小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃精選范文

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃精選范文工作打算是行動書、路途圖、指南針，具有明確工作方向、指導(dǎo)工作推動的重要用途。下面是我收集整理的《小學(xué)教育處工作打算范文》，以供參考，盼望對你有所協(xié)助。指導(dǎo)思想：

依據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中，關(guān)注學(xué)生快樂成長，關(guān)注老師內(nèi)涵開展。

詳細(xì)措施：

一、加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時打算。嚴(yán)格執(zhí)行三表，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教育處支配好課務(wù)。按時參與教研活動，專心主動參加探討溝通。

2、加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息剛好錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。

3。加強教學(xué)六謹(jǐn)慎。

謹(jǐn)慎備課、謹(jǐn)慎上課、謹(jǐn)慎布置和批改學(xué)生作業(yè)、謹(jǐn)慎輔導(dǎo)、謹(jǐn)慎組織考核、謹(jǐn)慎組織課外活動。嚴(yán)把備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生四個關(guān)。

完善備課形式。深化學(xué)習(xí)課標(biāo)，謹(jǐn)慎鉆研教材，細(xì)心設(shè)計教案。教學(xué)目標(biāo)要表達(dá)情感、看法、價值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要謹(jǐn)慎開展群眾備課。練習(xí)冊、補充習(xí)題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，打算一些美麗的詞句、片段，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新老師及35周歲以下老師的教案要突出標(biāo)準(zhǔn)性和有效性，有經(jīng)歷的老師的教案要突出探究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)過程描述具體有詳細(xì)的問題設(shè)計，練習(xí)設(shè)計，尤其是教學(xué)重點資料的綻開需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干老師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年老師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當(dāng)備簡案，格式標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)過程描述相對簡單有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的支配，或在教科書進(jìn)展標(biāo)注。注意二度備課和教學(xué)后記的撰寫。

加強課堂教學(xué)管理。向四非常鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂課堂、才智課堂，落實有效教學(xué)。提倡少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動，探究問題情境視察探究溝通探討歸納提煉變式訓(xùn)練的以自主學(xué)習(xí)為主體，以問題探究為載體的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯才智的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。老師要擅長創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動學(xué)生多種感官參加學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學(xué)習(xí)。各科老師要進(jìn)一步強化課堂常規(guī)管理，詳細(xì)做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切打算；上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽課要專注。教育處將接著加強隨堂課聽課力度。

加強作業(yè)管理。謹(jǐn)慎落實減負(fù)增效精神，細(xì)心設(shè)計作業(yè)。嚴(yán)格遵照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)》的要求謹(jǐn)慎批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到剛好批，剛好評講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教育處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查老師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，老師的批改。

加強質(zhì)量調(diào)研。每位老師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進(jìn)生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐性、多一點關(guān)懷，做到不放下、不拋棄。教育處、教研組長本著實事求是的原那么，接著對學(xué)生的根底學(xué)問駕馭狀況進(jìn)展調(diào)研。語文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的駕馭狀況、寫話、閱讀和寫作；數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計算、解決問題的潛力；英語：調(diào)研單詞、短語及句型的駕馭狀況；其他小學(xué)科依據(jù)教材的資料進(jìn)展階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有打算地開展經(jīng)典誦讀等單項競賽。六年級要加強學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。

二、落實校本教研提升老師素養(yǎng)

2。落實教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強、具有探究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。透過合作溝通，探討反思，使各科老師在活動中得到錘煉。學(xué)科帶頭人、骨干老師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學(xué)期至少聽課20節(jié)。45周歲以下老師，本學(xué)期人人上一堂校級公開課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好老師的表率。教育處將上課老師的上課時間和資料支配在每周工作支配上，歡送其他老師聽課。

3。邀請名師，協(xié)作開展。接著邀請名校老師下鄉(xiāng)送教、溝通。多方爭取時機(jī)，讓老師們外出參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，理解專家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動溝通的過程中，相互促進(jìn)，提升老師的教研潛力。

4。校本教研，課題牽動。青年老師要專心進(jìn)展校級小課題申報。并將課題日常活動融入到校本教研中，以探究為抓手，以課堂教學(xué)為重點，推動校本教研活動的深化開展。本學(xué)期還要完成快樂課題的結(jié)題工作。

5。實施青藍(lán)工程。發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，但凡教齡未滿三年的新老師均拜師學(xué)藝，加快青年老師的成長。實施名師造就工程。把素養(yǎng)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干老師確定為本校名師造就對象，確定老師造就梯隊。每學(xué)年重點造就12名骨干老師。

6、教學(xué)根本功訓(xùn)練不放松。

開學(xué)初教育處聯(lián)合德育辦對新老師進(jìn)展一日培訓(xùn)。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年老師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每一天練寫粉筆字。本學(xué)期接著舉辦青年老師根本功競賽。

三、組織學(xué)生活動，提高學(xué)生素養(yǎng)。

1。加強書香學(xué)校建立。

加強學(xué)校的圖書館建立，學(xué)校圖書館向師生全面開放，做好每一天老師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作，接著抓好學(xué)生的午讀和晨讀，以學(xué)校圖書館為主陣地，開展書香班級和閱讀之星的評比活動。開展讀書節(jié)，引導(dǎo)老師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充溢學(xué)校。

2。專心有序開展愛好活動及陽光體育活動。

遵照《國家學(xué)生安康標(biāo)準(zhǔn)》，推動學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心安康開展促進(jìn)展動，廣泛開展陽光體育冬季長跑和體藝2+1活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一天一小時的體育熬煉時間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面開展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開展心理安康專題教育，提升學(xué)生身心素養(yǎng)。

3。開展學(xué)科學(xué)生學(xué)問潛力競賽。

專心組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動，加強指導(dǎo)，細(xì)心組織，力爭取得好成果。透過各