六年級語文畢業(yè)總復習作文資料

-.z六年級語文畢業(yè)考作文復習一、寫人類作文〔父母、小伙伴、印象深刻、陌生人、感動、難忘、欽佩的人〕切記：無論是寫人還是記事，都離不了事〔以事寫人〕，為防止離題，最好在開頭參加人物的外貌描寫；時刻注意在文中參加對人物的語言、動作、心理、神態(tài)等描寫。1、開頭：①我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一能說會道的櫻桃小嘴?？偠灾?，這是一惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎.告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。②在人生的小路上，你總會遇到各種各樣的人，他們像美麗的鵝卵石，點綴著你的人生，給你留下深刻的印象。在我的生活中，就有這樣一個人，她就是***。2、結(jié)尾：①這就是***，一個既淘氣搗蛋，又樂于助人的人。我想，也許我們的生活正是因為有了這樣的人，才會變得豐富多彩吧。②這就是***，我的好朋友，朋友就像春天的暖風，吹拂著你的心；朋友就像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；朋友就像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的。相信我們的友誼會地久天長。3、文：例子1：我的小伙伴看到這個作文題目，我的腦海中就會浮現(xiàn)出一個面孔：一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，微微翹起的嘴唇兩邊有兩個得意的小酒窩，她始終都是笑的，一頭長長的秀發(fā)，一個美少女的形象躍然紙上。這個女孩就是高婷。有一次，我和高婷出去玩，她在廣場發(fā)現(xiàn)了一個棕色的錢包，立刻尋找失主，可是沒人應。他看錢包脹鼓鼓的，翻開一看，有兩千多塊現(xiàn)金，還有牡丹信用卡和?！斑@么多錢，喪失錢包的人一定很著急，我們要想方法把錢包還給失主，才能安心。〞說罷，他就在廣場里等著，一直等到下午六點多，才有一個中年女人急匆匆的趕過來。這位女阿姨身穿一襲長裙，十分焦急，在地下找什么東西，高婷跑去問：“請問阿姨是不是丟了錢包.〞那個阿姨連忙說：“是呀！今天下午我來廣場接我的同事，不慎把我的錢包丟了，當時我沒覺察，直到五點我去銀行取錢才發(fā)現(xiàn)錢包丟了，這才趕過來。〞“哦，原來您就是失主呀！阿姨給您錢包。〞“太你們了，阿姨說，“這是我的心意。〞高婷卻說：“阿姨，我不需要，這是一個少先隊員應該做的！〞說完，拉著我的手跑了。這就是我的小伙伴——高婷，一個善良的人，我為我有這樣一個小伙伴感到驕傲，感到自豪！例子2：我的媽媽我認為，天底下最偉大、最無私的愛，就是母愛。母親心是純潔的，至高無上的，每一個母親，都有一顆最真誠的心，我的媽媽就是這樣的一個人。我的媽媽長著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子又高又直，一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀發(fā)，那正是她平時為家庭辛苦勞累的見證。媽媽對自己的子女都很關心，我的媽媽也不例外。記得那是冬天的一個下午，放學回家時，天正下著大雨，我上樓梯的時候，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。黃昏，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸摸我發(fā)燙的額頭，看著我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣背著我向醫(yī)院走去。一路上，風叫吼得更厲害了，雨下得更大了，風雨無情地向我們襲來。到醫(yī)院后，媽媽給我掛了一個號，醫(yī)生給我打了針，我迷迷糊糊地睡著了。我醒來時，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊。見我醒了，媽媽嘴終于露出了笑容，我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā)，點了點頭，沖動地說不出話來。媽媽像個辛勤的園丁，不辭辛苦地培育我。媽媽為我操心為我辛勞，不斷地鼓勵我，只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人?？傊?，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛，是難以衡量的。我要努力讀書，孝敬媽媽。二、記事類作文〔印象深刻、難忘、感動、藏在心中的事；成長故事〔童年趣事〕；**，我想對你說〕1、開頭：①在我的記憶相冊里，有著許許多多不同的鏡頭，有開心的、有難過的，也有幸福的，但是其中有一個鏡頭卻時時在我眼前浮現(xiàn)，那是讓我感動的一幕??②生活就像一個五彩斑斕的盒子，裝滿了快樂、悲傷，裝滿了回憶。翻開這個盒子，那些趣事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在我記憶的長河里閃爍??2、結(jié)尾：①雖然這件事情已經(jīng)過去很久了，但是當時的每一個細節(jié)都深深地刻在我的心里，每次回憶起來，都會涌起一陣感動，它讓我明白了__________________________。②現(xiàn)在一想起那件事，我的心中都會暖暖的，它讓我感動。我忘不了那件事，忘不了***對我的幫助，我真感謝他。3、文：例子1：關愛在我身邊關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕地翻開記憶的閘門。記得那一天，天空烏云密布，眼看一場大雨就要降臨。那時，我和媽媽正在外面。突然看見天要下雨，我們心里一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在家里曬太陽呢！我心想：我家的棉被今天可要變“落湯雞〞了，今晚一定會挨凍的，這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點來呀！我正想著，嘿！真是“說操，操就到〞呀！天下起黃豆般大小的雨來了。終于，我們到家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓！我沖到樓上時，翻開門，咦.被子呢.等我進到屋時，我才發(fā)現(xiàn)棉被已經(jīng)收好了，真是虛驚一場呀！后來，我才知道，原來那天，我的表哥正在家里，突然見到天公變臉，表哥立刻飛奔向陽臺，以最快的速度收下了棉被，剛收完，天就開場下雨了,雖然我家的棉被搶救及時，可他家的就沒則幸運了，為此姑媽還狠狠地罵了他一頓。我被表哥的行為感動了，我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關愛別人的一顆熾熱的心。我也要把關愛傳遞于他人，讓世界充滿關愛。例子2：我的成長故事我們在成長中，都經(jīng)歷了許許多多的磕磕碰碰，這些磕磕碰碰讓我在風雨中成長。其中有一件事讓我記憶猶新，下面就讓我給你們說說吧??耶!暑假來咯!爸爸容許我?guī)胰ビ斡攫^游泳。以前看爸爸游泳易如反掌、輕松自如，所以我以為游泳很簡單，小菜一碟。我跟爸爸坐著大巴士來到了游泳館，我領了手牌，脫了衣服，來到游泳館。不試不知道，一試嚇一跳!我剛剛下水，就驚慌萬分，走都不敢走一步，我的腦子不知不覺的鉆進了一些人因為游泳而溺水喪命的事故，爸爸看見了便用激將法煽動我說：“你這個膽小鬼，連這個都不敢，真不是條好漢啊!〞沒想到，這話真的對我有作用啊!我小心翼翼的向前走了一步。哦!原來在水中走路則容易啊!

接著，爸爸又教給我學洼泳的動作：收、翻、蹬、并；劃水的動作：胸前抱水；以及換氣的動作?？粗职州p松自如地游泳動作，我羨慕極了，心里暗暗發(fā)誓：我一定要刻苦練習，像爸爸游得一樣好。后來幾天，我不但白天抓緊時間練習，而且晚上回家也反復地練習，甚至在夢中也在想著怎樣學游泳。經(jīng)過我的努力，暑假完畢的時候，我都敢到深水區(qū)去游泳了。雖然我的動作沒有教練的則熟練，但是我也能象一只小青蛙一樣在水里游來游去的了。一分耕耘一分收獲啊，嘻嘻!你也來說說你在成長中的故事吧。例子3：場面描寫：精彩的運動會〔注意大場景和小鏡頭的結(jié)合〕一次沖動人心〔別開生面〕的校運會今天，我們滿懷著希望與信心迎來了今年的校運動會。原本寂靜的操場上一下子歡騰起來。100米比賽開場了。只等那一聲清脆的槍聲，我們班的小明同學像一根離弦的箭向終點沖去，拼命飛奔，四周響起了震耳欲聾的吶喊聲“加油，加油！〞。靠近終點了，大家捏緊了手，十分緊，哇！沖過終點了，第一名，真厲害！隨著同學們的歡呼聲，期待已久的接力賽拉開了序幕。跑在最前面的是我班的小嘉，她跑起步來可快了，不一會兒，就把別班的運發(fā)動落得遠遠的。兩旁的觀眾在歡呼雀躍著為運發(fā)動加油。“嘟——〞裁判把哨子用力地一吹，精彩的拔河比賽正式開場。由我們班迎戰(zhàn)六一班，只見雙方運發(fā)動擺好姿勢，腳跟頂著腳跟，身體微微傾斜，都使出了吃奶的勁兒向自己一方拉動繩子，互不相讓。你看，連平時斯文秀氣的女孩子，這時也卯足了勁，憋紅了臉，用力拉動繩子。繩子在我們的拉動下左右浮動著，那淘氣的紅標好似在和同學們開玩笑，一會兒向東，一會兒向西，搖擺不定。這時，我們聽到場邊的拉拉隊那沖動的加油聲，經(jīng)過我們堅持不懈的努力，我們終于取得了勝利，大家都跳起來，叫起來，大聲歡呼，喝彩。精彩的運動會，在快樂的氣氛中完畢，那沖動人心的場面，依然在我的腦海中久久地回蕩。例子4：我的讀書故事高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。〞我覺得這句話特別親切，像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，回憶我偷偷讀書的情景，真像一副流光溢彩的畫頁。記得有一次，一回家我就找了一本喜歡的課外書，可是爸爸不讓我看閑書，怎么辦呢.我靈機一動，想出了一個好方法，我悄悄把書夾在語文書里，然后我就津津有味地看起書來。不知過了多久，爸爸回來了，我手忙腳亂地把書藏好，認真開場寫作業(yè)。爸爸在我房間看到我挺認真的，就急忙去做飯，等他一走開，我又開場看“語文書〞，一邊看看，一邊做作業(yè)，突然，爸爸覺得有些不對勁：“你在干嗎，發(fā)呆呀！他這一叫，真叫我膽戰(zhàn)心驚，我只好乖乖地把書放回原地，老老實實做我的作業(yè)。哎，看來我要加快做作業(yè)的速度，節(jié)約更多的時間，來閱讀豐富多彩的課外書，這樣才能提高我的寫作能力。這就是我的讀書故事，我愛讀書，就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去。書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來吧！同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣！例子5：一句格言給我的啟示“滴水能把水穿透，萬事功到自然成。〞這句格言像一條五彩的花邊，時刻鑲嵌在我的心頭。它時刻鞭策著我；它像一股風，為我驅(qū)散眼前的迷霧；它像一盞燈，為我照亮前方的道路；它更像舵，使我把握住人生的小舟。記得那天早晨，我打了個呵欠，從被窩里爬起，慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書桌旁，凝望著桌上擺著的兩本書，?神奇小偵探?和?英語書?，媽媽似乎期待著什么，我把?神奇小偵探?翻開，翹起二郎腿，把書放在膝蓋上，津津有味地讀起來。媽媽眼里喜悅的光芒一下子灰暗了。我不明白，沒有覺察到媽媽眼神中一閃而過的失望。也沒有在意媽媽那短暫的一聲嘆息聲。我心想媽媽不會又生氣了吧.不對呀，剛剛她還很快樂呀。是什么原因惹媽媽煩惱呢.我一把推開書，回想起昨天早晨我的所做所為，哦，想起來了，我容許過老媽，每天堅持背單詞的。我恍然大悟，把書放回書架，背起了單詞。媽媽見狀對我說：“兒子，媽媽送你一句名言：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。〞啊，我一臉茫然。隨即恍然大悟。是啊，我們要有恒心，有毅力，努力學習，才可以叩響成功的大們，這句格言將啟示我，堅持不懈，走向成功。媽媽，我想對你說〔注意：以具體事例來抒發(fā)真情實感〕媽媽，我有好多話想跟你說，卻一直不敢，藏在心里，滋味難受極了。借這次寫作文的時機，我終于可以敞開心窗——說亮話了。媽媽我想對你說：“你，媽媽！〞每當我揉著朦朧的睡眼起床時，您總在廚房忙忙碌碌地為我準備著早餐。夏天時，您總會為我準備好涼開會，可我只會抱怨：“不想喝水。〞現(xiàn)在，我知道您所做的一切都是為我好。記得有一次我數(shù)學考試考得很差。我回到家里就躲在角落里，委屈地大哭了起來，您回到家看見我在哭，就耐心地問我到底是怎么一回事。弄清楚之后，您卻不責怪我，反而對我說：“生活中誰都會遇到困難，只要你以后努力，沒有什么過不去的難關。〞聽完這句話，我的心情就豁然開朗了。這些生活中的點點滴滴回憶起來。我深深的感受到了濃濃的母愛，人間最偉大的愛難道不是母愛嗎.難道我們不應該感恩母愛，感母親嗎.我真想說一句：“你，媽媽！〞三、寫景狀物類作文〔一〕寫景〔校園；季節(jié)；公園；風景優(yōu)美的地方〕例子1：美麗的校園我們的校園是一個美麗的校園。春天的校園生機勃勃。小草探出了小腦袋，好似在說：“我來了，讓我們交個朋友吧！〞樹木長出了嫩芽，如一個個綠色的小精靈，在風的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈。我們在春天的校園里讀書，歡快地玩耍，??！校園里的春天是多么得意，多么生機勃勃！夏天的校園是一個五彩繽紛的世界。校園里花團錦簇，中間是一棵高大筆直的大榕樹。樹葉層層疊疊，形成了一個翠綠的保護罩。下課了，同學們到都喜歡在榕樹邊上玩耍，有的踢球，有的看書，有的聊天，暢所欲言。這時的校園，就好比一幅美麗的畫卷，這幅畫是誰畫的呢.是大自然和同學們。這幅畫里充滿了生機，充滿了希望，也充滿了同學們的歡樂。秋天的校園是一個黃色的校園。落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來。菊花也競相開放，看著那美麗得意的菊花，我就遺忘掉了自己的煩惱。冬天的校園是一片肅靜。原本郁郁蔥蔥的樹木脫下了衣裳，筆直著聳立，就像衛(wèi)士在守衛(wèi)著校園。窗外寒風吼叫，教室卻溫暖如春，不時傳來同學們朗朗的讀書聲。?。∵@是一個多么美麗的校園，我愛我的校園。例子2：美麗的公園那天，我去公園游玩，被那里的風光深深地吸引住了。我先來到了湖邊。湖面在的照耀下閃爍著粼粼波光，好似撒上了無數(shù)的碎銀。湖水真清啊，倒映著湖邊樹的影子，倒映著山的影子，也倒映著我的影子。它也真綠??！像一塊無暇的翡翠鑲嵌在公園中。這時，湖面沒有風，那湖水真靜啊，像一面大鏡子。河岸邊有一排排高大的柳樹。它們抽出了柔嫩的枝條。那柳絲又細又長，低垂到了湖面上，一陣風佛過，柳樹姑娘就撥弄起“琴弦〞，時而又有幾只忽飛忽落的小鳥，和著悠揚的“琴聲〞翩翩起舞。公園里還有一個荷花池。深綠色的荷葉挨挨擠擠，占滿了整個池塘。荷葉大大的，就像一個個碧玉盤，上面滾動著晶瑩剔透的露珠。在炎熱的夏天，它們片片精神地守候著花兒。荷葉綠得并不單調(diào)，別有一番韻味，別有一種情操。它們綠得并不鮮明，卻襯托出水的清澈，花的嬌美。荷花盡展其顏，粉的柔美，白的純潔，黃的嬌艷?；ㄏ汴囮嚕呷诵钠?，一陣微風佛過，一池的荷花隨風輕舞，就像荷花仙子降落到人間。公園里的風光真美??！〔二〕狀物〔1.寫外形、2.寫習性〕可愛的小貓我的阿姨家養(yǎng)了一只活潑、淘氣的小貓，它的名字叫“咪咪〞?！斑溥洙暼黹L滿了雪白的絨毛，大大的腦袋上長著兩只圓圓的小耳朵，一有細微的聲音耳朵立刻靈活的左右轉(zhuǎn)動，一雙會變色的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它胖胖的身子后，還拖著一條長長的大尾巴，走起路來一甩一甩的。它的鼻子又圓又小，嗅覺可靈敏了，能聞到老遠的魚腥味，嘴邊有幾根胡子，顯得特別神氣。(外表)

“咪咪〞很貪吃，有一次，我去阿姨家玩，看見家里買了一條魚準備煮魚湯喝，“咪咪〞好似聞到了氣味，在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不時還喵喵叫，阿姨看它可憐巴巴的樣子，就挑了一塊魚肉投給它，“咪咪“猛地撲向魚肉抓起魚肉就往嘴里塞，吃的津津有味。咪咪吃飽了總是喜歡在暖和的地方無憂無慮的睡覺，他睡覺的身子總是縮成一團藏起四肢，就像絨線球似的躲在沙發(fā)角里睡大覺了?！斑溥洙暢燥査押螅偸呛芫?，但也夠淘氣的。有一次，阿姨不注意，它從柜子里拖出絨線球玩，咪咪先用前爪試探了一下，絨線球便慢慢地向前滾去，它緊追不舍。過了一會，那個絨線球停了，咪咪又湊上去，再小心翼翼地碰碰絨線球，咪咪不離左右追著，絨線球越來越來越小，最后變成了一堆絨線，咪咪沒了玩興，就到一邊又去睡覺了?！擦曅浴场斑溥洙暭刺詺庥重澇?，即活波又得意，我愛我阿姨家的小花貓——“咪咪〞。四、各種應用類作文〔一〕演講稿〔開場白→中間〔主干〕→結(jié)尾〕祖國在我心中尊敬的教師，親愛的同學們：頂格寫稱呼大家好！我演講的題目是“祖國在我心中〞。〔開場白〕祖國，當我們提起這個詞的時候，我們的心中馬上會聯(lián)想到壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，會聯(lián)想英勇善戰(zhàn)的斗士；還有那鮮艷的五星紅旗。從古至今，祖國就涌現(xiàn)出無數(shù)的愛國者，他們把祖國，民族的利益看得高于一切。如精忠報國的岳飛，收復的成功，中國革命的先驅(qū)者等等??無數(shù)仁人志士以鐵的事實抒寫了一曲曲愛國之歌，把愛國之情化作英勇獻身的實際行動。同學們，我們應該為生在這個英雄的國度而自豪。愛國，不僅僅是對祖國的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的責任啊。所以，我們要從小樹立愛國精神。例如：在升國旗時，要行注目禮；平時要積極參加校外開展的一切和諧成長的活動。從日常生活中的小事去表達出了自己的愛國意識。50多年前，一代偉人面對祖國的壯麗河山，發(fā)出了感慨：江山如此多驕，引無數(shù)英雄競折腰。今天，我們更有理由相信：數(shù)風流人物，還看今朝！我的演講完了，大家！〔結(jié)尾〕〔二〕建議書與書信一般先寫清楚存在的問題，再說明產(chǎn)生問題的原因，最后提出解決問題的建議。建議書的寫作格式與一般書信根本一樣，只是因為容、用處和讀者對象不同，稍有一些區(qū)別。關于保護動物的建議書親愛的同學們：如果朋友有了困難，你會袖手旁觀嗎.如果朋友遇到危機，你會見死不救嗎.我想你當然會說：“不會！〞現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥选獎游?，有的已瀕臨滅絕，有的數(shù)量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在一個沒有動物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失??同學們?yōu)檎葎游?，拯救人類，拯救唯一的地球趕快行動起來吧！因此我們提出以下幾點建議：1．我們小學生要積極學習和大力宣傳?野生動物保護法?，讓更多的人了解并遵守這個法律。2．現(xiàn)在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙〞，它可是人類的老朋友了，所以我們不僅不應吃它，還應告訴大家保護它。3．目前，傷害鳥類的事時有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的奉獻。4．如果我們在路上遇到了小動物，我們應該做到“三不〞：不恫嚇、不打擊、不捕捉。5．如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動物，應及時向居委會、學校及有關部門報告。希望大家一起行動起來吧，只要大家自覺遵守?野生動物保護法?，自覺維護生態(tài)環(huán)境，則我們的祖國，我們的未來會更加美麗富饒。禮村小學六年2班××××年××月×日補充書信格式：〔三〕日記〔觀察日記；平時生活〕格式：日期+星期+天氣9月4日星期三雨轉(zhuǎn)陰觀察辣椒我爸爸總喜歡擺弄一些花花草草。今天，爸爸拿回了幾棵辣椒苗，我把它種在陽臺的大花盆里。剛開場，這幾棵辣椒垂頭喪氣、有氣無力的，好象在說：“主人，我口渴了，要喝水！〞于是，我不停地給辣椒澆水。過了幾天，這幾棵辣椒在我的精心伺候下，長得青翠欲滴，吐出了嫩芽。我心想“辣椒長得這么慢，要到何時才能生出辣椒來.怎樣才能加快辣椒的生長速度呢.〞我絞盡腦汁想了許久，“哦，施肥，爸爸不是經(jīng)常給花草施肥嗎.〞我快樂得尖叫起來。于是，我立刻行動起來，拿起爸爸放在家里的“磷酸二氨〞化肥，將一小局部倒在辣椒的根部，我心想：“這下辣椒肯定會長得更快，爸爸回來一定會夸我！〞過了三四天，太陽像發(fā)瘋似的烤著，我走到陽臺一看，辣椒沒有任何反響，于是我再次施肥，將剩余的化肥全部倒到辣椒根部，整個花盆白花花的一片。又過了幾天，我到陽臺一看，大吃一驚，辣椒不但沒有長大，而且葉子都黃了，掉滿了花盆，像個大光頭似的。我問爸爸辣椒為什么會變成這樣.爸爸說：“這幾棵辣椒都中了化肥的傷害，夏天氣溫高，施肥不能直接施根部，不然，化肥中的氮揮發(fā)會傷到植物。〞我聽了直點頭。通過這件事使我明白：做任何事情都要講究科學，不能盲目從事，我們的學習也像種辣椒一樣，要講究學的學習方法，才能學好知識?！菜摹匙x后感〔點——介——議——聯(lián)——結(jié)〕開頭點名中心．．．．．．+．簡要介紹文章容．．．．．．．．+．發(fā)表自己的感想．．．．．．．+．聯(lián)系生活實際發(fā)表感慨．．．．．．．．．．+．結(jié)尾點題．．．．勇敢的心——讀?平分生命?有感今天，我讀了一篇好文章，名字叫?平分生命?，文中小男孩的堅強勇敢和對妹妹的愛讓我十分感動。這篇文章講述了這樣一個故事：相依為命的兩兄妹，妹妹染上了重病，哥哥勇敢頑強的地給妹妹獻了血。當他聽到醫(yī)生說，獻血不會導致死亡，自己還能活100年時，快樂得又蹦又跳。小男孩毫不猶豫地決定和妹妹平分生命。讀到這，我被小男孩深深地感動了。一個年僅10歲的孩子，卻能夠勇敢的承擔起照顧妹妹的責任，甚至不惜與妹妹平分生命。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，又有多少人能如此坦誠心甘情愿的說出并做到呢.讀到這里，我不禁想起了震中那些為了救學生而失去生命的教師、為了救自己的孩子而失去生命的父母、還有那些排著長長的隊伍去獻血的人們，這些不都是為了救自己的同胞在平分生命，甚至在不惜失去自己的生命嗎.?平分生命?給我一個啟示：要做一個充滿愛心的人，也要做一個勇敢負責人的人。五、想象作文〔假設我是____________

；二十年后的我，創(chuàng)造〕例子1：假設我是一棵樹假設，我是一棵樹，我要生長在路邊。當火辣辣的太陽烤著的時候，我愿為行人遮擋；當大雨傾盆的時候，我愿成為毫無準備的路人的一把大傘；當沙塵暴襲擊人們時，我會和它展開殊死搏斗。假設我是一棵樹，在春天，我要最早地發(fā)芽，還要第一個長出鮮嫩的綠葉，告訴人們春天來了。在夏天，我會撐開一把大傘，讓人們來避暑，讓孩子們到樹下盡情地游戲，讓老人們在這里擺上一桌好棋。在秋天，我要讓枝頭掛滿各種果實，蘋果、雪梨、檸檬、桃子??讓所有的人都可以吃到香甜的水果。冬天即使人們從我身上砍下些枝條當柴用，我也不生氣，因為我想讓人們都暖暖和和地渡過寒冷的冬天?？傊灰沂且豢脴洌揖蜁槿祟愃腿ゾG色的祝福。風雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無數(shù)的故事，那是愛的音符，風是我的歌，云是我的腳步，灑給多少綠蔭我都無怨言，只要我是一棵樹。例子2：二十年后回故土光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，20年過去了，現(xiàn)在是2033年，我在一家大名鼎鼎的電腦公司當總經(jīng)理。一天，我在琢磨：“世界上大局部地方都去過了，還能去哪里玩呢.〞突然，我想起了我的故土，我得意的故土，整整20年沒有回去了。于是，我立刻收拾行，帶上我的助手和生活秘書，坐上我那自動導航的超音速飛機，以最快的速度向故土飛去。經(jīng)過幾個小時的飛行，我來到了故土**村。眼前的景象使我倍感驚訝，我還以為自己找錯地方了呢：放眼望去，從前窄小、泥濘的村道變成了寬闊結(jié)實的水泥地，兩旁種滿了各種各樣的奇花異草，顯得格外鮮艷；公路上不時駛過各種名牌小汽車，**、寶馬、奧迪??應有盡有，真酷！環(huán)視四周，以前破舊不堪的民房早已不翼而飛，取而代之的是一棟棟摩天大廈。我想起了小時候去玩過的青菜地、番薯地??，它們怎么都不見了.往前一看，哇！我發(fā)現(xiàn)了許多棚子，原來里面種著各種瓜果蔬菜。我順手摘下一個四方、透明而又不知名的果實，看了看，心想：這是什么東西.能吃嗎.我猶豫了一下，輕輕地咬了一口，喲，味道十分鮮美，我兩三口就把它消滅了。果農(nóng)告訴我：這可是新產(chǎn)品，剛剛培育出來，可以已經(jīng)吸引了很多國外的公司前來訂購??看著眼前的一切，我感到不可置信，二十年后的故土變化真大，面對著開展迅猛的家鄉(xiāng)，我由衷地感到快樂。六、寫一件藝術品、或者學藝術的過程。1、學藝術的過程學捏泥人我家的書架上擺上著一尊精巧的泥塑，來家里的客人一見到它，都贊不絕口，這可是我花費好一番功夫制作的呢。一次偶然的時機，我去參觀了社區(qū)泥人展，看著那些形態(tài)各異、栩栩如生的泥塑，我不由得著迷了，在心中萌發(fā)了一個念頭：我要學泥塑。一尊泥塑看著簡單，可是捏起來一點都不容易，我從書店買回了專門的書，一頁頁認真地琢磨起來。一開場，我做出來的泥塑總是“四不像〞，可是我沒有放棄，而是繼續(xù)鉆研起來。炎熱的夏天里，我在房間做泥塑，額頭上滲出了細密的汗珠也顧不得擦一下，美工刀割傷了我手，貼上創(chuàng)可貼繼續(xù)做，做壞了也絕不灰心，換了泥繼續(xù)來。日復一日，我的手越來越巧，做出來的作品也越來越逼真。后來，我的泥塑作品參加了學校藝術節(jié)的比賽，獲得了好成績，看著金光閃閃的獎狀，我心里甜滋滋的?，F(xiàn)在，泥塑成了我不可割舍的愛好，也成了我的拿手絕活，每當我做泥塑時，總會想起學習過程中的辛苦，鼓勵著我做事要堅持不懈。2、一件藝術品“唐老鴨〞儲蓄盒我的書桌上放著一只“唐老鴨〞工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時套到的，它是用石膏做成的。它有二個功能，一是用來當擺設，二是用來儲蓄。唐老鴨歪著頭，二手叉腰,

著八字腿站立著。它的整個形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好似在生氣，又好似在點頭致意。身上穿著一件紅背心，胸前還系著一個綠色的領結(jié)，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個扁扁的洞，錢幣就從這個洞里放進去。每當我得到了錢幣，總會往它的背上放。每當我做作業(yè)時，我都看看它，它好似在監(jiān)視我，也好似在問我：“今天的作業(yè)做好了沒有.〞這時，我會低下頭“苦干〞。等我做完了作業(yè)，我又會去欣賞它，這時，它好似在對我微笑，好似在說：“嗯，干得不錯。〞它天天陪伴著我，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。這只唐老鴨又可以儲蓄，又可以做工藝品，我喜歡它！更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)!

七、我的理想、學會生存〔自己復習本學期作文〕八、編寫童話故事筆尖妹妹和筆套姐姐筆尖妹妹和筆套姐姐是一對互相輔助、和睦相處的好姐妹。筆尖妹妹幫小主人寫好字，筆套姐姐就用自己的身體保護筆尖妹妹，她們生活的很快樂?？墒怯幸惶旃P尖妹妹卻和筆套姐姐吵起架來。原來，小主人的字一天比一天寫的好了，受到了大家的稱贊，筆套姐姐別提有多快樂了，可是，筆尖妹妹卻在筆套姐姐的呵護下悶悶不樂，筆尖妹妹心想：“明明是我?guī)托≈魅藢懞米值?，為什么她〔筆套姐姐〕卻在外面聽稱贊，不公平，不公平，不公平！〞又是像往常一樣，小主人寫完字，筆套姐姐正要用身子保護筆尖妹妹，只聽見筆尖妹妹大聲喊：“不，我不用你保護！〞筆尖妹妹說著便走了。第二天，小主人發(fā)現(xiàn)筆尖妹妹不見了，便把小伙伴叫來一起找。終于在垃圾簍里找到了她。原來，那一天，筆尖妹妹出走的時候，不警覺掉進了垃圾簍。小主人對筆尖妹妹說：“我們自己有自己的長處和短處，再說，事情不是一個人就能做好的，也有別人的功績呀！〞筆尖妹妹聽了，慚愧的說：“我懂了。〞從此，大家都開開心心的生活著，再也沒有發(fā)生這種事。精巧句子仿寫20例1、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸〞的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子〞的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山〞的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層〞的追求。2、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。3、愛心是冬日里的一片，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫场?、事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。困難說：人生就是在暗礁中行進的船。挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。5、假設生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。假設生命是一棵大樹，我愿為〔夏日〕撒下一片綠陰〔陰涼〕；假設生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；假設生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。6、風從水上走過，留下了粼粼波紋；從云中穿過，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄?。簧邙潖奶炜诊w過，留下了聲聲歡韻；歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪……啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢.7、即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干〞；即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡〞；即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花〞；即使我們只是一根火柴，也要在關爭鍵時刻有一次閃耀；即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；即使我們只是一棵小草，也要給帶來一點綠色。8、歷史是一本書，時間是一支筆；歷史是一艘船，時間是一網(wǎng)；歷史