小學(xué)四年級期末復(fù)習(xí)動員家長會方案

小學(xué)四年級期末復(fù)習(xí)動員家長會方案［活動目的］：1、通過本次家長會，使家長了解到孩子正在健康成長，快樂進(jìn)步，領(lǐng)略孩子的成長足跡，孩子的教育是學(xué)校和家庭雙重職責(zé)，二者要密切配合，才能取得一個(gè)良好的效果。2、建立一個(gè)學(xué)生、家長、老師三方交流的平臺，針對期末復(fù)習(xí)提出建議和意見，希望在家長和各位老師的努力下，學(xué)生能在期末取得良好成績。3、融洽班主任與家長溝通交流的關(guān)系，取得家長們的信任和理解，爭得他們的支持，為下一步的班級管理鋪設(shè)一道強(qiáng)有力的保障平臺。［活動主題］：期末復(fù)習(xí)動員大會［活動方式］：班主任及各位任課教師與家長互動［活動流程］：［導(dǎo)入語］各位家長，下午好！首先請?jiān)试S我代表四年段的全體任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家一如既往地對子女教育工作的重視，感謝大家對我班主任工作的大力支持。首先我對本班這半個(gè)學(xué)期來進(jìn)行一下總結(jié)。一、班級學(xué)習(xí)氛圍濃，學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)。我一直認(rèn)為：學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，小學(xué)階段是打基礎(chǔ)的階段，無論是以前的“應(yīng)試教育”，還是現(xiàn)在的“素質(zhì)教育”，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)放在第一位肯定是沒錯(cuò)的?。ú恢疫@種觀點(diǎn)是否偏激，如果在座的家長有不同的見解我們可以作深入的交流。）二、學(xué)生特長明顯，素質(zhì)教育成果顯著。針對這一塊就不再重新提了，因?yàn)樽鳛榘嘀魅?，我深知：孩子成績的取得更多的是凝聚著他的父母的汗水。所以我曾?jīng)好幾次跟幾位家長說起：“一個(gè)優(yōu)秀的班級背后總是站著一群優(yōu)秀的家長”這個(gè)觀點(diǎn)。以上同學(xué)只是本班一大批有特長同學(xué)中的冒尖者，由于時(shí)間關(guān)系，這里對其他同學(xué)不作一一介紹。三、當(dāng)然，在取得成績的同時(shí)，我們也不能否認(rèn)一些問題的存在：比如少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性問題；比如個(gè)別學(xué)生在老師和父母面前表現(xiàn)不一的現(xiàn)象；又如看電視問題、做作業(yè)習(xí)慣問題，等等等等，都是值得我們探討和交流的。下面我簡要地向各位家長提幾點(diǎn)建議：1、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與我們聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)父母說的話孩子不聽，但可以肯定的是孩子一般比較聽老師的話，所以可以轉(zhuǎn)換角度，通過我們和孩子交流，應(yīng)該說效果是比較顯著的。2、督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，動作迅速，對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多學(xué)生的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。當(dāng)然，已經(jīng)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生我們家長只要定期督促就可以了。3、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。我們在家訪時(shí)了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。因?yàn)閺男睦韺W(xué)的角度分析，小學(xué)生的自控能力是比較弱的，只要孩子能聽到電視的聲音，就無法做到認(rèn)真思考。環(huán)境對孩子的成長作用不可低估。4、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。四年級的孩子一般9：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。5、要對孩子多一點(diǎn)關(guān)心。如果您的孩子跟誰交往最頻繁；他（她）的家庭作業(yè)是否已完成；他（她）是否按正常的作息時(shí)間學(xué)習(xí)或休息……連這些最簡單的問題您都弄不清楚的話，那您這個(gè)做家長的根本沒盡自己的義務(wù)了。家長們我在此想提醒一下您們，一定要記?。航煺叱啵吆谑且稽c(diǎn)也不過份的。如果您的孩子經(jīng)常跟一些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生混在一起，那我敢肯定您的孩子是沒有學(xué)習(xí)的動力的。說不定上課的時(shí)候正在盤算著課余計(jì)劃呢。家長是孩子的監(jiān)護(hù)人，您就義務(wù)和責(zé)任來管理好您的孩子。6、家長也要有一顆平常心。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私?，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。7、給孩子一個(gè)正確的評價(jià)首先應(yīng)該明確：家長也是教育者。家長與老師是同事，因?yàn)槲覀児餐鎸σ煌瑯拥慕逃龑ο?。要?jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況，對有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評價(jià)，俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。用評價(jià)的手段，激勵(lì)孩子努力上進(jìn)。在此我還是想提醒一下家長們：我們的孩子正處在少年階段，他（她）們的身體和心理正在發(fā)生著變化，他們的法制意識非常淡薄，在某些方面還需家長不斷地灌輸。如：沒有得到別人的允許絕不能拿別人的東西；不能對同學(xué)采取敲詐和勒索的行為；不能恐嚇別人；更不能以武力征服別人?..8、要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。要多與孩子進(jìn)行心理溝通。給孩子以信心，學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和毅力。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感。心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習(xí)工作，十分重要，只有這樣，我們培養(yǎng)的人才應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，也會擁有終生的幸福！9、要重視習(xí)慣的培養(yǎng)好習(xí)慣使人終生受益。有這樣一個(gè)故事：在法國巴黎，一次許多科學(xué)家聚會，一位記者問一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者：你在哪所大學(xué)、哪個(gè)研究機(jī)構(gòu)學(xué)到最有用的東西？這位科學(xué)家說，在幼兒園。他說他學(xué)到了自己的東西自己整理，細(xì)心觀察、專心聽講，認(rèn)真做事等。這些好習(xí)慣影響了他的一生。俄國一位作家說:一個(gè)人的后半生是由習(xí)慣組成，而好習(xí)慣是在前半生養(yǎng)成。木桶理論告訴我們，一只桶能裝多少水，取決于最短的一塊板；那么生活中一個(gè)人的綜合素質(zhì)，是否也取決于他最差的方面？例如一個(gè)馬馬虎虎的不良習(xí)慣，一種不求上進(jìn)的心態(tài)，可能會毀了他的一生。我想：對小學(xué)生來說，最基本的習(xí)慣是專心聽講，而不是兩眼發(fā)呆；是認(rèn)真做作業(yè)，而不是敷衍了事；是踏實(shí)探究，而不是抄襲作假；是積極競爭，而不是自甘落后……所以做家長的各方面都要以身作則，言傳身教，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。四、最后，我想提出一個(gè)問題，和在座各位家長一起探討：在中國社會，可憐天下父母心，為了讓孩子過上好的生活，家長奔波忙碌，含辛茹苦，就是為了給孩子