小學(xué)關(guān)于開展課后服務(wù)工作的實(shí)施方案

一、工作原則課后服務(wù)工作主要針對我校1-6年級放學(xué)后家周一至周五(節(jié)假日除外),下午放學(xué)后4：25—6：25。程”和“特色課程”三類課程并舉的架構(gòu)，落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”1.基礎(chǔ)課程：作業(yè)輔導(dǎo)，答疑解惑。主要對3—5年級延時(shí)托管的學(xué)輔導(dǎo)教師能夠有針對性地指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀或?qū)W習(xí)其它內(nèi)容，真正做到2.拓展課程：主要針對1—2年級(無家庭作業(yè))延時(shí)托管的學(xué)生開(一)成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：余校長成員：楊一鋒、張一喆、盧鋒、高一鵬、張一濤、何亮、王煥、王電笑、趙一絨、羅鋒主任：楊鋒、張喆副主任：何洪亮趙絨成員：盧建鋒張濤王軍緩?fù)跣Ω啭i羅偉鋒(三)明確工作職責(zé)(1)依據(jù)上級文件規(guī)定，安排落實(shí)上級課后服務(wù)政策。(2)制定我校課后服務(wù)工作實(shí)施方案。(3)做好課后服務(wù)的實(shí)施、督導(dǎo)及費(fèi)用的管理、核算。(4)解決課后服務(wù)實(shí)施過程中的特殊問題。辦公室(負(fù)責(zé)人盧建鋒)：負(fù)責(zé)建立健全工作機(jī)構(gòu)，課后服務(wù)政策的教導(dǎo)處(負(fù)責(zé)人何洪亮、趙絨)：負(fù)責(zé)課后服務(wù)前期宣傳、告家長書政教處(負(fù)責(zé)人王軍煥)：負(fù)責(zé)課后服務(wù)家校聯(lián)系，建立課后服務(wù)家總務(wù)處(負(fù)責(zé)人張濤、羅偉鋒)：負(fù)責(zé)課后服務(wù)前期所需教具、學(xué)具安保處(負(fù)責(zé)人高鵬)：負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作安全預(yù)案、安全保障制度的制定。負(fù)責(zé)與課后服務(wù)管理教師及學(xué)生責(zé)任書的簽訂工作。負(fù)責(zé)課后服務(wù)放學(xué)路隊(duì)管理、護(hù)學(xué)崗的安排工作，維護(hù)放學(xué)路隊(duì)的秩序，確保學(xué)生離校時(shí)的安全。維護(hù)課后服務(wù)期間學(xué)生課間活動的秩序，處理突發(fā)事件。確保課程實(shí)施過程中師生的安全。做好服務(wù)時(shí)段的學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生文明、學(xué)生安全等管理工作，與安全考核掛鉤。黨支部(負(fù)責(zé)人楊鋒)：負(fù)責(zé)教育全體黨員，提高思想認(rèn)識，在學(xué)校課后服務(wù)工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用。少隊(duì)部(負(fù)責(zé)人王笑)：加強(qiáng)參加課后服務(wù)的學(xué)生行為養(yǎng)成教育，教育學(xué)生文明參加，愛護(hù)學(xué)校公物等。調(diào)查摸底一家長申請一學(xué)校審核—統(tǒng)籌安排一無縫銜接。1.調(diào)查摸底。多渠道宣傳課后延時(shí)服務(wù)工作通知精神。各班主任對有課后延時(shí)服務(wù)意愿的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計(jì)。2.家長申請。有意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的家長及學(xué)生，書面向?qū)W校申請，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請書》。3.學(xué)校審核。根據(jù)家長及學(xué)生的申請進(jìn)行審核并簽訂《課后延時(shí)服務(wù)安全責(zé)任書》,向家長發(fā)放告家長，明確服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對無意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，要在規(guī)定時(shí)間按時(shí)放4.統(tǒng)籌安排。根據(jù)申請課后服務(wù)人數(shù)，由學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行人員編組，制定課表、點(diǎn)名冊。學(xué)校統(tǒng)籌安排每日服務(wù)師資力量、服務(wù)內(nèi)容，充分利用教室內(nèi)圖書角、圖書長廊、操場及社團(tuán)部室等設(shè)施和人員優(yōu)勢，提高課后服務(wù)場地由學(xué)校統(tǒng)一提供并根據(jù)實(shí)際情況安排教師監(jiān)管學(xué)生完成家《洛南縣中小學(xué)課后服