2023年-出發(fā)初中作文

第頁2023出發(fā)初中作文動(dòng)身初中作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、高校作文〔論文〕。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我為大家收集的動(dòng)身初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

動(dòng)身初中作文1

那次，夕陽西下，我走在街邊的小橋上。想讓柔軟的晚風(fēng)平復(fù)我內(nèi)心的急躁，夕陽的余暉拉長了那個(gè)身影，成為了黃昏完最漂亮的風(fēng)景線。

進(jìn)入初二，學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重向大山一樣壓得我透不過氣，加上青春期的逆反心理，讓我無法耐性的傾聽媽媽的建議和指責(zé)，煩躁的我將書本摔倒了地上，用力地將門一摔沖出了家門。

八月的晚風(fēng)飄著道邊桂花的清芬，輕輕的吹拂著我的臉蛋和雙鬢，我站在橋邊，望著這潺潺的溪水，嗅著淡淡的花香，心中安靜了很多。我反復(fù)的問自己：“我究竟應(yīng)不應(yīng)當(dāng)對(duì)母親這樣呢？現(xiàn)在她肯定很難呀！

那一次動(dòng)身，讓我成長……

動(dòng)身初中作文2

一個(gè)浪，一個(gè)浪/無休止地?fù)溥^來/每個(gè)浪都在它腳下/被打成碎沫，散開……/它的臉上和身上/像刀砍過一樣/但它依舊站在那里/含著微笑，看者海洋……

——題記

架不住屋里的悶熱，我攜著暮雨的輕紗來到湖邊，浩浩煙波中湖水拍岸，清幽的水聲是我的縷縷愁絲。天還沒有黑，擲一枚石子湖中，湖面頓生波瀾，閃出盈盈水光。

聽著鳥雀殘聲，心中不禁升起萬斛閑愁。歲月變遷，而今的我總愛坐著那載不動(dòng)很多愁的小舟翩躚在梧桐雨點(diǎn)點(diǎn)的黃昏，單獨(dú)傷感著，我看不見月的朦朧，星的絢麗，花的嫣然，只望見淚的晶瑩，落英的飄舞，"愁"字當(dāng)頭照，我卻不知愁從何處來。

在一次秋雨綿綿的黃昏，我邂逅了艾青，他用那首?礁石?向我詮釋生命的價(jià)值，他告知我要學(xué)習(xí)礁石的精神，要帶著微笑動(dòng)身，追尋依舊悠悠的象牙塔，可我說，我做不到。

我不是礁石，我一個(gè)浪打來就會(huì)倒下，哪怕這個(gè)浪只是來自遼遠(yuǎn)的地平線；我不礁石，我無法滿身傷痕還依舊微笑，并對(duì)將來充溢向往。

有句話說的好：事實(shí)最具勸服力。

那天回家，望見妹妹正感制手工作業(yè)，或許是做了很長時(shí)間的原因，她的臉上寫滿了乏累，可她堅(jiān)毅的面容還掛著微笑，她對(duì)我說：“姐姐，我信任我肯定回勝利的！〞

一剎那，感動(dòng)傾入我的全身，慚愧浸入我的腦髓，我竟不如一個(gè)小孩子！那天，我臉紅了。

入夜，我輾轉(zhuǎn)難眠，思索著妹妹的話，突然明白微笑就是戰(zhàn)勝一切的最正確武器！是啊，哪怕生活有太多的曲折，哪怕命運(yùn)有多么殘酷，只要帶著微笑，一切問題都會(huì)迎刃而解！

帶著微笑動(dòng)身吧！或許風(fēng)雨之時(shí)我們?nèi)詴?huì)泥濘滿身，或許道路蜿蜒之際我們?nèi)詴?huì)遍體傷痕，但只要帶著微笑動(dòng)身，讓自己多一份信仰，多一份執(zhí)著，我們風(fēng)雨之后的彩虹會(huì)更加漂亮，蜿蜒小路后的大道會(huì)更加平坦，只要帶著微笑，動(dòng)身后沒有過不去的坎！

帶著微笑動(dòng)身吧！

礁石依舊站在那里，含著微笑，看著海洋……

動(dòng)身初中作文3

我們都曾被別人感動(dòng)，但你感動(dòng)過別人嗎？假設(shè)有，就讓我們接著感動(dòng)別人與感動(dòng)同行。假設(shè)沒有，就讓我們懷著感恩的心帶著感動(dòng)動(dòng)身。

在戊子鼠年即將來臨之際，一場突如其來的雨雪冰凍災(zāi)難席卷了中國南方，一件件事務(wù)讓我們感動(dòng)。一句“感動(dòng)就會(huì)有愛，有愛就會(huì)有責(zé)任〞讓災(zāi)區(qū)人民相互鼓勵(lì)：一首?雪中送暖?使香港藝人用愛暖和大地；一篇?感動(dòng)2023?讓全國任命熱血澎湃；一曲?大雪無情人有情?使全國人民的心緊貼在一起。大雪中一條紅絲帶化為感動(dòng)之火，時(shí)刻暖和著我們的心。讓我們系上一條紅絲帶，帶著感動(dòng)動(dòng)身，讓愛暖和大雪。

2023年5月12日14時(shí)28分，世界的目光都聚焦在中國四川汶川縣，地震讓四川變成一片廢墟，一個(gè)個(gè)生命的奇跡讓我們感動(dòng)。一句“只要1%的希望，我們就會(huì)付出100%的努力〞鼓勵(lì)著營救成員的心：一聲“不拋棄，不放棄〞給在廢墟下的人們生的希望；一場“愛的奉獻(xiàn)〞晚會(huì)聚集了大家的愛；一首?因?yàn)槲覀兪且患胰?使全國上下的愛凝合在一起。廢墟中一條黃絲帶代表著生命的奇跡，始終感動(dòng)著我們的心。讓我們系上一條黃絲帶，帶上感動(dòng)動(dòng)身，讓團(tuán)結(jié)感動(dòng)大地。

高考倒計(jì)時(shí)的牌子越來越引人留意，不知不覺高考卻已走進(jìn)，高考中的一幅幅場景讓我們感動(dòng)。考前老師說：“生命是珍貴的，更珍貴的是生命中的選擇。〞好似在為學(xué)子減壓；一輛輛高考愛心車似乎在為考生供給便利的同時(shí)也在為他們加油助威：考場門前送考家長一張張交際的臉或許是在為孩子祝愿?？紙雠赃呉粭l條綠絲帶說明為高考效勞，讓我們系上一條綠絲帶，帶著感動(dòng)動(dòng)身，祝愿莘莘學(xué)子們金榜題名。

2023年奧運(yùn)會(huì)將會(huì)在中國北京實(shí)行，讓我們帶著感動(dòng)動(dòng)身，去迎接奧運(yùn)的到來。讓我們牽起五環(huán)的手一起感動(dòng)世界。只要人人都現(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美妙的人間。此時(shí)此刻，讓我們到這感動(dòng)動(dòng)身。

動(dòng)身初中作文4

我們又一次并肩站在一起，像一個(gè)個(gè)升旗手，把心中的信念，高高升起。——題記

時(shí)間輪盤轉(zhuǎn)動(dòng)，泛黃的記憶在腦海中漸漸脫落，俯身去拾時(shí)卻已破裂滿地。多少次想遺忘，又總是記起。

二零一五年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我作為二百米接力運(yùn)發(fā)動(dòng)，和其他同學(xué)站在操場上。每班參賽選手有五名，我是最終一棒。望著前面幾個(gè)嘻嘻哈哈、漫不經(jīng)心的隊(duì)友，我心中不免有些忐忑。

只聽見“嘀〞的一聲哨響，競賽起先了。第一棒自信滿滿地動(dòng)身了，他的實(shí)力沒的說，把接力棒交給下一名選手時(shí)，竟拉開其次的班級(jí)有好幾步遠(yuǎn)，下場時(shí)還沖著班級(jí)這邊很酷地吹了吹口哨。旁邊的啦啦隊(duì)看到我們短暫領(lǐng)先，喊得更帶勁了。就在一、二兩棒很順當(dāng)時(shí)，意外的事發(fā)生了，第三棒出現(xiàn)了問題，或許是他覺得我們的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)很明顯了吧，到最終速度竟然慢了下來，棒也沒接好，我們立刻喪失了優(yōu)勢(shì)，就在那短短幾秒鐘的時(shí)間里，從第一名變成了第五名。

第四棒才剛遞出接力棒，我就起先往前奔跑，結(jié)果接力棒沒抓穩(wěn)，滾落到地上。我連忙抓起就倏地奔出去。向前望去，跑在最前面的班級(jí)已經(jīng)起先打算交接棒，距離倒數(shù)其次的班級(jí)還有三五米的距離。這時(shí)我想：完了，完了，既然敗局已定，我再怎么賣力奔跑又有什么用呢？

倒數(shù)第一！

哭泣，指責(zé)，埋怨……集體陷入緘默！

這時(shí)，班主任走了過來：“你們中的任何一個(gè)的短跑成果都是精彩的，但是你們的眼里沒有隊(duì)友，沒有班級(jí)！人家是一支隊(duì)伍，而你們只是五個(gè)人！這樣的競賽怎么可能不輸？哭是沒有用的，相互指責(zé)、埋怨是沒有用的，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)還是你們五個(gè)，有本領(lǐng)下次就把第一奪回來！〞

一剎那間，瞧見校內(nèi)內(nèi)的木蓮驀然開放，抽出了嬌艷的花瓣。心猛地一震……心靈最終翻開了翅膀，向蔚藍(lán)的天空動(dòng)身。有了信念的我們不再躊躕、退縮、彷徨，而是滄海揚(yáng)帆、長風(fēng)破浪，去托起一輪不落的太陽。

過了幾個(gè)月，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。重新站在跑道上的我們，較于上一次競賽，已經(jīng)多了幾許堅(jiān)韌，幾許自信，如愿拿到接力賽第一名！

當(dāng)看到那枚金色獎(jiǎng)牌，眼睛濕漉漉的。面對(duì)失敗，我們最終學(xué)會(huì)了相互協(xié)作、戮力同心、并肩攜手動(dòng)身了！

動(dòng)身初中作文5

聚一生之短暫，傾其全部，只為開一次生命之花。一場花火，便席卷了整個(gè)世界的絢爛?！}記

杜甫的一句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。〞便讓我仰視。便讓我仰視。阿貍說：“比天還高的除了飛機(jī)就是夢(mèng)想。〞我便找尋最高的層次，是夢(mèng)想，我?guī)е鴫?mèng)想，遨游更高的一種境界——人生。

無視了春天的第一抹新綠，因?yàn)槲以谡覍?mèng)想。當(dāng)我廢寢忘食，坐在檀木香的桌旁已成雕像；當(dāng)我捧起一本本帶有筆墨香的書，我的夢(mèng)想便是成為像那些作者一樣，成為一名作家。像季羨林，像魯迅，像莫言。

人生的旅途中，每一個(gè)人，每一樣事物都是一本書，耐人尋味。故事的情景不正是我們專心演繹的“人生〞這幕話劇么？靜下心來，忘卻這世界，徜徉佳文，每每那時(shí)，便是我最華蜜的時(shí)刻，因?yàn)槲蚁硎苤?。用美麗的語言，淋漓盡致的描繪著這世間的一切，字里行間，活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)著生活的繁瑣與安靜。

黯淡了夏夜的第一顆星星，因?yàn)槲颐鞔_了志向。志向和夢(mèng)想縱然不同于“理〞和“夢(mèng)〞這兩個(gè)字。我想，做一名精彩的作家，何不會(huì)聚同類，即可以做得完備，又可以相互襯托，兩全其美。我便明確了夢(mèng)的方向——書法家、詩人、作家。詩，直白而又文言，優(yōu)雅又不失俊采，細(xì)致品嘗，如同芳香高雅的茶，滋潤心靈。我常會(huì)呆滯的坐一個(gè)上午，筆尖都不曾劃動(dòng)，構(gòu)思一篇美文和好詩是一件費(fèi)盡心機(jī)的事。

遺忘了深秋的第一片落葉，因?yàn)槲以谂?。每每得閑，我就靜坐椅上。一墨紅塵，一硯世間，在青山綠水中點(diǎn)染一方幽靜；一筆古今，一紙墨痕，在繁華塵世中勾出一份安閑。每日小練，至今墻壁上還掛有獲獎(jiǎng)作品。像王羲之一樣，飽蘸濃墨的狼毫中，在宣紙平鋪的圣潔中，一個(gè)民族的絢麗在那兒揮灑，筆起筆落間暈起颯颯雄風(fēng)。行云游水的字體中，沉淀了我全部的精力。

冷落了寒冬的第一片初雪，因?yàn)槲业玫搅嘶貓?bào)。夜空中沒有不殘缺的月，雨后沒有不逝的彩虹，人生亦沒有永恒的一馬平川。或許，我會(huì)屢次失敗，但要明白，那只是缺憾，缺憾是一種苦痛的-卓絕的美。

十年寒窗，只為一舉成名；千秋萬載，只為生命的意義。帶著夢(mèng)想動(dòng)身，在人生之路上超越，當(dāng)夢(mèng)只成夢(mèng)想，當(dāng)夢(mèng)之成泡影，你便會(huì)勝利！

動(dòng)身初中作文6

我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望漂亮，我渴望屬于自己的美妙明天，所以每一個(gè)早晨我都會(huì)微笑迎接。春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的歡樂；夏天，捧一抹驕陽，放進(jìn)心房，讓它照亮我的自信；秋天，拾一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧雪白的雪，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈……

春天，帶著微笑動(dòng)身，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的歡樂。“一年之計(jì)在于春〞這個(gè)百傳不厭的俗語讓我對(duì)春天有了一種獨(dú)特的情愫——情有獨(dú)鐘。于是我在每一個(gè)春天微笑啟航。因?yàn)樾χ鴦?dòng)身，我擁有一個(gè)好的心態(tài)；因?yàn)樾χ鴦?dòng)身，我更易找到新的方向；因?yàn)樾χ鴦?dòng)身，我覺察了另一個(gè)歡樂自己。

夏天，帶著微笑動(dòng)身，捧一抹驕陽，放進(jìn)心房，讓它照亮我的自信?；蛟S離收獲的季節(jié)已經(jīng)不遠(yuǎn)，只是我不夠自信。在每一個(gè)經(jīng)過的地方，我都可以感到有人在微笑，我從微笑中找到了力氣，找到了自信。在微笑中，我領(lǐng)悟了：擷取一縷自信，放入心中，讓笑容伴我成長。這一個(gè)個(gè)笑臉下。我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了自信。照舊是夏天，微風(fēng)吹過，我學(xué)會(huì)了笑著面對(duì)。

秋天，帶著微笑動(dòng)身，拾一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情。在每一個(gè)收獲的季節(jié)，在每一片金色下，我微笑著。我微笑著對(duì)待我的每一個(gè)勝利，因?yàn)槲因湴?，我的付出有收獲作為回報(bào)；我微笑著對(duì)待我的每一個(gè)失敗，信任自己，失敗是勝利之母。

冬天，帶著微笑動(dòng)身，掬一捧雪白的雪，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈。在這個(gè)孕育希望的季節(jié)里，我微笑，因?yàn)橄Ｍ敲恳粋€(gè)勝利的起點(diǎn)，是走向春天的前奏。在這個(gè)白色的世界里，我微笑，因?yàn)榘咨难┗梢韵礈靸?nèi)心的污濁，可以安靜急躁的心。

帶著微笑動(dòng)身，走向每一個(gè)明天；帶著微笑動(dòng)身，迎接每一次挑戰(zhàn)；帶著微笑動(dòng)身，收獲每一份華蜜！

動(dòng)身初中作文7

"書中自有黃金屋。"始終以來，我只知這句話，卻不知黃金屋與顏如玉原委藏在哪里？

那便動(dòng)身吧，去追根溯源吧！或許是詩詞嗎？

"零落成泥碾作塵，只有香如故。"在陸游的?卜算子·詠梅?中，用這一句詩歌詮釋了生命的永恒，引發(fā)了眾人對(duì)生命的思索，對(duì)自身價(jià)值的探究。而在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青"中，我們聽到的是壯烈與是悲憤。"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"中言說著堅(jiān)持不懈，終會(huì)等到奇跡發(fā)生的道理。

可黃金在哪，我不知道，唯有接著向前。

在?老人與海?中，我看到了老人的堅(jiān)韌與堅(jiān)韌，那句"一個(gè)人可以被消滅，但絕不能被戰(zhàn)勝！"成為了我的座右銘，當(dāng)我們的肉體被消滅時(shí)，我們的精神仍舊存在于人世間，多年后，面對(duì)我們的墓碑，高尚的人會(huì)流下熱忱的眼淚。在?海燕?中，那就"讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧"隱藏著勇往直前的力氣，我彷佛望見一只海燕在暴風(fēng)雨中艱難前行，但它的翅膀卻是那么有力，在茫茫的天空下掀起一場更大的風(fēng)暴。

這是黃金嗎？我不知道。

正如炎亞綸所說："人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。"在書中追尋許久，看了很多，聽了很多，可黃金在哪兒呢？

或許，我應(yīng)當(dāng)問問自己：“什么是黃金？書中的黃金究竟是什么？"

就因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋〞這句話，我便始終在書中苦苦探究?？墒俏覅s并沒有問過自己：想在書中得到什么呢？

王安憶說過：“我們要的東西好似有了，卻不是原來以為的東西；我們都不知道要什么了，只知道不要什么了；我們就越知道不要什么，就越不知道要什么。〞

或很多年之后我會(huì)明白，我想黃金屋或許是初心，更是是學(xué)問，更是對(duì)人生的探究與追求吧。

動(dòng)身初中作文8

你可別不信，天生的，我是學(xué)英語的好料。就像劉翔擅長百米跨欄，在亞洲一枝獨(dú)秀一樣。

在未接觸英語課本之前，我就喜愛上了電視上講英語的演員和老師。我喜愛那種聲調(diào)，喜愛那種語速，喜愛那種神態(tài)。我就這樣愛上了英語，希望自己有朝一日能成為英語方面的專業(yè)人才。

或許是因?yàn)閻酆盟掳?。讀小學(xué)時(shí)，我的英語就始終不錯(cuò)，無論筆試還是口語，都可以說很拔尖。教過我的英語老師都以我為傲慢，以我為學(xué)生的典范，希望我能成為英語特長生。

讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我就知道讀到初中會(huì)有全國性的英語競賽。我多么希望自己能夠進(jìn)入決賽并獲得好的名次啊!所以，我始終為此堅(jiān)持不懈地努力奮斗著。

然而，最近英語競賽初賽的兩個(gè)小時(shí)，就打破了我夢(mèng)寐以求的夙愿。

因?yàn)檫@次被淘汰，我變得垂頭喪氣。人就是這樣：一倒霉，連喝水都嗆著。其次次月考成果隨之大幅度下跌。我對(duì)學(xué)習(xí)都喪失了自信念。特殊是英語，老師希望我去參與課外輔導(dǎo)，我卻心灰意冷，主動(dòng)放棄。上課起先走神，作業(yè)起先潦草，試卷起先涂鴉，成天稀里糊涂的，神不守舍，完全不像一個(gè)特尖班學(xué)生的樣子。20xx中考材料作文欣賞：帶著希望動(dòng)身。

英語作業(yè)的問題越來越多。就在前天晚上，我迫不得已向英語老師請(qǐng)教作業(yè)中的問題。沒想到的是，她還是一如既往地親切耐性地與我分析，幫我解答，直到我弄明白為什么。最終，她慎重其事地對(duì)我說：“我希望你盡快學(xué)完那本奧賽書，因?yàn)槟銢]有去參與課外輔導(dǎo)。要仔細(xì)完成里面的習(xí)題。有不明白的，就問同學(xué)或者問我，不要有顧慮。〞當(dāng)時(shí)，我很想說：“里面的習(xí)題很難。〞但終究沒有說出口。

老師的耐性令我有一種失而復(fù)得的感覺，心中感到無比暖和和歡樂;老師的希望更令我因放棄英語而懊悔不已，也覺得愧對(duì)了自己曾經(jīng)的努力。

熄燈后，我躺在床上，望著窗外，久久不能入眠。有太多的感受釋放了，又感到了前所未有的輕松，心中突然燃起了接著努力的希望……

我信任，帶著希望動(dòng)身，定能望見雨后的彩虹，將收獲的也不僅僅是彩虹本身。

動(dòng)身初中作文9

“我要你清晰的看到夢(mèng)是多么的重要從未遺忘那個(gè)最最初真的我即刻動(dòng)身〞耳機(jī)里，一首，即刻動(dòng)身，往復(fù)盤旋。

人生，猶如旅途，路迢迢，水茫茫。從某種意義上講，每個(gè)生命都是盲目的。沒有人帶著生存的意義來到人間，然而路就在腳下心中的追求，偏于物質(zhì)的叫欲望，偏于精神的叫夢(mèng)想。但無論由于哪一種，只要路在腳下，便可即刻動(dòng)身。

記得看過一幅圖，記憶深刻。

圖中是一條偏僻的“人〞字形馬路，一個(gè)方向是有一大隊(duì)人馬正在行進(jìn)；另一個(gè)方向卻是只有一個(gè)堅(jiān)毅的身影與全部人南轅北轍。事實(shí)上，誰也不知道腳下那條路是通往哪里的，是華蜜的巔峰？還是終結(jié)的消滅？誰都很茫然。但是已經(jīng)選擇了腳下這條路，聽從自己心的意愿，大搖大擺地走起也毫不畏懼。

對(duì)于那個(gè)與他人南轅北轍的人，有人會(huì)嗤之以鼻，那條路上極有可能荊棘叢生，只有那些愚蠢的人才會(huì)自以為是地去冒險(xiǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人的選擇都會(huì)不同，每走的一條路也不一樣，更沒有對(duì)錯(cuò)之分。選擇確定結(jié)果，但是過程對(duì)人的影響更甚其。

之所以其中那條路會(huì)有那么多人選擇，想必肯定是被人們所信任的結(jié)果。就是因?yàn)榇缶植康娜俗咴谶@條路上的次數(shù)凝成好似是亙古不變的定律，成為一種幾乎是默認(rèn)的選擇，全部人才會(huì)對(duì)別的選擇不屑一顧。

現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，全部人都會(huì)認(rèn)為別出心裁的選擇必定是錯(cuò)誤的甚至?xí)閯e人感到惋惜。但我覺得更可悲的不是那些恒久只會(huì)跟著他人腳步走，沒有一點(diǎn)選擇的權(quán)利，就是如行尸走肉般地生存著的人嗎？同流合污變更自己，甚至迷失自己，才是多彩人生最大的悲劇。我認(rèn)為，能有自己的選擇也是一種華蜜，一種人生的勸慰。哪怕在那條路上遇到再多的磨難苦痛，擁有信念支撐，又算什么呢？忠于自己的選擇，去努力拼搏，走著腳下的路，就算是險(xiǎn)境迭生，身邊也可以開出鮮花絢麗。感受著身旁芳香沁人，一路艱難困苦也會(huì)被這美妙的意境消盡。

何必去庸人自擾地遙望那觸不行及的結(jié)果呢？既然決心已下，那就專注腳下。就好比是走獨(dú)木橋，既然選擇前進(jìn)，又何必去擔(dān)憂那高深莫測(cè)，深水中的萬劫不復(fù)呢？更不須要去思忖著別人，瞻前顧后。其實(shí)只須要一句話：路在腳下，即刻動(dòng)身。

動(dòng)身初中作文10

我想成為一名歌手！

這就是我小時(shí)候的夢(mèng)想。在這條名為“人生〞的道路上，我還有很長一段路沒有走完，而這始終鼓勵(lì)我勇往直前的——是我的夢(mèng)想。

隨著年齡的增長，一路上的磕磕絆絆使我力不從心，而我的夢(mèng)想也隨之變更著。

我想一家人華蜜的在一起生活，開快樂心恒久不分開；我想成為一名歌手，站在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光；我想成為一名舞蹈家，拿著一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯光輝耀眼；我想好好學(xué)習(xí)，將來考上高校賺好多好多的錢……

這些年來，我摔倒過，放棄過，難過過，無望過。唯一想要堅(jiān)持的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)，要賺好多好多的錢。

如今我被一個(gè)名為“懶散〞的石頭絆倒，想要爬起時(shí)卻覺察自己已經(jīng)摔在一個(gè)名為“欲望〞的坑里。而“誘惑〞的石沙一點(diǎn)點(diǎn)灌入坑里，試圖將我掩埋。我掙扎著，卻無濟(jì)于事。

我將全部的“夢(mèng)想〞當(dāng)做墊腳石扔入坑里，一步步往上爬。當(dāng)全部“夢(mèng)想〞用光之后我覺察我的手還無法夠到那坑口的邊緣。那一個(gè)僅剩的那個(gè)小小的“夢(mèng)想〞在我心中安睡著，它承載著全部人對(duì)我的感情和希望……

親人說：“讀好書，將來才能過上華蜜的生活，你要好好讀書。〞

同學(xué)說：“學(xué)歷高才能找到輕松、工資又高的工作，所以你要好好學(xué)習(xí)每天向上。〞

摯友說：“其實(shí)許多人都艷羨辦公室里的女孩，輕輕松松的就能得到不菲的收入，嫁個(gè)好老公。他們卻不知道，那些女孩之前有多么的努力讀書，才獲得如今的成果。你要是不好好讀書就等著孤獨(dú)一生吧。〞

他們將寄予放在我的身上，讓它慢慢的成為我的夢(mèng)想。

現(xiàn)在心中的“夢(mèng)想〞醒悟了，它帶著我飛出那個(gè)“欲望〞之坑，它帶著我奔跑在“人生〞之路上！

我信任，即使我遇到了困難或是我再次摔倒，那個(gè)名為“夢(mèng)想〞的小家伙也會(huì)鼓勵(lì)我“堅(jiān)持就是成功！〞

現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就是：

讀好書，做好人。

動(dòng)身初中作文11

向歡樂動(dòng)身，世界那么大是啊，生活中到處有微笑，有微笑的生活才灑滿歡樂。假設(shè)生活是一片沙漠，那么微笑就是沙漠里的綠洲；假設(shè)生活是一座大山，那么微笑便是山上的一朵朵花；假設(shè)生活是一道銀河，那么微笑便是銀河的點(diǎn)點(diǎn)繁星。

考試又是那樣悄然來臨，分?jǐn)?shù)也是那樣的突如其來，只不過有時(shí)是突如其來的驚喜，有時(shí)是突如其來的哀痛?？吹侥窃缫蚜系?，不盡如人意的試卷，我的眼眶還是不由自主的紅了，眼淚如泉水從眼中涌出。想象著母親眼中的悲觀，如一把利劍，刺痛了我的心，仿佛一瞬間我的心在滴血。在于母親目光交匯的一剎那，卻突然覺察母親在微笑著，輕輕地拍拍我的肩膀，溫順地說：給挫折一個(gè)微笑吧，你將收獲萬道春光。勝利不是那樣輕而易舉，不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎么見彩虹。母親的話如一縷陽光，照亮了我的心，也照亮了我前進(jìn)的路。我微笑著面對(duì)挫折，英勇地戰(zhàn)勝困難，六年級(jí)的畢業(yè)考試我最終交給了母校一份完備的答卷。

小學(xué)的生活漸漸的消逝了，朝夕相處六年的同學(xué)離別了。初一，一個(gè)新的年級(jí)，一群新的同學(xué)。我想起母親那句話給挫折一個(gè)微笑，是不是也可以給同學(xué)一個(gè)微笑呢？我微笑著向同學(xué)介紹著自己，同學(xué)們也回應(yīng)我多數(shù)次微笑。這一個(gè)微笑，溶化了同學(xué)們之間的冰山，使我心中流淌著一股暖流。我知道，是我的一個(gè)微笑取得了同學(xué)們的信任，贏得了同學(xué)們真誠的友情。

在一次繪畫競賽中，我頂著炎炎烈日完成的作品，獲得了一等獎(jiǎng)。這一份驚喜來的如此突然，我欣喜假設(shè)狂，但我心中明白，不能傲慢，勝敗乃兵家常事。我們要用微笑去面對(duì)成功，我們更要用微笑去時(shí)刻提示自己，在勝利的路上有鮮花，也有荊棘。

夢(mèng)想，遙不行及，又觸手可得。初二，我們又離夢(mèng)想近了一步，我們要給夢(mèng)想一個(gè)微笑，用我們的行動(dòng)證明自己。讓我們帶著微笑向夢(mèng)想動(dòng)身，將微笑播撒在前進(jìn)的`道路上，讓它開出最絢麗的花。

動(dòng)身初中作文12

世上大體上有兩種人，一種人在拿到一串葡萄后，先挑的吃；另一種人那么把的放在最終才吃，這兩種人都感到不歡樂。前一種人常用以前的東西來衡量現(xiàn)在，他的心中只有美妙的過去；其次種人那么恰恰相反，他所吃的每一顆葡萄都是剩下的葡萄中最壞的那一顆，他心中只有虛幻的將來。

我家鄰居老黃是個(gè)文物迷，這些年來省吃儉用，錢大多用在保藏上了。一天早晨，老黃騎自行車去文物店買了一個(gè)宋朝瓷瓶，放在車后座架上，途中不留神將其掉在地上打碎了。旁人見了高聲大喊，黃老伯只當(dāng)是沒聽見，頭也不回一個(gè)勁兒地往前騎。到家后，妻子問他為何不下車看看打碎的瓷瓶，他爽朗地笑道：“瓷瓶既然打破了，看又有何用？看了碎瓶心情會(huì)更不好。〞摔碎的瓷瓶極其昂貴，這可是他幾年的家產(chǎn)，而他卻拿得起放得下，這是何等瀟灑的襟懷??！

美國作家雷因年輕時(shí)因失業(yè)而窮困潦倒，處于山窮水盡的逆境中。一天，他與俄國歌頌家夏里賓在紐約42號(hào)街相遇了。夏里賓邀請(qǐng)他到第103號(hào)街的住處做客。盡管這中間要走60個(gè)街口，但夏里賓卻笑著說只有5個(gè)街口。走了很多路，但沿途的觀光和巡游，卻沒有使雷因感到精疲力竭。這樣忽斷忽續(xù)地走著，不知不覺間就到了夏里賓住的賓館。這位宏大的音樂家告知雷因，這是生活藝術(shù)的一個(gè)教訓(xùn)：無論你和你的目標(biāo)之間有多么遙遠(yuǎn)的距離，都不要擔(dān)憂。把你的精神和留意力經(jīng)常集中在5個(gè)街口的短短距離，別讓那遙遠(yuǎn)的將來使你郁悶異樣。

成天為過去焦慮，整日都擔(dān)憂將來，你的生命就會(huì)有不能承受之重。

流入河中的水是取不回來的，明白了覆水難收的道理，我們就不會(huì)為摔碎的瓷瓶而悲傷哭泣。世事滄桑，人世間的一切都變動(dòng)不居，既然我們無法把握變化莫測(cè)的將來，那么與其庸人自擾地?fù)?dān)憂遙遠(yuǎn)的將來，倒不如像夏里賓那樣專注于眼前和現(xiàn)在。

華蜜與歡樂是一對(duì)孿生兄弟，每天帶著歡樂動(dòng)身，迎來的便是晴朗安逸的心空。

動(dòng)身初中作文13

這里也有草,但不是草原,草原是那樣的廣袤,是那樣的高遠(yuǎn),并且我現(xiàn)在是被拴著的。我原來在草原是不系籠頭的,那個(gè)時(shí)候,我是逍遙自在的,我情愿怎么看就怎么看,情愿看多久就看多久,藍(lán)天、白云、野花、溪流……而現(xiàn)在,我是顧客的玩物,顧客欣賞美景的時(shí)候,我才能偷偷地看兩眼久違的美景。

說白了,我是一匹被商人搶來給旅游者騎的馬!

有一次,那是一個(gè)剽悍的騎手,他當(dāng)然是騎過馬的,這個(gè)從他上馬時(shí)的姿態(tài)和節(jié)奏我就看得出來。假設(shè)是從前,在我自己的草原的時(shí)候,我肯定協(xié)作他馳騁一番?？墒?就是這個(gè)騎手和主子的幾句對(duì)話惹惱了我。

“老板,你這里有沒有真正的草原的馬,我可是個(gè)真正的騎手,和那些擺擺樣子的旅游者不同!〞

“當(dāng)然,這匹馬怎么樣?〞主子指了指拴在馬圈里的我。

“好了,就是它了,多少錢呀,騎一個(gè)小時(shí)?〞

“一個(gè)小時(shí)一百元!〞

“這么廉價(jià)!〞

我一聽,心中怒火頓生,娘的,我就值一百元。當(dāng)這個(gè)騎手,轉(zhuǎn)過身,拿起韁繩上馬的時(shí)候,我一個(gè)閃身將他扔在了草地上。這個(gè)騎手站起來,揉著被摔疼了的大腿說:“這是什么破馬,不騎了!〞主子看到到手的錢飛了,將怨氣都撒在了我的頭上,那天晚上我沒有吃到草料。

餓了三天之后,我起先倒戈了。我突然有個(gè)想法,在哪不是活一輩子呢,反正都是做馬唄!

于是,我也就隨遇而安了,我不再和顧客們鬧對(duì)立了,我不再想草原那里的遙遠(yuǎn)的事情了。當(dāng)主子將我的韁繩交給眼前這個(gè)中學(xué)生的時(shí)候,我正在咀嚼著草料。

中學(xué)生的爸爸說:“兒子,你不是特殊想騎馬么?今日就讓你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想!〞

可那個(gè)中學(xué)生看了看我,說:“這不是馬,不,不是我要的馬,我要的是草原上的騎手騎的馬,這匹馬只是一個(gè)牲畜!〞

我的心咯噔一下,我已經(jīng)淪為一個(gè)牲畜了!我從前的英姿在哪里?我心中的那種沖向遠(yuǎn)方的激情在哪里?莫非我一輩子就成為這些庸人的玩物么?只是為了換些賴以生存的草料!

我看著中學(xué)生蔑視的眼神,心中升騰起一股豪氣,我長嘯一聲,放開四蹄,擺脫韁繩的束縛,向北方飛奔而去。

我要向草原動(dòng)身,那里才是我的家園!

動(dòng)身初中作文14

今日我們學(xué)校要搞一個(gè)活動(dòng)，究竟是什么活動(dòng)呢？哦，原來是做麥花??！瞧，同學(xué)們都打算好了，只等著余老師一聲令下了。

余老師拿了一張麥花皮做示范，先將皮子對(duì)折成三角形，然后從封閉的那個(gè)邊起先剪，但不能剪出頭，就這樣剪個(gè)六七條就可以翻麥花了……還沒等余老師說完，大家就動(dòng)手了。嗨！大家做的還不錯(cuò)，你來剪我來翻，協(xié)作得也很默契。嘻嘻，幸虧我有“殺手锏〞，早得知今日要做麥花，我早就向老爸老媽請(qǐng)教了，我倒要看看究竟誰做得麥花最好，我還在大家面前夸自己是面點(diǎn)大師呢！

我立即拿起一張麥花皮，將他對(duì)折剪成條，沒想到手一哆嗦，剪過頭了，就變成一根根面條似的，大家都在笑我，有人還說：“徐昕陽，就你也是面點(diǎn)大師??！哦，對(duì)了，你別做麥花了，抓緊去做面條吧！〞我想：哼，看著吧，我肯定做的比你們好。我又另外拿了一張麥花皮，這回我可不那么掉以輕心了，我留神翼翼地剪，剪完之后我又想：既然我想做