集體生活邀請我 課件===部編版道德與法治七年級(jí)下冊

6.1

集體生活邀請我第三單元在集體中成長

第六課“我”和“我們”道德修養(yǎng)：理解個(gè)人與集體的關(guān)系健全人格：學(xué)習(xí)過集體生活，提高在集體生活關(guān)愛他人，努力擔(dān)當(dāng)，為集體爭得榮譽(yù)的能力責(zé)任意識(shí)：體會(huì)集體的安全感、歸屬感、自豪感和集體榮譽(yù)感教學(xué)重點(diǎn)：個(gè)人與集體的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：感受集體的強(qiáng)大力量，并通過自己的努力與奉獻(xiàn)讓集體更加強(qiáng)大核心素養(yǎng)目標(biāo)思考下列問題，在課本做好標(biāo)記。1、什么是集體？2、集體的聯(lián)結(jié)度和集體溫暖的關(guān)系是什么？3、如何才能感受到集體的溫暖？或(我們?yōu)槭裁匆^集體生活？我們?yōu)槭裁葱枰w？)4、集體榮譽(yù)感有什么作用？5、集體力量和個(gè)人力量的關(guān)系？6、集體力量的作用(集體力量對個(gè)人的影響有哪些？)

自主學(xué)習(xí)Part01集體的溫暖判斷：這些是集體嗎？為什么？地鐵上的乘客大街上的人群超市購物人員籃球隊(duì)中國女排軍隊(duì)√√√一些簡單地聚合在一起、沒有組織的群體，不是集體。集體不是成員的簡單相加，是人們聯(lián)合起來的有組織、有共同目標(biāo)、分工明確的整體。他們是集體嗎？為什么？超市購物的人群長城游客接孩子放學(xué)的家長這只是簡單的聚集，沒有組織為了錯(cuò)誤目標(biāo)聚集在一起的團(tuán)伙不是集體那他們是集體嗎？為什么？犯罪分子傳銷組織黑社會(huì)1.什么是集體？特征：紀(jì)律性組織性穩(wěn)定性集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體P53D1H1它并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體P55D1H1①簡單地聚合在一起的群體，不是集體。集體≠1+1+1+1+……②為了錯(cuò)誤目標(biāo)組織起來的團(tuán)伙，不是集體。③底線：不違法（正義性）遵守社會(huì)規(guī)則課堂筆記注意：新聞鏈接：

阿根廷隊(duì)的奪冠之路！觀看視頻并思考：你認(rèn)為是什么幫助阿根廷隊(duì)成功問鼎冠軍？為什么？?“這支阿根廷空前團(tuán)結(jié)！”：時(shí)隔36年后，梅西率領(lǐng)球隊(duì)重現(xiàn)馬拉多納時(shí)代的榮耀，捧起了大力神杯。外媒解讀這支阿根廷隊(duì)重新走向巔峰的“奪冠配方”中，關(guān)鍵球員完美帶動(dòng)、球隊(duì)上下團(tuán)結(jié)一致、所有人能夠煥發(fā)活力是非常重要的部分。答案與解析：阿根廷的奪冠密碼：核心球員完美帶動(dòng)，球隊(duì)上下團(tuán)結(jié)一心！集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。集體存在的時(shí)間長短成員間的默契程度成員對共同目標(biāo)的共識(shí)程度成員間相互關(guān)聯(lián)的程度集體對成員的重要性成員間相互交流的頻率正比通常情況下，這些因素賦值越大，集體的聯(lián)結(jié)度就越高。2.認(rèn)識(shí)“集體聯(lián)結(jié)度“（P53）探究與分享：感受集體的溫暖為了方便同學(xué)們用水需求，學(xué)校為我們免費(fèi)提供熱水。上體育課，我不小心扭傷了腳，同學(xué)們輪流背著我上學(xué)、放學(xué)。六一兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校為我們組織舉行慶“六一”兒童節(jié)暨少先隊(duì)離隊(duì)儀式探究與分享：感受集體的溫暖3.如何理解集體的溫暖？（1）我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。思考：假如你是身在烏克蘭的華人，聽到王毅外長的講話，你有何感受？烏克蘭撤僑：3月9日早上7點(diǎn)31分，第七架接返自烏克蘭撤離中國公民臨時(shí)航班安全抵達(dá)蘭州。抵達(dá)祖國上空時(shí)，乘客們揮舞起手中的國旗，一同唱響《我和我的祖國》。提示：祖國永遠(yuǎn)是我們強(qiáng)大的后盾，聽到王毅外長的講話，我會(huì)獲得安全感和歸屬感。

②在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。和同學(xué)們一起外出郊游，有說有笑，很開心。

沒考好不開心時(shí)，有好朋友的陪伴和安慰。相關(guān)鏈接

集體溫暖的表現(xiàn)安全感歸屬感集體榮譽(yù)感個(gè)人在集體中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛，減少孤獨(dú)和寂寞。個(gè)人認(rèn)同自己屬于群體中的一員，被他人認(rèn)可、接受，有價(jià)值感，與群體成為整體。當(dāng)集體取得成績、收到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，產(chǎn)生自豪之感；當(dāng)集體受到批評、懲罰時(shí)，產(chǎn)生自責(zé)之感。他們是在維護(hù)班集體榮譽(yù)嗎？情景一：小亮早上上學(xué)忘記佩戴紅領(lǐng)巾，學(xué)校值日同學(xué)看見后要進(jìn)行扣分，小亮為了不給班里“丟臉”，謊報(bào)了班級(jí)。情景二：小組學(xué)習(xí)中，小組長為了怕給小組扣分，沒有把小組檢查的真實(shí)情況反映給老師，怕影響自己小組的團(tuán)結(jié)和成績。被查出來，給班集體抹黑包庇同學(xué),不是真正的團(tuán)結(jié)集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。

當(dāng)集體取得成績、受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。認(rèn)識(shí)“集體榮譽(yù)感”集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。a含義：b表現(xiàn)：b1-當(dāng)集體取得成績、收到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感。b2-當(dāng)集體受到批評、懲罰時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)之感。3.如何正確認(rèn)識(shí)“集體的溫暖”？P53-P54①②③①集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。P53②在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感（得到溫暖）。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖（帶給他人溫暖）。P54③當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。P54集體的力量Part02

古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！辈荒?，因?yàn)樗麄兡繕?biāo)都不一致，沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，最終將徒勞無功。思考：這一車貨能被他們拉走嗎？思考：這說明集體的力量來源于什么？集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。探究三：體會(huì)“集體的力量”思考：（1）觀看視頻，北斗工程取得每一步成就的力量來源于哪里？（2）你如何理解“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用？”

個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。4.個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系？（1）個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。（3）借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。（2）個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。

P56探究與分享七年級(jí)（6）班的活動(dòng)組織得有聲有色，同學(xué)們的熱情越來越來，就連生性膽怯、內(nèi)向的小聰也加入進(jìn)去，變得越來越大方、活潑。班里有幾位同學(xué)經(jīng)常走在一起，慢慢地，他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發(fā)的動(dòng)作都越來越像。升旗儀式時(shí)，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴(yán)的氛圍中。思考：1.以上情景說明集體有怎樣的力量？2.這些力量都是正面的嗎？請舉例說明。二、集體的力量個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體的力量是強(qiáng)大，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長。3、集體力量的作用（集體力量對個(gè)人的影響）思維導(dǎo)圖課堂小結(jié)集體生活邀請我集體的溫暖集體的力量集體的含義？如何正確認(rèn)識(shí)集體溫暖？從集體力量來源上看從集體與個(gè)人的關(guān)系上看從集體對個(gè)人的影響上看當(dāng)堂演練1.在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)有一個(gè)神奇的團(tuán)隊(duì)，他們成功發(fā)射了世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”，成功研制出世界首臺(tái)光量子計(jì)算機(jī)……在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，除了大家熟知的潘建偉，還有任繼剛、陸朝陽、印娟、劉乃樂、汪喜林、陳宇翱等一長串名字，他們撐起了中國量子科學(xué)研究的半邊天。上述材料告訴我們

（）A.集體的榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果B.集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的能力C.每個(gè)人都能在集體中充分展示個(gè)性特長D集體的力量總是強(qiáng)大的，可以無堅(jiān)不摧A當(dāng)堂演練B2.小雅參加了班級(jí)合唱隊(duì)。排練時(shí)她覺得自己噪音難聽不敢張嘴。架不住同學(xué)們的“威逼利誘”，她終于鼓足勇氣決定一試，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，周圍沒有嘲笑，有的只是鼓勵(lì)的微笑和掌聲……她最終成功地進(jìn)行了演出。小雅的成功告訴我們（）①集體的溫暖能促進(jìn)我們健康快樂成長②要通過自己的努力解決集體遇到的困難③集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量④集體能幫助我們解決學(xué)習(xí)生活中的一切問題A.①②B.①③C.②③D.③④當(dāng)堂演練A3.“你所站的地方，正是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣；你光明，中國便不黑暗?！币粋€(gè)人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代的“正能量”。這告訴我們（）①集體的力量源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作②要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神③要胸懷天下，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任④只有維護(hù)個(gè)人利益，集體利益才有保障A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④當(dāng)堂演練A3.“你所站的地方，正是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣；你光明，中國便不黑暗。”一個(gè)人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代的“正能量”。這告訴我們（）①集體的力量源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作②要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神③要胸懷天下，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)