2023年中考備考道德與法治一輪復(fù)習(xí)：美好的青春課件

心理健康美好的青春核心考點(diǎn)：悅納青春異性交往青春有格考情分析教材內(nèi)容2022年版課標(biāo)要求廣東中考近三年考查情況年份考查內(nèi)容題型分值七年級(jí)下冊(cè)第一課青春的邀約第二課青春的心弦第三課青春的證明◎了解青春期的生理和心理變化，體會(huì)青春期的美好，學(xué)會(huì)克服青春期煩惱◎掌握青春期性心理知識(shí)，正確對(duì)待兩性關(guān)系◎提高預(yù)防性騷擾和性侵害的能力2022青春的力量選擇題3分2021青春是用來(lái)奮斗的；青年人要敢于打破常規(guī)（間接考查）；學(xué)會(huì)獨(dú)立思考（間接考查）選擇題3分2020青春的力量；止于至善單項(xiàng)選擇題6分知識(shí)梳理考點(diǎn)1悅納青春1.青春期身體（生理）變化青春期的生理變化和心理變化是兩個(gè)不同的內(nèi)容，注意區(qū)分生理變化與心理的變化的不同。表現(xiàn)①身體外形的變化；②內(nèi)部器官的完善；③性機(jī)能的成熟影響青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量，也可能給我們帶來(lái)煩惱正確對(duì)待①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放②不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化③在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美2.青春期的矛盾心理自我調(diào)節(jié)的方法很多，如把自己的想法寫(xiě)下來(lái)，參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我暗示，試試自我解嘲等。表現(xiàn)①反抗與依賴；②閉鎖與開(kāi)放；③勇敢與怯懦影響①青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)②積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)正確對(duì)待①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己②求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法③培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”3.青春期思維的獨(dú)立性（學(xué)會(huì)獨(dú)立思考）內(nèi)涵步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，我們的思維逐漸具有獨(dú)立性表現(xiàn)①不等同于一味追求獨(dú)特；②不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解；③能接納他人合理、正確的意見(jiàn)表現(xiàn)①對(duì)事情有自己的看法；②敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)；③敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”；④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)積極作用①有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案②能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀正確做法①要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力②要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題③批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊。批判要具有一定的建設(shè)性4.青春期思維的批判性（培養(yǎng)批判精神）批判不等于否定別人的一切觀點(diǎn)。5.青春期思維的創(chuàng)造性（開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力）原因①青春的創(chuàng)造力為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能②青春的我們思想活躍，朝氣蓬勃，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力③青春韶華，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年做法①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路②要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者③創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，要積極投身于社會(huì)實(shí)踐，用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)創(chuàng)造。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉?？键c(diǎn)2異性交往1.怎樣正確對(duì)待男生女生的性別差異（1）青春期，男生和女生在生理方面、性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。（2）男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。（3）我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。2.男生女生怎樣做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？（1）不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。（2）不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。（3）男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。3.學(xué)會(huì)與異性交往（1）意義：①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②有利于學(xué)習(xí)對(duì)方身上的某些優(yōu)秀品質(zhì)，共同進(jìn)步，共同提高。③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。（2）做法：①要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。②既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。③既要開(kāi)放自己，又要注意分寸，把握原則與尺度。④既要真誠(chéng)相待、相互尊重，又要自重自愛(ài)。4.怎樣正確對(duì)待異性情感？（1）青春期萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春期成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。（2）青春期對(duì)異性的欣賞和向往并不是真正的愛(ài)情。（3）面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。愛(ài)情是一種高尚的情感。愛(ài)情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任與能力。5.［知識(shí)拓展］預(yù)防性騷擾和性侵害原因①近年來(lái)，未成年人被性騷擾、性侵害的事件時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重威脅未成年人的健康成長(zhǎng)②一些未成年人缺乏自我了解、性別意識(shí)、異性相處等知識(shí)，導(dǎo)致在遭受性騷擾、性侵害時(shí)意識(shí)不到問(wèn)題的嚴(yán)重性，不能用正確的方式保護(hù)自己預(yù)防方法①青少年：要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)識(shí)別性騷擾、性侵害行為，遭遇性騷擾、性侵害行為時(shí)要及時(shí)、大膽地告訴老師或家長(zhǎng)②學(xué)校：加強(qiáng)未成年人性教育，增強(qiáng)未成年人的安全意識(shí)，提高未成年人預(yù)防性騷擾和性侵害的意識(shí)和能力，讓未成年人學(xué)會(huì)用正確的方法保護(hù)自己③社會(huì)：加強(qiáng)社會(huì)宣傳，營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人的良好社會(huì)輿論氛圍，倡導(dǎo)尊重、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的道德導(dǎo)向④國(guó)家：出臺(tái)預(yù)防未成年人性騷擾和性侵害的有關(guān)規(guī)定，落實(shí)保護(hù)措施，嚴(yán)厲制裁對(duì)未成年人進(jìn)行性騷擾和性侵害的行為考點(diǎn)3青春有格1.青春的探索需要自信重要性①自信讓我們充滿激情，有了自信，才有堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)②自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能做法①要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，克服惰性，抵制不良誘惑②要相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步③看到自己的進(jìn)步與長(zhǎng)處，增強(qiáng)信心與實(shí)力2.青春的奮進(jìn)需要自強(qiáng)重要性①自強(qiáng)可以讓我們更自信，不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己②自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息做法①要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持②要克服惰性、抵制不良誘惑、努力戰(zhàn)勝自我③積極參加社會(huì)實(shí)踐，在困難中磨礪自己，使自己成為生活的強(qiáng)者3.行己有恥含義指一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。就是要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為做法①有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力，善于判斷是非善惡②樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做③磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力④明辨是非善惡，學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確選擇4.止于至善含義是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)做法①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德②善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為7.(2019·廣東30，10分)背景材料：腿有殘疾的小高申請(qǐng)參加本可免考的1000米跑，經(jīng)專家組研判，家長(zhǎng)和學(xué)校同意其請(qǐng)求。認(rèn)為自己和常人沒(méi)啥不一樣的他，拄著雙拐，向前艱難跳躍著“跑”完全程。沒(méi)有人向小高投去異樣的眼光，同學(xué)們都在為他鼓勁，為他順利到達(dá)終點(diǎn)歡呼。林老師激動(dòng)地說(shuō)：“一場(chǎng)考試，兩個(gè)感動(dòng)！小高感動(dòng)我，同學(xué)們也感動(dòng)我！”請(qǐng)你從心理和道德的角度，對(duì)引起林老師“兩個(gè)感動(dòng)”的行為進(jìn)行評(píng)析。答：①小高和同學(xué)們的做法是值得肯定和令人感動(dòng)的。（正確判斷得2分）②小高不因腿有殘疾而認(rèn)為不如他人，不想做弱者是自尊、自信、自強(qiáng)的表現(xiàn)。他堅(jiān)持“跑”完全程，體現(xiàn)了身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀品質(zhì)。這有利于小高戰(zhàn)勝并超越自我。（分析小高的行為令人感動(dòng)的原因得3分）③同學(xué)們用平常心來(lái)看待小高的1000米“跑”，為小高加油，為他的成功歡呼，這是尊重他人、平等待人、與人為善的表現(xiàn)。這既體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng)，也維護(hù)了小高的自尊，讓他感受到集體的關(guān)愛(ài)和溫暖。（分析同學(xué)們的做法值得肯定的原因得3分）④我們要自尊、自愛(ài)，養(yǎng)成自信、自強(qiáng)的生活態(tài)度，要學(xué)會(huì)尊重他人，不凌弱欺生，不歧視他人。（答出啟示得2分）13.（2022·廣西柳州節(jié)選，6分）在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話。一百年來(lái)，共青團(tuán)不忘初心、牢記使命，組織引導(dǎo)一代又一代青年為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而貢獻(xiàn)力量，譜寫(xiě)了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂(lè)章。廣大團(tuán)員青年在新民主主義革命時(shí)期，不怕?tīng)奚⒃⊙窢?zhēng)，經(jīng)受住了生與死的考驗(yàn)；在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，向科學(xué)進(jìn)軍，向困難進(jìn)軍，向荒原進(jìn)軍，主動(dòng)作為、勇挑重?fù)?dān)；在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，勇立潮頭，敢闖敢干，引領(lǐng)風(fēng)尚；在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上摸爬滾打，科技攻關(guān)崗位上奮力攀登，疫情防控一線披甲出征，讓青春在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中綻放異彩！為國(guó)貢獻(xiàn)的廣大團(tuán)員青年綻放了怎樣的青春風(fēng)采？答：①愛(ài)國(guó)主義，奉獻(xiàn)家國(guó)。②不懼困難，勇?lián)?zé)任。③自信自強(qiáng)，堅(jiān)持不懈。④追求卓越，止于至善。(6分，一點(diǎn)2分，任意答出三點(diǎn)即可。其他言之有理亦可酌情賦分)6.閱讀材料，回答問(wèn)題。（10分）青春是少年走向青年的開(kāi)始，青春成長(zhǎng)的不僅僅是身體。下面是某校小李同學(xué)對(duì)班上同學(xué)的“微行為”進(jìn)行的“微點(diǎn)評(píng)”。二、非選擇題（第6小題10分，共10分）微行為微點(diǎn)評(píng)小真和班級(jí)同學(xué)一起用心編排藝術(shù)節(jié)節(jié)目①勇于創(chuàng)造小善解數(shù)學(xué)題時(shí)勇于提出自己的見(jiàn)解，不人云亦云②思維具有獨(dú)立性小美常常質(zhì)疑班里的同學(xué)，總是攻擊他人觀點(diǎn)③思維具有批判性（1）你認(rèn)為小李以上的“微點(diǎn)評(píng)”是否正確？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（6分）答：微點(diǎn)評(píng)①是正確的，和班級(jí)同學(xué)一起用心編排藝術(shù)節(jié)節(jié)目是勇于創(chuàng)造的表現(xiàn)，青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐。微點(diǎn)評(píng)②是正確的，解數(shù)學(xué)題時(shí)勇于提出自己的見(jiàn)解，不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，是思維具有獨(dú)立性的表現(xiàn)。微點(diǎn)評(píng)③是錯(cuò)誤的，因?yàn)榕兄会槍?duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊。（6分，每個(gè)微點(diǎn)評(píng)2分，作出正確判斷得1分，能展開(kāi)分析理由得1分）答：①勇于創(chuàng)造：我們?cè)谧袷胤珊偷赖乱?guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。我們也要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值