教學(xué)設(shè)計(jì)1：中國(guó)的道路

中國(guó)的道路教學(xué)設(shè)計(jì)第一框中國(guó)的現(xiàn)代化之路教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能)、了解我國(guó)的歷史發(fā)展進(jìn)程；掌握我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的含義，以及掌握我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國(guó)情及其表現(xiàn)；掌握我國(guó)各族人民在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)；④學(xué)習(xí)黨的基本路線的核心內(nèi)容；⑤了解中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的基本含義。(過(guò)程與方法)通過(guò)閱讀、探究、合作、交流深入理解我國(guó)的基本國(guó)情，明確我國(guó)各族人民在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)，理解黨為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而制定的基本路線。(情感態(tài)度與價(jià)值觀)樹(shù)立對(duì)我國(guó)人口、資源、環(huán)境狀況的憂患意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立建設(shè)祖國(guó)的偉大理想，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史使命。教學(xué)重點(diǎn)：掌握我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的含義，以及掌握我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國(guó)情及其表現(xiàn)；掌握我國(guó)各族人民在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)；④學(xué)習(xí)黨的基本路線的核心內(nèi)容；教學(xué)難點(diǎn)：掌握我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的含義，以及掌握我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國(guó)情及其表現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入辛亥革命結(jié)束了中國(guó)千年封建帝制，新中國(guó)的成立結(jié)束了中華民族受侵略受欺凌的歷史，黨的十一屆三中全會(huì)吹響了現(xiàn)代化的號(hào)角，中國(guó)的歷史揭開(kāi)了新篇章。板書課題：中國(guó)的現(xiàn)代化之路二、中國(guó)歷史的進(jìn)程中華先祖譜寫了燦爛輝煌的古代歷史，但鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，泱泱中華淪為半殖民地半封建社會(huì)。為探求救國(guó)救民之路，一代又一代志士仁人前赴后繼。為中華民族的獨(dú)立，富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。近代以來(lái)的歷史大事記：1912年中華民國(guó)建立1913年二次革命1915年新文化運(yùn)動(dòng)、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始1916年袁世凱恢復(fù)帝制失敗1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立1923年京漢鐵路工人大罷工1925年五卅慘案、五卅反帝運(yùn)動(dòng)爆發(fā)1926年國(guó)民革命軍出師北伐1927年南京國(guó)民政府建立，南昌起義1928年井岡山會(huì)師1931年九·一八事變1934年紅軍長(zhǎng)征開(kāi)始1936年西安事變1937年盧溝橋事變，日軍南京大屠殺1940年百團(tuán)大戰(zhàn)1941年皖南事變1947年發(fā)動(dòng)“反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害”的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)1949年中華人民共和國(guó)成立1950年中國(guó)人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)1951年西藏和平解放1952年徹底廢除封建剝削制度1953年第一個(gè)五年計(jì)劃開(kāi)始1954年中華人民共和國(guó)憲法誕生1966年文化大革命開(kāi)始1976年四五運(yùn)動(dòng)，文化大革命結(jié)束1978年改革開(kāi)放1992年鄧小平講話，加快改革開(kāi)放1997年香港回歸1999年澳門回歸2000年人民生活總體上達(dá)到小康水平三、當(dāng)代中國(guó)的歷史坐標(biāo)1．閱讀“閱讀角”和相關(guān)內(nèi)容。2．當(dāng)代中國(guó)的歷史坐標(biāo)。坐標(biāo)：中國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。1949年10月1日中華人民共和國(guó)的建立，標(biāo)志著中國(guó)人民從此站了起來(lái)。而1956年社會(huì)主義改造的完成，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)的確立。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)發(fā)生了翻天地覆的變化：綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，民族凝聚了增強(qiáng)，社會(huì)主義制度顯示了巨大的優(yōu)越性。社會(huì)主義初級(jí)階段包括兩層含義：第一，就社會(huì)性質(zhì)而言，我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)；第二，就發(fā)展程度而言，我國(guó)的社會(huì)主義還處于初級(jí)階段。由于新中國(guó)脫胎于半殖民地半封建社會(huì)，是在一窮二白的基礎(chǔ)上起步建設(shè)的，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差，這就決定了我國(guó)的社會(huì)主義要經(jīng)歷一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的初級(jí)階段，才能實(shí)現(xiàn)發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的工業(yè)化、現(xiàn)代化。3．探究交流：截至去年底，我國(guó)大陸總?cè)丝跒開(kāi)___________________________人。我國(guó)農(nóng)業(yè)人口占全國(guó)總?cè)丝诘腳___________________%。我國(guó)的文盲和半文盲人數(shù)大約占世界文盲和半文盲總?cè)藬?shù)的________%。除人口資源外，我國(guó)在資源、環(huán)境等方面還存在哪些問(wèn)題？(課本P34)請(qǐng)以1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為起點(diǎn)，在下面的橫軸上標(biāo)出若干個(gè)點(diǎn)，其中每一個(gè)點(diǎn)都代表中國(guó)近現(xiàn)代歷史上發(fā)生的重大事件，并指出當(dāng)前中國(guó)正處于什么發(fā)展階段。(課本P35)明確：2022年4月28日國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)，全國(guó)總?cè)丝跒?339724852人；我國(guó)農(nóng)業(yè)人口占全國(guó)在人口的%；我國(guó)的文盲和半文盲人數(shù)大約占世界文盲和半文盲總?cè)藬?shù)的28%。我國(guó)的資源現(xiàn)狀：自然資源總量大、種類多，但由于人口眾多，資源的人均占有量又遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平，又屬于資源相對(duì)緊缺的“資源小國(guó)”；我國(guó)自然資源開(kāi)發(fā)利用粗放、浪費(fèi)嚴(yán)重，自然資源形勢(shì)嚴(yán)峻。我國(guó)的環(huán)境現(xiàn)狀：由于不合理的開(kāi)發(fā)利用自然資源造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染與生態(tài)破壞，如黃河斷流、長(zhǎng)江污染、森林減少、濕地萎縮、耕地銳減、荒漠化面積擴(kuò)大……略。(見(jiàn)上面內(nèi)容)4．中國(guó)的基本國(guó)情及原因和表現(xiàn)。(國(guó)情：中國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。原因和表現(xiàn)：現(xiàn)階段，我國(guó)生產(chǎn)力總體水平還比較低，地區(qū)發(fā)展不平衡；科學(xué)技術(shù)水平和民族文化素質(zhì)還不高，受經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展水平的制約，我國(guó)的社會(huì)主義制度還不完善，體制還不健全。四、走中國(guó)特色現(xiàn)代化之路1．閱讀“資料卡”和“知識(shí)窗”以及相關(guān)內(nèi)容。2．明確中華兒女努力為之奮斗的共同目標(biāo)。共同目標(biāo)：建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是中華各族兒女正努力為之奮斗的共同目標(biāo)。含義：這一目標(biāo)從經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)、政治民主、文化文明的角度來(lái)闡明了我們要實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)代化是全面的現(xiàn)代化。在這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，我們將逐步擺脫不發(fā)達(dá)狀況，逐步縮小同世界先進(jìn)水平的差距，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。3．中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線?；韭肪€制定的依據(jù)：中國(guó)共產(chǎn)黨根據(jù)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情和歷史任務(wù)，從全國(guó)各族人民的根本利益出發(fā)，制定了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。具體內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自立更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。核心內(nèi)容：“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”?！耙粋€(gè)中心”是指以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心?！皟蓚€(gè)基本點(diǎn)”是指堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。④出發(fā)點(diǎn)：從全國(guó)各族人民的根本利益出發(fā)。⑤目標(biāo)：把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。⑥途徑：自立更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。⑦領(lǐng)導(dǎo)力量：中國(guó)共產(chǎn)黨。4．探究交流：結(jié)合當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，談?wù)勥@個(gè)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化有哪些有利條件和不利條件。(課本P36)你能運(yùn)用上述材料說(shuō)明我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策嗎？(課本P37)讓我們一起展開(kāi)想象的翅膀，用文字或圖畫分別描繪出2022年和2050年這個(gè)的美好景象。(課本P37)明確：(有利條件：我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新階段，居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)逐步升級(jí)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快；勞動(dòng)力資源豐富，國(guó)民儲(chǔ)蓄率較高，基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善，科技教育具有較好基礎(chǔ)；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步完善，社會(huì)政治保持長(zhǎng)期穩(wěn)定。這些都為經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。不利條件：我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力還不發(fā)達(dá)，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡；粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式?jīng)]有根本轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不夠合理，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)．經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日益突出；解決“三農(nóng)”問(wèn)題的任務(wù)相當(dāng)艱巨；就業(yè)壓力依然較大，收入分配中的矛盾較多；影響發(fā)展的體制機(jī)制問(wèn)題亟待解決，處理好社會(huì)利益關(guān)系的難度加大。我們?cè)谇斑M(jìn)道路上還面臨不少困難和問(wèn)題。總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)長(zhǎng)期處于停滯和落后狀態(tài)的一個(gè)重要原因就是閉關(guān)自守。而現(xiàn)代科技，特別是信息技術(shù)的發(fā)展，使得世界一天一天變得更加開(kāi)放。中國(guó)要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要吸引和借鑒一切先進(jìn)的東西。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。到2022年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)方面：綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，家庭財(cái)產(chǎn)普遍增加；政治方面：社會(huì)主義法治更加完善，社會(huì)秩序更加良好；文化方面：公民享有更加良好的接受教育的機(jī)會(huì)，醫(yī)療衛(wèi)生體系進(jìn)一步完善；環(huán)境方面：生態(tài)環(huán)境會(huì)得到明顯改善，人與自然更加和諧。2050年的中國(guó)將是一個(gè)中等發(fā)達(dá)社會(huì)，人均預(yù)期壽命逾80歲，養(yǎng)老、醫(yī)療和失業(yè)保險(xiǎn)覆蓋率達(dá)100%，人們可以自由合理流動(dòng)，絕對(duì)貧困和童工率下降到零……5．我國(guó)的綜合國(guó)力。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的綜合國(guó)力已躋身世界前列，我國(guó)的人均GDP到2022年貼近4000美元。6．中國(guó)特色社會(huì)主義道路中國(guó)特色社會(huì)主義道路，就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，鞏固和完善社會(huì)主義制度，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。五、拓展延伸作為一個(gè)普通的中華兒女，我們青少年如何為中華的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量？(作為當(dāng)代青少年應(yīng)當(dāng)牢記自己的歷史使命，珍惜受教育的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，知法、守法，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。)(言之有理即可)第二框中國(guó)特色社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能)了解并學(xué)習(xí)以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；明確我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的基本國(guó)情決定的；懂得我國(guó)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性。(過(guò)程與方法)通過(guò)閱讀、探究、合作、交流掌握中國(guó)特色社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度。(情感與價(jià)值觀)感悟現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度給社會(huì)生活帶來(lái)的諸多益處，從而增強(qiáng)我國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的責(zé)任感和自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：了解并學(xué)習(xí)以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。教學(xué)難點(diǎn)：明確我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的基本國(guó)情決定的。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入走現(xiàn)代化之路，要有繁榮的經(jīng)濟(jì)。因此，我國(guó)確立了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。同學(xué)們知道我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度嗎？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)。板書課題：中國(guó)特色社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度二、以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度1．閱讀課文相關(guān)知識(shí)。2．我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的確立。1978年12月，中國(guó)共產(chǎn)黨第十一屆三中全會(huì)，全面糾正“文化大革命”的錯(cuò)誤，確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，做出了把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)的戰(zhàn)略決策。1979年，我國(guó)實(shí)行了20年的單一的生產(chǎn)資料公有制被現(xiàn)階段實(shí)行的基本經(jīng)濟(jì)制度所代替。3．現(xiàn)行基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。在這一基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容中，我們可以看到，我們除了發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)以外，允許其他經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們把其他的經(jīng)濟(jì)成分稱為非公有制經(jīng)濟(jì)。值得注意的是，在所有制結(jié)構(gòu)里，特別強(qiáng)調(diào)公有制的主體地位。4．生產(chǎn)資料的主體地位。含義：生產(chǎn)資料公有制是一種由國(guó)家或集體占有生產(chǎn)資料的所有制形式。生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。內(nèi)容、表現(xiàn)形式：國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。地位：公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度中占主體地位。主體地位主要體現(xiàn)在：就全國(guó)而言，公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)；國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。5．非公有制經(jīng)濟(jì)。①組成部分：包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)。②地位：是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。③作用：對(duì)于促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，拓寬就業(yè)渠道，滿足人們多樣化需求，增加群眾和國(guó)家收入等方面發(fā)揮著極其重要作用。三、我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的基本國(guó)情決定的。1．公有制是社會(huì)主義的根本原則之一。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，必須堅(jiān)持公有制的主體地位，這是社會(huì)主義制度區(qū)別于其他一切以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的社會(huì)制度的根本特征。沒(méi)有公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位，就會(huì)喪失社會(huì)主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。換言之，如果不能堅(jiān)持公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位，我們國(guó)家的社會(huì)性質(zhì)就會(huì)發(fā)生變化。2．但由于我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平比較低，發(fā)展不平衡，這就需要在堅(jiān)持公有制為主體的前提下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)。在社會(huì)主義初級(jí)階段這一背景下，實(shí)行完全公有制是很不實(shí)際的，我國(guó)曾經(jīng)試圖努力過(guò)?？蓪?shí)踐證明那并不是一條成功之路。我們完全可以允許非公有制經(jīng)濟(jì)存在，把它作為公有制經(jīng)濟(jì)的必要的補(bǔ)充，發(fā)揮它最大的作用為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。3．一切有利于發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力、有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力、有利于提高人民生活水平的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來(lái)為社會(huì)主義服務(wù)。四、拓展延伸下表是1978～2022年我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)、其他所有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中所占比重表。時(shí)間公有制經(jīng)濟(jì)其他所有制經(jīng)濟(jì)1978年%%1997年%%2022年%%1．由圖表可以看出，公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度中占什么地位？這種情況體現(xiàn)在哪些方面？2．公有制經(jīng)濟(jì)主要包括哪些內(nèi)容？3．非公有制經(jīng)濟(jì)的比重在逐年上升，你知道為什么在我們這樣的一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家會(huì)允許非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展嗎？(公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度中占主體地位；主要表現(xiàn)在：就全國(guó)而言，公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)，國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。在我國(guó)，社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。由于我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平比較低，發(fā)展不平衡，這就需要在堅(jiān)持公有制為主體的前提下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)。一切有利于發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力、有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力、有利于提高人民生活水平的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來(lái)為社會(huì)主義服務(wù)。)含義：……中義公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)容：……國(guó)基公有制為主體，多種地位：……特本所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展個(gè)體經(jīng)濟(jì)色經(jīng)非公有制經(jīng)濟(jì)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)社濟(jì)外資經(jīng)濟(jì)會(huì)制社會(huì)主義性質(zhì)主度初級(jí)階段國(guó)情共同決定---------現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度第三框中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能)學(xué)習(xí)并掌握人民民主專政的國(guó)家制度的內(nèi)容及意義；明白人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度；明確中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度；④了解和學(xué)習(xí)我國(guó)的民族政策。(過(guò)程與方法)通過(guò)閱讀、探究、合作、交流掌握我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和基本的政治制度。(情感與價(jià)值觀)通過(guò)學(xué)習(xí)懂得我國(guó)的社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，從而增強(qiáng)民族自豪感和民族自信心。為祖國(guó)的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)并為之奮斗終生。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并掌握人民民主專政的國(guó)家制度的內(nèi)容及意義；明白人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。教學(xué)難點(diǎn)：明確中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)人民從此站了起來(lái)，一個(gè)人民民主專政的國(guó)家政權(quán)就此誕生了。人民成了國(guó)家的主人，來(lái)管理國(guó)家的各種事物。那么，我國(guó)堅(jiān)持了哪些有中國(guó)特色的政治制度呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)。板書課題：中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度二、人民民主專政的國(guó)家制度1．閱讀課文相關(guān)內(nèi)容和“資料卡”。2．中華人民共和國(guó)的建立。1949年10月1日，中華人民共和國(guó)的建立宣告了一個(gè)嶄新的人民民主專政的國(guó)家政權(quán)的誕生，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)人民成為新國(guó)家、新社會(huì)的主人，從此掌握了自己的命運(yùn)。3．人民民主專政包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。一方面是在人民內(nèi)部實(shí)行民主，另一方面是對(duì)人民的敵人實(shí)行專政。也就是說(shuō)，要保證占人口絕大多數(shù)的人民當(dāng)家做主，充分享有各項(xiàng)自由和民主權(quán)利；同時(shí)對(duì)極少數(shù)破壞我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子依法進(jìn)行打擊。4．我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)。中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。三、人民代表大會(huì)制度1．閱讀課文相關(guān)知識(shí)及“法律文庫(kù)”及“專家視點(diǎn)”。2．探究交流。根據(jù)憲法規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)主要行使哪些職權(quán)？(課本P42)明確：全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，它享有以下職權(quán)：修改憲法、監(jiān)督憲法的實(shí)施；制定和修改國(guó)家的基本法律；選舉、決定、罷免國(guó)家機(jī)構(gòu)組成人員；決定國(guó)家的重大事項(xiàng)；監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)。3．小結(jié)。中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。人民代表大會(huì)制度在國(guó)家政治生活中的地位：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，人民有權(quán)管理國(guó)家事務(wù)。而我國(guó)又是一個(gè)13億多人口的大國(guó)。要想實(shí)現(xiàn)直接由全體人民共同管理我們的國(guó)家是不可能的。這樣就需要有一種制度來(lái)保障人們能夠享受到管理國(guó)家的權(quán)力。這種制度就是人民代表大會(huì)制度。人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系：人民代表大會(huì)代表人民行使國(guó)家權(quán)力，決定全國(guó)和各級(jí)地方一切重大事務(wù)。其他所有國(guó)家機(jī)關(guān)如國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)等，都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，并對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，受人民代表大會(huì)監(jiān)督。④全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期五年。四、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度1．閱讀課文相關(guān)資料。2．探究交流。在我國(guó)，除了中國(guó)共產(chǎn)黨以外，還存在哪些政黨？這些政黨和中國(guó)共產(chǎn)黨是什么關(guān)系？它們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)中發(fā)揮了什么作用？(課本P43)明確：除了共產(chǎn)黨以外，我國(guó)還有八大民主黨派：中國(guó)國(guó)民黨革命委員會(huì)(民革)、中國(guó)民主同盟(民盟)、中國(guó)民主建國(guó)會(huì)(民建)、中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)(民進(jìn))、中國(guó)農(nóng)工民主黨(農(nóng)工黨)、中國(guó)致公黨(致公黨)、九三學(xué)社、臺(tái)灣民主自治同盟(臺(tái)盟)。中國(guó)共產(chǎn)黨同各民主黨派之間多黨合作，政治協(xié)商，保持“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督”的關(guān)系。這些民主黨派在民主革命時(shí)期有過(guò)關(guān)榮的歷史，在社會(huì)主義改造中也作出了重要貢獻(xiàn)。3．小結(jié)。中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的執(zhí)政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。中國(guó)人民