致花季正開的我們 -戀愛主題班會(huì)課件

致花季正開的我們——戀愛主題班會(huì)目錄01長(zhǎng)大的信號(hào)02信號(hào)的背后03“愛”的煩惱04是保護(hù)嗎？05面對(duì)我們的“愛”第一節(jié)長(zhǎng)大的信號(hào)進(jìn)入中學(xué)后，你發(fā)現(xiàn)自己身體發(fā)生了哪些變化？青春期的生理信號(hào)身高、體重喉結(jié)、變聲青春痘青春期的心理信號(hào)自我意識(shí)：對(duì)自己產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)，顯得十分自戀。同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷，因?yàn)樽约翰粔蛲昝蓝趩?。感情的變化非常顯著。既多愁善感又喜怒無常，這常常令家長(zhǎng)手足無措，感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生。在這一時(shí)期，孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。一個(gè)特殊的信號(hào)1、經(jīng)常對(duì)著鏡子關(guān)注自己的容貌?2、開始關(guān)注自己的服飾?3、活動(dòng)場(chǎng)所，有異性同學(xué)在場(chǎng)時(shí)，心里就格外在意?4、很在意異性同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)?5、關(guān)注某1、經(jīng)常對(duì)著鏡子關(guān)注自己的容貌?2、開始關(guān)注自己的服飾?3、活動(dòng)場(chǎng)所，有異性同學(xué)在場(chǎng)時(shí)，心里就格外在意?4、很在意異性同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)?5、關(guān)注某位異性同學(xué)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)?6、總想不經(jīng)意地看某位同學(xué)?7、喜歡聽異性同學(xué)的交談，看ta們的嬉鬧?8、總想找機(jī)會(huì)與異性同學(xué)接近?9、單獨(dú)與異性相處時(shí)，既愉快又緊張?位異性同學(xué)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)?6、總想不經(jīng)意地看某位同學(xué)?7、喜歡聽異性同學(xué)的交談，看ta們的嬉鬧?8、總想找機(jī)會(huì)與異性同學(xué)接近?9、單獨(dú)與異性相處時(shí)，既愉快又緊張?1、經(jīng)常對(duì)著鏡子關(guān)注自己的容貌?2、開始關(guān)注自己的服飾?3、活動(dòng)場(chǎng)所，有異性同學(xué)在場(chǎng)時(shí)，心里就格外在意?4、很在意異性同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)?5、關(guān)注某位異性同學(xué)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)?6、總想不經(jīng)意地看某位同學(xué)?7、喜歡聽異性同學(xué)的交談，看ta們的嬉鬧?8、總想找機(jī)會(huì)與異性同學(xué)接近?9、單獨(dú)與異性相處時(shí)，既愉快又緊張?1、經(jīng)常在鏡子面前停留很久？2、每天開始糾結(jié)穿什么上學(xué)？3、活動(dòng)場(chǎng)所，有異性同學(xué)在場(chǎng)時(shí)，心理會(huì)出現(xiàn)變化？4、單獨(dú)與異性相處時(shí)，既愉快又緊張?5、關(guān)注某位異性同學(xué)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)?6、總想不經(jīng)意地看某位同學(xué)?7、喜歡聽異性同學(xué)的交談，看ta們的嬉鬧?8、總想找機(jī)會(huì)與異性同學(xué)接近?9、很在意異性同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)?第二節(jié)信號(hào)的背后致青春青春期（puberty），是指由兒童階段發(fā)展為成人階段的過渡時(shí)期，一般女孩10～18歲，男孩12～20歲。青春期可分為三個(gè)階段，即青春早期、青春中期和青春晚期。在這個(gè)過程中，會(huì)經(jīng)歷身體上的發(fā)育和心理上的發(fā)展及轉(zhuǎn)變，包括第二性征的出現(xiàn)和其他性發(fā)育、體格發(fā)育、認(rèn)知能力的發(fā)展、人格的發(fā)展、社會(huì)性的發(fā)展等。每個(gè)青少年進(jìn)入青春期的年齡和時(shí)期都因遺傳、營(yíng)養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)等因素有所不同。為何會(huì)有強(qiáng)烈“愛”的情感1.會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生各種各樣的想法，會(huì)討論班上好看的男孩或者女孩，也會(huì)討論到對(duì)自己感覺有好感的人。也因?yàn)檫@些讓孩子對(duì)早戀越來越好奇并且會(huì)產(chǎn)生想要嘗試的心理。

2.學(xué)校的同學(xué)年齡相仿，在考慮事情時(shí)會(huì)存在很大的契合度，有時(shí)候孩子對(duì)于異性的好感，會(huì)得到自己同學(xué)的鼓勵(lì)和肯定。

......第三節(jié)“愛”的煩惱“望軒”的煩惱微微的父母常年在外工作，家里只有微微和她的奶奶，同班同學(xué)望軒知道了這一情況之后經(jīng)常放學(xué)后主動(dòng)到微微家里幫忙，久而久之，班里就傳開了八卦說望軒在追求微微。望軒也意識(shí)到自己越來越喜歡獨(dú)立、能干、孝順、善解人意的微微了。他感到有些迷茫，不清楚自己究竟對(duì)雨薇是什么樣的感情……你認(rèn)為望軒這種感情是什么呢？究竟是什么樣的情感？是欣賞還是“愛”？“愛”又究竟是什么？欣賞是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛之處，是審美能力的體現(xiàn)，是積極人生態(tài)度的體現(xiàn)。把愛情視為神圣的情感融合，只是在滿足自己的精神需求甚至是生理需求...考慮問題不計(jì)后果對(duì)未來沒有規(guī)劃。因?yàn)椴灰越Y(jié)婚為目的的戀愛，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)大部分是父母提供，沒有體會(huì)過兩個(gè)人掙錢的經(jīng)歷。最后兩人未來可能就會(huì)出現(xiàn)方向的差距，思維能力的懸殊等等...部分同學(xué)青春期的“愛”——一種陪伴“你真的想過嗎？這真的是愛嗎？”迷茫的“望軒”迷茫的望軒并沒有找到能夠商量這件事的人，在同學(xué)們的一再起哄下，望軒也認(rèn)為自己就是喜歡微微，認(rèn)為自己好像找到了大人世界中的愛情，于是望軒決定跟微微表達(dá)自己的心意。你認(rèn)為望軒應(yīng)該表達(dá)自己的心意嗎？換位思考與如何重圓可是，望軒向雨薇表白后，微微有點(diǎn)生氣了，反而漸漸地疏遠(yuǎn)了望軒。望軒心里想：“難道我錯(cuò)了嗎？本來兩個(gè)人相處的挺好，為什么當(dāng)我提到愛情時(shí)，她卻變了呢？”你認(rèn)為微微是怎么想的？后續(xù)望軒又該如何做？第四節(jié)是保護(hù)嗎？一些“新”規(guī)定學(xué)校禁安排男女生同桌？

食堂分為了男、女就餐區(qū)？

除在正常教學(xué)、集會(huì)外，男女同學(xué)在教室、樓道、校園交談，距離不小于60厘米；地點(diǎn)應(yīng)選擇在校內(nèi)別人看得見、明亮的公共場(chǎng)所。當(dāng)你看到這些規(guī)定時(shí)，內(nèi)心有什么想法？會(huì)給學(xué)校提什么建議？?jī)A聽你們的聲音不粗暴制止謾罵

理性看待這段關(guān)系

做遇到困惑時(shí)的“樹洞”......第五節(jié)面對(duì)我們的愛重新思考自己的情感是一種習(xí)慣？

是一種妥協(xié)？

是一種陪伴？

是一種情愫？

是一種美好的感覺？

......“理智”地面對(duì)情感應(yīng)該學(xué)會(huì)和異性廣泛、自然地交往，而且