2022年湖北省隨州市中考語文試卷及答案

2022年湖北省隨州市中考語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）論述類文本閱讀（本題共4題，11分）1．（11分）閱讀下面的評論，完成問題。為什么勸君多讀文學書聶震寧①作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，消息傳來，媒體很是熱鬧了一陣子，“莫言”成了當下社會一個熱門話題。作家本人為此說了一句很大氣的話：“莫言熱不如文學熱?！蹦詾槲膶W呼吁，實在是有感而發(fā)。②三國時期文學家曹丕認為，“年壽有時而盡，榮樂止乎其身，二者必至常期，未若文章之無窮?！痹谥袊幕瘋鹘y(tǒng)中，歷朝歷代把包括文學創(chuàng)作在內(nèi)的著書立說當做“經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”?？墒遣恢缽氖裁磿r候開始，文學書被不少媒體稱為休閑書。其實休閑書是相對于實用書而言的，休閑的文學何嘗沒有認識作用、教育作用？③文學書可以是閑書，然而閑書不閑。作家白先勇認為，文學最能夠投射一個民族的精神力量，文學是非常重要的情感教育。如果沒有文學的教育，人還處于野蠻的時代?！笆縿e三日，當刮目相待”的典故就是明證。呂蒙最初乃一介武夫，將孫權(quán)“勸學”記在心上，發(fā)奮讀書，變得談吐儒雅，前后大不一樣。這大概就是人們所說的“腹有詩書氣自華?！弊骷伊簳月曇灿羞^一個觀點：“一個人在文藝鑒賞方面的能力，常常決定著一個人的綜合素質(zhì)和綜合能力?！边@年頭不是到處都在呼吁提高人才的綜合素質(zhì)和綜合能力嗎？按照梁曉聲的說法，恐怕文學書不僅不閑，實際上是成才必讀之書。④其實，在中國歷史上，文學書并不是被輕慢的閑書，而是具有重要社會作用的?！墩撜Z?季氏》講“詩可以興，可以觀”?？鬃舆@話講的就是詩歌可以起到鼓舞人民、教育人民的作用?！稘h書?藝文志》強調(diào)“詩言志”，是講文學作品最能反映現(xiàn)實生活，表達人民心聲，寄托美好理想。言志的文學豈可等閑視之！更不用說文學作品往往少陳詞濫調(diào)、惡八股教條、多創(chuàng)新之舉。多讀文學書，就可以多接觸靈動優(yōu)美的文學敘述，多呼吸新鮮活潑的文學氣息，何樂而不為?、菥退阄膶W書是閑書，卻也是必讀的閑書。胡適對于“閑暇”曾講過，要看一個國家的文明程度，需看他們怎樣利用閑暇的時間。如今我們的閑暇時間正多起來，有人做了計算，上班族一年雙休日帶節(jié)假日可休息123天。倘若國人的閑暇時間大都用于吃喝玩樂，我們這個國家、這個民族的素質(zhì)將何其堪憂！如果能閑暇讀閑書，閑書多讀文學書，情形是不是要好得多？著名作家余秋雨說：“從根本上說，文學首先不是一種職業(yè)，而是一種素質(zhì)?！笔堑模芏嗳俗x文學書不是為了一種職業(yè)，因為這是閑書。閑書對于很多人雖然是用來休閑的，可休閑的結(jié)果卻是一種良好素質(zhì)的養(yǎng)成和提高，這對于一個人是多么有益的事情；而對于一個民族、一個社會，更是“經(jīng)國之大業(yè)”。因此，勸君多讀文學書。（選自2022年1月18日《學習強國》，有刪改）（1）本文主要表達了什么觀點？（2）選文第④段畫線句子運用了什么論證方法？有何作用？（3）下列對選文內(nèi)容的理解，與原文觀點不相符的一項是A.中國傳統(tǒng)文化認為著書立說是“經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”。B.文學作品絕不能稱為“閑書”，因為文學沒有休閑娛樂功能。C.一個人的文藝鑒賞能力對一個人的綜合素質(zhì)起著重要作用。D.文學作品最能反映一個民族的精神力量。（4）文章認為文學具有教育作用，請根據(jù)你的閱讀體驗談談《西游記》對青少年有何教育作用。（二）文學類文本閱讀（本題共5題，15分）2．（15分）閱讀下面的散文，完成問題。文人與貓簡默①去臨清的頭天傍晚，豆包不見了。②豆包是一只布偶貓，它喜歡黏人，黏如盤中豆包。我第一次與它照面，便被它黏上了，我脫口叫它豆包，從此，豆包豆包的呼喚聲在我家熱鬧地響成一片。③吃飯前，我拎了一袋垃圾開門放在門口，豆包像一道白色閃電，在門合上的一剎那，嗖地竄了出去。可笑的是，我竟然毫無察覺。妻子開門進來，豆包平?？偸且粋€箭步?jīng)_到門口，迎接主人，而此時卻不見它的蹤影。我遍尋它愛待的角落無著；妻子不相信地又到處找了一遍，仍然沒找到。我在家中坐立不寧，反復在它平時愛鼾睡的幾處“臥榻”尋找，又掀開床罩，趴在地板上，查看床下，均一無所獲。我絕望地擰開門，沖著樓梯，豆包豆包地喚了幾聲，它仿佛從天而降，自樓上一溜煙地沖入屋內(nèi)。豆包豆包的呼喚聲夾雜著驚喜，重新在我家響起。④豆包的失而復回，讓我第二天心無牽掛地來到臨清。第一次知道臨清，是因為獅貓，這也是我第一次聽說世上有貓姓獅。那時候，我在黔南山區(qū)沙包堡鎮(zhèn)上，喜歡滿地撿煙標，一張張地展平后，折疊成窄窄的長條形，與小伙伴們在水泥地上打著玩。其中有一種獅貓煙標，印著“國營臨清卷煙廠出品”，于是我便記下了臨清。其實我與臨清還另有緣分：千年大運河自源頭，經(jīng)臨清，流過我現(xiàn)在居住的城市，可以說我的這趟臨清之行是溯河向上，尋源覓蹤。在我的童年，總有一些記憶像種子撒在處女地上，一張大人巴掌大小的獅貓煙標讓我與臨清這座運河上漂來的城市結(jié)下了不解之緣。從家中的豆包到隱匿于臨清各個角落的獅貓，我說我是因為與獅貓的緣分而來到臨清的，同時又是從中年的下游溯河追尋我的童年。⑤同行的作家張煒老師是狂熱的吸貓人，他精心養(yǎng)了一只名喚融融的布偶貓，并以自己與融融相處相知的經(jīng)歷創(chuàng)作了小說《愛的川流不息》，打動了無數(shù)讀者。后來，他通過微信發(fā)給我?guī)讖埲谌诘恼掌?，融融的憨態(tài)和萌樣惹我憐愛，我也發(fā)他幾張豆包的照片，他回復可愛。兩只貓攜著川流不息的愛，一下子拉近了兩顆愛貓的心靈。⑥我想起多年前去探望冰心先生，先生臨窗端坐，在讀《莊子》。那只喚作阿咪的大白貓溫順的偎依在先生身旁，一動不動地盯著她，仿佛是她忠貞不渝的戀人，這便是文人與貓和諧共處的生動情景。在臨清季羨林先生的紀念館中，我也看見了相同的一幕：先生端坐案前，案上擺滿各種書和稿紙，一只大白貓努力探直身子，眼睛炯炯有神地正視前方，頭朝書案，一條腿壓著稿紙，尾巴搭在先生頭上，先生蜷起右胳膊支撐著白貓的身體。即使是先生仰靠在藤椅上睡著了，也少不了貓的身影，依然是這只大白貓，還有一只貍貓，它們一呼一應，白貓趴向先生胳膊，貍貓臥在先生腿上，各朝各的方向與先生同睡，而先生雙手輕放在藤椅的扶手間，向內(nèi)圈成搖籃，將它倆攪入懷中。好一幅《三睡圖》！這倆貓大概就是先生筆下的咪咪和虎子，此刻，它倆親昵地陪伴著先生。我不知道季羨林先生的咪咪最后的歸宿，但冰心先生的阿咪相伴先生走到人生盡頭，也追隨先生的背影走了，繼續(xù)與先生在另一個世界長相廝守。在冰心文學館中，阿咪標本擺放在書桌一角，這是它最愛待的位置，也是它與先生相依相伴的全部世界。⑦在臨清，我聽朋友講著有關(guān)獅貓的趣聞軼事，卻沒看過一只活蹦亂跳的獅貓。我想，不是它離我太遠，我感覺它就在我的身邊，在我的左鄰右舍的家中，隔著門窗和圍墻，我能夠聽見它發(fā)出的呼嚕呼嚕的聲音，也能夠捕捉到它隱隱約約的氣息。如果說歲月是一條河，童年在上游，中年在下游，此時順流或逆流漂過的一定是陪伴和見證我一天一天成長的獅貓。⑧寫到這，豆包調(diào)皮的躍上了我的書桌，躺在電腦鍵盤上，不肯起身了。它以這種撒嬌的方式責怪我光顧得沉浸在自己一個人的世界里，冷淡和忽略了它。每一只貓都是一個世界，它們的一舉一動、一顰一笑都洋溢著可愛。直至有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不知不覺地，它們已經(jīng)成了我的親人，或者說是我家的一分子。它們與我們朝夕相處，各有各的活法，獨立保持著彼此的喜怒哀樂，自由自在地活著。它們教會了我許多，漸漸地，我被歲月磨礪得堅硬和世故的心，重新像堅冰被春風吹化了，我的記憶也變得溫柔起來。（選自2022年3月3日《光明日報》，有刪改）（1）請用一句話概括選文的主要內(nèi)容。（2）結(jié)合語境，理解第⑤段畫線句子中加點詞語的含義。兩只貓攜著川流不息的愛，一下子拉近了兩顆愛貓的心靈。（3）選文中的貓性情各異。請參照示例，摘錄文中詞語將下列表格填寫完整。貓性情豆包①融融憨態(tài)、萌樣阿咪②咪咪和虎子③（4）閱讀選文第⑥段畫線句子，從描寫角度賞析其語言特色。（5）探究文章的主題及其現(xiàn)實意義。二、古代詩文閱讀（26分）（一）古代詩歌閱讀（本題共2題，6分）3．（6分）閱讀下面古詩，完成問題。憶邢惇夫①（宋）黃庭堅②詩到隨州更老成，江山為助筆縱橫。眼看白璧埋黃壤，何況人間父子情?！咀⑨尅竣傩蠍颍涸暇訉?，字惇夫，河南陽武人。曾隨父居隨州，年十九而卒。后人贊其“幼有俊才，名聲籍甚，一時前輩皆愛之”。②黃庭堅：北宋著名文學家，與邢居實為忘年之交。（1）下列對詩歌內(nèi)容的理解，錯誤的一項是A.首句是寫邢惇夫在隨州生活時詩歌創(chuàng)作藝術(shù)更為成熟。B.第二句寫隨州的大好河山激發(fā)了邢惇夫的激情，其創(chuàng)作更加自如。C.第三句中的“白璧埋黃壤”暗指邢惇夫才華橫溢卻英年早逝。D.第四句意思是我們要珍愛生命，珍惜友情、親情。（2）詩歌表達了詩人怎樣的情感？（二）文言文閱讀（本題共4題，12分）4．（12分）閱讀下面的文言文，完成問題。墨池記曾鞏①臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上有池洼然而方以長曰王羲之②之墨池者荀伯子③《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝④，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強以仕，而嘗極⑤東方，出滄海，以娛其意于山水之間。豈有徜徉肆恣⑥，而又嘗自休⑦于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉！墨池之上，今為州學舍。教授王君盛恐其不章⑧也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記?！睉c歷八年九月十二日，曾鞏記。（節(jié)選自《唐宋八大家文鈔》）【注釋】①曾鞏：北宋文學家，為唐宋八大家之一。②王羲之：東晉著名書法家，世稱王右軍、“書圣”。③荀伯子：南朝宋人。④張芝：東漢著名書法家，人稱“草圣”。⑤極：至，達。⑥徜徉肆恣：盡情游覽。⑦休：停留。⑧章：通“彰”。（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.新城之上有池/洼然而方以長/曰王羲之之墨池者荀伯子/《臨川記》云也。B.新城之上/有池洼然而方以長/曰王羲之之墨池者/荀伯子《臨川記》云也。C.新城之上/有池洼然而方以長/曰王羲之之墨池者荀伯子/《臨川記》云也。D.新城之上有池洼然/而方以長/曰王羲之之墨池者/荀伯子《臨川記》云也。（2）下列句中加點詞的意義和用法，相同的一項是A.羲之之書晚乃善陳康肅公善射（《賣油翁》）B.此為其故跡其真無馬邪（《馬說》）C.書“晉王右軍墨池”乃丹書帛曰“陳勝王”（《陳涉世家》）D.則學固豈可以少哉汝心之固，固不可徹（《愚公移山》）（3）用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫橫線的句子。則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。（4）王羲之“臨池學書”的故事對你學習書法有什么啟示？（三）名篇名句默寫（8分）5．（8分）根據(jù)提示，補寫下列句子中的空缺內(nèi)容。（1）國家“雙減”政策全面實施以來，我市中小學校體育與藝術(shù)活動精彩紛呈，有如“，”。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2）“，?！睆亩墓?jié)氣開始，到迎客松，再到折柳送別……在北京冬奧會開（閉）幕式上，中國文化元素大放異彩。（杜甫《月夜憶舍弟》）（3）神舟十四號載人飛行任務新聞發(fā)布會上，航天員劉洋引用的詩句“海上生明月，天涯共此時”與“”異曲同工。（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》）（4）學習是很愉快的事，正如《論語》所說“，”。要做“請黨放心，強國有我”的時代新人，必須加強學習。（《論語?十二章》）三、語言文字應用（18分）6．（18分）閱讀下面的材料，完成問題。材料一：神韻隨州再啟征程神農(nóng)風華夏悠悠文明史，烈山腳下是源頭。隨州是炎帝神農(nóng)故里，中華民族人文始祖炎帝神農(nóng)誕生于此。5000多年前，炎帝神農(nóng)在這里制耒耜、植五谷、嘗百草、創(chuàng)集市、織衣裳、建居所、作琴弦、制陶器，開啟了燦爛輝煌的中華農(nóng)耕文明。他身上展現(xiàn)出的堅韌不拔的開拓精神、百折不撓的創(chuàng)新精神、自強不息的進取精神、大公無私的奉獻精神，已成為中華民族生生不息的精神源泉。近年來，隨著隨州人民發(fā)揮炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，走出了一條特色發(fā)展之路。全國每十輛專汽就有一輛“隨州造”，地鐵風機全國市場占有率近30%，香菇出口連續(xù)多年在全國名列前矛，高端裝備、生物醫(yī)藥、電子信息、新能源、新材料等產(chǎn)業(yè)異軍突起，可以說，是炎帝精神凝聚了隨州發(fā)展的強大自信和奮進力量。隨州還是中國編鐘之鄉(xiāng)。舉世矚目的曾侯乙編鐘因其鑄造之精美、文化之“和”美而被譽為“世界第八大奇跡”。曾侯乙編鐘由青銅制造，，，，。曾侯乙編鐘代表了中國先秦時期青銅器鑄造技術(shù)的最高成就。如今，智慧的隨州人民正在弘揚“大國工匠”精神，以匠人、匠技、匠心全力（①）中國專汽之都、中國風機名城，（②）制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。曾侯乙編鐘是中國古代社會禮儀文明與“和合”文化的象征。2022年“5?18國際博物館日”中國主會場，以“和：音樂的力量——中國早期樂器文化”為主題的展覽驚艷亮相，編鐘作為精美的禮樂之器成為“主角”。其實，曾侯乙編鐘或其復制品曾經(jīng)多次走出館藏，出現(xiàn)在國家各類重大場合，作為國之文化重器登上世界各地的舞臺。編鐘頻繁地參與對外交流活動，既（③）了編鐘之美，又（④）了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這種“和合”理念正是新時代創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、共享的發(fā)展理念和平等、互鑒、對話、包容的文明理念的精髓。因此我們要抓住機遇，再接再勵，擦亮“編鐘”這張金字名片，創(chuàng)見性發(fā)掘、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展編鐘文化。??“，而今邁步從頭越。”（毛澤東《憶秦娥?婁山關(guān)》）源遠流長的炎帝精神、編鐘文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是中華民族的文化根脈，其蘊含的人文精神、思想觀念，是我們中華民族精神的內(nèi)核。在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的新征程中，我們要繼續(xù)深度挖掘和利用其中的文化精神、文化胸懷和文化自信，深入貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，在新的征程上奮力譜寫隨州高質(zhì)量發(fā)展的絢麗篇章，以實際行動迎接黨的“二十大”勝利召開，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚磅礴精神力量?。ㄕ幾?022年5月20日《隨州日報》）材料二：隨州日報訊?“四海一家親，共圓中國夢。”2022年5月26日（農(nóng)歷壬寅年四月二十六），壬寅年世界華人炎帝故里尋根節(jié)暨拜謁炎帝神農(nóng)大典在隨州炎帝故里景區(qū)謁祖廣場舉行。近千名海內(nèi)外炎黃子孫齊聚隨州，恭拜人文始祖炎帝神農(nóng)。大典通過多個媒體面向70多個國家和地區(qū)的華人華僑進行現(xiàn)場直播，同時開放網(wǎng)上拜祖平臺，為全體華人在網(wǎng)絡空間拜祖祈福提供渠道。自2009年以來，隨州已連續(xù)14年成功舉辦世界華人炎帝故里尋根節(jié)。舉辦“尋根節(jié)”，（選自2022年5月27日《隨州日報》）（1）下列“材料一”中加點字的注音和詞語的書寫全都正確的一項是A.①誕生（yàn）②鑄造（zhù）③燦爛輝煌④堅韌不撥B.①精髓（suǐ）②頻繁（píng）③名列前矛④舉世矚目C.①凝聚（níng）②挖掘（jué）③百折不撓④自強不息D.①蘊含（yùn）②絢麗（xùn）③源遠流長④再接再勵（2）將下列詞語依次填入“材料一”中“（）”里，最恰當?shù)囊豁検茿.①建造②助力③表現(xiàn)④傳承B.①打造②推動③展示④弘揚C.①打造②助力③表現(xiàn)④弘揚D.①建造②推動③展示④傳承（3）“材料一”中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是A.近年來，隨著隨州人民發(fā)揮炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，建設了一條特色發(fā)展之路。B.近年來，隨州人民發(fā)揮炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，走出了一條特色發(fā)展之路。C.隨著隨州人民發(fā)揚炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，近年來走出了一條特色發(fā)展之路。D.近年來，隨州人民發(fā)揚炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，走出了一條特色發(fā)展之路。（4）將下列介紹編鐘的句子依次填入“材料一”的“”上，銜接最恰當?shù)囊豁検洽偃∽匀恕F、龍、花、幾何圖形等多種題材②采用了圓雕、浮雕、陰刻、雕繪、線描等多種技法③編鐘及鐘架的裝飾④達到了極其精美的效果A.③①②④B.③②①④C.④③①②D.②①③④（5）請給“材料二”擬寫一個新聞標題。（不超過20字）（6）請在“材料二”橫線上續(xù)寫一段文字，闡述舉辦“尋根節(jié)”的意義。（提示：可以選取經(jīng)濟、文化等角度）（7）根據(jù)提示，補寫“材料一”最后一段橫線上的詩句。四、寫作（50分）從下面兩個題目中任選一題按要求作文。7．（50分）閱讀下面的材料，按要求作文。放眼人類歷史，每一個取得重大成就的杰出人才，一定有一個共同的特質(zhì)，就是強烈的、突出的、癡狂的、恒久的愛好。（摘自2022年3月9日《中國教育報》）以“我為狂”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）在“”上補充一個愛好方面的詞語，如：書、歌、數(shù)學、科技、籃球、剪紙……（2）思想健康，內(nèi)容充實，運用細節(jié)描寫，具體表現(xiàn)“癡狂”；若有想象，應合情合理。不得出現(xiàn)真實的姓名、校名；不少于600字。8．閱讀下面的材料，按要求作文。放眼人類歷史，每一個取得重大成就的杰出人才，一定有一個共同的特質(zhì)，就是強烈的、突出的、癡狂的、恒久的愛好。（摘自2022年3月9日《中國教育報》）結(jié)合材料，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：思想健康，內(nèi)容充實；不得出現(xiàn)真實的姓名、校名；不少于600字。

2022年湖北省隨州市中考語文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）論述類文本閱讀（本題共4題，11分）1．【解答】（1）本題考查的是中心論點的判斷。論點通常在標題或文首或文尾的位置，聯(lián)系全文找到作者概括性（提領或總結(jié)）的表達主要觀點的“議論句”，即是論點，首先看標題，再看文首文尾。本文是在文尾處歸納出中心論點“勸君多讀文學書（作品）”。（2）本題考查論證方法及作用。第④段畫線句子，引用《論語?季氏》中的話，論證了在中國歷史上，文學書并不是被輕慢的閑書，而是具有重要社會作用的。屬于道理論證。（3）本題考查對選文內(nèi)容的理解。ACD.正確。B.有誤，原文是：文學書可以是閑書，然而閑書不閑。此項說法錯誤。故選：B。（4）本題考查理解運用。開放性試題，鼓勵學生對作品有個性化的解讀，首先表明自己的觀點，然后根據(jù)作品內(nèi)容談談理由，主要圍繞作品的積極因素來談，言之成理即可。例如：《西游記》講述了唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，不畏艱險，斬妖除魔，取得真經(jīng)的故事。這部書讓我懂得了，成功不是唾手可得的，一個人只有具備堅韌頑強的意志、樂觀進取的精神、與困難作斗爭的勇氣，才可取得成功。答案：（1）勸君多讀文學書（作品）。（“我們要多讀文學書?！薄耙嘧x文學書。”“讀文學書很重要?！保?）道理論證（引用論證）。引用《論語?季氏》中的話，有力地證明了文學書具有重要社會作用（在中國歷史上，文學書并不是被輕慢的閑書，而是具有重要社會作用的），使論證更有說服力和權(quán)威性。（3）B（4）示例：《西游記》啟迪我們，人生就要有追求（夢想），為了實現(xiàn)理想而披荊斬棘（“不畏任何艱難險阻”或“以超強的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難”），直至到達勝利的終點。（二）文學類文本閱讀（本題共5題，15分）2．【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“豆包是一只布偶貓，它喜歡黏人，黏如盤中豆包。我第一次與它照面，便被它黏上了，我脫口叫它豆包，從此，豆包豆包的呼喚聲在我家熱鬧地響成一片”“同行的作家張煒老師是狂熱的吸貓人，他精心養(yǎng)了一只名喚融融的布偶貓，并以自己與融融相處相知的經(jīng)歷創(chuàng)作了小說《愛的川流不息》，打動了無數(shù)讀者”“我想起多年前去探望冰心先生，先生臨窗端坐，在讀《莊子》。那只喚作阿咪的大白貓溫順的偎依在先生身旁，一動不動地盯著她，仿佛是她忠貞不渝的戀人，這便是文人與貓和諧共處的生動情景”“在臨清季羨林先生的紀念館中，我也看見了相同的一幕：先生端坐案前，案上擺滿各種書和稿紙，一只大白貓努力探直身子，眼睛炯炯有神地正視前方，頭朝書案，一條腿壓著稿紙，尾巴搭在先生頭上，先生蜷起右胳膊支撐著白貓的身體”概括為：文章敘述了“我”、張煒、冰心及季羨林四位文人和貓相處的故事。（2）本題考查詞語含義理解?！按鞑幌ⅰ庇脕硇稳菪腥?、車馬很多，像水流一樣連續(xù)不斷，這里表達了“我們”對貓博大、深厚的愛。（3）本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合“豆包是一只布偶貓，它喜歡黏人”“我絕望地擰開門，沖著樓梯，豆包豆包地喚了幾聲，它仿佛從天而降，自樓上一溜煙地沖入屋內(nèi)”“妻子開門進來，豆包平常總是一個箭步?jīng)_到門口，迎接主人”，①概括為：黏人、調(diào)皮、撒嬌；結(jié)合“那只喚作阿咪的大白貓溫順的偎依在先生身旁，一動不動地盯著她，仿佛是她忠貞不渝的戀人”，②概括為：溫順、忠貞不渝；結(jié)合“先生端坐案前，案上擺滿各種書和稿紙，一只大白貓努力探直身子，眼睛炯炯有神地正視前方，頭朝書案，一條腿壓著稿紙，尾巴搭在先生頭上，先生蜷起右胳膊支撐著白貓的身體”，③概括為：炯炯有神、親昵。（4）本題考查句子賞析。示例一：畫線句子運用神態(tài)描寫，“炯炯有神、親呢”等詞細膩逼真地描摹了人貓親呢相伴（和諧相處），相映成趣的溫馨畫面。示例二：畫線句子運用細節(jié)描寫，動靜結(jié)合，相互呼應，妙趣橫生。（5）本題考查文章主題及現(xiàn)實意義分析。第一問，文章通過敘述“我”、張煒、冰心及季羨林四位文人和貓相處的故事，表達了文人對貓的喜愛之情，告訴我們?nèi)伺c動物要和諧相處。第二問，結(jié)合“直至有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不知不覺地，它們已經(jīng)成了我的親人，或者說是我家的一分子。它們與我們朝夕相處，各有各的活法，獨立保持著彼此的喜怒哀樂，自由自在地活著。它們教會了我許多，漸漸地，我被歲月磨礪得堅硬和世故的心，重新像堅冰被春風吹化了，我的記憶也變得溫柔起來”分析，圍繞敬畏生命、尊重動物、與自然和諧共生回答即可。答案：（1）文章敘述了（“我”、張煒、冰心及季羨林）四位文人和貓相處的故事。（2）“川流不息”意思是像流水一樣連綿不斷，表達了對貓深深的愛。（3）①黏人、調(diào)皮、撒嬌；②溫順、忠貞不渝；③炯炯有神、親昵（4）示例一：畫線句子運用了動作描寫，“探、搭、趴、臥、”等詞簡潔傳神地寫出了貓的溫順可愛。示例二：畫線句子運用了動作描寫，“蜷、攬”等詞生動形象地寫出了先生與蜀相親相依的動人情景。（5）示例：選文表達了文人（“我”）對貓的喜愛之情，告訴我們?nèi)伺c動物要和諧相處。啟示我們要尊重生命、尊重動物、保護環(huán)境，與自然和諧共生、建設美麗家園、構(gòu)建人與自然命運共同體。二、古代詩文閱讀（26分）（一）古代詩歌閱讀（本題共2題，6分）3．【解答】（1）本題考查詩歌內(nèi)容的理解。ABC.正確；D.有誤，對人生易逝的慨嘆。故選：D。（2）本題考查詩歌情感的理解。首句是寫邢惇夫在隨州生活時詩歌創(chuàng)作藝術(shù)更為成熟，第二句寫隨州的大好河山激發(fā)了邢惇夫的激情，其創(chuàng)作更加自如，第三句中的“白璧埋黃壤”暗指邢惇夫才華橫溢卻英年早逝，.第四句對人生易逝的慨嘆。答案：（1）D（2）示例：詩歌表達了詩人對邢惇夫的懷念，對邢惇夫才華的贊美（對邢惇夫英年早逝的惋惜、傷感、悲嘆）；對人生易逝的慨嘆；對隨州的贊美。譯文：邢惇夫到隨州創(chuàng)作藝術(shù)更為成熟，隨州的大好河山激發(fā)了邢惇夫的激情。眼看邢惇夫才華橫溢卻英年早逝，何況人間父子情。（二）文言文閱讀（本題共4題，12分）4．【解答】（1）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。這個句子的大意是：新城上面，有個池子低洼呈長方形，說是王羲之的墨池，這是茍伯子《臨川記》里說的。據(jù)此斷句為：新城之上/有池洼然而方以長/曰王羲之之墨池者/荀伯子《臨川記》云也。故選：B。（2）本題考查一詞多義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。A.不同，好/擅長；B.不同，代詞，指墨池/副詞，表示反問；C.相同，寫；D.不同，難道/頑固。故選：C。（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點詞語有：則，那么。蓋，大概。句意為：那么他能達到這樣的成就，大概也是靠他自己的精神和毅力取得的，并不是天生的。（4）本題考查對文章主旨的理解。本文從記敘墨池遺跡入手，緊密聯(lián)系王羲之苦練書法的故事，著重闡明勤學苦練出才能的道理。因此本題可從學習書法要勤奮刻苦，要堅持不懈、持之以恒等角度來談啟示。答案不唯一，言之有理即可。答案：（1）B（2）C（3）那么他能達到這樣的成就，大概也是靠他自己的精神和毅力取得的，并不是天生的。（4）示例：王羲之“臨池學書”的故事啟示我們學習書法要勤奮刻苦（有毅力、堅持不懈、持之以恒）。（三）名篇名句默寫（8分）5．【解答】答案：（1）忽如一夜春風來；千樹萬樹梨花開（2）露從今夜白；月是故鄉(xiāng)明（3）但愿人長久，千里共嬋娟（注意“嬋”的書寫）（4）學而時習之；不亦說乎（注意“說”的書寫）三、語言文字應用（18分）6．【解答】（1）本題考查字音字形。A.有誤，“誕生”的“誕”讀作“dàn”，“堅韌不撥”寫作“堅韌不拔”。B.有誤，“頻繁”的“頻”讀作“pín”，“名列前矛”寫作“名列前茅”。C.正確。D.有誤，“絢麗”的“絢”讀作“xuàn”，“再接再勵”寫作“再接再厲”。故選：D。（2）本題考查詞語的運用。①處與“中國專汽之都、中國風機名城”搭配，應該選擇“打造”，②處兩個詞語沒有本質(zhì)區(qū)別，③④處與前文“對外交流活動”照應，③處應用“展示”，④處應用“弘揚”。故選：B。（3）本題考查病句辨析。A.有誤，“發(fā)揮”與“精神”搭配不當，“建設”與“道路”搭配不當。B.有誤，“發(fā)揮”與“精神”搭配不當。C.有誤，句子缺少主語。D.正確。故選：D。（4）本題考查句子銜接。①句講題材，②句講技法，根據(jù)邏輯關(guān)系，先材料后技法，③句是內(nèi)容的主體，應放在首句，④句是結(jié)果，應放在句末。故選：A。（5）本題考查擬寫新聞標題的能力。新聞通常包括五個要素：時間、地點、人（物）、事件、原因。這五個要素在一則新聞中是有主次輕重之分的。擬寫新聞標題時，內(nèi)容上要講清人（物）、事件，形式上要求語言簡潔明快、一語破的。根據(jù)新聞的導語內(nèi)容可概括為：壬寅年世界華人炎帝故里尋根節(jié)在隨州舉行或炎帝故里尋根節(jié)暨拜謁炎帝神農(nóng)大典舉行。（6）本題考查文章續(xù)寫。可按要求從經(jīng)濟、文化等角度進行續(xù)寫。如：可以推動隨州旅游業(yè)的發(fā)展，弘揚中國傳統(tǒng)文化，維護祖國和平統(tǒng)一。有利于發(fā)揮拜祖大典的綜合效應，有利于聚焦發(fā)展要素，開放合作，有利于凝聚世界華人的力量，推動構(gòu)建人類命運共同體（推動隨州高質(zhì)量發(fā)展）。能有效保護祖國文化遺產(chǎn)，保持民族文化的傳承，維護世界文化的多樣性和創(chuàng)造性。是連接民族情感的紐帶，是維護社會穩(wěn)定的重要文化基礎，能增進民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一。言之成理即可。（7）本題考查詩詞積累。毛澤東《憶秦娥?婁山關(guān)》：西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。答案：（1）C（2）B（3）D（4）A（5）壬寅年世界華人炎帝故里尋根節(jié)在隨州舉行（6）示例：有利于發(fā)揮拜祖大典的綜合效應，有利于聚焦發(fā)展要素，開放合作，有利于凝聚世界華人的力量，推動構(gòu)建人類命運共同體。（7）雄關(guān)漫道真如鐵四、寫作（50分）從下面兩個題目中任選一題按要求作文。7．【解答】我為讀書狂在我心靈深處，最依戀的就是浩如煙海的書。它像一盞明亮的燈，照亮了我人生的道路；它像一片燦爛的陽光，溫暖了我冰冷的心；它像一首動聽的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧……它，給予了我知識、力量和勇氣。小時候，在家門前的老槐樹下，我總是纏著爺爺，讓他給我講《