長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量【高效備課精研+知識(shí)精講提升】滬科版物理八年級(jí)

長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量第二章

第2節(jié)測(cè)量單位人們發(fā)現(xiàn)，若測(cè)量單位不一致，會(huì)給彼此間的交流帶來(lái)很大不變，1960年，國(guó)際上通過(guò)了一套統(tǒng)一的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，叫國(guó)際單位制，簡(jiǎn)稱(chēng)SI。國(guó)際單位制也是我國(guó)的法定計(jì)量單位。長(zhǎng)度單位在國(guó)際單位中，長(zhǎng)度的基本單位是米，符號(hào)m；單位換算：1km=103m1m=10dm=100cm=103mm=106μm=109nm1l.y.≈9.461×1015m(光年是長(zhǎng)度單位，不是時(shí)間單位！)時(shí)間單位在國(guó)際單位中，時(shí)間的基本單位是秒，符號(hào)是s常用的換算關(guān)系：1h=60min=3600s，1s=103ms=106μm=109nm數(shù)量級(jí)兆

千

毫

微

納M k m m n106 103 10-3 10-6 10-9注：負(fù)指數(shù)冪是相應(yīng)正指數(shù)冪的倒數(shù)。常見(jiàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具刻度尺鋼卷尺游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器激光測(cè)距儀米尺皮卷尺長(zhǎng)度的測(cè)量任何測(cè)量工具使用前都需要觀察它的量程和分度值，量程：一個(gè)測(cè)量工具的測(cè)量范圍。分度值：即最小刻度值（又稱(chēng)精度），測(cè)量工具上相鄰的兩個(gè)刻度之間、即最小1格所表示的數(shù)值。長(zhǎng)度估計(jì)①手臂長(zhǎng)75cm②某同學(xué)身高160cm③手指寬1.5cm④教室課桌高80cm⑤乒乓球的直徑約是40mm⑥教室門(mén)的寬度約為95cm⑦一本物理書(shū)長(zhǎng)26.7cm⑧新版一元硬幣的直徑22.25mm用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度1.測(cè)量前：觀察量程和分度值，選取合適的刻度尺2.測(cè)量時(shí)：刻度尺要放正，有刻度一邊緊貼被測(cè)物體，刻度尺零刻度線(xiàn)與被測(cè)物體邊緣對(duì)齊，如果刻度尺零刻度線(xiàn)已磨損，可以用刻度尺其他整數(shù)刻線(xiàn)與被測(cè)物體邊緣對(duì)齊。

用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度3.讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與尺面垂直。4.根據(jù)刻度尺的分度值讀出準(zhǔn)確數(shù)值，并估讀到分度值的下一位測(cè)量結(jié)果=準(zhǔn)確值+估讀值+單位5.記錄測(cè)量數(shù)據(jù)，測(cè)量數(shù)據(jù)包括數(shù)值和單位兩部分．6.多次測(cè)量取平均值以減小誤差。刻度尺讀數(shù)_________cm_________cm刻度尺讀數(shù)_________cm測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法積累取平均值法：利用測(cè)多求少的方法來(lái)間接地測(cè)量．如：測(cè)量一張紙的厚度、細(xì)鐵絲的直徑等．組合法：有些長(zhǎng)度很難直接測(cè)量，如球的直徑，圓錐體的高度等，這時(shí)可以使用輔助器材配合測(cè)量．滾輪法：測(cè)較長(zhǎng)曲線(xiàn)的長(zhǎng)度時(shí)，可先測(cè)出一個(gè)輪子的周長(zhǎng)．當(dāng)輪子沿著曲線(xiàn)從一端滾到另一端時(shí)，記下輪子滾動(dòng)的圈數(shù)．長(zhǎng)度=周長(zhǎng)×圈數(shù)．如：測(cè)量操場(chǎng)的周長(zhǎng)．化曲為直法：測(cè)量一段較短曲線(xiàn)的長(zhǎng)，可用一根沒(méi)有彈性或彈性不大的柔軟棉線(xiàn)一端放在曲線(xiàn)的一端處，逐步沿著曲線(xiàn)放置，讓它與曲線(xiàn)完全重合，在棉線(xiàn)上做出終點(diǎn)記號(hào)．用刻度尺量出兩點(diǎn)間的距離，即為曲線(xiàn)的長(zhǎng)度．時(shí)間的測(cè)量日晷漏刻（水鐘）沙漏時(shí)間的測(cè)量機(jī)械停表手表電子秒表電子手表時(shí)鐘（石英掛鐘）擺鐘（機(jī)械掛鐘）原子鐘時(shí)間的估測(cè)（1）日出至日落的時(shí)間約為10h?（2）橡皮從課桌掉落到地上的時(shí)間約為0.4S?（3）演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌用時(shí)約為46s?（4）普通中學(xué)生跑完1000m用時(shí)3—4min?，百米12~16s（5）成年人1分鐘脈搏跳動(dòng)約為70次，時(shí)間間隔約為0.2s?（6）普通人平靜時(shí)的呼吸約為每分鐘15～20次，時(shí)間間隔約為4~5s。停表讀數(shù)小圈：數(shù)字代表分鐘，每一大格代表一分鐘。每一大格中間有一短刻線(xiàn)，代表半分。大圈：數(shù)字代表秒，小于30的數(shù)字代表前半分鐘，大于30的數(shù)字代表后半分鐘，具體讀前半分鐘還是讀后半分鐘取決于小圈中指針是否過(guò)半分刻度線(xiàn)。停表讀數(shù)_______s______min_______s測(cè)量誤差（1）由于客觀或主觀因素的影響，如測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者、環(huán)境等因素的限制，測(cè)量不可能無(wú)限精確，物理量的測(cè)量值與客觀存在的真實(shí)值之間總會(huì)存在著一定的差異，這種差異就是測(cè)量誤差．誤差與錯(cuò)誤不同，錯(cuò)誤是應(yīng)該而且可以避免的，而誤差是不能避免的．（2）減小誤差的方法有：①選用精度更高的測(cè)量工具；②改進(jìn)測(cè)量的方法；③多次測(cè)量求平均值；④校準(zhǔn)測(cè)量工具等。注意：誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別，誤差只能減小不能消除，而錯(cuò)誤是可以避免的．典型例題1.如圖所示，用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，測(cè)量方法正確的是（）ABCD2.（2017?六盤(pán)水）如圖所示，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)正確的是____（選填“A”或“B”），物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm。典型例題典型例題3.小明測(cè)量了一支中性筆的長(zhǎng)度，五次測(cè)量得到以下數(shù)據(jù)：14.21cm、14.22cm、14.20cm、14.19cm、14.29cm則這支中性筆的長(zhǎng)度為_(kāi)______cm。典型例題4.測(cè)量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提，測(cè)量的真實(shí)性和精確程度直接決定了研究的成敗．在下列關(guān)于測(cè)量的幾種說(shuō)法中，選出你認(rèn)為最優(yōu)的一項(xiàng)（）A．測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的量程，以選擇合適的測(cè)量工具B．測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的分度值，以滿(mǎn)足測(cè)量精度的要求C．測(cè)量前要觀察零刻度，以確定是否有零誤差D．測(cè)量前上述三種做法都是必要的典型例題5.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列錯(cuò)誤的是（）A．測(cè)量時(shí)刻度尺不能傾斜

B．測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的左端量起C．讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)垂直刻度尺

D．記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)必須在數(shù)字后面說(shuō)明單位典型例題6.（2017?臨沭月考）下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是（）A．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 D．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差補(bǔ)充例題1．（2021?晉中一模）中國(guó)工程院院士袁隆平團(tuán)隊(duì)選育的超級(jí)雜交水稻品種，創(chuàng)造了世界單產(chǎn)的最新、最高紀(jì)錄。如圖是袁隆平院士在水稻基地中做調(diào)研的情景，根據(jù)圖片提供的信息，可估測(cè)出成熟的水稻高度約為（）A．0.1m B．0.5m C．1.2m D．2m補(bǔ)充例題2．（2021?河池三模）下列有關(guān)測(cè)量說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．刻度尺讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)垂直于尺面 B．誤差是由于測(cè)量時(shí)不遵守操作規(guī)則而引起的 C．同一把刻度尺按正確方法多次測(cè)量同一物體長(zhǎng)度，目的是減小誤差 D．用皮卷尺測(cè)量跳遠(yuǎn)比賽成績(jī)時(shí)，若皮卷尺拉得太緊，測(cè)量值會(huì)偏小補(bǔ)充例題3．（2020秋?船山區(qū)期末）兩位同學(xué)同時(shí)去測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，其結(jié)果分別為5.30dm和0.528m，則下列說(shuō)法正確的是（）A．這兩個(gè)測(cè)量值中必有一個(gè)是錯(cuò)的 B．后面的測(cè)量結(jié)果比前面的測(cè)量結(jié)果精確 C．這兩把尺子的分度值相同 D．這兩把尺子的分度值分別是1dm和1m補(bǔ)充例題4．（2021?荔灣區(qū)校級(jí)三模）印度變異新冠病毒（Indian’sCDVID﹣19Variant）潛伏期短、傳染速度快還耐熱，是傳染力最強(qiáng)的變種病毒株。這種新型冠狀病毒一般呈球形（如圖1所示），直徑約60﹣140（）A．mm B．cm C．nm D．μm補(bǔ)充例題5．（2021春?濮陽(yáng)期末）用分度值是1mm的刻度尺去測(cè)量一本書(shū)的長(zhǎng)為18.55cm，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．用毫米來(lái)作單位時(shí)，書(shū)的長(zhǎng)為185.5mm B．這把刻度尺準(zhǔn)確到1mm C．這把刻度尺準(zhǔn)確到5mm D．最后一位數(shù)字5是估讀的補(bǔ)充例題6．（2016?仙游縣一模）如圖是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的測(cè)量圖是（）ABCD補(bǔ)充例題7．（2016?北京）中華人民共和國(guó)的國(guó)旗為長(zhǎng)方形五星紅旗，如圖是天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式的場(chǎng)景，根據(jù)圖片提供的信息估測(cè)該國(guó)旗的寬度，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（）A．1.8m B．3.3m C．4.8m D．5.5m補(bǔ)充例題8．（2014?遂寧）某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（）A．12.45cm B．12.