我喜歡的職業(yè)演講稿

我喜歡的職業(yè)演講稿我喜歡的職業(yè)演講稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：每個(gè)人都有自己的喜愛的職業(yè)，有的人喜歡醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能救人于危難之中，有的人喜歡律師，因?yàn)槁蓭熆梢詾槿藗兩鞆堈x，而我比較喜愛教師這一職業(yè)，也許從很小的時(shí)候開始就喜歡了。我喜歡教師的原因有幾個(gè)，首先，從我讀小學(xué)開始，我就覺得教師這個(gè)職業(yè)是多么神圣，我，希望我也能像教我的.老師一樣，把自己所學(xué)的所有知識(shí)都傳授給我的學(xué)生。其次，當(dāng)教師有很多業(yè)余時(shí)間能做自己想做的事，例如寒假和暑假，我可以利用這些假期去進(jìn)修，或者去旅游，這樣一來，就能充分地享受生活的樂趣。再次，父母都認(rèn)為教師這一職業(yè)比較穩(wěn)定，生活也不用那么奔波。于是，高考填報(bào)志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了就讀師范院校。如今，我已是師范學(xué)校大二的學(xué)生了，還有兩年多的時(shí)間，我將走出校門，踏上講臺(tái)，開始我的教書育人之路。只是在這以前，我需要做的事情還很多，例如要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。因?yàn)榻處熯@一職業(yè)是神圣的，我必須要有真材實(shí)料才能把學(xué)生教好，如果隨便應(yīng)付，那就是褻瀆了教師之名。在過去的一年多里，我學(xué)到了很多，在接下來的兩年中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，我相信我將來一定能成為一名優(yōu)秀的教師!我喜歡的職業(yè)演講稿2有人說，當(dāng)老師多好，天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕！是的，教師是我最喜愛的職業(yè)，因?yàn)榻處熓翘柕紫伦畛绺叩穆殬I(yè)。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計(jì)工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園叮小時(shí)候，我很羨慕老師能在講臺(tái)上滔滔不絕地為同學(xué)講課，常?；孟肴绻幸惶煳乙部梢栽诤诎迳蠈懗銎恋姆酃P字，站在講臺(tái)上為同學(xué)們講課，分享我所知道的一切。每當(dāng)考試的時(shí)候，當(dāng)老師悠閑自得地為我們監(jiān)考時(shí)，我就會(huì)想如果我以后也這樣該多好?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也?！眰鞑ト松览恚v授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。在這個(gè)過程中，等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長度是人類的整個(gè)時(shí)間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識(shí)接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。教師對學(xué)生的'愛是無私的，在當(dāng)今社會(huì)更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好１只這簡單的一句話，就會(huì)滿足。因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。我喜歡的職業(yè)演講稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！今天，我要演講的題目是《我愛我的工作崗位》。熱愛工作，說具體點(diǎn)就是要做好自己的本職工作，把點(diǎn)滴的小事做好，把分秒的時(shí)間抓牢。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！說實(shí)話，行政助理是一個(gè)很平凡的崗位，沒有銷售部門的閃亮業(yè)績，也沒有售后服務(wù)的光彩奪目，更沒有決策部門的運(yùn)籌帷幄，有的只是一個(gè)后勤保障應(yīng)有的服務(wù)，為大家服務(wù)，為公司服務(wù)，僅此而已。但我還是熱愛這份工作，因?yàn)樗o我?guī)砹四蟮目鞓?，每一?xiàng)工作對我來說，就是一段快樂的時(shí)光，文件的草擬是對我所學(xué)知識(shí)的綜合考察，活動(dòng)的組織是對我能力的鍛煉，服務(wù)大家則是對我工作的肯定等等，每當(dāng)一項(xiàng)工作完成，就標(biāo)志著我向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，一種成就感油然而生，是來自內(nèi)心深處的，讓人愜意。工作使我快樂，快樂讓我更好的`工作。是這樣的，它只是一個(gè)平凡的崗位，卻讓我收獲了很多，有了長足的進(jìn)步，同事們，讓我們熱愛自己的工作崗位吧，為生物制品的美好明天，奉獻(xiàn)出自己一份微薄之力。最后，謝謝大家！我喜歡的職業(yè)演講稿4我有很多喜歡的職業(yè)，曾經(jīng)想過當(dāng)醫(yī)生，想過當(dāng)律師，想過當(dāng)商人，想過當(dāng)軍人，想過當(dāng)科學(xué)家，但卻從來沒想過當(dāng)老師?？晌椰F(xiàn)在卻認(rèn)為當(dāng)老師最好。教師是人類靈魂的工程師，是塑造人類思想，完善人類靈魂的人，是精神花園的園丁，是偉大的人，當(dāng)教師是偉大的，崇高的`，受人尊敬的。我熱愛當(dāng)一名教師，授人以漁是一種樂趣，也是一種驕傲?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也，”傳播人生道理，講授;專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑，這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊，還有什么可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢?我現(xiàn)在可以堅(jiān)定的說，我喜歡當(dāng)教師，我熱愛當(dāng)教師，我為教師感到驕傲。我喜歡的職業(yè)演講稿5我以為，當(dāng)老師就是每天上上課就好了，一天兩三節(jié)課，一天工作不到三個(gè)小時(shí)，多舒服呀；我以為，當(dāng)老師就是一年工作九個(gè)月，兩個(gè)月寒假，一個(gè)月暑假，不上班還發(fā)工資，多好呀；我以為，當(dāng)老師時(shí)學(xué)生家長見了都怕，總是恭恭敬敬的主動(dòng)問好，多神氣?。晃乙詾?，當(dāng)了老師想兇誰兇誰，誰都不敢還口，多霸氣??；我以為，當(dāng)老師一個(gè)很有體面又有智慧的的工作，多幸福啊。然而這些都是我以為，當(dāng)真正融入進(jìn)來時(shí)卻不是這么回事。一切都將不復(fù)存在。每天并不是只上那么兩三節(jié)課，每天的工作也不僅僅是兩三個(gè)小時(shí)，寒暑假也不是在家歇著什么都不干的，并不是所有的學(xué)生和家長都怕老師，也不是想兇誰就兇誰，而是誰想兇你都可以，幸福感好像每天都會(huì)在身心俱疲中被消磨殆盡。但是我還是愿意呆在這個(gè)大環(huán)境里。天晴了。朝陽透過薄薄的晨霧，灑滿大地，樹葉、草尖上綴滿了水珠兒，在陽光的輝映下閃閃發(fā)亮。雖然有些寒意，但經(jīng)過一夜露水的滋潤，山更清秀了，天更湛藍(lán)了，空氣也更加清新了。這真是個(gè)燦爛的早晨！當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，學(xué)生們正在忙著打掃衛(wèi)生，我班的小同學(xué)看到我來了，有的老遠(yuǎn)向我招手，有的喊“老師好”，我邊向他們揮著手，邊回復(fù)著他們的問候，一時(shí)間，一份喜悅盈滿了心懷，心中便如這晴朗的清晨，燦爛起來，明亮起來，當(dāng)老師真好！我的第一批孩子們已經(jīng)升入了三年級，真的`很想念這些可愛天真的孩子們，與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像繪本書一樣歷歷在目，我們一起上課的日子，我們一起給小朋友過生日唱生日歌的日子，我們一起在操場玩耍的日子，我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，我們一起看表演的日子，我們一起隊(duì)列的日子，我們一起游戲的日子。是孩子們讓我不斷地成長和充實(shí)自己，我會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的教師。在第一年工作中，我真切的感受到了孩子們的天真和可愛，同時(shí)也知道這個(gè)行業(yè)的不簡單。每一個(gè)活動(dòng)，每一次交流，每一個(gè)孩子的個(gè)性差異，都讓我拿出十二分的力量來對待，不容懈怠。每當(dāng)孩子們向我展示他們的小作品的時(shí)候，每當(dāng)小朋友安靜的做著眼保健操時(shí)候，每當(dāng)孩子們和我做游戲的時(shí)候，每當(dāng)他們認(rèn)認(rèn)真真的在寫作業(yè)的時(shí)候，我都滿滿的被快樂包圍著。我是孩子們的老師，孩子們的認(rèn)可與尊重是真實(shí)的，無需置疑的，你付出了多少，孩子們就會(huì)感受到多少。記得教師節(jié)的早晨，已經(jīng)升入三年級的小朋友手捧著小花出現(xiàn)在我面前，送給老師自己做的手工時(shí)，這是對我多么大的一個(gè)肯定，也給了我無限的自信與力量。我以為她們認(rèn)識(shí)了新老師，新同學(xué)，就不會(huì)再記得我。我知道我的這個(gè)想法是錯(cuò)的，我們已經(jīng)成為彼此記憶中的一部分，是不會(huì)抹去的。作為一個(gè)老師再次聽上學(xué)的時(shí)候老師的講課，心情是不一樣的，比小時(shí)候更加認(rèn)真了，能夠聽出老師所使用的教學(xué)方式和技巧。還有教學(xué)的新方法，如何管理學(xué)生，如何讓學(xué)生認(rèn)真聽講。在這一年多的教學(xué)工作中，我深切地學(xué)習(xí)到了作為一名小學(xué)教師要懂得用鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，對于犯錯(cuò)的孩子也要耐心的教導(dǎo)。還要及時(shí)的擁抱，鼓勵(lì)孩子，送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，注意每個(gè)孩子的個(gè)體差異，因材施教。喜愛是比責(zé)任感更好的老師，關(guān)愛每一個(gè)孩子，是很重要的。在工作中，不但要與孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子的在校學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況及時(shí)反饋給家長，通過交流，讓家長更了解自己的孩子。教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持和配合教師，更好的進(jìn)行對孩子的教育。我希望我能擁有一流的愛心與耐心、一流的專業(yè)技能、一流的責(zé)任心、