2023年浙江溫州市中心醫(yī)院、溫州市第六人民醫(yī)院選聘研究生122人(模擬考試)檢測試卷

2023年浙江溫州市中心醫(yī)院、溫州市第六人民醫(yī)院選聘研究生122人(模擬考試)檢測試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.“……蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……等我爬上它就成熟了。”下列諺語與此歌反映的哲理相一致的有_____。①水滴石穿，集腋成裘②知己知彼，百戰(zhàn)不殆③千里之堤，潰于蟻穴④不入虎穴，焉得虎子A:①②B:③④C:①③D:②④2.下列關(guān)于生活常識的表述，不正確的是_____。A:不銹鋼具有不銹性和耐蝕性是因?yàn)槠浔砻嫔闲纬闪烁汇t氧化膜B:飲酒過量時(shí)可以吃些蘋果解酒C:微波爐的加熱原理是將電能直接轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D:火災(zāi)中如果身上著火不可奔跑或拍打3.為測試S市兒童的平均智商水平，某研究機(jī)構(gòu)從市內(nèi)選取了大約1000名年齡平均分布的兒童，進(jìn)行了一系列的測試，最后經(jīng)統(tǒng)計(jì)，這1000名兒童的平均智商水平達(dá)到了127.5，因此，該機(jī)構(gòu)認(rèn)為S市兒童的平均智商水平很高(90到110為正常智力范圍)。下列最有可能是上述論證前提假設(shè)的是_____。A:該機(jī)構(gòu)的智商測試標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，是被廣泛認(rèn)可的C:這1000名兒童是隨機(jī)挑選的，可以代表S市兒童的智商水平D:被挑選的兒童中大部分都沒有接觸過智商測試4.靠山吃山，靠水吃水，把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，這是人們的傳統(tǒng)認(rèn)識。但資源枯竭，環(huán)境惡化的事實(shí)使人們認(rèn)識到，必須把保護(hù)生態(tài)環(huán)境放在首位。這一材料體現(xiàn)的哲理是_____。B:社會存在的變化決定社會意識的變化C:事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一5.我國人民代表大會制度的組織原則是_____。A:普選制B:民主集中制6.下列選項(xiàng)中，屬于社會主義法律制定的準(zhǔn)備階段的是_____。A:審議法律草案A:公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯C:國家依據(jù)法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)D:國家為了公共利益的需要，可以依據(jù)法律規(guī)定對公民的私有財(cái)產(chǎn)實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償8.請根據(jù)圖表回答問題：下面的矩形表示M市所屬部分區(qū)縣農(nóng)作物種植面積分布情況。圖上的字母表示相關(guān)的區(qū)縣。矩形的四個(gè)頂點(diǎn)表示相關(guān)農(nóng)作物100%，與頂點(diǎn)相對應(yīng)的最長線為基線，表示0%。單種農(nóng)作物種植面積最大的區(qū)縣在哪個(gè)區(qū)縣？_____C:平山縣D:北海區(qū)9.福建以兩岸簽署和實(shí)施經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議為契機(jī)，著力先行先試。以先進(jìn)制造業(yè)、_____和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)，有效加強(qiáng)閩臺產(chǎn)業(yè)深度合作，擴(kuò)大雙向投資和貿(mào)易，探索進(jìn)行兩岸區(qū)域合作試點(diǎn)，促進(jìn)閩臺經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。A:石化產(chǎn)業(yè)C:信息技術(shù)業(yè)D:新型農(nóng)業(yè)10.公民甲與開發(fā)商乙簽訂一份商品房買賣合同，并交清了全部購房款，但到交房日期屆滿時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)乙已將該套商品房賣給了公民丙，已交付完成，下列說法中正確的是_____。D:乙可以要求丙無條件退還該套商品房11.管理的重心愈來愈從傳統(tǒng)的計(jì)劃、組織、控制等方面，趨向于“意義的管理，這要求管理者注意_____A:激勵(lì)D:協(xié)調(diào)12.“口感好”“有營養(yǎng)”“無污染”，靠著這些概念的______，有機(jī)產(chǎn)品迅速增長。然而，一些問題也開始______。有的生產(chǎn)或銷售企業(yè)有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志使用不規(guī)范；有的企業(yè)甚至以普通產(chǎn)品______有機(jī)產(chǎn)品。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A:推行突現(xiàn)替換13.下列事項(xiàng)中，違背了權(quán)責(zé)發(fā)生制原則的是_____。A:預(yù)售出租包裝物一年的租金3000元，全部列入本期收入B:將本期賒銷產(chǎn)品的收入10000元，全部作為本期收入處理C:預(yù)提短期借款的利息，尚未支付，但作為本期費(fèi)用確認(rèn)D:購買辦公用品的支出全部列人本期費(fèi)用14.“中國”作為我國國名的簡稱，開始于_____。A:夏朝B:秦朝C:清朝D:辛亥革命后A:管理制度B:產(chǎn)權(quán)制度C:組織制度D:收益分配制度16.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制最初是在安徽_____發(fā)展的。A:鳳陽B:定遠(yuǎn)C:懷遠(yuǎn)D:阜陽17.研究人員認(rèn)為，如果母親在懷孕的頭幾個(gè)月接觸殺蟲劑較多，那么出生的嬰兒智力可能較差。婦女懷孕后不久，胚胎大腦開始發(fā)育，因而懷孕前期是嬰兒大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，接觸殺蟲劑較多會改變孕婦體內(nèi)正在發(fā)育的胚胎大腦周圍的環(huán)境。下列哪項(xiàng)最能支持研究人員的觀點(diǎn)？_____B:殺蟲劑對人的健康存在潛在的威脅，會導(dǎo)致癌癥、帕金森綜合癥等C:此前的研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，較多地接觸殺蟲刻會導(dǎo)致孕婦的甲狀腺出現(xiàn)問題，而孕婦的甲腺狀況會影響胎兒的智力發(fā)育D:研究人員對1500名孕婦(包括所產(chǎn)嬰兒)進(jìn)行了跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)接觸殺、蟲劑較多的孕婦所生育的孩子在數(shù)學(xué)和語言學(xué)科表現(xiàn)明顯較差18.繁榮與自由是現(xiàn)代社會追求的兩個(gè)具有終極導(dǎo)向的一體化目標(biāo)。這一目地能夠?yàn)槿藗儙斫?jīng)濟(jì)上的富足和精神上的自在，正因?yàn)槿绱?，人類不會因?yàn)樽杂傻拇嬖诙艞墝Ψ睒s的追求，也不會為了秩序化的安排而舍棄對自由的理想。____，人類的這種追求必將在不斷涌現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)中顛簸前行。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫莀____A:但繁榮與自由基礎(chǔ)上的生存和競爭帶有與生俱來的不確定性B:缺乏自由的繁榮是另一種形式的貧困C:經(jīng)濟(jì)與權(quán)益雙重最大化的追求形成了人類社會繁榮與自由的發(fā)展目標(biāo)D:然而當(dāng)今社會所面臨的一系列風(fēng)險(xiǎn)可能正是規(guī)范自由發(fā)展的結(jié)果19.關(guān)于考試焦慮癥的處理，以下哪種說法是不正確的？_____B:學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來越嚴(yán)重C:考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力，所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了①增加城市綠地②注意節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)③大力推廣家庭小汽車的使用④大力倡導(dǎo)步行或乘公交車上下班⑤農(nóng)民燃燒秸稈肥田.A:①②③B:①②④C:②③⑤1.下列屬于上行文的有_____。A:報(bào)告D:函A:意識具有能動(dòng)作用C:人們可以通過技術(shù)使物體具備意識D:人們可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系3.下列關(guān)于素?cái)?shù)的說法成立的是_____。A:它是只能被1和自身整除的數(shù)B:2、3、5、7等數(shù)都是素?cái)?shù)C:歐幾里德證明了素?cái)?shù)有無窮多個(gè)D:所有大數(shù)學(xué)家都研究過素?cái)?shù)形式4.公共危機(jī)的特點(diǎn)主要有_____。A:公共性C:必然性D:高度不確定性A:中國無產(chǎn)階級具有堅(jiān)決的斗爭性C:中國無產(chǎn)階級和農(nóng)民有著天然的聯(lián)系D:中國無產(chǎn)階級具有徹底的革命性6.春秋戰(zhàn)國時(shí)期，文化上出現(xiàn)了百家爭鳴的良好氛圍，出現(xiàn)和很多思想學(xué)派及其代表人物。以下關(guān)于各學(xué)派代表人物及其著作、思想的表述正確的是_____。A:墨子一《墨子》一兼愛，非攻B:孔子一《論語》一仁者愛人、為政以德D:孫武一《孫子兵法》一知己知彼，百戰(zhàn)百勝7.辯證唯物主義所理解的世界的物質(zhì)統(tǒng)一性，是包括人類社會歷史的物質(zhì)性在內(nèi)的統(tǒng)一性，這是馬克思主義哲學(xué)對以往哲學(xué)的深刻革命。辯證唯物主義認(rèn)為，人類社會的物質(zhì)性表現(xiàn)在_____。B:生產(chǎn)方式是社會發(fā)展的決定力量D:物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式制約著精神生活過程8.情感方法的核心是激發(fā)職工的積極性，實(shí)施情感方法的意義在于_____。A:是管理實(shí)踐發(fā)展的必然要求B:是發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀管理傳統(tǒng)的重要途徑C:是學(xué)習(xí)國外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的組成部分D:是開放組織人力資源，有效提高管理對象積極性的重要手段9.富含下列哪些離子會使河水有顏色？_____A:AB:BC:CD:D10.下列說法中，體現(xiàn)抓關(guān)鍵的工作方法的有_____。B:打蛇打七寸C:擒賊先擒王D:量體裁衣1.明適應(yīng)使視覺器官在強(qiáng)光的刺激下感受性____了。2.課程的橫向結(jié)構(gòu)又稱____，討論的是在一定的課程結(jié)構(gòu)內(nèi)部，各門各類課程所占的比例及其相互關(guān)系。4.個(gè)體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范、行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向，在心理學(xué)上稱之為____。四.判斷題(共6題)1.為了維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，黨的工作應(yīng)該“一切經(jīng)過統(tǒng)一戰(zhàn)線”、“一切服從統(tǒng)一戰(zhàn)線”。_____2.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》確定的工作方針是優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。_____3.人民政協(xié)的兩大主要任務(wù)是：監(jiān)督、管理。_____4.對教師而言，課程資源指的就是教學(xué)大綱和教科書。_____5.教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，也是師生之間傳遞信息的工具。_____6.犯罪的時(shí)候不滿18周歲的人和審判的時(shí)候懷孕的婦女不適用死刑。_____五.簡答題(共4題)2.根據(jù)適當(dāng)過渡學(xué)習(xí)原理，要想使記憶效果達(dá)到最好，學(xué)習(xí)的熟練程度應(yīng)達(dá)到剛好能夠回憶出來的次數(shù)的____。3.試述新課程條件下教師角色的轉(zhuǎn)變。4.簡述班主任在班級中的角色。六.公文寫作(共4題)1.為什么國家如此重視和強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新？2.簡述決策的影響因素。一位老人走到人群前說：“你的心沒有我的美麗。”圍觀的人和年輕人都看著這位老人的心，它強(qiáng)勁有辦地跳動(dòng)著，布滿傷痕。心上有的地方被撕下了一小塊兒，又填補(bǔ)了另外一個(gè)碎片，但這些碎片不是很合適，所以邊緣凹凸不平。實(shí)際上，有些地方還有些很深的坑洞。人們看著這顆心，心里想：“他怎么能說他的心更美麗呢?”年輕人看著老人的這顆心，大笑道：“您在開玩笑吧?比比看，我的心是完美無瑕的，而您的卻是傷痕累累。”老人說：“是的。你的心看起來沒有瑕疵，但我永遠(yuǎn)不會拿我的心換你的心。你看，我心上的每道疤痕都表示我曾經(jīng)把愛奉獻(xiàn)給了一個(gè)人——我把我的心撕下一塊兒給他們，通常他們會撕下一塊兒來填補(bǔ)我的心，因?yàn)檫@些碎片不是正合適，所以邊緣會粗糙些。但我很珍惜這些碎片，因?yàn)樗鼈冏屛蚁肫鹞覀兎窒磉^的愛。有時(shí)候，我把我的心撕下來一塊兒給別人，卻沒有換回他的心，于是就有了這些空洞。盡管這些空洞讓人心痛，但它們能使我想起我對他們的愛。我希望有一天那些人會用他們的心把這些空洞堵上，現(xiàn)在你知道什么是真正的美了吧?”老人把這塊兒心放到了自己的心上，然后從自己布滿傷疤的心上撕下一塊兒放到了年輕人的傷口上。這塊兒心很合適，但并不完美，邊緣不是很整齊。年輕人看著自己的心，雖然它不再完美，但比以前更加美麗了，因?yàn)閻壅龔睦先说男牧飨蛩男?。根?jù)上述材料，自選角度，自擬題目，寫篇不少于900字的議論文。4.假如以后你成為一名教師，奧托.瓦拉赫的成才之路對你的教育教學(xué)之路有什么啟發(fā)?第壹套參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：水滴石穿、集腋成裘；千里之堤，潰于蟻穴。這兩句話都有積少成多、量變引起質(zhì)變的意思，與題干中蝸牛量的積累引起質(zhì)的飛躍有相似之處。故本題答案選C。2.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C[解析]微波爐的加熱原理是將電能轉(zhuǎn)化為電磁能，然后電磁能再轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。本題正確答案為C。富鉻氧化膜是一種鈍化膜，可以阻止進(jìn)一步的化學(xué)反應(yīng)。A項(xiàng)說法正確。蘋果里含有蘋果酸，這是一種有機(jī)酸；而酒里的主要成分是乙醇，有機(jī)酸能與乙醇相互作用而形成酯類物質(zhì)從而達(dá)到解酒的目的。B項(xiàng)說法正確。奔跑或拍打時(shí)會形成風(fēng)勢，加速氧氣的補(bǔ)充，促旺火勢，因此身上著火時(shí)不可奔跑或拍打。D項(xiàng)說法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干從對1000名兒童的調(diào)查得出關(guān)于整個(gè)S市兒童的結(jié)論。要使結(jié)論成立，選取的樣本需要具有典型性，可以代表整個(gè)S市兒童的智商水平，即C項(xiàng)是必須假設(shè)的。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:B本題解釋:B【解析】社會意識依賴于社會存在。社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映，這是社會意識的一個(gè)重要特點(diǎn)。社會意識對社會存在的依賴性表現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先，社會意識的內(nèi)容于社會存在。其次，社會意識隨社會存在的發(fā)展而發(fā)展。題干中生態(tài)資源和環(huán)境都發(fā)生了變化，人們的意識也由原來的發(fā)展經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為保護(hù)生態(tài)，這說明社會意識隨社會存在的變化而發(fā)生了變化。5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：民主集中制就是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。它既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運(yùn)用。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:B8.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：A距離100%最近，面積最大，為平山縣。故正確選項(xiàng)為C。9.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:《福建省國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》指出，建設(shè)兩岸交流合作先行區(qū)是加快轉(zhuǎn)變、跨越發(fā)展的戰(zhàn)略要求。要以先進(jìn)制造業(yè)、新型農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)，有效加強(qiáng)閩臺產(chǎn)業(yè)深度合作，擴(kuò)大雙向投資和貿(mào)易，探索進(jìn)行兩岸區(qū)域合作試點(diǎn)，加快建立產(chǎn)業(yè)分工合作和互利共贏體系，促進(jìn)閩臺經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，構(gòu)建環(huán)海峽經(jīng)濟(jì)圈?！绢}所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)《物權(quán)法》第15條規(guī)定，當(dāng)事人之間訂立有關(guān)設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的合同，除法律另有規(guī)定或者合同另有約定外，自合同成立時(shí)生效;未辦理物權(quán)登記的，不影響合同效力。故甲乙之間的商品房買賣合同成立并生效。根據(jù)《物權(quán)法》第9條規(guī)定，不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅，經(jīng)依法登記，發(fā)生效力；未經(jīng)登記，不發(fā)生效力，但法律另有規(guī)定的除外。故乙丙之間的買賣、交付行為是有效的，商品房的所有權(quán)歸丙所有。綜上，甲只能要求乙承擔(dān)合同的違約責(zé)任，退還房款并承擔(dān)相應(yīng)損失。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：領(lǐng)導(dǎo)者只有和下屬進(jìn)行溝通，才能夠了解什么對于下屬“有意義”，只有溝通，才能夠傳遞“意義”。本題所屬考點(diǎn)-《管理常識》12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：此題的解題突破口為第二空，“問題凸顯”是固定搭配，再由第三空“以普通產(chǎn)品假冒有機(jī)產(chǎn)品”進(jìn)行驗(yàn)證，D項(xiàng)符合文段內(nèi)容。因此，本題正確答案是D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:A本題解釋:【答案】A【解析】按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則，凡是本期已經(jīng)實(shí)現(xiàn)收入和已經(jīng)發(fā)生或應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的費(fèi)用，不論其款項(xiàng)是否已經(jīng)收付，都應(yīng)作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用處理；凡是不屬于當(dāng)期的收入和費(fèi)用，即使款項(xiàng)已經(jīng)在當(dāng)期收付．都不應(yīng)作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用。預(yù)售出租即并未實(shí)現(xiàn)真正的收入，因此不能計(jì)入當(dāng)期。故本題選A。14.參考答案:D本題解釋:參考答案本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:產(chǎn)權(quán)關(guān)系是最基本的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，產(chǎn)權(quán)制度是現(xiàn)代企業(yè)制度的基礎(chǔ)，產(chǎn)權(quán)明晰是現(xiàn)代企業(yè)制度的根本要求。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:A17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:研究人員的觀點(diǎn)是:如果母親在懷孕期間的頭幾個(gè)月接觸殺蟲劑較多，那么出生的嬰兒在智力上可能較差。得出這個(gè)觀點(diǎn)的依據(jù)是：接觸殺蟲劑較多會改變胚胎大腦周圍的環(huán)境。C項(xiàng)說明較多地接觸殺蟲劑會導(dǎo)致孕婦甲狀腺出現(xiàn)問題，從而影響胎兒的智力發(fā)育，加強(qiáng)了研究人員的觀點(diǎn)。A項(xiàng)的“嬰兒提前出生”、B項(xiàng)的“帕金森癥，癌癥和心理疾病等”和D項(xiàng)的“數(shù)學(xué)和語言學(xué)科上表現(xiàn)顯著差異”都不能說明智力較差，因此不能加強(qiáng)研究人員的觀點(diǎn)。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)語句填空解析此題為語句填空題。故正確答案為A。19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:焦慮癥的成因復(fù)雜，單純依靠心態(tài)和觀念的調(diào)整不能有效處理。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:B本題解釋:答案：B考點(diǎn)：中國的氣候，季風(fēng)試題分析：近50年來，人類在生產(chǎn)、生活過程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，使全球氣溫升高，旱澇等災(zāi)害頻繁.排放出的氯氟化合物破壞高空的臭氧層，導(dǎo)致地面太陽紫外線輻射增強(qiáng)，進(jìn)而危及人類的健康，改善環(huán)境的呼聲日益高漲.增加城市綠地;注意節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì);大力倡導(dǎo)步行或乘公交車上下班能降低或緩解霧霾天氣.根據(jù)題意，故選B.二.多選題本題解釋:【答案】AB。解析：報(bào)告、請示屬于上行文，議案和函屬于平行文。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：意狐其本質(zhì)來看，是人腦艦?zāi)苜囆?，是雛世獅主雜象辟動(dòng)容和主觀形式的統(tǒng)一，人們無法通過技術(shù)使物體具備意識，B項(xiàng)和C項(xiàng)均錯(cuò)誤。意識具有能動(dòng)作用，人可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性實(shí)現(xiàn)人物對話、物物交流，A項(xiàng)正確，D項(xiàng)即為A項(xiàng)的表現(xiàn)，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題答案解釋:ABC。解析：素?cái)?shù)也叫質(zhì)數(shù)，是只能被1和自身整除的數(shù)，如2、3、5、7等等。公元前300多年，古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里德用反證法證明了素?cái)?shù)有無窮多個(gè)，他還提出有少量素?cái)?shù)可以寫成2p-l(其中指數(shù)P為素?cái)?shù))的形式。究竟有多少個(gè)素?cái)?shù)可以寫成這種形式?歐幾里德把這個(gè)問題留給了后人。于是，費(fèi)馬、笛卡爾、哥德巴赫、歐拉、高斯……幾乎所有大數(shù)學(xué)家都研究過這種特殊形式的素?cái)?shù)。D項(xiàng)說法太絕對，排除。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:公共危機(jī)通常指一系列中止和平進(jìn)程或瓦解社會正常關(guān)系、秩序的事件，表現(xiàn)為某種不可預(yù)知事件的發(fā)生，打破了正常的社會秩序、經(jīng)濟(jì)秩序和生活秩序，威脅到了公眾的財(cái)產(chǎn)以致生命安全，進(jìn)而引發(fā)了一個(gè)地區(qū)的社會公眾比較普遍的恐慌情緒和恐慌行為的情境狀態(tài)。具有如下特點(diǎn)：（1）公共性；（2）突發(fā)性和緊急性；（3）高度不確定性。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:ABCD一是它從誕生之日起，就身受外國資本主義、本國封建勢力和資產(chǎn)階級的三重壓迫，而這些壓迫的嚴(yán)重性和殘酷性，是世界各民族中少見的，這就形成了中國無產(chǎn)階級堅(jiān)決的斗爭性和徹底的革命性。二是它分布集中，有利于無產(chǎn)階級隊(duì)伍的組織和團(tuán)結(jié)，有利于革命思想的傳播和形成強(qiáng)大的革命力量。三是它的成員中的大部分出身于破產(chǎn)農(nóng)民，和農(nóng)民有著天然的聯(lián)系，使無產(chǎn)階級便于和農(nóng)民結(jié)成親密的聯(lián)盟，共同團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。6.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：墨子是墨家學(xué)派的代表人物，代表作品為《墨子》，其中體現(xiàn)了兼愛、非攻的思想?？鬃邮侨寮覍W(xué)派的代表人物，代表作品為《論語》，其中體現(xiàn)了仁者愛人、為政以德的思想。老子是道家學(xué)派的代表人物，代表作品為《道德經(jīng)》（又稱《老子》），其中體現(xiàn)了天人合一、清靜無為的思想。孫武是兵家學(xué)派的代表人物，代表所為《孫子兵法》，其中體現(xiàn)了知己知彼，百戰(zhàn)百勝的思想。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:ABCD8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：實(shí)施情感方法的意義：（1）情感方法的運(yùn)用是管理實(shí)踐發(fā)展的必然要求；（2）情感方法的運(yùn)用是發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀管理傳統(tǒng)的重要途徑；（3）情感方法的運(yùn)用是學(xué)習(xí)國外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的組成部分；（4）情感方法是開發(fā)組織人力資源，有效提髙管理對象積極性的重要手段。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:。故答案為BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：量體裁衣的意思是按照身材裁減衣服，比喻要根據(jù)實(shí)際情況辦事情。其說明的道理是：想問題辦事情，必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，要具體問題具體分析。沒有體現(xiàn)出抓關(guān)鍵的工作方法。ABC三項(xiàng)均體現(xiàn)了抓關(guān)鍵的工作方法。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:急速下降本題所屬考點(diǎn)-感覺和知覺2.參考答案:課程范圍3.參考答案:心智動(dòng)作本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識本題解釋:【答案】程度6.參考答案:開除本題解釋:參考解析：【答案】開除。解析：《未成年人保護(hù)法》第十八條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生?！北绢}所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤求同存異物、既統(tǒng)一又獨(dú)立、又聯(lián)合又斗爭、堅(jiān)持依靠自己力量和爭取外援相結(jié)合。本題所屬考點(diǎn)-《中共黨史》本題解釋:【答案】√。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合本題解釋:【答案】N。解析：從1949年人民政協(xié)成立以來，團(tuán)結(jié)和民主一直是人民政協(xié)的任務(wù)和使命。全國政協(xié)十屆二次會議修訂的政協(xié)章程明確規(guī)定“團(tuán)結(jié)和民主”是政協(xié)的兩大主題。此外，人民政協(xié)還有三大職能，即政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題參考答案：錯(cuò)。參考解析：課程資源不僅僅指教學(xué)大綱和教科書，還包括教師自身、學(xué)生以及教學(xué)過程。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:守信是永恒的品德四十年的堅(jiān)守，只為了完成當(dāng)年的承諾，何文勛老人用自己的一生書寫了一份忠誠守信的人生傳奇?？v然時(shí)光荏苒，滄海桑田，昔日的社會需要已經(jīng)不復(fù)存在，但這份對諾言的堅(jiān)守，卻依然值得今天的人們學(xué)習(xí)。無論時(shí)代如何發(fā)展，守信是我們不可或缺的重要品德。個(gè)人立身離不開信守承諾?？鬃釉?，人而無信,不知其可。我國古代便視守信為立身之本。無論是季札掛劍，還是尾生抱柱，都是對守信的贊揚(yáng)。如今，我國從“熟人社會”走向“陌生人社會”，導(dǎo)致人與人之間關(guān)系疏離，互不信任。在這種情況下，只有誠實(shí)守信,才能得到他人的認(rèn)同。不信不立，不誠不行。事業(yè)單位工作人員身處服務(wù)一線，承擔(dān)著社會服務(wù)職責(zé)，更要講求誠實(shí)守信。在日常工作中，只有秉承誠信品德，真正盡職負(fù)責(zé)，才能做好工作，真正兌現(xiàn)服務(wù)于民的崗位諾言。2.參考答案:150%本題解釋:【答案】150%本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識3.參考答案:參考解析：（1）從教師與學(xué)生的關(guān)系看，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者；（2）從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師是教育教學(xué)的研究者；（3）從教學(xué)與課程的關(guān)系看，教師是課程的開發(fā)者和建設(shè)者；（4）從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，教師是社區(qū)開放的教師。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識【答案】班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者，是Y學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要人員，在學(xué)校的教育教學(xué)和日常管理過程中承擔(dān)著非常復(fù)雜的社會角色。主要表現(xiàn)在：（1）班主任是學(xué)生健康成長的守護(hù)者；（2）班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者；（3）班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的貫徹者；（4）班主任是各教育主體的協(xié)調(diào)者；（5）班主任是學(xué)校、家庭和社會的溝通者。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】我國強(qiáng)調(diào)和重視創(chuàng)新的原因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：一是傳統(tǒng)發(fā)展方式不可持續(xù)。自然資源消耗大，人口紅利縮減，導(dǎo)致我國粗放式發(fā)展模式不可持續(xù)；三是環(huán)境保護(hù)需要。中國企業(yè)科技水平不足，浪費(fèi)資源、污染環(huán)境，造成眾多群體性事件，只有通過創(chuàng)新提髙能力，才能保證經(jīng)濟(jì)與環(huán)境并駕齊驅(qū)；四是中國科技發(fā)展不足。中國科技創(chuàng)新大多依賴高等院校與科研機(jī)關(guān)，其創(chuàng)新結(jié)果脫離一線難以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，重視社會整體創(chuàng)新，可以通過激發(fā)社會創(chuàng)新活力，解決這一問題。2.參考答案:【2.參考答案】決策主要受以下幾個(gè)因素的影響：（1）環(huán)境。外部環(huán)境對組織決策的影響表現(xiàn)在：第一，環(huán)境的特點(diǎn)影響著組織決策的頻率和內(nèi)容；環(huán)境的特點(diǎn)影響著組織的活動(dòng)選擇；第二，環(huán)境中的其他行動(dòng)者及其決策也會對組織決策產(chǎn)生影響。對環(huán)境的習(xí)慣反應(yīng)模式影響著組織的活動(dòng)選擇。（2）組織文化。從決策方面來說，組織文化會對決策的制定和執(zhí)行都產(chǎn)生重大影響：第一，組織文化制約著包括決策制定者在內(nèi)的所有組織成員的思想和行為；第二，組織文化通過影響人們對改變的態(tài)度而對決策起影響和限制作用；第三，組織文化是構(gòu)成組織內(nèi)部環(huán)境的重要因素。（3）過去決策。過去的決策對目前決策的制約程度，主要受它們與現(xiàn)任決策者的關(guān)系的影響。（4）決策者對風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度。事后應(yīng)變，他們對變革、變動(dòng)表現(xiàn)出謹(jǐn)小慎微。（5）決策的時(shí)間緊迫性。美國學(xué)者威廉金和大衛(wèi)克里蘭把決策劃分為時(shí)間敏感型和知識敏感型。時(shí)間敏感型是指那些必須迅速而盡量準(zhǔn)確做出的決策（戰(zhàn)爭中經(jīng)常出現(xiàn)），知識敏感型講究決策的效果取決于決策質(zhì)量。50.論述題：試述公平理論的主要內(nèi)容及其對組織管理的啟示。（共1題，每題10分）【參考答案】（1）公平理論的主要內(nèi)容：公平理論又稱社會比較理論，它是美國行為科學(xué)家亞當(dāng)斯提出來的一種激勵(lì)理論。該理論側(cè)重于研究工資報(bào)酬分配的合理性、公平性及其對職工生產(chǎn)積極性的影響。該理論的基本要點(diǎn)是：人的工作積極性不僅與個(gè)人實(shí)際報(bào)酬多少有關(guān)，而且與人們對報(bào)酬的分配是否感到公平更為密切。人們總會自覺或不自覺地將自己付出的勞動(dòng)代價(jià)及其所得到的報(bào)酬與他人進(jìn)行比較，并對公平與否做出判斷。公平感直接影響職工的工作動(dòng)機(jī)和行為。因此，從某種意義來講，動(dòng)機(jī)的激發(fā)過程實(shí)際上是人與人進(jìn)行比較，做出公平與否的判斷，并據(jù)以指導(dǎo)行為的過程。（2）啟示：第一，管理者在運(yùn)用公平理論時(shí)應(yīng)當(dāng)更多地注意員工實(shí)際工作績效與報(bào)酬之間的