陜西省小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》教育概念模擬題

2015年陜西省小學(xué)《教育教課知識與能力》：教育的看法模擬試題一、單項選擇題（每題的備選項中，只有1個事最切合題意）1、美國行為主義心理學(xué)家華生以前這樣說：“給我一打健康的嬰兒，不論他們先人狀況怎樣，我能夠隨意把他們培育成從領(lǐng)袖到小偷等各種類的人?！边@類看法屬于。A：內(nèi)發(fā)論B：外鑠論C：多因素互相作用論D：遺傳決定論2、提出需要層次理論的心理學(xué)家是__A．弗羅姆B．羅杰斯C．馬斯洛D．弗洛伊德3、培育操作技術(shù)的教課方法，一般宜采納____A：學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力B：認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C：自我提升內(nèi)驅(qū)力D：隸屬內(nèi)驅(qū)力4、孔子提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”，它切合的教課原則是（）。A．順序漸進B．因材施教C．理論聯(lián)系實質(zhì)D．啟迪性5、人本主義心理學(xué)的代表是____(山西省)A：華生B：馬斯洛C：霍爾D：杜威6、學(xué)生享有的最主要的權(quán)益是[]A．身心健康權(quán)B．聲譽權(quán)C．受教育權(quán)D．隱私權(quán)7、智力的高低能夠經(jīng)過智力測試獲取一個值進行權(quán)衡，這個值是（）A．意商B．情商C．智商D．財商8、以下不屬于義務(wù)教育基本特點的是（A：廣泛性

）B：強迫性C：免費性D：選拔性9、標(biāo)準(zhǔn)化成就測試是指由專家或?qū)W者們所編制的合用于大規(guī)典范圍內(nèi)評定個體__。A．成就水平的測試B．能力形成的測試C．構(gòu)造的測試D．智力發(fā)展的測試10、預(yù)防幼兒出現(xiàn)扭傷，以下哪一種說法是不穩(wěn)當(dāng)?shù)模ˋ：按期檢查和維修幼兒園的滑梯、登攀架等游玩設(shè)備。

）？B：幼兒在戶外游戲、活動時，注意察看、提示幼兒。C：防止戶外活動和游戲。D：對幼兒進行安全教育。碰到不安全的狀況實時賜予幼兒適合的指導(dǎo)、幫助。11、教師職業(yè)勞動過程中擁有（）A：歷史繼承性B：時代同步性C：藝術(shù)創(chuàng)建性D：將來發(fā)展性12、丹瑟洛的MURDER學(xué)習(xí)策略中M代表A：情緒的調(diào)整和保持B：理解C：消化和細(xì)述D：復(fù)習(xí)和檢查13、教師職業(yè)的特別要求是，一定擁有。A：教育能力B：管理能力C：控制能力D：研究能力14、教育活動最基本的因素是（）A：教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育物質(zhì)B：教育者、受教育者和教育內(nèi)容C：教育者、受教育者和教育物質(zhì)D：教育者、受教育者和教育活動的場所15、學(xué)校德育的功能有（）A：社會性功能B：個體性功能C：教育性功能D：知識性功能E：合作性功能16、中央電視臺舉辦的“年度感人中國十大人物評比活動”的頒獎辭中對劉翔的評論有這樣一句話：“這個風(fēng)相同的年青人，他不停超越，永不言敗，代表著一個正在加快的民族。他身披國旗，一躍站在世界眼前?！边@段文字中“風(fēng)相同的年青人”是一個極致的比喻，它主要用于說明。A：頒獎辭有不一樣于其余文體的語言特點B：劉翔旨在一躍的風(fēng)采恰到利處地顯現(xiàn)了出來C：用最小的語言體積，能夠容納最多的語言精髓D：跨欄王子不單是紀(jì)錄，也是記憶，一種揮之不去的激烈記憶17、傳統(tǒng)教課的“三中心”指____A：學(xué)生中心、活動中心、生活中心B：學(xué)生中心、社會中心、實踐中心C：教師中心、實踐中心、生活中心D：教師中心、講堂中心、教材中心18、在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真實成為教育手段的階段是。A：集體形成的初始階段B：集體形成的初步成立階段C：集體的穩(wěn)固階段D：集體發(fā)展成熟與和睦階段19、與新教師對比，專家型教師的課時計劃簡短、靈巧、以學(xué)生為中心而且有。A：系統(tǒng)性B：構(gòu)造性C：預(yù)示性D：實效性20、”孟母三遷”的故事說明，影響人的成長的一個重要因素是（A：環(huán)境

）B：街坊C：母親D：成熟21、班主任在班級管理體系中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表此刻兩個方面一是職權(quán)影響力；二是____A：以綜合課程為主B：以分科課程為主C：分科課程與綜合課程相聯(lián)合D：分科課程為主。綜合課程增補22、有機體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相近似的刺激作出不一樣的反響，這是（）A：刺激泛化B：刺激分化C：刺激比較D：獲取二、多項選擇題（每題的備選項中，有2個或2個以上切合題意，起碼有1個錯項。）1、在教育史上主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是__。A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子2、在小學(xué)講堂上，關(guān)于低年級少兒講解重難點知識的時間應(yīng)掌握在。A：15～20分鐘B：25～30分鐘C：30～35分鐘D：35～40分鐘3、在教育思想史上第一次提出教育擁有服務(wù)于社會與服務(wù)于個人空暇生活的思想家是__。A．柏拉圖B．亞里士多德C．蘇格拉底D．昆體良4、以下說法正確的選項是。A：存在主義是19世紀(jì)流行于西方的哲學(xué)思潮B：瑪雅文化以南美洲的秘魯為中心C：世界第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)記是蒸汽機的寬泛使用D：18世紀(jì)歐洲啟發(fā)運動的中心在法國5、相同考80分，有的同學(xué)會快樂，有的同學(xué)會悲傷。這表現(xiàn)出了學(xué)生

____的不同。A：道德B：興趣C：喜好D：理想水平E：態(tài)度6、課程的組織方式或設(shè)計課程的種類，指的是A．課程計劃

__。B．課程種類C．課程標(biāo)準(zhǔn)D．課本7、依據(jù)動作對環(huán)境的依靠程度的不一樣能夠分為閉合型操作技術(shù)與開放型操作技能。閉合型操作技術(shù)對外界的幫助依靠程度較低，在大部分狀況下靠內(nèi)部反應(yīng)信息控制。以部下于閉合型操作技術(shù)的有。A：打排球B：自由體操C：汽車駕駛D：游泳E：跳水8、幼兒思想的典型方式是。A：直觀行動思想B：抽象邏輯思想C：詳細(xì)形象思想D：形式運算思想9、某企業(yè)財務(wù)部共有包含主任在內(nèi)的8名職員。相關(guān)這8名職員，以下三個判定中只有一個是真的(1)有人是上海人(2)有人不是上海人(3)主任不是上海人。以下哪項為真____A：8名職員都是上海人B：8名職員都不是上海人C：只有一個是上海人D：沒法確立該部上海人的人數(shù)10、班級講課制是人類社會發(fā)展到必定歷史階段的產(chǎn)物，對世界教育產(chǎn)生了巨大的影響，但到了19世紀(jì)70年月開始遇到批評，最早提出對班級講課制進行改造的是__A．圣路易編制法B．道爾頓制C．特朗普制D．設(shè)計教課法11、動機一般擁有__A．激活功能B．指向功能C．加強功能D．ABC都是12、以著重身心的和睦發(fā)展,教育內(nèi)容比較豐富,教育方法比較靈巧為特點的是古代__.A．希臘B．埃及C．斯巴達(dá)D．雅典13、學(xué)生王林因不守紀(jì)律，又一次被帶進辦公室，立即遇到班主任的訓(xùn)誡“你又違犯紀(jì)律了?我跟你說了多少次?你的臉皮實在太厚!你把家長請來，當(dāng)面求情楚，你究竟準(zhǔn)備怎么辦?否則，從明日起，你就不要來念書了。”學(xué)生低著頭走開了辦公室。從上邊例子剖析，你以為要使王林同學(xué)守紀(jì)律應(yīng)采納方法是____A：勸導(dǎo)B：導(dǎo)向性C：因材施教D：尊敬學(xué)生與嚴(yán)格要求相聯(lián)合14、在組織教師深造時，一般不包含以下哪一項?A：以業(yè)余為主B：以自學(xué)為主C：以長久為主D：以短期為主15、操作技術(shù)形成的第三階段為。A：操作的模擬B：操作的定向C：操作的整合D：操作的嫻熟16、綜合實踐活動的基本特點有。A：自主性B：實踐性C：邏輯性D：開放性E：生成性17、少兒記憶策略的發(fā)展過程中，轉(zhuǎn)變期一般存在于__。A．2~3歲B．4~5歲C．5~7歲D．7~8歲18、小明既想獲得好成績，又想出去玩，這屬于。A：雙趨矛盾B：雙避矛盾C：趨避矛盾D：多重趨避矛盾19、以下哪一種推理屬于傳導(dǎo)性推理__A．爸爸告訴孩子：“地上一道一道的是車溝。”孩子就說：“爸爸腦門上也有車溝?！盉．孩子看到母雞帶著一群小雞，以為老師帶小朋友做游戲時也像母雞。C．有個孩子以為金魚是世界上最驕傲的動物，由于它老是搖頭擺尾的。D．有人喊孩子的爸爸，爸爸沒回答，孩子就說