漢語作為第二語言學(xué)習(xí)者的漢字偏誤分析

漢語作為第二語言學(xué)習(xí)者的漢字偏誤分析第1頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日對(duì)于漢字偏誤分析的研究回顧筆順偏誤筆畫偏誤部件偏誤結(jié)構(gòu)偏誤第2頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日研究回顧施政宇（2000）以母語使用拼音文字的學(xué)生的漢字書寫錯(cuò)誤為材料，從字形角度入手，運(yùn)用偏誤分析的方法分析他們的書寫錯(cuò)誤。如漢語習(xí)得過程中的中介語一樣，漢字習(xí)得過程中也存在著一個(gè)中介狀態(tài)，而以正字法為依據(jù)，將學(xué)生們的書寫錯(cuò)誤劃分為非字、假字和別字，會(huì)有助于客觀、準(zhǔn)確地描述這一中介狀態(tài)。第3頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日研究回顧肖奚強(qiáng)（2002）從部件的角度討論外國學(xué)生成系統(tǒng)的漢字偏誤。全文分三個(gè)部分：一、部件的改換，二、部件的增加和減損，三、部件的變形與變位。在分析外國學(xué)生偏誤的同時(shí)，還簡要對(duì)比古今漢人書寫漢字的情況，以期揭示人類共有的認(rèn)知心理。第4頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日研究回顧杜同惠(1993)對(duì)留學(xué)生漢字書寫差錯(cuò)的規(guī)律、產(chǎn)生原因以及糾正方法進(jìn)行了研究，首先是把差錯(cuò)分成八類，即字素混淆、字素易位、字素遺失、筆畫增損、筆畫變形、錯(cuò)位、音同字錯(cuò)、混音錯(cuò)字等，然后從認(rèn)知、習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度3個(gè)方面分析出錯(cuò)原因。第5頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日研究回顧劉永山(1990)從把字寫正確、寫美觀的角度，討論了漢字楷書筆畫寫法的一般規(guī)則和筆畫靈活運(yùn)用(變異)的一般規(guī)律，同時(shí)分析了一些常見的錯(cuò)誤。第6頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日研究回顧張靜賢(2004)將外國留學(xué)生易錯(cuò)字275例分為筆畫數(shù)目錯(cuò)誤、筆畫形狀錯(cuò)誤、筆畫關(guān)系錯(cuò)誤、部件錯(cuò)誤、結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤五類，但由于是列表例舉，文中缺少相應(yīng)的分析。第7頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日學(xué)生漢字筆畫偏誤筆形偏誤筆向偏誤筆際關(guān)系偏誤筆畫數(shù)偏誤郭圣林《漢字的筆畫特點(diǎn)與外國學(xué)生漢字筆畫偏誤》暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào)2008年第4期第8頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日非漢字文化圈學(xué)生筆形偏誤化直為曲初級(jí)：“籃”字的“皿”

中級(jí)：“命”中“叩”高級(jí)：“御”原因：拼音文字中的弧形輪廓第9頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日漢字文化圈學(xué)生筆形偏誤化曲為直：沒有漢字筆畫的各種鉤筆如“我”、“你”、“再”，再如“死”(豎彎鉤變豎彎)，“過”(豎鉤變豎)，“吃”(橫折彎鉤變橫折彎)等。原因：韓語文字作為一種方塊型拼音文字，其筆畫多直線，少弧線，特別是沒有漢字筆畫的各種鉤筆。第10頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日筆形偏誤筆畫變形偏誤“?！睂懽鳌吧?巾”“地”寫作“土+也”“孩”寫作“子+亥”原因：沒有掌握筆畫之間的配合協(xié)調(diào)性，筆畫形變不當(dāng)?shù)?1頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日筆向偏誤動(dòng)態(tài)書寫過程：康——出——靜態(tài)書寫過程：鏡像書寫部件層面：“部”——“陪”筆畫層面：巧、剛、你、麗第12頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日筆際關(guān)系偏誤相交相接相離“八”——“人”，相離——相接“天”——“夫”，相接——相交第13頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日筆際關(guān)系偏誤長短關(guān)系偏誤“聲”、“喜”等的“士”

“土”，原因：在拼音文字當(dāng)中，筆畫之間根本不存在這么復(fù)雜的交接、長短、上下、里外關(guān)系。第14頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日筆畫數(shù)目偏誤筆畫增損偏誤最多的為橫筆，其次為點(diǎn)筆、撇筆、豎筆，提筆和捺筆最少。橫筆增損：比如初學(xué)者可能會(huì)遺漏“真”字中的橫筆，也可能把“西’：字寫成“酉”，“史”寫成“吏。原因：現(xiàn)代漢字橫筆筆形出現(xiàn)頻率最高，一個(gè)字里面往往會(huì)現(xiàn)多個(gè)橫筆，當(dāng)學(xué)習(xí)者對(duì)多個(gè)橫筆漢字的結(jié)構(gòu)形象的認(rèn)知不夠透徹時(shí)，就有可能丟三落四。第15頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日教學(xué)建議對(duì)于基本筆畫的教學(xué)，應(yīng)該著重與學(xué)生母語文字的筆畫進(jìn)行對(duì)比。防止隨意地“化直為曲”或者“化曲為直”的傾向。漢字相似筆形多，教學(xué)中要注意相似筆形的比較。漢字筆際關(guān)系的學(xué)習(xí)要結(jié)合形似字、易錯(cuò)字來辨析。第16頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日教學(xué)建議筆畫數(shù)目的學(xué)習(xí)要注意同一個(gè)漢字中多次出現(xiàn)的筆畫。強(qiáng)調(diào)漢字字形結(jié)構(gòu)有助于防止學(xué)生把筆畫寫得過于分散，甚至把一個(gè)合體字寫成幾個(gè)字。第17頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日部件角度分析漢字偏誤據(jù)我們考察，外國學(xué)生的漢字書寫偏誤，除了極少數(shù)由處于朦朧階段的初學(xué)者所產(chǎn)生的不成系統(tǒng)的增減筆畫的失誤以外，成系統(tǒng)的漢字偏誤大多與部件有關(guān)。

——肖奚強(qiáng)《外國學(xué)生漢字偏誤分析》

世界漢語教學(xué)2002年第2期(總第60期)第18頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日偏誤分類1部件的改換1.1形近改換1.2意近該換1.3類化改換1.4聲符改換2部件的增損2.1增加意符2.2減損意符3部件的變形與變位

3.1母語遷移變形3.2部件鏡像變位第19頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日形近改換因筆畫增減而形近形似的有：廠、廣，土、王，大、犬，口、日，日、目，尸、戶，豐、辛，弋、戈，木、本，木、禾等；因筆畫長短、曲折與否而形近形似的有：土、士，貝、見，目、月，等此類偏誤多產(chǎn)生于初級(jí)水平的學(xué)習(xí)者第20頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日意近改換限于對(duì)漢字的認(rèn)知水平，外國學(xué)生所改換的都是常用且類義比較顯豁的意符。這些偏誤大多出自中級(jí)水平的學(xué)習(xí)者，是對(duì)漢字的意符有所掌握并有了一定的類推能力的結(jié)果。第21頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日類化偏誤這類偏誤主要表現(xiàn)在受詞內(nèi)前后字的影響。也有受短語內(nèi)其他字的影響的，如（種）樹、（跑）過來、蟲蛟(咬)、一飩(頓)午飯、我倍(陪)他們?nèi)ス涔洹⑽覀儼?旁)邊、讓他們但(擔(dān))心、他吃驚地愣(愣)住了。第22頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日類化偏誤李保江(1991)列舉的錯(cuò)別字中也有許多類化造成的偏誤，而且這些偏誤與外國學(xué)生的偏誤如出一轍。比如將“花簇”寫成“花蔟”、“扳機(jī)”寫成“板機(jī)”、“驚訝”寫成“諒訝”、“牛虻”寫成“牛（牛亡）”。有的類化偏誤產(chǎn)生于已經(jīng)內(nèi)化的語言知識(shí)，說明學(xué)習(xí)者對(duì)漢字的意符和聲符已經(jīng)有了非常強(qiáng)的類推能力。如“借機(jī)”—“措機(jī)”、“偷東西”—“揄東西”。第23頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日聲符改換將“犧牲品”的“犧”寫成“稀”將“開玩笑”的“玩”寫成“琓”將“樹葉”的“樹”寫成“椒”第24頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日增損意符增加意符：受上下文干擾減損意符：城保(堡)、成(城)市、比(畢)業(yè)、比交(較)、總(聰)明、導(dǎo)至(致)、方(放)心、根原(源)、古(故)事、幾(機(jī))會(huì)、京居(劇)、力(歷)史、其(期)末考試、氣(汽)車、習(xí)貫(慣)、小且(姐)、友宜(誼)等。主要是由知其音難記其形所致第25頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日母語遷移變形母語遷移變形是由母語字體的筆畫或字母為原型所產(chǎn)生的類推同化現(xiàn)象。舉例：將竹字頭寫成兩個(gè)拉丁字母K

將口字寫成拉丁字母O

將皿字底寫成放倒的拉丁字母B

將耳朵旁寫成希臘字母p或拉丁字母P多產(chǎn)生于初學(xué)者，但也可能化石化而出自中高級(jí)水平的學(xué)習(xí)者。不過后者的出現(xiàn)頻率要低得多。第26頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日部件鏡像變位部件通常所占據(jù)的位置常常成為鏡像變位的原型，部件往往從不常占據(jù)的位置移至部件通常所占據(jù)的位置，形成鏡像變位。郵、期、和“月”、“口”用在左右結(jié)構(gòu)的漢字中，絕大多數(shù)都占據(jù)左邊的位置(分別有218個(gè)和411個(gè))，各僅有3例占據(jù)右邊的位置，它們分別是“胡、朝、期”，“加、知、和”有理據(jù)的鏡像變位多產(chǎn)生于較高水平的學(xué)習(xí)者，無理據(jù)的鏡像變位則多產(chǎn)生于初學(xué)者。第27頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日教