2.2享受學習(作業(yè))-2022-2023學年七年級上冊道德與法治課件+教案+作業(yè)（部編版）

七年級上冊道德與法治課堂作業(yè)第4課時享受學習【課前預習】——課前測一測，心中有把握1．學習中有。對某方面知識的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，我們都可以體味到學習的快樂。學習中也有。遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的。2.學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持；需要掌握；要善于運用。3.學習興趣與密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會。即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。4.學習意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提高自己的學習能力。不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也，的方法就是最好的方法。【課堂作業(yè)】——課堂及時練，知識掌握牢一、單項選擇題1.在哈佛大學圖書館的墻上有一條格言:“此時打盹，你將做夢；而此刻學習,你將圓夢?！边@句格言啟迪我們()A.在圖書館睡覺的人必然不會成功B.學習是一個苦樂交織的過程是一個充滿夢想的過程C.今天的學習正是為明天的發(fā)展積蓄力量，我們要珍惜當下，把握好現(xiàn)在學習的機會D.學習好辛苦,睡覺好舒服2.慧慧學習成績不是很理想，她發(fā)現(xiàn)成績好的同學，很多都是早晨背誦知識，晚上鞏固練習。于是她決定也這樣去“學習”，效果還是不盡如人意。這主要是因為她()A.缺乏明確的學習目標 B.不能與同伴合作學學習C.沒有找到適合自己的學習方式 D.缺乏良好的學習習慣3.有人說：“學習如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中有香。”這句話啟示我們()A.學習中沒有任何樂趣 B.學習中有苦也有樂C.學習中苦大于樂 D.再苦也要堅持學習4.湖北7歲小女孩柯恩雅在媽媽賣鹵菜的案板下上網(wǎng)課的照片感動眾多網(wǎng)友,她說“我會更加努力”,“我的夢想就是長大要當一名醫(yī)生”。柯恩雅的事跡啟示我們()①學習充實生命,伴隨我們成長②只有環(huán)境艱苦,才能實現(xiàn)夢想③體味學習快樂,克服學習艱苦④志向培養(yǎng)興趣,掌握學習策略A.①② B.②③ C.①③ D.②④5.疫情期間,同學們都在家里參與線上學習。線上學習就像一面鏡子,照見了我們的內(nèi)心。關于學習,下列說法正確的是()A.學習的目的就是讓我們能夠更好地生存 B.保持對學習的興趣能幫助我們堅持線上學習C.線上學習是最有效的學習方法 D.要運用相同的學習方式來學習6.小林總是抱怨:“上中學后,作業(yè)多,考試多,成績還沒有小學時候好,學習真是太苦了?！币剐×指淖冞@種態(tài)度,小林應該認識到()①學習中有快樂②通過學習可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能,體味到學習帶來的快樂③學習本來就是這個樣子④學習是一個過程,有苦也有樂A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④二、非選擇題7.進入初中后,思思的數(shù)學成績越來越好,語文成績卻下降了。媽媽問她原因,她說她喜歡數(shù)學，每次解出難題特別有成就感,很喜歡和老師探討數(shù)學難題;語文課背誦的東西太多了，我不喜歡，上課集中不了精力，學習語文越來越困難了。（1）思思的語文為什么會下降？（2）作為她的好朋友，你對思思的語文學習有什么好的建議?

【提升練習】——課后拓展練，能力自然長8.21世紀知識創(chuàng)造與更新的速度日益加快,人類知識總量翻番所需要的時間已從過去的100年、20年、10年縮短到目前的3年左右。有人預計,在50年后人類所擁有的知識總量中,現(xiàn)存知識只占其中的1%。換句話說,在未來的50年中我們所用的知識絕大部分都是新知識。在這樣的時代背景下,學習力將成為每個人生活中必須存在和專注的一種能力。青少年的發(fā)展更需要構建系統(tǒng)化的學習力體系和對應的心智模式,才能在未來多變的環(huán)境中,不斷實現(xiàn)積極的自我成長和穩(wěn)定的發(fā)展。運用所學《學習新天地》的知識,結合材料回答下列問題:(1)上述材料給我們的啟示主要是什么?(2)怎樣才能提高自己的“學習力”?(3)記筆記是學習力的表現(xiàn)之一,如果道德與法治教師要求你上課記好筆記,你打算在筆記中主要反映什么內(nèi)容?【易混易錯】——學習要細心，查漏又補缺材料一：放學路上,平平正在向自己的好朋友洋洋傾吐心聲:“真累啊,上學怎么這么苦啊!數(shù)學課聽不懂,英語單詞背不下來,作業(yè)一大堆,抄都抄不完?！薄笆前?”洋洋接著說,“班主任還總是找咱們麻煩:補作業(yè),請家長。哎!在學校里我們沒有快樂,只有到網(wǎng)吧才能體會到什么是快樂”……材料二：萌萌在小學時,是個學習成績很好的學生,可是進入初中后,隨著科目增多,萌萌感到時間不夠用,成績有很大的下降,他父母很著急,小華也是憂心忡忡。(1)你認為情境一中平平和洋洋的觀點正確嗎?為什么?

(2)面對情境二中憂心忡忡的萌萌,你準備怎樣勸導他學會學習?答案：(1)他們的看法是錯誤的。學習中有快樂。學習是多方面的，學習是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。學習中也有辛苦。當我們經(jīng)歷了學習中的辛苦,收獲學習的成果時,那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。

(2)學會學習需要勇于面對學習中的困難,發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣;學會學習，需要掌握科學的學習方法;學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。參考答案：【課前預習】1.快樂；辛苦；美妙享受2.對學習的興趣；科學的學習方法；不同的學習方式3.個人的學習目的；濃厚而持久4.因人而異；適合自己【課堂作業(yè)】1.答案：C

解析：AC題干中的材料告訴我們應充分認識到學習對自己成長所起的重要作用,從而學會學習,珍惜學習時光,從而讓自己不斷成長與進步,所以C說法符合題意,A絕對,與實際不符;B.與題意不符;D.是不能正確認識學習的表現(xiàn)。故選:C。2.答案：C解析：本題考查對學習方法的理解。學習方法因人而異，要找到時候自己的學習方法，不可盲目學習他人的學習方法。A、B、D與題意不符。3.答案：B解析：材料中“滿是苦澀”說明學習是苦的，“苦中帶甜”說明學習是快樂的，B正確；學習，對我們每個人來說都是苦樂交織的，學習中有苦也有樂，A、C錯誤；D與題意無關，排除。故選B。4.答案：C解析：本題考察對學習的認識?？露餮旁趮寢屬u鹵菜的案板下學習體現(xiàn)了學習環(huán)境的艱苦，小姑娘為了理想努力學習體現(xiàn)了學習充實我們的生活。②觀點錯誤，=4\*GB3④與題意不符，故答案選C。5.答案：B解析：本題考查正確認識學習。若能保持對學習的興趣,有助于幫助我們堅持線上學習，B符合題意。A錯誤,學習的目的是為了提高素質(zhì)。C錯誤,線上學習是有效的學習方法之一。D錯誤,我們要運用不同的學習方式來學習。6.答案：B解析：本題考查享受學習，學習是一個苦樂交織的過程,學習中有快樂,學習中也有辛苦,我們通過學習可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能,體味到學習帶來的快樂,①②④觀點正確；③小林只看到學習中的苦，沒有看到學習中的快樂，是錯誤的。7.答案：(1)對語文的學習不感興趣。

(2)①學會自主學習。合理安排時間，自覺學習。②制定科學的學習計劃。根據(jù)實際情況制定計劃，要分清輕重緩，循序漸進。③掌握科學方法，提高學習效率，運用不同的學習方法，尋找適合自己的學習方法。解析：本題考查對學習的認識。(1)本題考查對學習興趣的認識。當我們對某一門課程不感興趣時，學習效率低。

(2)本題考察如何提高學習效率。可從時間、計劃和方法上考慮?！咎嵘毩暋?.答案：(1)我們要學會學習,提高自己的學習能力。(2)要提高自己的