甘肅省金昌市第六中學(xué)2023年八年級(jí)物理第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

甘肅省金昌市第六中學(xué)2023年八年級(jí)物理第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題1．自來(lái)水筆吸墨水時(shí)，只要按幾下彈簧片，墨水就進(jìn)入橡皮管里了，這是由于（

）A．彈簧片作用使墨水進(jìn)入橡皮管 B．手的壓力使墨水進(jìn)入橡皮管C．橡皮管的吸力使墨水進(jìn)入橡皮管 D．大氣壓作用使墨水進(jìn)入橡皮管2．如圖所示，木箱重G=600N，小宇用F=200N的力沿水平方向推木箱，木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)推力增大到240N，此時(shí)的摩擦力為A．600N B．200NC．240N D．大于200N小于240N3．兩端開口，粗細(xì)均勻的型管內(nèi)充滿了水，用輕塑料片蓋住兩端管口，再用手指壓住塑料片，把管放在豎直平面內(nèi)，如圖，放開手指后則（）A．水從端流出B．水從端流出。C．水從，兩端同時(shí)流出。D．水不會(huì)從任何一端流出4．關(guān)于物體的慣性，下列說法正確的是A．跳高運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑，是為了增大慣性B．運(yùn)動(dòng)員具有慣性所以跑到終點(diǎn)不能立即停下來(lái)C．賽車沒有慣性所以能快速啟動(dòng)和剎車D．足球靜止時(shí)沒有慣性，踢出后才具有慣性5．生活中有很多地方涉及物理知識(shí)，下列說法正確的是A．甲：A、B兩人在小車上靜止，A推B，兩人都后退，不能說明力的作用是相互的B．乙：乒乓球能被球拍擊回是因?yàn)槠古仪蛱p，慣性力太小C．丙：在木塊被拉回桌面的過程中，木塊受到的摩擦力不變D．?。和葡渥硬粍?dòng)，水平推力小于摩擦力6．下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是：A．物體所受兩個(gè)力的合力為零時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B．當(dāng)物體靜止時(shí)，物體所受合力一定為零C．物體所受兩個(gè)力的合力為零時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變D．物體受到兩個(gè)力的作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，則這兩個(gè)力的合力為零7．如圖甲所示，長(zhǎng)方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，上升到離水面一定的高度處。圖乙是繩子拉力F隨時(shí)間/變化的圖象，結(jié)合圖象中的信息，下列判斷不正確的是（）A．該金屬塊的重力為54NB．浸沒在水中時(shí)金屬塊受到的浮力大小是20NC．5～9s時(shí)物體受到的浮力不斷變小D．若在第6s末剪斷細(xì)繩后金屬塊會(huì)上浮到水面上8．下列測(cè)量工具是我們經(jīng)常用到的，其中測(cè)力的是A．磅秤 B．桿秤 C．彈簧秤 D．天平9．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會(huì)帶電，經(jīng)檢驗(yàn)梳子帶的是正電．下列說法中正確的是（）A．梳子得到了一些電子 B．梳子失去了一些電子C．梳子失去了一些原子核 D．摩擦創(chuàng)造了電荷10．不考慮空氣的作用，踢到空中的足球所受的力有（）A．腳的踢力 B．重力C．慣性力 D．不受到任何力11．一輛汽車在平直公路上勻速行駛，下列與其相關(guān)的各對(duì)力中，屬于平衡力的是（）A．汽車對(duì)路面的壓力和路面對(duì)汽車的支持力B．汽車受到的牽引力和汽車受到的重力C．汽車受到的重力和汽車對(duì)路面的壓力D．汽車受到的牽引力和汽車受到的阻力12．如圖所示，當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)對(duì)著倒扣在水中的圓底燒瓶吹熱風(fēng)時(shí)，關(guān)于瓶?jī)?nèi)液面變化正確的說法是A．下降 B．上升 C．不變 D．先上升后下降二、填空題13．如圖所示，某同學(xué)用15N壓力把10N重的木塊壓在豎直墻壁上，要使木塊不下落，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)是_____N，方向_____．當(dāng)水平力減小為時(shí)，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑．此時(shí)物體A所受摩擦力的大小為_____N．14．駱駝行進(jìn)在沙漠中時(shí)，所載貨物輕重不同，留下腳印的深淺也就不同，這是由于力的_______不同影響到了力的作用效果;騎自行車時(shí)，為了方便控制車的方向，一般將手放在車頭兩邊的把手上，而不放在中間，這主要是力的________不同，會(huì)使力的作用效果不同.15．“足球進(jìn)校園”推進(jìn)了校園足球的發(fā)展。運(yùn)動(dòng)員將靜止的足球踢飛，足球落地后會(huì)繼續(xù)向前滾動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚓哂衉____。當(dāng)足球靜止在水平地面上時(shí)，受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)_____（選填“平衡力”或“相互作用力”）。16．有一個(gè)彈簧下端掛5N物體時(shí)長(zhǎng)25cm，掛2N的物體時(shí)，彈簧長(zhǎng)16cm，當(dāng)彈簧的初始長(zhǎng)_____cm，當(dāng)彈簧受到的拉力是3.5N時(shí)，長(zhǎng)度為_____cm．當(dāng)彈簧長(zhǎng)28cm時(shí)受到的拉力是_____N。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等、方向相反，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡。這樣操作的目的是為了說明二力平衡時(shí)，兩個(gè)力應(yīng)滿足______的條件。18．（8分）如圖甲所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)組裝的“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)中，小明將系于小車兩端的線分別跨過桌面左右兩端的滑輪，在線兩端的小盤上放上砝碼，使作用在小車上的兩個(gè)力F1和F2方向_____，并通過調(diào)整砝碼的_____來(lái)改變F1和F2的大小。(2)實(shí)驗(yàn)中，保持F1和F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將_____（選填“轉(zhuǎn)動(dòng)”或“保持靜止”），設(shè)計(jì)這一步驟是為了探究?jī)蓚€(gè)力是否_____。(3)實(shí)驗(yàn)中，如果把小車從中間切割成兩部分，此時(shí)小車將_____（選填“能”或“不能”）保持平衡，設(shè)計(jì)這一步驟是為了探究?jī)蓚€(gè)力是否_____。(4)小華同學(xué)設(shè)計(jì)組裝了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，比較甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)裝置，_____的實(shí)驗(yàn)裝置更合理，原因是該設(shè)計(jì)減小了_____對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。19．（8分）“神舟”號(hào)飛船發(fā)射成功，中國(guó)人的“登月夢(mèng)”指日可待．已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢？假如你是一名航天員，駕駛飛船到達(dá)月球，請(qǐng)對(duì)此問題進(jìn)行探究．（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除需要若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼外，還需要的測(cè)量器材是_____；（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，畫在線框內(nèi)；（________）（3）測(cè)量結(jié)束后，你如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比？請(qǐng)說出一種方法：_____。四、作圖題20．（8分）如圖，物體A靜止在斜面上，畫出物體A對(duì)斜面壓力的示意圖．（__________）21．（8分）如圖小球漂浮在液面上靜止，請(qǐng)作出小球所受力的示意圖。（______）五、計(jì)算題22．（10分）海峽西岸，英雄東塑．為紀(jì)念民族英雄鄭成功誕辰380周年，在泉州市區(qū)大坪山頂修建了鄭成功塑像，它的總質(zhì)量是5×105㎏，底坐由長(zhǎng)，寬都為5m的花崗巖制成．請(qǐng)問⑴塑像所受的總重力是多少？⑵塑像對(duì)水平地面的壓力是多少？⑶地面受到塑像對(duì)它的壓強(qiáng)是多少？（g＝10N/kg）23．（12分）如圖所示，一足夠長(zhǎng)的剛性輕板（不易彎曲，且不計(jì)本身重量），A端用繩系住，并將繩的另一端固定在地面上，繩能承受的最大拉力為F繩=1500牛，用一支架將輕板支撐在O處，板剛好水平，設(shè)OA=0.5米，有一個(gè)重為250N的小孩，從O點(diǎn)開始出發(fā)，以v=0.5米/秒的速度向另一端緩慢行走，求：（1）行走2秒后繩的拉力．（2）行走多長(zhǎng)時(shí)間，剛好繩被拉斷．

參考答案一、選擇題1、D【解析】

吸墨水時(shí)，先把筆囊上的彈簧片按下，把里面的空氣排出，再把筆囊上的彈簧片松開，此時(shí)管內(nèi)的氣壓小于管外的大氣壓強(qiáng)，墨水就在外界大氣壓的作用下被壓進(jìn)筆囊里了。故選D。2、B【解析】

重600N的木箱放在水平桌面上，在200N的水平推力作用下，木箱恰好作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱在水平方向受推力和摩擦力作用，二力是平衡力，根據(jù)二力平衡條件可知，摩擦力等于推力，即200N，當(dāng)推力增大到240N，木箱作加速運(yùn)動(dòng)，由于木箱對(duì)地面的壓力、以及接觸面的粗糙程度沒變，因此木箱受到的摩擦力不變，摩擦力仍為做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，即200N，故B正確。3、B【解析】

A．手指從上、下兩開口處同時(shí)移開后，a端水的壓強(qiáng)等于大氣壓，管內(nèi)外的壓強(qiáng)差為零，水不會(huì)從a端流出，故A不符合題意；BCD．而b端水的壓強(qiáng)等于大氣壓加上C形管中高出b端所在水平面以上水柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，所以b端水的壓強(qiáng)大于大氣，b端管內(nèi)外存在壓強(qiáng)，水從壓強(qiáng)大的地方流向壓強(qiáng)小的地方，所以C內(nèi)的水會(huì)從b端流出，故B符合題意，C不符合題意，D不符合題意。故選B。4、B【解析】

A．跳高運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑，使自己處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)起跳后由于慣性，仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故跳的較高，是利用慣性，但不能增大慣性，慣性與速度沒有關(guān)系，故A錯(cuò)誤；B．跑步運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能停下來(lái)，是由于慣性的緣故，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；C．一切物體在任何情況下，都有慣性，慣性大小與物體質(zhì)量有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)，一切物體都有慣性，運(yùn)動(dòng)的物體和靜止的物體都有慣性，故D錯(cuò)誤。5、C【解析】

A、兩人在小車上靜止，A推B，兩人都后退，說明物體間力的作用是相互的，故A錯(cuò)誤；B、乒乓球能被球拍擊回是因?yàn)槠古仪蛱p，其慣性較小，慣性不是力，故B錯(cuò)誤；C、在木塊被拉回桌面的過程中，木塊對(duì)桌面的壓力和接觸面的粗糙程度均不變，故木塊受到的摩擦力不變，故C正確；D、推箱子不動(dòng)，箱子受到平衡力的作用，故水平推力等于摩擦力，故D錯(cuò)誤。6、B【解析】

A．兩個(gè)力的合力為零時(shí)，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，物體受到平衡力作用時(shí)可以處于靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，受平衡力，所以所受合力一定為零，所以B選項(xiàng)正確；C．兩個(gè)力的合力為零時(shí)，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．物體受到兩個(gè)力的作用時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，這兩個(gè)力不是一對(duì)平衡力，則這兩個(gè)力的合力不為零；所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤．7、D【解析】

A．當(dāng)金屬塊完全露出液面時(shí)，金屬塊不受浮力，此時(shí)拉力等于重力，即為圖中的CD段，由圖可知，該金屬塊重力為故A正確；A不符合題意；B．當(dāng)金屬塊未露出液面時(shí)，即為圖中的AB段，從圖可知，此時(shí)繩子的拉力為34N，則金屬塊浸沒時(shí)受到的浮力為故B正確；B不符合題意；C．從圖可知，繩子的拉力在5s至9s時(shí)間段內(nèi)逐漸的變大，則由公式可知，金屬塊的重力不變，而拉力逐漸的變大，所以浮力逐漸變小，故C正確；C不符合題意；D．由圖可知，在第6s末時(shí)，物體所受的力如果此時(shí)剪斷細(xì)繩即物體不再受到拉力的作用，則即物體會(huì)下沉，故D錯(cuò)誤；D符合題意。故選D。8、C【解析】試題分析：磅秤和桿秤、天平都是測(cè)量質(zhì)量的工具，測(cè)量力的工具是彈簧秤，所以C符合題意?？键c(diǎn)：測(cè)力計(jì)9、B【解析】

摩擦起電的實(shí)質(zhì)是：兩種物質(zhì)相互摩擦，一種物體失去電子而帶正電，另一種物質(zhì)由于獲得電子而帶負(fù)電．塑料梳子與干燥的頭發(fā)摩擦，梳子失去一些電子，梳子中的正電荷多于負(fù)電荷，從而梳子帶正電．10、B【解析】

足球離開腳后，在空中時(shí)，不再受到運(yùn)動(dòng)員施加的作用力，不計(jì)空氣阻力，此時(shí)足球只受到重力。故選B。11、D【解析】

A．汽車對(duì)路面的壓力和路面對(duì)汽車的支持力，作用在不同的物體上，是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，不符合題意；B．汽車的牽引力在水平方向上，汽車受到的重力是豎直方向上，二者的方向首先不相反，大小也不能確定，因此不是一對(duì)平衡力，不符合題意；C．汽車受到的重力和汽車對(duì)水平路面的壓力，方向都是豎直向下的，不是一對(duì)平衡力，不符合題意；D．汽車受到的牽引力和汽車受到的阻力，作用在同一物體上、作用在一條直線上、大小相等、方向相反，是一對(duì)平衡力，符合題意。故選D。12、A【解析】

熱風(fēng)和相對(duì)低溫的燒瓶底存在溫度差，會(huì)發(fā)生熱傳遞，瓶?jī)?nèi)空氣吸收熱量溫度發(fā)生變化，同時(shí)遵循熱脹冷縮原理，進(jìn)而引起瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化；【詳解】吹風(fēng)機(jī)對(duì)著倒扣在水中的圓底燒瓶吹熱風(fēng)時(shí)，熱風(fēng)的溫度高于燒瓶的溫度會(huì)發(fā)生熱傳遞，熱量傳遞給燒瓶?jī)?nèi)的空氣，空氣受熱膨脹，瓶?jī)?nèi)氣壓隨之升高而大于外界大氣壓強(qiáng)，進(jìn)而使瓶?jī)?nèi)液面下降，故A選項(xiàng)符合題意；二、填空題13、10豎直向上10【解析】

在豎直方向，木塊在兩個(gè)力作用下靜止，說明這兩個(gè)力平衡，即重力和摩擦力是平衡力，所以，木塊受到的摩擦力大小為10N，方向?yàn)椋贺Q直向上．手對(duì)木塊的壓力減小，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑，木塊處于平衡狀態(tài)，摩擦力還等于重力，仍為10N；14、大小作用點(diǎn)【解析】

駱駝的腳與沙漠的接觸面積一定，留下腳印的深淺不同，說明他們對(duì)沙漠的壓力效果不同，也就是壓強(qiáng)不同，因?yàn)樗d貨物輕重不同，所以這是由于壓力的大小不同影響到了力的作用效果．騎自行車時(shí)，為了方便控制車的方向，用大小、方向相同的力在車頭兩邊的把手上與放在中間作用效果不同；所以力的大小和方向一定時(shí)，力的作用點(diǎn)不同，力的作用效果不同，這主要是力的作用點(diǎn)不同而引起的力的作用效果不同．15、慣性平衡力【解析】

[1]物體總有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，叫慣性。運(yùn)動(dòng)員將靜止的足球踢飛，足球落地后會(huì)繼續(xù)向前滾動(dòng)，足球由于慣性，保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]足球在重力和地面支持力的作用下，保持靜止，此時(shí)重力與支持力是一對(duì)平衡力。16、1020.56【解析】

設(shè)彈簧原長(zhǎng)為L(zhǎng)，由題意得：F1＝5N，△L1＝25cm﹣L；F2＝16N，△L2＝16cm﹣L；根據(jù)：在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比，可得，F(xiàn)1：F2＝△L1：△L2，即5N：2N＝（25cm﹣L）：（16cm﹣L）解得：L＝10cm。當(dāng)彈簧受到的拉力是3.5N時(shí)，根據(jù)在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比，可得，F(xiàn)2：F3＝△L2：△L3，即2N：3.5N＝（16cm﹣10cm）：（L3﹣10cm），所以拉力是3.5N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)3＝20.5cm；當(dāng)彈簧長(zhǎng)28cm時(shí)，根據(jù)在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比，可得，F(xiàn)2：F4＝△L2：△L4，即2N：F4＝（16cm﹣10cm）：（28cm﹣10cm），當(dāng)彈簧長(zhǎng)28cm時(shí)受到的拉力是F4＝6N。三、實(shí)驗(yàn)題17、在同一直線上【解析】

用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖中的位置，兩個(gè)力不在同一直線上，已知兩個(gè)力的大小相等、方向相反，所以可以探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足在同一直線上。18、相反質(zhì)量轉(zhuǎn)動(dòng)在同一直線上不能在同一物體上甲（小明）摩擦力【解析】

(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)過程中，可以通過改變砝碼的質(zhì)量改變兩個(gè)拉力的大小，其中利用定滑輪的好處是使作用在小車上的兩個(gè)力方向相反。(2)[3][4]實(shí)驗(yàn)中，保持F1和F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，兩個(gè)力不在一條直線上，小車將轉(zhuǎn)動(dòng)，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為探究二力平衡時(shí)是否要滿足兩個(gè)力必須在一條直線上。(3)[5][6])實(shí)驗(yàn)中，如果把小車從中間切割成兩部分，兩個(gè)力分別作用于小車的兩個(gè)部分，不再作用在同一小車上，此時(shí)小車將不能保持平衡，設(shè)計(jì)這一步驟是為了探究?jī)蓚€(gè)力是否在同一條直線上。(4)[7][8]小華同學(xué)設(shè)計(jì)組裝了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，比較甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)裝置，甲圖中地面對(duì)小車的摩擦力小