，每年在當?shù)丶{稅超過100億美元?？梢奯____。A:維護人類共同利益是各國對外活動的出發(fā)點B:中國的發(fā)展是推動世界經(jīng)濟發(fā)展的重要力量C:合作代替競爭成為國際關(guān)系的基本形式D:促進共同發(fā)展是我國外交政策的宗旨之一20.下列關(guān)于非公有制經(jīng)濟說法正確的是_____。A:是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分B:占有主導(dǎo)地位C:對經(jīng)濟的發(fā)展起到了促進作用D:是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)21.下列關(guān)于師生關(guān)系描述正確的是_____。A:教師態(tài)度對師生關(guān)系有直接影響B(tài):學生親近老師重要因素之一是教師的淵博學識C:師生關(guān)系的影響因素僅指教師方面D:教師的領(lǐng)導(dǎo)方式對師生關(guān)系也有影響22.社會主義市場經(jīng)濟中按勞分配的“勞”是指_____。A:不同形式的具體勞動B:通過價值形式來實現(xiàn)的勞動C:勞動者實際支出的勞動D:公有制企業(yè)的局部勞動A:全民參與B:長期堅持C:講求實效D:維護和平24.傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)組織理論體系包括_____。A:市場結(jié)構(gòu)B:市場行為C:市場績效D:市場需求25.上行文的行文方式有_____A:逐級行文B:多級行文C:越級行文D:直達行文26.“生態(tài)補償”是國家重要的環(huán)境政策，下面關(guān)于“生態(tài)補償”的說法確切的是_____。A:對自然保護區(qū)的補償B:對重要生態(tài)功能區(qū)的補償27.中國四大名樓中位于長江以南的是_____。A:岳陽樓B:鸛雀樓C:滕王閣D:黃鶴樓28.總供給的增長側(cè)重說明一國經(jīng)濟實力的變化,而人均實際供給的增加說明_____。A:生產(chǎn)力的提高C:經(jīng)濟發(fā)展水平的提髙D:科學技術(shù)的發(fā)展29.在2010年南非舉辦世界杯期間，德國奧伯豪森水族館的章魚保羅因“成功預(yù)測”了八場比賽結(jié)果而名噪一時。下列關(guān)于章魚保羅“成功預(yù)測”的看法，正確的有_____。A:“萬物有靈論”的觀點是正確的B:思維能夠正確地反映存在C:不能否認動物的活動與人的活動有本質(zhì)的區(qū)別D:章魚保羅的“預(yù)測”是無目的的本能活動30.在認識世界經(jīng)濟全球化趨勢迅速發(fā)展的同時.我們也要看到世界經(jīng)濟地區(qū)集團化發(fā)展的趨勢，具體表現(xiàn)是_____。A:歐洲聯(lián)盟的經(jīng)濟一體化B:北美自由貿(mào)易區(qū)的建立和發(fā)展D:亞歐經(jīng)濟合作的發(fā)展三.填空題(共20題)1.社會主義制度是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件，________是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的惟一途徑。2.課外校外教育的組織形式有群眾性活動、小組活動和____。課外校外教育的主要特點是自愿性、靈活性、____。4.____是獨立于精神分析和認知行為主義理論的“第三力量”。6.____與定勢常常是指的同一種現(xiàn)象，即先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)。7.《學記》提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，與____在思想上是一致的。8.按照需要產(chǎn)生的根源可把需要分為____和____。9.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)第二條“愛崗敬業(yè)”中，教師要做到的“三個認真”是：____、____、____。11.《教育規(guī)劃綱要》指出，要樹立以____為核心的教育發(fā)展觀。12.道德是人們在社會生活中應(yīng)當遵循的，調(diào)整人與人之間以及____相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。14.現(xiàn)有一個目標(目的)，它與當前的狀態(tài)之間存在著差別，人們認識到這個差別，就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是____。15.在技能形成過程中，練習到一定時期會出現(xiàn)練習成績的暫時停頓現(xiàn)象，稱為____。16.憲法是我國社會主義法的重要淵源，具有____。17.除國家另有規(guī)定外，任何組織和個人不得招用____的未成年人參加勞動。18.____是指教師和學生為了完成教學任務(wù)、實現(xiàn)教學目標而采取的共同活動方式，是教師引導(dǎo)學生掌握知識技能、獲得身心發(fā)展而共同活動的方法。19.為引導(dǎo)高校合理定位，克服同質(zhì)化傾向，《教育規(guī)劃綱要》提出要促進高校辦出特色。建立高校分類體系，實行____。1.解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題是全黨工作重中之重，城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決“三農(nóng)’，問題的根本途徑。_____2.理智感是人的一種特殊情緒狀態(tài)。_____3.基尼系數(shù)主要用于定量測定收入分配差異程度。_____4.規(guī)范性公文是指下級機關(guān)向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、請示問題時所使用的公文。_____5.簡報需要加蓋印章。_____6.經(jīng)濟處于順利發(fā)展時期商業(yè)銀行的資本持有量可以相對少于其他時期。_____7.中國古人除姓名外，還常常取“字”，自稱用名，稱呼他人用字。_____8.“欲速則不達”的哲學寓意是:發(fā)揮主觀能動性，必須以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)。_____9.相對于生物起源論、心理起源論，馬克思主義的勞動起源論更能反映教育起源的本質(zhì)。_____10.企業(yè)在銷售中以“顧客至上”為宗旨的推銷活動是企業(yè)組織文化的顯性內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式之一。_____五.簡答題(共5題)1.設(shè)計一道中班語言教育活動。2.接受學習3.從對某幼兒園大、中班幼兒的調(diào)查來看，中班80％的幼兒、大班98％的幼兒都喜歡教師始終面帶笑容。這種情緒時時感染著幼兒，使幼兒在平時的生活和學習中心情放松，產(chǎn)生對教師的親近感與信任感。結(jié)合材料，試分析如何建立良好師幼關(guān)系。4.試述控制和減少兒童攻擊性行為的方法。5.教學中怎樣做到平等對待每一個學生？六.公文寫作(共5題)1.2.十九世紀末，美國康奈爾大學曾進行過一次著名的“青蛙試驗”。他們將一只青蛙放在煮沸的大鍋里，青蛙觸電般地立即竄了出去，并安然落地。后來，人們又把它放在一個裝滿涼水的大鍋里，任其自由游動，再用小火慢慢加熱，青蛙雖然可以感覺到外界溫度的變化，卻因惰性而沒有立即往外跳，等后來感到熱度難忍時已經(jīng)來不及了，這就是有名的“溫水煮青娃”。運用馬克思主義哲學原理，分析在實際工作中如何有效防止“溫水煮青蛙”的現(xiàn)象。3.簡述合同的生效要件。(5分)4.結(jié)合材料闡述應(yīng)該樹立什么樣的政績觀。5.解釋社會主義新農(nóng)村的總要求。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：商品的價值量就是凝結(jié)在商品里的一般的無差別的人類勞動的數(shù)量。衡量勞動量的標準是勞動時間，但它不是個別勞動時間，而是社會必要勞動時間。社會必要勞動時間是指在現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件下、在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，生產(chǎn)某種使用價值所需要的時間。2.參考答案:B參考答案:B解析:【答案】B。解析：“十二五”期間，我國的食物及糧食安全目標是保障全體人民從“吃飽”轉(zhuǎn)向“吃好”。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，所有制形式屬于生產(chǎn)關(guān)系的范疇，因此我國社會主義初級階段存在多種所有制形式的根本原因是生產(chǎn)力狀況。本題所屬考點-《中國特色社會主義》4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：咸陽是中國西部唯一的國家商品糧生產(chǎn)基地。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：中國封建社會的文化思想體系以儒家思想為核心，融人了佛教、道教和法家思想，實行文化專制統(tǒng)治。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:正確答案：D答案解析：公告、通告都屬于法定公文，事務(wù)文書是機關(guān)、團體、企事業(yè)單位處理日常事務(wù)所使用的非正式文件的統(tǒng)稱，如計劃、總結(jié)、簡報、報表、記錄、調(diào)查報告等。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)向上請示，應(yīng)根據(jù)請示的內(nèi)容，確定負責答復(fù)的上級機關(guān)為主送機關(guān)。故本題答案為B。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)馬克思主義哲學原理，這里的“原始差別”是指人與人之間先天存在的生理素質(zhì)上的差別，這是客觀存在的，但并不是人的才能高低的決定因素。“鴻溝是分工掘成的”是指人與人之間后天才能上的差異主要是社會實踐。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:B本題解釋:【解析】價值規(guī)律通過價格與價值的偏離自發(fā)地調(diào)節(jié)供求關(guān)系，供大于求，價格就下落;求大于供，價格就上升。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。頭腦風暴法是一種集體研討行為，商管教育均將其作為一項重要的管理決策過程及方法涵括在內(nèi)。在群體決策中，由于群體成員心理相互作用影響，易屈于權(quán)威或大多數(shù)人意見，形成所謂的“群體思維”。群體思維削弱了群體的批判精神和創(chuàng)造力，損害了決策的質(zhì)量。為了保證群體決策的創(chuàng)造性，提高決策質(zhì)量，管理上發(fā)展了一系列改善群體決策的方法，頭腦風暴法是較為典型的一個。綜攝法(SynecticsMethod)又稱類比思考法、類比創(chuàng)新法、提喻法、比擬法、分合法、舉隅法、集思法、群辨法、強行結(jié)合法、科學創(chuàng)造法。綜攝法是指以外部事物或已有的發(fā)明成果為媒介，并將它們分成若干要素，對其中的元素進行討論研究，綜合利用激發(fā)出來的靈感，來發(fā)明新事物或解決問題的方法。其做法是分兩組制定出的目的方案，通過唱對臺戲的方法進行辯論，攻其所短，充分揭露矛盾。也可拿出一個方案，人為設(shè)置對立面去批評，挑剔反駁，以其使一些潛在的危險性問題得到較充分徹底的揭露，使新見解更加成熟、完善。這種方法在競爭型決策中尤為重要。運用這種方法，對篩選方案能起到一定作用。11.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】狄更斯是英國人。本題所屬考點-《人文歷史》12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：由原文中“在生產(chǎn)綠色水泥過程中排放出的二氧化碳量，就會遠遠小于它在被使用時吸收的二氧化碳量”可知，綠色水泥在生產(chǎn)過程中排放二氧化碳，故D項中所說的“綠色水泥……而不會像傳統(tǒng)水泥一樣在生產(chǎn)過程中排放二氧化碳”說法是錯誤的，其他選項都可以在原文找到出處。故答案為D。13.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物，是一種具有政治統(tǒng)治和社會管理職能的有組織的力量。作為階級統(tǒng)治的工具，其起著管理社會生活的作用，國家是為自己的經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)的。恩格斯指出：“政治統(tǒng)治到處都是以執(zhí)行某種社會職能為基礎(chǔ)，而且政治統(tǒng)治只有在它執(zhí)行了它的這種社會職能時才能持續(xù)下去?！惫蔬xD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：國體決定政體，它決定了我國民主制度的性質(zhì)。即人民代表大會制度由人民民主專政決定，并體現(xiàn)了人民當家作主的社會主義民主。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:《侵權(quán)責任法》第五十二條規(guī)定：“盜竊、搶劫或者搶奪的機動車發(fā)生交通事故造成損害的，由盜竊人、搶劫人或者搶奪人承擔賠償責任。保險公司在機動車強制保險責任限額范圍內(nèi)墊付搶救費用的，有權(quán)向交通事故責任人追償?！惫时绢}答案選B。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：下位學習又稱類屬學習，是指將概括程度或包容范圍較低的新概念或命題，歸屬到認知結(jié)構(gòu)中原有的概括程度或包容范圍較高的適當概念或命題之下，從而獲得新概念或新命題的意義。新學習的內(nèi)容“百靈鳥”是概括程度較低的新概念，原有的“鳥”的觀念是概括程度較高的概念，故這種學習屬于下位學習。本題所屬考點-教育理論綜合知識17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:考査復(fù)言命題推理。題干第一句話是充分條件假言命題，“人類視犬為自己的朋友”即“人類不敵視犬”。否定了第一句的后件，可否定前件，即“人類并非被所有的生物所捕食”，可知“有的生物不捕'食人類”。故答案選D。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記本題所屬考點-教育理論綜合知識19.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】20.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】我國人口城鎮(zhèn)化的特征，沒有C項內(nèi)容。故選c。21.參考答案:D本題解釋:【解答】解：安徽省所處的溫度帶和干濕地區(qū)分別是亞熱帶、濕潤地區(qū)，屬于亞熱帶季風氣候，位于長江流域．故選：D．22.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《黨政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，發(fā)文字號由發(fā)文機關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號組成?！饵h政機關(guān)公文格式》規(guī)定，發(fā)文字號應(yīng)編排在發(fā)文機關(guān)標志下空二行位置，居中排布。年份、發(fā)文順序號用阿拉伯數(shù)字標注；年份應(yīng)標全稱，用六角括號“〔〕”括入；發(fā)文順序號不加“第”字，不編虛位（即1不編為01），在阿拉伯數(shù)字后加“號”字。因此正確答案為B。本題所屬考點-題庫原題23.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“借離合之情，寫興亡之感”指的是清代戲劇作家孔尚任的《桃花扇》。B項說法錯誤，其他三項正確。故選B。24.參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)。因此本題選B。本題所屬考點-教育理論綜合知識25.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：我國刑法分則對犯罪進行分類的依據(jù)即以犯罪同類客體為主，以犯罪主體或者懲治犯罪的特殊需要為輔，根據(jù)此標準對犯罪進行分類。26.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：管理成本概念是由科斯首先提出的。''故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題27.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：國民大革命消滅了吳佩孚、孫傳芳兩大軍閥集團，基本推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治，而真正標志著北洋軍閥統(tǒng)治時期結(jié)束的是1928年6月的皇姑屯事件。本題所屬考點-《人文歷史》28.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：新三民主義與中共的民主革命綱領(lǐng)的若干原則一致，但也有原則區(qū)別，故A不對；B項“它是反帝反封建的革命綱領(lǐng)”也不準確，D項“它是在中共的幫助下制定的”本身是對的，但并不是因此而成為國共兩黨合作的政治基礎(chǔ)。本題所屬考點-《人文歷史》29.參考答案:B本題所屬考點-題庫原題30.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)菲利普斯曲線可知，失業(yè)率和通貨膨脹之間存在反比關(guān)系。也就是說，通貨膨脹越高，失業(yè)率越低；通貨膨脹越低，失業(yè)率越高。故此題答案C。本題所屬考點-題庫原題二.多選題本題解釋:[解析]規(guī)章類文書是規(guī)范工作、活動、行為等的法規(guī)、規(guī)章制度類文書，適用于黨政系統(tǒng)、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位及組織機構(gòu)。規(guī)章類文書包括條例、規(guī)定、辦法、實施細則、章程、規(guī)則、守則、制度、公約等文種。正確答案為ACD。本題所屬考點-《公文寫作與處理》2.參考答案:ABD本題解釋:ABD[解析]馬克思主義認識論認為，人的認識過程首先是由感性認識能動地上升到理性認識的過程。感性認識和理性認識是相互滲透的，其中一個重要表現(xiàn)就是感性認識中滲透著理性認識，受理性認識的指導(dǎo)，受原有理性知識背景的制約。同時，人的認識又具有能動性，其重要表現(xiàn)之一就是根據(jù)自身不同的利益和需要，能動地選擇認識客體和客體信息。故選項ABD正確。C項把理論認識視為感性認識的基礎(chǔ)，則顛倒了感性認識和理性認識的關(guān)系，因而是錯誤的。3.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：法律方法的運用，對于建立和健全科學的管理制度和管理方法,保證組織和整個社會的長治久安有著十分重要的作用。具體作用有：保證必要的管理秩序；調(diào)節(jié)管理因素之間的關(guān)系；使管理活動納人規(guī)范化、制度化軌道。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:《刑法》第24條第1款規(guī)定，在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。本題中ABCD四項均是犯罪中止的構(gòu)成要件。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD。解析：《民法通則》第71條規(guī)定，財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：物質(zhì)需要、晉升需要、法定權(quán)力是在正式組織中才能得到滿足的。而非正式組織是指自發(fā)的無意識的，行動無規(guī)律，僅以感情、習慣、喜愛、相互依賴來滿足個人不同的心理需要的群體，從該定義中，我們可以判斷，非正式組織主要是滿足人們的心理需要。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：A說明了權(quán)利和義務(wù)的地位有主次之分，是正確的。C說明了兩者互為條件，也是正確的。D說明了設(shè)定義務(wù)的目的就是保證權(quán)利的實現(xiàn)是正確的。而B則認為享有權(quán)利是為了更好地履行義務(wù)，顛倒了權(quán)利、義務(wù)的主次關(guān)系，不符合現(xiàn)代法治國家精神。故本題答案選ACD。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD【難度】一般【解析】發(fā)文字號又稱公文編號，是發(fā)文機關(guān)同一年度公文排列的順序號，由發(fā)文機關(guān)代字、年份和序號組成，如國務(wù)院文件“國發(fā)[2004]3號”中，“國發(fā)”是發(fā)文機關(guān)代字，“2004”是發(fā)文年份，“3號”為文件序號，表明這份文件是國務(wù)院在2004年度制發(fā)的第3號文件。如果一個機關(guān)的文件數(shù)量較多，還可以在發(fā)文字號中加上一個類別標志，反映文件的業(yè)務(wù)內(nèi)容或歸宿.幾個機關(guān)聯(lián)合行文，只注明主辦機關(guān)的發(fā)文字號即可。發(fā)文字號應(yīng)在發(fā)文機關(guān)標識下空2行，用3號仿宋體字，居中排布；年份、序號用阿拉伯數(shù)碼標識；年份應(yīng)標全稱，用六角括號“〔〕”插入；序號不編虛位（即1不編為001)，不加“第”字。其沒有表明公文生效的時間。但是能夠幫助工作人員檢索和引用文件，也能夠體現(xiàn)公文格式的嚴肅性，還能為統(tǒng)計和管理公文提供依據(jù)本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:ATP在體內(nèi)不斷形成又不斷消耗，ATP/ADP循環(huán)是生物體系中能量交換的基本形式。將放能反應(yīng)與耗能反應(yīng)相偶聯(lián)是生命系統(tǒng)能量交換的核心。ATP是自由能的直接供體，而不是貯存形式，它的作用猶如“貨幣”一樣在體內(nèi)使用和流通，因此人們將它形象地稱為“通用能量貨幣”。對于需氧生物，ATP主要在細胞的線粒體中產(chǎn)生。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:BCD本題解釋:【答案】B,C,D【解析】文化消費是指用文化產(chǎn)品或服務(wù)來滿足人們精神需求的一種消費，主要包括教育、文化娛樂、體育健身、旅游觀光等方面。在知識經(jīng)濟條件下，文化消費被賦予了新的內(nèi)涵，文化消費呈現(xiàn)出主流化、高科技化、大眾化、全球化的特征。BCD說法正確，故選BCD。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：《國家行政機關(guān)公文處理辦法》規(guī)定，發(fā)文辦理指以本機關(guān)名義制發(fā)公文的過程，包括草擬、審核、簽發(fā)、復(fù)核、復(fù)印、用印、登記、分發(fā)等程序。故本題答案選BD。（備注：該辦法現(xiàn)已廢除，新頒發(fā)的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，公文擬制包括公文的起草、審核、簽發(fā)等程序。）本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：管理幅度是指領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)下屬的部門或人員的數(shù)額。管理層次是指從最高管理者到具體執(zhí)行人員之間的不同管理層次。管理層次和組織效率成反比，層次越多，效率越低；在管理對象和內(nèi)容不變的情況下，管理層次的減少會導(dǎo)致管理幅度的增大，二者成反比；管理幅度越大，管理事務(wù)越難，因此管理幅度與管理事務(wù)的難易成正比；由于管理層次與管理幅度的比例關(guān)系只存在于一定的條件下并受到若干因素的影響，因此可以說二者沒有固定的數(shù)額和比例，A項正確，本題正確答案為BCD。本題所屬考點-《管理常識》13.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:龍門石窟位于河南洛陽；平遙古城位于山西中部平遙縣；喬家大院位于山西省祁縣喬家堡村；五臺山位于山西省忻州市五臺縣境內(nèi)。故本題答案選BCD。14.參考答案:BCD本題解釋:B,C,D【解析】行政溝通根據(jù)溝通的方向可以分為下行溝通、上行溝通與平行溝通。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:本題解釋:【答案】AC。解析:要確?！皺?quán)力在陽光下運行”,必須保證廣大人民充分享有監(jiān)督權(quán)和表達權(quán)°、參與權(quán)和知情權(quán)。AC項正確。決策權(quán)、任免權(quán)和選舉權(quán)是由法律規(guī)定的，符合一定條件的人才能享有的權(quán)利。故本題答案選AC。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:AB本題解釋:參考答案:A,B答案解釋:AB。解析：“春秋五霸”有兩種說法：一是指齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王。另一種說法是齊桓公，晉文公，楚莊王，吳王闔閭，越王勾踐?！皯?zhàn)國七雄”是：韓、趙、魏、齊、燕、秦、楚。按第一種說法，既屬五霸又屬七雄的國家是：齊國、秦國、楚國。(戰(zhàn)國時，晉國分為韓、趙、魏三國);按第二種說法則是齊國、楚國。綜合來看選AB。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]唯物辯證法關(guān)于規(guī)律的基本觀點是：第一，規(guī)律是事物的本質(zhì)聯(lián)系;第二，規(guī)律是事物的必然聯(lián)系，所揭示的是事物必定如此、確定不移、不可改變的趨勢;第三，規(guī)律是事物的穩(wěn)定聯(lián)系，規(guī)律的穩(wěn)定性突出地表現(xiàn)為它的重復(fù)性。據(jù)此可知，本題應(yīng)選ABC。19.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：維護本國利益是各國對外活動的出發(fā)點；題干敘述了中國發(fā)展對世界經(jīng)濟發(fā)展的作用，中國的發(fā)展是推動世界經(jīng)濟發(fā)展的重要力量；國際關(guān)系的基本形式是合作、競爭與沖突，競爭還時刻存在，合作還未代替競爭；我國外交政策的宗旨暈維護世界和平、促進共同發(fā)展。故本題答案選BD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:AC。解析：黨的十八屆三中全會指出，公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。A項正確。改革開放以來，非公有制經(jīng)濟對我國經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)揮了重要作用，C項正確。國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中發(fā)揮主導(dǎo)作用，社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)是公有制經(jīng)濟。BD錯誤。故本題答案選AC。本題所屬考點-題庫原題21.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：影響師生有關(guān)系的因素是多方面的，包括教師方面、學生方面和環(huán)境方面。本題所屬考點-教育理論綜合知識22.參考答案:BD本題所屬考點-《經(jīng)濟》23.參考答案:ABC本題解釋:答案:ABC解析:《國防教育法》明文規(guī)定：“國防教育貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針。”故正確答案為ABC。本題所屬考點-題庫原題25.參考答案:ABC本題解釋:26.參考答案:ABC本題所屬考點-題庫原題27.參考答案:ACD本題解釋:答案:ACD解析:岳陽樓位于湖南岳陽，古有范仲淹名篇《岳陽樓記》。鸛雀樓，古名鸛鵲樓，位于山西省永濟縣境內(nèi)。滕王閣位于江西南昌，王勃的《滕王閣序》使之名垂千古。黃鶴樓，位于湖北武昌，江南三大名樓之一。除了鸛雀樓外，都在長江以南。故正確答案為A、C、D。本題所屬考點-題庫原題28.參考答案:BC本題所屬考點-題庫原題29.參考答案:CD本題所屬考點-題庫原題30.參考答案:ABC本題解釋:A,B,C【解析】D選項，亞歐經(jīng)濟合作的發(fā)展不是地區(qū)集團化的表現(xiàn)，它是跨地區(qū)的經(jīng)濟合作，不同于A、B、C的那種單純的一個局部地區(qū)的合作。因此它屬于世界經(jīng)濟一體化的表現(xiàn)，而不是區(qū)域集團化。歐盟、亞太經(jīng)合組織、北美自由貿(mào)易區(qū)分別是歐洲、美洲和亞洲地區(qū)之內(nèi)的區(qū)域集團化的表現(xiàn)。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:教育生產(chǎn)勞動相結(jié)合本題解釋:【答案】教育、生產(chǎn)勞動相結(jié)合本題所屬考點-教育理論綜合知識本題解釋:【答案】個人活動、實踐性本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:平等本題解釋:參考解析：平等本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:人本主義心理學本題所屬考點-心理學概述5.參考答案:選擇性本題解釋:參考解析：選擇性本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:心向本題所屬考點-學習心理7.參考答案:循序漸進原則本題解釋:【答案】循序漸進原則本題所屬考點-教育理論綜合知識8.參考答案:生理需要社會需要本題所屬考點-需要、動機、興趣9.參考答案:認真?zhèn)湔n上課認真批改作業(yè)認真輔導(dǎo)學生本題所屬考點-教師職業(yè)道德10.參考答案:教學效能感本題所屬考點-教師職業(yè)心理本題所屬考點-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要12.參考答案:個人與社會本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:課程范圍本題所屬考點-課程14.參考答案:手段一目的分析法本題解釋:參考解析：【答案】手段一目的分析法。解析：手段一目的分析法指認識到目標與自己當前的狀態(tài)的差別，想出辦法來縮小這種差異，從而達到目標的方法。本題所屬考點-教育理論綜合知識15.參考答案:高原期本題解釋:【答案】高原期本題所屬考點-教育理論綜合知識16.參考答案:最高法律地位和法律效力本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:未滿16周歲本題所屬考點-未成年人保護法18.參考答案:教學方法本題所屬考點-教學19.參考答案:分類管理本題所屬考點-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要20.參考答案:低本題解釋:參考解析：【答案】低本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:黨的十八大報告指出，解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是全黨工作重中之重，城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決三農(nóng)問題的根本途徑。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：理智感是人的一種特殊情感狀態(tài)，而不是情緒狀態(tài)。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:基尼系數(shù)是在全部居民收入中用于不平均分配的百分比。該系數(shù)是意大利經(jīng)濟學家基尼于1922年提出的定量測定收入分配差異程度的指標。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：規(guī)范性公文是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位在公務(wù)活動中所形成的有法定效力和規(guī)范體系的公文，是為管理和開展各項行政工作而制定的，帶有規(guī)章制度性的公務(wù)文書，它為行政工作提供了標準和范式。本題說法錯誤。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：簡報一般不需要加蓋印章。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確（是）7.參考答案:正確本題解釋:正確。解析：中國古代，“字”往往是“名”的解釋和補充，是和“名”相表里的，所以又稱“表字”。自稱以名，稱人以字。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】Y。解析：“欲速則不達”的意思是過于性急反而達不到目的，啟示我們凡事都要講究循序漸進，有了量變才會有質(zhì)變，萬不可焦躁，發(fā)揮主觀能動性必須以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識10.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題1.參考答案:參考解析：有趣的西瓜皮活動背景在一次午間吃西瓜的時候，我無意中問了孩子們一句：“你們吃的西瓜皮像什么呀？”沒想到我的提問引發(fā)了孩子們的興趣，有的說像月亮，有的說像小船，有的說像鐮刀……孩子們的想象竟然如此豐富，這激發(fā)了我的靈感：西瓜皮可以變成一個極好的語言素材。于是，我設(shè)計了這次大班創(chuàng)造性講述活動。活動目標1．借助西瓜皮進行聯(lián)想，并通過添畫表現(xiàn)聯(lián)想物的主要特征，激發(fā)想象力。2．主動參與創(chuàng)編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，發(fā)展語言，豐富聯(lián)想。3．充分體驗創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)相互間的合作精神。活動準備半塊西瓜皮，半塊西瓜皮的圖片人手一張，小動物卡片，一張大的畫有幾塊西瓜皮的背景圖，四張小的畫有幾塊西瓜皮的背景圖，一張西瓜皮變秋千的圖畫，泡沫板。活動過程1．引導(dǎo)幼兒對西瓜皮進行初步想象。教師出示西瓜皮，提問：這半塊西瓜皮看上去像什么？從西瓜皮口朝下看上去又像什么呢？2．幼兒借助西瓜皮進行想象、添畫，并嘗試用語言描述。（1）教師出示西瓜皮變秋千的圖畫。提問：誰會在秋千上面玩呢？最后，教師把這幅圖編成兩句話：西瓜皮，變秋千，松鼠蕩來蕩去真有趣!（2）老師給每個小朋友發(fā)一張西瓜皮的圖片，請幼兒在上面進行想象添畫，然后講述：西瓜皮，變什么，誰用它來做什么。（3）請小朋友講一講西瓜皮變成什么了，如西瓜皮變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽。西瓜皮變雨傘，下雨小狗用它來擋雨。（4）教師出示背景圖，示范編故事：有一群小動物到草地上玩，發(fā)現(xiàn)地上扔了許多西瓜皮，小動物們想：西瓜皮扔了多可惜呀!小狗撿了個西瓜皮說：“讓我來做個蹺蹺板吧!”它到樹林里找來一塊木板，放在西瓜皮上，做成了一個蹺蹺板。小狗和小兔一起玩，翹呀翹，玩得真開心!（5）給每組幼兒發(fā)一張背景圖，若干小動物圖片，引導(dǎo)幼兒再次對西瓜皮展開想象，小組合作創(chuàng)編《有趣的西瓜皮》故事。本題所屬考點-教育理論綜合知識接受學習：指學習者主要通過教師的言語講授獲得知識、技能、概念等的學習方式。本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合3.參考答案:參考解析：（1）幫助幼兒適應(yīng)環(huán)境的變化，消除分離焦慮；（2）積極主動地與幼兒交往；（3）對幼兒和幼兒的活動真正關(guān)注并感興趣；（4）理解與寬容地對待幼兒的錯誤；（5）幫助幼兒形成良好的同伴關(guān)系；（6）幫助幼兒擺脫不良行為習慣。本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:參考解析：（1）創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，控制環(huán)境和傳媒的影響。由于兒童攻擊性行為的發(fā)生很多時候與活動場地狹小、玩具過少等因素有關(guān)。因而，創(chuàng)設(shè)足夠的游戲空間和玩具數(shù)量非常重要。（2）改善