初一《朝花夕拾》讀后感范文（精選10篇）

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初一《朝花夕拾》讀后感范文（精選10篇）《朝花夕拾》它概述了從清末到辛亥革命期間的一些社會生活方式。這是一幅世界和風(fēng)俗的圖畫。下面是我為大家整理的關(guān)于初一《朝花夕拾》讀后感范文，歡迎大家來閱讀。

初一《朝花夕拾》讀后感范文篇1

魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他喜愛自然，憧憬自由的那份熱忱，盼望能自由拘束的玩耍，與大自然親熱接觸，不盼望整日被父母家奴管束著，不過，這正是兒童特有的。

我讀的名著是《朝花夕拾》，魯迅，我不覺得這像是一本名著，反倒像一個伴侶與你閑聊家常。這本書主要是記述了魯迅從幼年時期到青年時期的道路和經(jīng)受，追憶那些難以忘記的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫面?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是對逝去歲月的回憶，真摯的情懷，無奈的悲傷，這一切都是能感受到的。

我最喜愛的人物是藤野先生，魯迅初到東京時，看到的是清國留同學(xué)在上野公園的櫻花樹下讓人鄙夷的身影，聽到的是留同學(xué)們傍晚學(xué)跳舞的吵鬧。這讓魯迅極為厭惡，于是他去了仙臺，在那里熟悉了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊，但對科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，對同學(xué)的作業(yè)一絲不茍，在魯迅的作業(yè)上用紅筆圈出來。而且他公平公正，毫無民族偏見，有著高尚的人格。

印象最深的情節(jié)是《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經(jīng)》，細(xì)讀了《從百草園到三味書屋》享受這不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由消失了一幅幅令人神往的自然畫。三味書屋后面還有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻，靜靜靜的。描述了兒時在家中百草園玩耍的無限樂趣。而《阿長與山海經(jīng)》說的是兒時與長媽媽相處的情景，比如她睡相不好，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”，給我講“長毛的故事”，謀害了我的“隱鼠”，給我買來了《山海經(jīng)》等?？坍嬃艘晃豢删纯蓯鄣姆饨ㄅ缘男蜗螅兄袊鴦趧計D女的傳統(tǒng)美德，她不僅質(zhì)樸，而且和善，關(guān)愛別人。由原來的厭煩她，變成敬她愛她。

初一《朝花夕拾》讀后感范文篇2

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，心中充滿著富足時代的日子，品嘗著從言外之意透露出年少輕狂時的童真，心機(jī)似乎也飄向了那份從前歸于咱們的逍遙日子。

魯迅原名周樹人，浙江紹興人。寫作《呼吁》《徘徊》的一起，魯迅先生還制造了散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》。工作文學(xué)家、思想家、評論家、革命家。

魯迅先生制造散文集《朝花夕拾》中的從百草園到三味書屋，透露了年少的張狂時期，從中品嘗童真的趣味。

百草園敘述了的景象美，一起也表達(dá)了“我”貪玩、頑皮、有奇怪???心……種種的景象讓我感覺百草園的無窮趣味。‘不用說碧綠的菜畦，潤滑的石井欄，巨大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不用說鳴蟬在樹葉里長吟，肥壯的黃蜂伏在菜花上，輕快的叫皇帝遽然從草間直竄向云霄里去了’用了排比的方法，把百草園寫的繪聲繪色。及捕鳥的全過程，也寫出了雪后捕鳥的趣味。

三味書屋敘述了“我”對百草園的眷戀，對三味書屋的惡感?？墒恰稌莺筮呉灿幸粋€花園，盡管小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作室捉了蒼蠅喂螞蟻，靜靜靜地沒有聲音’先生是本城中級橫豎，質(zhì)樸，博學(xué)的人。但當(dāng)我問“先生‘怪哉’這蟲，是怎樣一回事？……”先生似乎很不興奮，連撒很轉(zhuǎn)變還有肝火。

《朝花夕拾》，帶咱們?nèi)ヮI(lǐng)悟一下魯迅的富足，慢慢領(lǐng)悟富足的趣味?，嵥榈幕叵朐凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不相同的時代，相同的興奮，富足，惹人思念啊！

初一《朝花夕拾》讀后感范文篇3

每次閱讀魯迅先生的作品，總會有一股激揚(yáng)之情在心頭騰涌?？僧?dāng)我翻開《朝花夕拾》這本書時，它讓我感受到的則是童年的美妙和那慢慢遺忘的樂趣。

《朝花夕拾》這冊雜文集就具有這樣的魔力。它用淳樸，清爽的語言描寫出了魯迅童年是種種好玩的事。其中，令我記憶猶新的則是《阿長與“山海經(jīng)”》這一篇文章。在文章里，魯迅寫出了他對《山海經(jīng)》是如此的渴望，甚至徹夜難眠。而長媽則是為了完成魯迅日夜渴求的愿望，讓魯迅得到學(xué)問的果糧，付出了艱辛的努力。這種樸實(shí)而真摯的愛著實(shí)令我大為感動。

在那個年月里，小孩子能得到一本書是多么不簡單的事。而又有多少人為了吸取學(xué)問的養(yǎng)分而苦苦渴慕。而在我們生活的現(xiàn)代，書店，網(wǎng)站遍布，各式各樣的書籍順手可得，可又有多少人專心地去閱讀？大的、小的書店、書城林立，在其中的人卻寥寥無幾。特殊是中，學(xué)校生，他們一部分整日沉溺于網(wǎng)絡(luò)，嬉戲之中，像閱讀這樣能讓人精神愉悅的事卻很少有人去做，這莫非不是一種極大的諷刺？

魯迅的童年布滿歡快，那是一種淳樸，自然的歡快。而現(xiàn)代孩子們的歡快卻來自于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，以及一些本不是他們這個年紀(jì)該做的事，卻樂在其中。我多想像魯迅那樣與大自然做伴侶，與可愛的小蟲們?yōu)猷彛皇浅商煸阡摻钏嚅g穿梭，可這個愿望什么時候才會實(shí)現(xiàn)呢？

這也正是我們再閱讀《朝花夕拾》中應(yīng)當(dāng)有的反思，如此才會有進(jìn)步。

初一《朝花夕拾》讀后感范文篇4

魯迅先生寫的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。這是一篇回憶性散文，敘述了，魯迅先生在童年到青年時代的生活。今日我看的是其中的第一章，也就是《狗·貓·鼠》。這篇文章，講的是有人在魯迅先生寫的文章后批判或者是加以責(zé)罵。

總是要抨擊魯迅先生的話語。我感到很為魯迅先生抱不平。他明明沒有做錯什么致命大事，卻還處處排擠他，厭惡他。別人借用魯迅先生之前寫的話，來反擊他，罵他是狗。于是魯迅先生就留心來查找貓狗成仇的緣由。

我，在這篇文章中，最喜愛的一句話就是：蟲蛆或許是不潔凈的，但它們并沒有自鳴清高，鷙禽猛獸，一以較弱動物為餌，不妨說是兇殘的吧，但他們從來沒有豎過“公理”，“正義”的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r候為止，還是一味地佩服，贊美他們。

我之所以喜愛這句話，是由于我認(rèn)為這句話不僅運(yùn)用了擬人，把那些讓人厭煩的蟲蛆，鷙禽猛獸寫得很清高，沒有了丑感，而且也寫出來了魯迅先生對弱小者的憐憫與對黑暗社會的憎恨。

還有，我認(rèn)為魯迅先生對小動物有寵愛之情，也有惻隱之心。

初一《朝花夕拾》讀后感范文篇5

今日，我看了一本書，書名叫《朝花夕拾》，我看完了，深有感受。

這本書是魯迅和艾青兩個聞名作家寫的。里邊有許很多多的詩篇及其文章，都很感人，其中，我覺第一章狗。貓。鼠最為好看，全篇以談?wù)摓橹行模虚g穿插描述童年時代的生活，脈絡(luò)清楚。有正人君子的攻擊，回想到自身過往的經(jīng)受，使作品的論證更具有說服力。而且細(xì)致的細(xì)節(jié)描寫，顯示出隱鼠的柔弱和敵人的殘暴，是作品更具有感染力。《朝花夕拾》是從記憶力抄出來的，大多數(shù)用來凝練的筆法摘取那些深藏在記憶里的難忘的生活片段加以描述，選擇具有象征意義的情節(jié)和細(xì)節(jié)描寫人物的神情心態(tài)，使作品的生活氣息更加深厚，人物形象更加鮮亮動人。文章雖著墨不多，但渺渺數(shù)筆，卻刻畫出人物的獨(dú)特共性，如長媽媽的淳樸和善、辛于革命失敗后范愛農(nóng)的苦悶和放浪等，給讀者以深刻的印象，具有很高的文學(xué)價值。

這本書給人許多的感動，同時，在行文中，經(jīng)常插入與內(nèi)容相關(guān)的典故傳奇等，使文章的內(nèi)容更加豐富多彩，別具一格。

《朝花夕拾》給我的感受深深印在心里，這本書信任在長大后再次回頭來看的時候，你會覺得別有一番風(fēng)味，會覺得魯迅和艾青寫的散文和詩集是多么得重要。

初一《朝花夕拾》讀后感范文篇6

《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名為《舊事重提》，說，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”，但美麗的文字和本身摯熱的情感給整本書增加了幾分顏色，是我讀完后回味起來，覺得這本書別有一番韻味。

第一篇是《狗·貓·鼠》，雖然表面寫了對貓的厭惡和仇恨，但表達(dá)的是對弱小者的憐憫，對殘暴者的憎恨。

其次篇是《阿長與山海經(jīng)》，我覺得這篇的人物描寫特別生動，其中在第3至5自然段形象地寫出了長媽媽的睡相，她的睡相似乎就在我的腦袋里印著，讓我讀了不禁發(fā)笑。但同時我也覺得長媽媽的經(jīng)受有點(diǎn)悲傷，長媽媽雖然迷信，但是卻挺疼愛，還找了寵愛的繪圖的《山海經(jīng)》，使多年以后回想長媽媽，對她懷念，也哀其不幸、怒其不爭。

還有批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》；表現(xiàn)家長制陰影的《五猖會》；描繪迷信傳奇中的勾魂使者《無常》；寫童年之事的《從百草園到三味書屋》；揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》；描寫一個心術(shù)不正、令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》；最使魯迅感謝的日本老師《藤野先生》；潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》。

讀這些文章，雖然有點(diǎn)悲涼的氣氛，但是從小時侯布滿童趣、頑皮的“我”，到對封建的教育、思想而抵抗的“我”，再到愛國的“我”，形散而神聚，讓追憶那些難以忘記的人和事，抒發(fā)了自己的情感，也使我懷念那逝去的童年。

初一《朝花夕拾》讀后感范文篇7

暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，非常的美麗。它記敘了魯迅先生成長的經(jīng)受，書中即描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念，又側(cè)面襯托了魯迅先生對舊社會種種惡習(xí)的劇烈批判。

在《朝花夕拾》中，生動地描繪出了舊社會生活的場景。如“百草園和三味書屋”中描寫到的，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會等生活場景，無不體現(xiàn)了小孩子追求自由，喜愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。

魯迅先生在描寫人外貌特征和習(xí)性時，即生動地表現(xiàn)出一個人的特點(diǎn)，又增加了幽默感。在魯迅先生的童年時間中，提到最多的一個人，就是“長媽媽”。里面說到：阿長喜愛“切切察察”和夏天在床中間擺成一個“大”字的睡姿，刻畫了她質(zhì)仆而嘮叨、略帶粗野的性格。

在那個渾濁、昏暗和落后的時代，人們被黑暗壓制著，不知有多少愛國者起來抵抗?！胺稅坜r(nóng)”就是一個例子。他對革命前的黑暗社會劇烈的不滿和追求革命的精神，體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的抵抗，憧憬自由、安樂的心。再想想我們現(xiàn)在安定幸福的生活，都是那些革命英雄前仆后繼的結(jié)果?。?/p>

《朝花夕拾》中，描寫最鮮亮的人物，就數(shù)“藤野先生”了?！短僖跋壬坊貞涺斞冈谙膳_留學(xué)時期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識、相處，離別的過程和對他的懷念。藤野先生始終鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭，喜愛同學(xué)、理解同學(xué)，使藤野先生具有了強(qiáng)大的人格魅力，以至于影響魯迅先生的一生。

總之，讀了《朝花夕拾》后，讓我了解了魯迅先生的成長經(jīng)受，也讓我了解了那個封建，壓迫，剝削的年月。

《朝花夕拾》用平實(shí)的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

初一《朝花夕拾》讀后感范文篇8

從前的語文課上，總會出現(xiàn)出“魯迅”二字，老師也會很自然地向我們介紹到魯迅先生的著作《朝花夕拾》。久聞此名，欲讀此書，終發(fā)此感。魯迅先生的舊事，讓我們仿佛又回到了那純真的兒童時間，悄悄地品嘗，悄悄的回首那份屬于過去的純真……

這本書中，最能觸動我們心弦的，就是《從百草園到三味書屋》。比起先生在百草園的生活，我們的童年生活有什么最深刻呢，沒有見過何首烏藤和木蓮藤，沒有看過噴出的煙霧，沒有嘗過覆盆子的又酸又甜，沒有見過那么多的可愛的小動物，沒有聽過美女蛇的傳奇，沒有在冬季捕過鳥，沒有……那么多的事情，我們都不曾經(jīng)受。在這個科技快速進(jìn)展的時代，我們又如何能體驗到魯迅先生那兒時的樂趣所在呢？但相比先生在三味書屋的枯燥生活，又覺得現(xiàn)在我們的校內(nèi)生活真是太充實(shí)，太歡樂了，不用背那些不懂大義的枯燥古詩文，不用被老師用戒尺懲處，不用自己偷著出去玩，不用忌諱著什么能說，什么不能說……

無論是百草園，還是三味書屋，魯迅先生過得都并不乏味，他有自己的樂趣，由于他的童年是和大自然共度的。我們這個時代，只能自己爭取著去和大自然溝通。還記得小時候，下一場雪就會興奮好久，雪飄完了，抓緊跑出去。爸爸媽媽追在后面，擔(dān)憂我摔倒，給我做好了一切防護(hù)措施后，任我在雪地中奔跑，用我的小手拿起一塊雪，一扔；滾一個雪球，搭一個雪人，童年的歡樂就是這樣的純真。雖然不是像先生那樣的豐富多彩，那樣的無憂無慮，但是我們依舊沉醉在這種樂趣之中。

童年已慢慢遠(yuǎn)去，我們能做的，也只有看著照片，看著別人的回憶，來回憶自己的童年。再回首，已離得越來越遠(yuǎn)，再回首，看到的也只有那份屬于過去的純真。

初一《朝花夕拾》讀后感范文篇9

讀完魯迅的《朝花夕拾》，不禁讓我撫書輕嘆，魯迅不愧為一代宏大的`文學(xué)家、思想家、革命家，他筆鋒如刀，言語幽默而辛辣，分析精辟；一針見血，他對當(dāng)時社會不公現(xiàn)象的批判讓當(dāng)政者如“骨鯁在喉”既吐不出也咽不下。

在《狗、貓、鼠》中的一段讓我嘆服“禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”、“正義”的旗子使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r候為止，還是一味佩服贊美它們?！苯Y(jié)合現(xiàn)實(shí)世界，這段話莫非還不值得人們深思嗎？

布滿童真又讓人身同感受的《五猖會》中，最終一句話，讓我深思和玩味。書中寫到“我至今，還驚詫我的父親何以要在那時候叫我來背書”。

有學(xué)者說魯迅用最終一句話作為文章的畫龍點(diǎn)睛，表現(xiàn)出父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判封建思想習(xí)俗的不合理。但這種不合理，不是依舊發(fā)生在我們當(dāng)代同學(xué)身上嗎？那我們應(yīng)不應(yīng)當(dāng)像魯迅那樣對這些不合理，發(fā)出我們內(nèi)心不滿的吶喊呢？

但我不會，這是得益于中華文化的博大精深，一句簡潔的“虎毒不吃兒”可證明一切?；蛟S我們會像魯迅一樣對父親的嚴(yán)峻和冷漠不理解，但幾千年以來“學(xué)而優(yōu)士”是中國的傳統(tǒng)思想。假如不是父親的嚴(yán)峻，或許魯迅不會成為一代文學(xué)家，或許只是一個不學(xué)無術(shù)的富家子弟，或像祥子一樣是只賣力氣的人。和魯迅童年相比或許我們更不幸，在日新月異的高分?jǐn)?shù)下，在提倡贏在起跑線上的口號下，又有誰不把好的成果，好的文憑作為踏入社會的王牌呢？在先進(jìn)科技信息高速進(jìn)展的年月，又有誰情愿去想沒有好文憑的后果呢？

或許父親的冷漠和嚴(yán)峻正是他們僅為人之父的責(zé)任。魯迅的《朝花夕拾》的確有著很多讓我們借鑒、學(xué)習(xí)和深思的地方。

初一《朝花夕拾》讀后感范文篇10

忍看明輩成新鬼，怒向刀從覓小詩———題記讀了魯迅先生的作品，讓人憑有感受的。雖是白話文，但我也看得津津有