常州市武進區(qū)中考模擬考試2022.5

常州市武進區(qū)中考模擬考試化學試題注意事項：1．本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分。試卷滿分100分，考試時間為100分鐘。2．請將第I卷和第II卷的答案全部填寫在答題紙上，在本試卷上答題無效。3．可能用到的相對原子質(zhì)量：Ar(C)=12，Ar(H)=1，Ar(O)=16，Ar(Ca)=40，Ar(N)=23，Ar(K)=39第I卷(選擇題共40分)一、選擇題(本題包括20小題，共40分。每小題只有一個選項符合題意。請將正確答案前的序號按對應的題號填寫在答題紙上)1．小明同學所做的下列家庭小實驗中，主要發(fā)生物理變化的是A．用蠟燭制取炭黑 B．用簡易凈水器凈水C．自制汽水 D．雞蛋殼加人食醋中2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．無塵空氣 B．加鐵醬油 C．水銀 D．不銹鋼3．蛋白質(zhì)是人體必須的重要營養(yǎng)成分之一。下列菜肴中，主要成分是蛋白質(zhì)的是A．麻辣豆腐 B．涼拌黃瓜 C．炒青菜 D．紅燒粉絲4．下列物質(zhì)屬于復合材料的是A．鍍鋅鋼管 B．石英玻璃 C．冰箱保鮮膜 D．玻璃纖維增強塑料5．在化學發(fā)展史上，為制堿工業(yè)作出杰出貢獻的科學家是A．侯德榜 B．張青蓮 C．道爾頓 D．拉瓦錫6．下列實驗操作，不正確的是7．據(jù)報道，今年年初，我國許多地方實施大面積人工降雨，其中使用了液氮作增雨劑。根據(jù)你現(xiàn)有的知識推測下列說法中正確的是A．液氮是一種溶液 B．使用液氮會污染環(huán)境，應嚴格控制使用C．降落的雨滴中將含有大量的液氮 D．液氮作增雨劑降雨是物理變化8．“關愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是A．多食水果和蔬菜，給人體補充維生素 B．用甲醛浸泡水產(chǎn)品，以防其變質(zhì)C．胃酸過多的病人應少吃桔子 D．向易變質(zhì)的食品包裝袋中充人氮氣9．森林初發(fā)火災時，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場爆炸將火撲滅。關于爆炸滅火原因的分析不合理的是A．爆炸使燃燒處暫時缺氧 B．爆炸氣浪降低了可燃物的溫度C．爆炸氣浪降低了可燃物的著火點 D．炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣10．硝化甘油(C3H5N3O9)可用于治療心絞痛，因為它在人體內(nèi)被緩慢氧化生成A氣體：4C3H5N3O9+5O2=12A+12CO2+10H2O，則A的化學式為A．NO B．NO2 C．N2 D．N2O11．在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起洗，可能會使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是深色染料中的A．分子本身發(fā)生了變化 B．分子是在不斷運動的C．分子間的間隔增大 D．分子在化學變化中可分12．2022年2月20El某市許多市民在飲用自來水時聞到刺鼻的農(nóng)藥味。經(jīng)檢測，該市自來水廠的水源受到某化工廠排放的酚類化合物的污染，如苯酚就屬于酚類化合物，苯酚是一種有毒的物質(zhì)，對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用，其化學式為C6H6O。下列說法不正確的是A．苯酚屬于有機物 B．苯酚分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為6:6:1C．苯酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為％ D．苯酚的相對分子質(zhì)量為94g13．在NH4NO3中，前后氮元素化合價的代數(shù)和為A．2 B．4 C．5 D．814．學習化學的目的，不在于要成為化學家，重要的是要善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問題。從化學角度看，下列說法中錯誤的是A．進入長久未通風的地窖時要做燈火實驗B．配制農(nóng)藥波爾多液不可用鐵制容器C．用食醋浸泡可除去熱水瓶內(nèi)的水垢D．食品添加劑都對健康有害，應禁止使用15．小王同學需配制100g12％的NaOH溶液來制作“葉脈書簽”。在配制溶液過程中，下列做法正確的是A．在托盤上墊上紙并稱取12gNaOH固體B．稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉，應調(diào)節(jié)游碼使天平平衡C．用100mL量筒量取88mL水D．把稱取的NaOH固體直接倒人裝有88mL水的量筒中溶解16．圖表資料可以為我們提供很多信息。下面是某學生對圖表資料的使用，其中正確的是A．利用元素周期表，查出某元素的原子序數(shù)B．利用元素的相對原子質(zhì)量表，查出元素的化合價C．利用酸堿鹽的溶解性表，可以確定溶液的酸堿度D．利用金屬活動性順序，判斷金屬與鹽能否發(fā)生復分解反應17．把X、Y、Z三種金屬分別浸入相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，Y表面有氣泡產(chǎn)生，X、Z表面無明顯變化；把Z金屬浸入x的硝酸鹽溶液中，Z表面析出X。則三種金屬的活動性順序為A．Y>X>ZB．X>Z>YC．Y>Z>XD．Z>Y>X18．溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利。請你根據(jù)下圖的溶解度曲線判斷下列說法，其中正確的是A．20℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B．40℃時，兩種物質(zhì)的溶解度相等C．60℃時，將80g甲物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的質(zhì)量為180gD．60℃時，將等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，析出晶體較多的是乙19．下列物質(zhì)間的轉化，不能通過一步反應實現(xiàn)的是A．Cu→Cu(NO3)2 B．(NH4)2SO4→NH3C．CO2→CaCO3D．S→SO320．溶液的堿性強弱跟溶液中OH—的數(shù)量有關。一定體積的溶液中OH—數(shù)量越多，則溶液堿性越強。10％的NaOH溶液(密度為cm3)與10％的KOH溶液(密度也為cm3)相比較，堿性更強的是A．NaOH B．KOH C．一樣強 D．無法比較第II卷(非選擇題共60分)二、(本題包括4小題，共15分。每空只有一個選項符合題意。)21．(4分)用相應的化學符號填空(1)5個氨氣分子▲； (2)1個銅原子▲；(3)2個碳酸根離子▲； (4)氫氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價▲。22．(4分)化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“A．氧氣B．氮氣C．生石灰D．熟石灰E．明礬F．尿素”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)。(1)搶救危重病人常用的物質(zhì)是▲；(2)用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是▲；(3)常用作袋裝食品干燥劑的是▲；(4)凈化水時可作絮凝劑的是▲。23．(4分)根據(jù)題目要求寫出下列反應的化學方程式’(1)實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣▲；(2)已知堿式碳酸銅的化學式為Cu2(OH)2CO3可以把它看作由Cu(OH)2和CuCO3組成的物質(zhì)。試寫出Cu2(OH)2CO3和稀鹽酸反應的方程式(用一個方程式表示)▲。24．(3分)用一種試劑及相關操作就可除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，寫出該試劑的化學式(試劑是溶液的，僅需寫出溶質(zhì)的化學式)：(1)CaCl2(CaO)▲；(2)KNO3(NaCl)▲；(3)NaOH(Na2CO3)▲。三、(本題包括2小題，共15分。)25．(9分)通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據(jù)下圖回答下列問題：(1)關閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣?▲(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)；(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式▲；(3)如果實驗室用A裝置來制取氧氣，同時要收集一瓶用于做蠟燭燃燒實驗的氧氣，則最好的收集方法是▲；(填字母編號)(4)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應選擇的發(fā)生裝置是▲，收集裝置是▲；(填字母編號)(5)小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有五色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升，而且水變▲；(填一種顏色)(6)某校化學實驗室需要配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10％的鹽酸用來制取二氧化碳，問需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為38％的鹽酸(密度是mL▲毫升，需要水▲毫升。(結果保留1位小數(shù))26．(6分)小亮在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶裝有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10％，具體是什么物質(zhì)無法辨認。老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉溶液中的一種。(1)小亮根據(jù)信息立即確定該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是▲；(2)小亮另取樣品，滴加無色酚酞試液，試液變紅色，該溶液不可能是▲，理由是▲；(3)小亮另取樣品，加入一定量的稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，該溶液不可能是▲，理由是▲；(4)根據(jù)以上判斷，小亮確定該溶液是▲。四、(本題包括2小題，共14分。)27．(8分)某校初三學生在社會實踐活動中發(fā)現(xiàn)魚蝦是裝在鐵箱中進行遠距離運送的。輸送途中將如何解決魚的吸氧問題呢?經(jīng)了解后知道，解決魚的吸氧問題一般有兩種方法；一種是物理方法，即通過增氧泵或直接用瓶裝氧氣向水中增氧。另一種是化學方法，即向水中加入增氧劑。常用的增氧劑主要有過氧化鈣或者過碳酸鈉。為了解增氧劑的增氧原理，同學們查閱了有關資料：資料一：過氧化鈣為白色顆粒，化學式為CaO2。干燥的過氧化鈣在常溫下很穩(wěn)定，但在潮濕空氣中或水中可緩慢反應生成氫氧化鈣和氧氣，以長時間維持水中的溶解氧……資料二：過碳酸鈉為白色顆粒，化學式為2Na2CO3·3H2O2。該晶體溶于水生成碳酸鈉、水和氧氣。能長時間維持水中的溶解氧……根據(jù)上述信息，回答下列問題：(1)過氧化鈣屬于▲(填“堿”、“鹽”、“氧化物”)；(2)過碳酸鈉晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)，下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉晶體失效的是▲；A．MnO2 B．稀硫酸 C．稀鹽酸 D．NaCl(3)已知對缺氧池塘過氧化鈣的用量是：水深1m，每畝用過氧化鈣2kg，以后水深每增加，每畝增加過氧化鈣1kg，現(xiàn)有水深的池塘10畝。共需加過氧化鈣▲kg(4)同學們欲測定所用的過氧化鈣樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)做如下實驗：稱取樣品，加入到足量的水中，生成224mL氧氣(氧氣的密度為L)。試計算所用樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)。(需列式計算)28．(6分)A、B、C、D、E是初中化學中常見的5種物質(zhì)。其中B和E是空氣中的兩種氣體，C是鐵銹的主要成分。它們之間的轉化關系如下圖所示，直線表示相互間能夠反應，箭頭表示轉化的方向。(1)請寫出你的推斷結果(寫化學式)：B▲；D▲；(2)寫出能實現(xiàn)下列轉化的方程式：E轉化成B的反應▲；A和C的反應▲。五、(本題共8分)29．(8分)在高溫下赤熱的焦炭能與水蒸氣發(fā)生反應，對其反應后的生成物，探究小組同學作了如下探究：(1)猜想與假設甲認為有H2、CO生成；乙認為有H2、CO、CO2生成；丙認為除有H2、CO、CO2外，可能還有N2生成。探究小組組長丁認為丙同學的猜想不合理，丁同學做出判斷的理論依據(jù)是▲。(2)設計與實驗甲乙同學為了證明他們的猜想是正確的，設計了如下圖所示的實驗裝置：(提示：無水硫酸銅遇到水變藍色，H2和CuO反應生成Cu和H2O，CO與CuO反應的原理與工業(yè)煉鐵的反應原理相似。)①證明混合氣體中含有H2，相應的反應現(xiàn)象是▲；②證明混合氣體中含有CO，相應的反應現(xiàn)象是▲；③證明混合氣體中含有CO2，相應的反應現(xiàn)象是▲；(3)理論與思考①寫出符合甲同學猜想的焦炭與水蒸氣發(fā)生反應的化學方程式▲；②丁同學認為此設計不夠合理，如果在A、B裝置之間再加一個洗氣瓶，內(nèi)裝▲溶液，才能彌補上述設計的不足。六、(本題包括2小題，你只需選做其中一個小題，若兩小題全做則以30題計分，共8分)30．(8分)2022年3月11日凌晨，承建滬寧城際鐵路的中鐵集團的分公司在江蘇省丹陽市為勞務人員租用的一處生活用房發(fā)生爆炸并坍塌，造成11人死亡、20人受傷。經(jīng)初步分析，事故是由租用的生活用房地表及墻面殘留的危險化學品鋁粉粉塵遇水受潮產(chǎn)生化學反應，燃燒并爆炸而造成的。鋁粉是一種銀白色粉末。它能溶于酸、堿，生成氫氣，受潮或遇水會發(fā)生反應，放出氫氣和熱量，如果積熱不散，容易引起燃燒或爆炸。鋁粉粉塵與空氣混合，遇火星也會發(fā)生爆炸。由于鋁粉容易燃燒和爆炸，因此應將其儲存于干燥通風的倉庫內(nèi)，遠離火種及熱源。請根據(jù)上述信息，回答下列問題：(1)鋁粉具有銀白色金屬光澤，常被用作油漆涂料，這是利用了鋁粉的▲性質(zhì)(填寫“物理”或“化學”)；(2)干燥的鋁粉在空氣中遇到明火極易爆炸，寫出這個反應的化學方程式▲；(3)根據(jù)鋁粉的性質(zhì)，你認為鋁粉的下列保存方法不正確的是(▲)；A．儲存于干燥通風的倉庫內(nèi)B．遠離火種及熱源C．隔絕空氣密封保存D．露天隨地堆放(4)在野外，鐵路工人常把鋁粉和三氧化二鐵粉末按一定比例混合后點燃，反應生成高溫的鐵水，而把較短的鋼軌焊接成較長的鋼軌，請你寫出該反應的化學方程式▲，該反應屬于▲反應(填寫基本反應類型)。31．(8分)垃圾中含有人類生存和從事生產(chǎn)活動所需要的“半成品”。垃圾可以進行分類回收，用于做肥料，燃燒發(fā)電，制沼氣等?？梢哉f，“垃圾是放錯地方的資源”。武進區(qū)在創(chuàng)建全國生態(tài)區(qū)的過程中，積極改進垃圾處理方法，建成常州市首家垃圾焚燒發(fā)電廠。目前武進區(qū)每天產(chǎn)生生活垃圾近千噸，在垃圾焚燒廠建立之前都是通過填埋處理的，現(xiàn)在通過燃燒發(fā)電，成為了再生新能源。根據(jù)上述信息，回答下列問題：(1)垃圾被送入發(fā)電車間前首先要除去一些不能燃燒的物質(zhì)，下列垃圾中的物質(zhì)必須去除的是▲；A．碎玻璃B．廢紙屑C．干電池D．食品殘留物(2)垃圾焚燒發(fā)電與直接堆放或填埋相比較帶來的優(yōu)點是▲(寫兩點)；(3)垃圾是放錯地方的資源，下列各圖標屬于物品回收標志的是▲；(4)生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣(主要成分和天然氣相同)，沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電，其完全燃燒的化學方程式為：▲。

初三教學情況調(diào)研測試化學參考答案一、選擇題(每小題2分，共40分)1234567891011121314151617181920BCADADDBCABDADCACBDA二、填空(本題共15分。每空1分)+321．(4分)(1)5NH3(2)Cu(3)2CO32-(4)Fe(OH)322．(4分)(1)A(2)F(3)C(4)E22．(4分)(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(2分)(2)Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑(2分)24．(3分)(1)HCl(2)H2O(3)Ca(OH)2三、(本題包括2小題，共15分)25．(9分)(1)不漏氣(1分)(2)2H2O2二氧化錳2H2O+O2↑(2分)(3)D(1分)(4)AC(各1分)(5)紅色(1分)(6)(各1分)26．(6分)(1)氫氧化鈣微溶于水，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不可能為10％(1分)(2)氯化鈉只有氯化鈉溶液顯中性，它不能使酚酞變紅色(各1分)(3)碳酸鈉碳酸鈉溶液中加鹽酸應該有氣泡產(chǎn)生(各1分)(4)氫氧化鈉(1分)四、(本題包括2小題，共14分)27．(8分)(1)氧化物(1分)(2)D(2分)(3