幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《有趣的版畫(huà)》含反思

精選教案文檔下載可編輯精選教案文檔下載可編輯大班美術(shù)欣教案《有趣的版畫(huà)》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用版畫(huà)的形式設(shè)計(jì)出自己喜歡的發(fā)型，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)，欣了解多種發(fā)型，感受頭發(fā)造型的藝術(shù)美，能與同伴共享空間和操作材料，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)欣《有趣的版畫(huà)》含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、欣了解多種發(fā)型，感受頭發(fā)造型的藝術(shù)美。2、嘗試用版畫(huà)的形式設(shè)計(jì)出自己喜歡的發(fā)型，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。3、能與同伴共享空間和操作材料，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、各種發(fā)型圖片。2、各種水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、粗鉛筆、排筆、抹布等。3、音樂(lè)、展板。【活動(dòng)過(guò)程】（一）師幼談話進(jìn)入主題。師：小朋友們看看我，崔老師和剛才相比有什么變化？那我們?cè)谧男∨笥讯加惺裁礃拥陌l(fā)型呢？請(qǐng)回頭看一看，小朋友身后的老師們也有各種各樣美麗的發(fā)型。（二）欣各種各樣的發(fā)型，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望。師：這么多好看的發(fā)型都是由誰(shuí)設(shè)計(jì)出來(lái)的？美發(fā)師真能干！他們用自己的雙手做出了那么多好看的發(fā)型！我們一起來(lái)看一看。1、欣生活中常見(jiàn)的發(fā)型。（PPT1）師：這些發(fā)型中有的是直發(fā)，有的是卷發(fā)；有的是短發(fā)，有的是披肩長(zhǎng)發(fā)；有的扎了辮子，有的盤(pán)起了頭；有的有劉海，有的沒(méi)有劉海。頭發(fā)的顏色有黑色的，黃色的，紅色的，金色的，多美呀！2、欣特殊的發(fā)型。師：美發(fā)師除了做出這些漂亮的發(fā)型，他們還喜歡在頭發(fā)上加上裝飾物，設(shè)計(jì)出一些特殊的發(fā)型。那會(huì)是什么樣的呢？我們也來(lái)看看吧。（PPT2）師：這些特殊的、夸張的發(fā)型生活中會(huì)經(jīng)?？吹絾?？你在什么活動(dòng)中會(huì)見(jiàn)到？小結(jié)：這些一般是舞臺(tái)表演時(shí)用到的發(fā)型，比較夸張，很有創(chuàng)意。（三）幼兒認(rèn)識(shí)版畫(huà)及所用材料。1、師：發(fā)型師真了不起！崔老師也想學(xué)做發(fā)型師?？矗∵@是我設(shè)計(jì)的發(fā)型（圖片展示）提問(wèn)：大家覺(jué)得我的畫(huà)和你們平日里畫(huà)出來(lái)的畫(huà)有什么不一樣？2、引入“版畫(huà)”，幼兒初步了解。師：我用的是版畫(huà)的畫(huà)法。什么是版畫(huà)呢？（邊播PPT3邊大概講解）“版畫(huà)”是我國(guó)許多種繪畫(huà)方式中的一種，就是用小刀或硬的東西在紙版、木版、銅版上雕刻好畫(huà)面再涂上顏料，然后印刷出來(lái)的東西?，F(xiàn)在小朋友們看到的就是一組版畫(huà)作品。3、介紹作畫(huà)材料，提出作畫(huà)要求。（1）我制作這些版畫(huà)時(shí)用到了KT板，畫(huà)紙、顏料、粗鉛筆、排筆。（2）畫(huà)的時(shí)候要記?。ń處熝菔荆合仍贙T板上“用力畫(huà)出來(lái)”，然后用排筆“均勻刷顏料”，最后“輕輕蓋紙使勁壓”。（3）幫助幼兒鞏固畫(huà)法步驟。展示剛畫(huà)好的版畫(huà)。提問(wèn)：想完成好版畫(huà)，第一步要干什么？（在kt版上“用力畫(huà)出來(lái)”）力氣太大會(huì)戳破kt版，太小用力畫(huà)出的痕跡會(huì)不清楚。第二步要干什么？（用排筆“均勻刷顏料”）第三步要干什么？（輕輕蓋紙使勁壓。（四）幼兒設(shè)計(jì)發(fā)型。1、師：小朋友們想不想也來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的發(fā)型呢？你們想設(shè)計(jì)出什么樣的發(fā)型？2、幼兒操作，老師指導(dǎo)。（五）展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣和交流。向同伴、向客人老師介紹自己設(shè)計(jì)的發(fā)型，創(chuàng)造的快樂(lè)。【活動(dòng)反思】本次活動(dòng)從孩子自身以及身邊熟悉的人的發(fā)型入手，激活孩子們的已知經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)欣生活常態(tài)下的各種發(fā)型，幫助孩子復(fù)習(xí)對(duì)各種發(fā)型的認(rèn)識(shí)，為創(chuàng)造奠定基礎(chǔ)。第二次讓孩子欣有裝飾的發(fā)型和造型奇特的發(fā)型，是為了激活孩子的思維，激發(fā)他們的創(chuàng)造靈感。通過(guò)版畫(huà)這種獨(dú)特的形式，結(jié)合孩子們熟悉的話題，讓其創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的發(fā)型，感受活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。嘗試版畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)是難點(diǎn)，教師