教師職責(zé)與行為

教師職責(zé)與行為第1頁，共19頁，2023年，2月20日，星期五與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音教授綱要第一章關(guān)于課堂管理第二章關(guān)于教學(xué)規(guī)劃第三章關(guān)于課程指導(dǎo)第四章職業(yè)精神：優(yōu)秀教師的態(tài)度和行為第五章積極與和諧：構(gòu)建成功的師生關(guān)系第六章影響力：永不消散的教師魅力

第2頁，共19頁，2023年，2月20日，星期五與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音關(guān)于課堂

1一個(gè)良好的開端

2課堂管理是基礎(chǔ)

3任何事情都要按章程辦

4有效的紀(jì)律體系可以預(yù)防學(xué)生的違規(guī)行為

5學(xué)會(huì)忽略

6私下處理學(xué)生的不當(dāng)行為

7獨(dú)立處理紀(jì)律問題

8善于捕捉學(xué)生的舉動(dòng)第3頁，共19頁，2023年，2月20日，星期五與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音

9要有前瞻性

10經(jīng)常課間休息

11采取親近原則

12不要調(diào)起學(xué)生的攻擊欲

13避免“空白”時(shí)間

14讓學(xué)生安心

15提供系統(tǒng)的即時(shí)作業(yè)

16不要和學(xué)生“角力”17懲罰要適當(dāng)?shù)?頁，共19頁，2023年，2月20日，星期五與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音在上述17項(xiàng)要求中，你影響最深的4項(xiàng)是什么？請(qǐng)說明理由。第5頁，共19頁，2023年，2月20日，星期五與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音關(guān)于教學(xué)規(guī)劃

18合理利用時(shí)間

19要明白教學(xué)工作的艱難

20不要無故延遲

21精心備課

22精心準(zhǔn)備，井井有條

23保持精確的記錄24每一堂課都要有明確的教學(xué)目的第6頁，共19頁，2023年，2月20日，星期五與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音關(guān)于課程指導(dǎo)

25及時(shí)改正錯(cuò)誤

26要因材施教

27觀摩其他老師的課

28切忌只講不練

29切忌照本宣科

30關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)

31允許和鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，一起學(xué)習(xí)第7頁，共19頁，2023年，2月20日，星期五與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音

32將課堂內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系

33作業(yè)不要過量

34給學(xué)生做示范

35寓教于樂

36鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)

37讓學(xué)生獨(dú)立思考

38評(píng)估方式要合理有效39教堂手段多樣化第8頁，共19頁，2023年，2月20日，星期五與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音在上述15項(xiàng)要求中，你影響最深的4項(xiàng)是什么？請(qǐng)說明理由。第9頁，共19頁，2023年，2月20日，星期五與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音職業(yè)精神

40維護(hù)良好的聲譽(yù)

41不要總以為自己是一個(gè)受害者

42控制自己的反應(yīng)

43不要被態(tài)度消極的同事所影響

44學(xué)會(huì)與家長合作

45跳出互相指責(zé)的怪圈

46積極參與學(xué)?；顒?dòng)

47拒絕堆砌教學(xué)資源第10頁，共19頁，2023年，2月20日，星期五與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音

48不要傳播流言蜚語

49提醒自己為什么選擇當(dāng)老師

50尋求幫助

51做到最好

52設(shè)立目標(biāo)

53學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變

54從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和成長

55敢于提問

56著裝要規(guī)范第11頁，共19頁，2023年，2月20日，星期五與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音

57設(shè)計(jì)一張教師成績單

58要以身作則

59時(shí)刻保持鎮(zhèn)定

60與管理層合作

61不要帶著怒氣行事

62不要把私人問題帶到課堂上

63關(guān)注力所能及的事情64不斷取得職業(yè)上的進(jìn)步第12頁，共19頁，2023年，2月20日，星期五與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音仔細(xì)閱讀關(guān)于職業(yè)精神的所有要求，請(qǐng)你用最精煉的語言描述一下教師的職業(yè)精神。第13頁，共19頁，2023年，2月20日，星期五與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音師生關(guān)系

65每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體

66點(diǎn)燃學(xué)生心中的火花

67保持微笑

68給學(xué)生比實(shí)際情況稍高一點(diǎn)的評(píng)價(jià)

69讓每個(gè)學(xué)生都成為你的“最愛”

70搭建成功的舞臺(tái)

第14頁，共19頁，2023年，2月20日，星期五與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音71反饋要積極

72學(xué)會(huì)心理“戰(zhàn)術(shù)”

73關(guān)注課堂上積極的事情

74展示學(xué)生作品

75給予學(xué)生積極的期望

76熟悉每一個(gè)學(xué)生第15頁，共19頁，2023年，2月20日，星期五與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音

77不求完美，只求進(jìn)步

78切忌冷嘲熱諷

79對(duì)待學(xué)生要人性化

80小事不小

81答錯(cuò)題的學(xué)生也需要尊嚴(yán)

82切忌“嘮嘮叨叨83做一個(gè)樂觀向上的人第16頁，共19頁，2023年，2月20日，星期五與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音請(qǐng)描述你理想中的師生關(guān)系第17頁，共19頁，2023年，2月20日，星期五與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音教師影響力84認(rèn)識(shí)你的影響力

85認(rèn)識(shí)自己將影響別人的生活

86記住你最喜歡的老師

87記住你“最不喜歡的老師”