電流和電路教案

《人教版八年級上第五章第二節(jié)電流與電路》教案第1課時(shí)【教學(xué)課型】：新課課程目標(biāo)導(dǎo)航：【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識和技能初步認(rèn)識電流、電路及電路圖。知道電源和用電器。能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用。2、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過連接電路的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于動(dòng)腦筋找出新的連接電路的方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：1、知道電流、電路的基本概念。2、能認(rèn)識、使用電路圖?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：電流的產(chǎn)生原因【教學(xué)工具】：多媒體課件、小燈泡、門鈴、電源、導(dǎo)線◆教學(xué)情景導(dǎo)入給出小燈泡、小電動(dòng)機(jī)、電源、開關(guān)導(dǎo)線，分先后兩次連接電路，使小燈泡亮、小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)，看誰最快最好！任何情況都不能把電源的兩端直接連在一起?。。?！問題：你在實(shí)驗(yàn)中有什么收獲和體會(huì)？由有什么疑問？教師：剛才我們實(shí)際上安裝了一個(gè)簡單的電路，其實(shí)收音機(jī)、電視機(jī)、冰箱、照明……這些看是復(fù)雜的東西都是由最簡單的電路組成的，讓我們走進(jìn)神秘的電的世界吧！教學(xué)過程設(shè)計(jì)1、電流與電路剛才的燈泡會(huì)亮、電機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)，是因?yàn)橛须娏髁鬟^它們。電流是怎樣形成的？……錄像(電子運(yùn)動(dòng))（1）、電流：電荷的定向移動(dòng)形成了電流。從錄像可知，要出現(xiàn)電流，還需要：電池、發(fā)電機(jī)這樣的電源；燈泡、電動(dòng)機(jī)這樣的用電器；導(dǎo)線的連接；開關(guān)的控制。2、電流的方向：觀看錄像（電流的方向），得到結(jié)論：電流方向：正極→用電器→負(fù)極簡介電燈、二極管的電流方向。3、電源和用電器：要產(chǎn)生不斷的電流，就需要一定的裝置提供能量來維持……錄像（電源）（1）、電源：提供電能的裝置。如電池、發(fā)電機(jī)電源提供的電能哪去了：……錄像（用電器）（2）、用電器：消耗電能的裝置。如電燈、風(fēng)扇把電能轉(zhuǎn)化成我們所需的能量。4、電路：電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線按照一定的順序連接起來，就組成了電路。畫圖時(shí)……畫實(shí)物麻煩又不清楚……電路圖：利用規(guī)定的符號代替實(shí)物，把電路表示出來的就是電路圖。學(xué)生觀察“幾種常用的元件及其符號”學(xué)生動(dòng)手：對照剛才的電路，畫出電路圖教師更正、規(guī)范如下：3、作業(yè)：1、如下圖所示，在小燈泡和開關(guān)之間連著金屬夾A和B，當(dāng)開關(guān)閉合后，在金屬夾A和B之間分別接入鉛筆芯和木尺.小燈泡發(fā)光時(shí)接入的是_________，這是因?yàn)開_________；接入_________時(shí)，小燈泡不發(fā)光，因?yàn)樗莀________.2、電路是由__________、_________、_________、_________組成的.電路圖是用_________代表實(shí)物畫出來的電路3、電源是在電路中提供_________的裝置，能夠維持通過電路的_________.常用的電源有_________.用電器是在電路中消耗_________的裝置，如_________.輸送電能的是_________.控制電路通斷的是_________.4.善于導(dǎo)電的物體叫_________，如_________.不善于導(dǎo)電的物體叫_________，如_________答案：（1、鉛筆芯鉛筆芯是導(dǎo)體木尺絕緣體2、電源開關(guān)用電器導(dǎo)線電路符號3電能電流干電池電能燈泡導(dǎo)線開關(guān)4、導(dǎo)體金屬絕緣體）小結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)課堂板書設(shè)計(jì)1、電流：電荷的定向移動(dòng)形成了電流2、電流方向：正極→用電器→負(fù)極3、電源：提供電能