五年級(jí)下冊(cè)（2014年12月第1版）《Part C》新課標(biāo)教案-棗莊市優(yōu)質(zhì)課-五年級(jí)英語(yǔ)教案

教學(xué)設(shè)計(jì)Lesson3SpringBeginsfromMarchInstructionalDesignContentofcoursesLesson3SpringBeginsfromMarchPartB:LetslearnmoreTeachingmethod1.Paneldiscussion2.Playgames三.Teachingtools1.Recorder2.Wordcards3.SomestickersInstructionalobjectives1.掌握1到12個(gè)月的單詞2.掌握重點(diǎn)短語(yǔ)beginfrom和fromto3.能夠通過(guò)一些問(wèn)題串，來(lái)了解文章大意Keyteachingpoints1.能通過(guò)圖片和問(wèn)題，準(zhǔn)確地判斷出儀年的四個(gè)季節(jié)2.能通過(guò)問(wèn)題準(zhǔn)確清晰的歸納出每個(gè)季節(jié)包含幾個(gè)月，并準(zhǔn)確說(shuō)出3.通過(guò)引導(dǎo)，掌握beginfrom和fromto這兩個(gè)短語(yǔ)Teachingprocess1.Warmingup(1)通過(guò)課前簡(jiǎn)單的互動(dòng)，進(jìn)入游戲部分。(2)通過(guò)比喻引出兩個(gè)卡通人物Mr.Year和Mrs.Season,展示出12個(gè)月份，及四個(gè)季節(jié)。(3)在通過(guò)游戲，對(duì)已學(xué)的12個(gè)月份，予以溫習(xí)。2.Presentationandprocess(1)通過(guò)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，已投入下面的一系列問(wèn)題串。Howmanymonthsarethereinayear?Howmanyseasonsarethereinayear?Howmanymonthsarethereinaseason?(2)引入本課的核心，從整體上給學(xué)生一個(gè)縱觀的把握。Therearefourseasonsinayear.Therearetwelvemonthsinayear.Soeachseasonhasthreemonths.(3)從而自然過(guò)度到文章的重點(diǎn)。Whichmonthsareinspring?（4）呈現(xiàn)Beginfrom和fromto短語(yǔ)(5)展示功能句型-----beginsfrom-----.Itisfrom-----to----.Practice(1)第一遍跟錄音整體了解文章。（2）通過(guò)五道簡(jiǎn)單的練習(xí)掌握大意。（3）第二遍跟讀錄音。（4）為了檢查跟讀的效果，做游戲，讓學(xué)生當(dāng)老師，跟著學(xué)生讀，其中了解學(xué)生對(duì)課文語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的把握。（5）分角色朗讀課文，上前表演朗讀。Development1.letsretellthetextagain.2.整體分小組，分角色朗讀，以達(dá)到全面的了解。Letsenjoythecolo