幼兒園中班打擊樂音樂教案《小看戲》含反思

少兒園中班打擊樂音樂授課設(shè)計《小看戲》含反思中班器樂音樂授課設(shè)計《小看戲》含反思適用于中班的音樂中其主題授課活動中間，讓少兒依照創(chuàng)編的節(jié)奏型，為樂曲配上合適的動作并試一試配器，初步學習打棒的奏法，進一步學習使用多種打擊樂器演奏樂曲《小看戲》，表現(xiàn)樂曲快樂、風趣的情緒，知道既要注意看指揮手勢，又要仔細傾聽音樂，才能整齊合一地進行合作中合作演奏，快來看看少兒園中班打擊樂音樂《小看戲》含反思授課設(shè)計吧。設(shè)計妄圖《小看戲》是一首擁有濃郁東北秧歌風格的曲子，曲調(diào)快樂、熱忱，節(jié)奏感強。合適少兒用攻擊方式表現(xiàn)出來，同時配上打擊樂器演奏，更能讓少兒元旦感覺新年的歡欣氣氛。我想到《綱領(lǐng)》中提到“要善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物，游戲和普伊隆手機游戲中所隱含的教育價值，掌握機會，積極引導?！彼晕易プ『⒆舆@一興趣點，設(shè)計了此次活動?；顒幽繕耍?、初步學習打棒的奏法，進一步學習使用多種打擊樂器演奏樂曲《小看戲》，表現(xiàn)樂曲快樂、風趣的情緒。2、依照創(chuàng)編的節(jié)奏型，為上為樂曲配上合適的手勢并試一試配器。3、知道既要注意看統(tǒng)率手勢，又要仔細傾聽音樂，方可整齊戰(zhàn)略合作合一地進行合作演奏。4、培養(yǎng)少兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展戰(zhàn)略少兒的表現(xiàn)力。5、愿意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒訙蕚洌?、錄音機，《小看戲》音樂磁帶。2、少兒已經(jīng)學會舞蹈《小看戲》。3、樂器：小鈴、鈴鼓、打棒各是少兒死亡數(shù)的1/3。4、戲曲視頻?；顒舆^程：1、教師與少兒共同舞蹈，熟悉樂曲旋律。引導語：妞妞、東子我們一起去看戲咯。(舞蹈《小看戲》)2、少兒在舞者的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編身勢。少兒隨音樂創(chuàng)編身勢。引導語：剛剛我們跳的舞蹈叫什么名字?(小看戲)引導語：我們剛剛用舞蹈表現(xiàn)了這首樂器的節(jié)奏，你會用身體節(jié)奏皮膚來表現(xiàn)這首樂曲的節(jié)奏嗎?少兒創(chuàng)編部分身勢。3、教師指導少兒分聲部練習“身體動作總譜”。少兒試一試對教師身體動作作出的表示做出節(jié)奏動作反應。4、教師弦樂器引導少兒研究打擊樂器方案進行樂器演奏。少兒演奏樂器。交換樂器演奏。5、觀看戲曲。結(jié)束部分夸耀仔細演奏的少兒，使少兒知道我們都是小小演奏家了，增強少兒的自信心，小結(jié)活動情況，下課!授課反思本次活動少兒很感興趣，因為快樂音樂對于少兒有著特其他吸引力，少兒特別喜歡，而且本次活動又要讓少兒進行打擊樂器演奏，各樣各樣的打擊樂器讓向來沒見過的少兒們目不暇接，愉悅不已，恨不得馬上一展身手。經(jīng)過這回音樂活動，我感覺需要注意的問題是：節(jié)奏活動的內(nèi)容和進度緩慢必然要合適少兒的水平