高中英語名詞的用法及練習70道題

高中英語名詞用法名詞可以分為專有名詞和普通名詞，專有名詞是某個（些）人，地方，機構(gòu)等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：book，sadness等。普通名詞又可分為下面四類：

1）個體名詞：表示某類人或東西中的個體，如：gun。

2）集體名詞：表示若干個個體組成的集合體，如：family。

3）物質(zhì)名詞：表示無法分為個體的實物，如：air。

4）抽象名詞：表示動作、狀態(tài)、品質(zhì)、感情等抽象概念，如：work。

個體名詞和集體名詞可以用數(shù)目來計算，稱為可數(shù)名詞，物質(zhì)名詞和抽象名詞一般無法用數(shù)目計算，稱為不可數(shù)名詞。歸納一下，名詞的分類可以下圖表示：

名詞專有名詞不可數(shù)名詞

普通名詞物質(zhì)名詞

抽象名詞

集體名詞

可數(shù)名詞

個體名詞

1.1名詞復數(shù)的規(guī)則變化

情況構(gòu)成方法讀音例詞

一般情況加-s清輔音后讀/s/map-maps

濁輔音和元音后讀/z/bag-bags/car-cars

以s,sh,ch,x等結(jié)尾加-es讀/iz/bus-buses/watch-watches

以ce,se,ze,等結(jié)尾加-s讀/iz/license-licenses

以輔音字母+y結(jié)尾變y為i再加es讀/z/baby---babies

1.2其它名詞復數(shù)的規(guī)則變化

1）以y結(jié)尾的專有名詞，或元音字母+y結(jié)尾的名詞變復數(shù)時，直接加s變復數(shù)。例如：

twoMarystheHenrys

monkey---monkeysholiday---holidays

2）以o結(jié)尾的名詞，變復數(shù)時：

a.加s，如：photo---photospiano---pianos

radio---radioszoo---zoos；

b.加es，如：potato--potatoestomato--tomatoes

c.上述a和b兩種方法均可，如zero---zeros/zeroes。

3）以f或fe結(jié)尾的名詞變復數(shù)時：

a.加s，如：belief---beliefsroof---roofs

safe---safesgulf---gulfs；

b.去f,fe加ves，如：half---halves

knife---knivesleaf---leaveswolf---wolves

wife---wiveslife---livesthief---thieves；

c.上述a和b兩種方法均可，如handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves。

1.3名詞復數(shù)的不規(guī)則變化

1）child---childrenfoot---feettooth---teeth

mouse---miceman---menwoman---women

注意：由一個詞加man或woman構(gòu)成的合成詞，其復數(shù)形式也是-men和-women，如anEnglishman，twoEnglishmen。但German不是合成詞，故復數(shù)形式為Germans；Bowman是姓，其復數(shù)是theBowmans。

2）單復同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，li，jin，yuan，twoli，threemu，b.當物質(zhì)名詞表示該物質(zhì)的種類時，可數(shù)。例如：

Thisfactoryproducessteel.（不可數(shù)）

Weneedvarioussteels.（可數(shù)）

c.當物質(zhì)名詞表示份數(shù)時，可數(shù)。例如：

Ourcountryisfamousfortea.我國因茶葉而聞名。

Twoteas,please.請來兩杯茶。

2）抽象名詞表示具體的事例時也可數(shù)。例如：

fourfreedoms四大自由thefourmodernizations四個現(xiàn)代化

物質(zhì)名詞和抽象名詞可以借助單位詞表一定的數(shù)量，如aglassofwater一杯水/apieceofadvice一則建議。

5.定語名詞的復數(shù)

名詞作定語一般用單數(shù)，但也有以下例外。

1)用復數(shù)作定語。例如：

sportsmeeting運動會studentsreading-room學生閱覽室

talkstable談判桌theforeignlanguagesdepartment外語系

2）man,woman,gentleman等作定語時，其單復數(shù)以所修飾的名詞的單復數(shù)而定。例如：

menworkerswomenteachersgentlemenofficials

3）有些原有s結(jié)尾的名詞，作定語時，s保留。例如：

goodstrain（貨車）armsproduce武器生產(chǎn)

customspapers海關(guān)文件clothesbrush衣刷

4）數(shù)詞+名詞作定語時，這個名詞一般保留單數(shù)形式。例如：

two-dozeneggs兩打雞蛋aten-milewalk十英里路

two-hundredtrees兩百棵樹afive-yearplan.一個五年計劃

1.6不同國籍人的單復數(shù)

國籍總稱（謂語用復數(shù)）單數(shù)復數(shù)

中國人theChineseaChinesetwoChinese

瑞士人theSwissaSwisstwoSwiss

澳大利亞人theAustraliansanAustraliantwoAustralians

俄國人theRussiansaRussiantwoRussians

意大利人theItaliansanItaliantwoItalians

希臘人theGreekaGreektwoGreeks

法國人theFrenchaFrenchmantwoFrenchmen

日本人theJapaneseaJapanesetwoJapanese

美國人theAmericansanAmericantwoAmericans

印度人theIndiansanIndiantwoIndians

加拿大人theCanadiansaCanadiantwoCanadians

德國人theGermansaGermanstwoGermans

英國人theEnglishanEnglishmantwoEnglishmen

瑞典人theSwedishaSwedetwoSwedes

1.7名詞的格

英語中有些名詞可以加\"\'s\"來表示所有關(guān)系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，如：ateacher\'sbook。名詞所有格的規(guī)則如下：

1）單數(shù)名詞詞尾加\"\'s\"，復數(shù)名詞詞尾沒有s，也要加\"\'s\"，如theboy\'sbag男孩的書包，men\'sroom男廁所。

2）若名詞已有復數(shù)詞尾-s，只加\"\'\"，如：theworkers\'struggle工人的斗爭。

3）凡不能加\"\'s\"的名詞，都可以用\"名詞+of+名詞\"的結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系，如：thetitleofthesong歌的名字。

4）在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞，如：thebarber\'s理發(fā)店。

5）如果兩個名詞并列，并且分別有\(zhòng)'s，則表示\"分別有\(zhòng)"；只有一個\'s，則表示\'共有\(zhòng)'。例如：

John\'sandMary\'srooms（兩間）JohnandMary\'sroom（一間）

6）復合名詞或短語，\'s加在最后一個詞的詞尾。例如：amonthortwo\'sabsence

名詞綜合練習題：

1.Itwon’tmakemuch________whetheryouagreeornot.

A.difficulty

B.trouble

C.difference

D.matter

2.Noonehasyetsucceededinexplainingthe________ofhowlifebegan.

A.cause

B.problem

C.reason

D.puzzle

3.Youmustgettherewithinanhour.Thereshouldbeno___insendingthisinformationtohim.

A.question

B.problem

C.quarrel

D.delay

4.Ican’tgiveyouthecardwithoutSmith’s________.

A.agreement

B.allowing

C.permission

D.perfomance

5.Whatimpressedmemostwasthattheyneverlost________.

A.hearts

B.heart

C.theirheart

D.theirhearts

6.ThoughIspoketohimmanytimes,henevertookany________ofwhatIsaid.

A.remark

B.observation

C.attention

D.notice

7.Iwenttobuya________ofChinaDaily.

A.piece

B.sheet

C.lot

D.copy

8.ShellyhadpreparedcarefullyforherEnglishexaminationsothatshecouldbesureofpassingitonherfirst________.

A.intention

B.purpose

C.attempt

D.desire

9.Thereareusuallyatleasttwo________oflookingateveryquestion.

A.means

B.directions

C.views

D.ways

10.Wehaveworkedouttheplanandnowwemustputitinto________.

A.fact

B.reality

C.practice

D.deed11.Sheisyoungforthejob,butontheother________,sheiswelltrained.

A.way

B.situation

C.chance

D.hand

12.Themostimportant________ofhisspeechwasthatweshouldallworkwhole-heartedlyforthepeople.

A.point

B.sense

C.spot

D.view

13.---I’dlike________informationaboutthemanagementofyourhotel,please.

---Well,youcouldhave________wordwiththemanager.Hemightbehelpful.

A.some;a

B.an;some

C.some;some

D.an;a

14.Hetoldmehehadbeenofferedaverywell-paid________.

A.business

B.service

C.work

D.position

15.Eachplayermustobey________,whoistheleaderoftheteam.

A.captain

B.acaptain

C.thecaptain

D.captains

16.Itwas________thathehadtoaskforhelp.

A.suchbigawork

B.asobigjob

C.asobigwork

D.suchabigjob

17.Hedroppedthe________andbrokeit.

A.cupofcoffee

B.coffee’scupC.cupforcoffee

D.coffeecup

18.What________!Wheredidyougetthem?

A.bigfish

B.abigfish

C.apieceofbigfish

D.bigafish

19.Heleft________withmysecretarythathewouldcallagainintheafternoon.Hesaidhewouldkeep________.

A.words;hiswords

B.word;hisword

C.word;word

D.theword;hiswords

20.Thenewlawwillcomeinto________onthedayitispassed.

A.effect

B.use

C.service

D.existence21.Weheldapartyin________ofourAustralianteacher,Meggi.

A.prize

B.honor

C.praiseD.pride

22.---Tom,willyouboysplaysoldiersoutside?There’snotenough________foryouboyshere.

---Butwecanplayinthenext________,can’twe?

A.places;place

B.room;room

C.rooms;space

D.house;rooms

23.---Isthisbridgemadeof________?

---Yes,itismadeof2300huge________.

A.stone;stone

B.stones;stones

C.stone;stones

D.stones;stone

24.---Mum,I’mgoingtovisitmyaunt.Whataboutaweek?

---Aweekistoolong.Trytobebackina________ofdays.

A.number

B.dozen

C.few

D.couple

25.Mrs.Greentriedhardtofindajobbutshehadno________.

A.luck

B.time

C.hope

D.chance

26.Hisdaughterisalwaysshyin________andsheneverdarestomakeaspeechto________.

A.thepublic;thepublic

B.public;thepublic

C.thepublic;public

D.public;public

27.Fast-foodrestaurantsare________tousall.

A.ofmanyhelps

B.agreathelp

C.greathelps

D.muchhelp

28.Theseyoungpeoplearenowmakinganactive________tobeautify(美化)ourcity.

A.part

B.effort

C.decision

D.plan

29.---WhatyoulikemaynotbewhatIlike.

---Yes,oneman’smealisanotherman’s________.

A.poison

B.medicine

C.meal

D.food

30.Hesaidthattwo________wouldcometoourschoolthenextday.

A.womanscientist

B.womenscientist

C.womanscientists

D.womenscientists31.My________all________hardforthepeople.

A.family;work

B.family;works

C.families;work

D.families;works

32.Dr.Jonesordered________forthelaboratory.

A.twoequipments

B.twopiecesofequipments

C.twopiecesofequipment

D.twoequipmentpieces

33.---Wherehaveyoubeen?

---I’vebeento________.

A.theTurners

B.theTurner's

C.