人教版物理八級上冊期末測試卷3份含答案

期末物理試卷1

一、選擇題（每小題2分，共24分）

L（2分）（2016秋?蘇州期末）下列估測值中最接近實(shí)際的是（）

A.正常人脈搏跳動(dòng)的頻率為90次/秒

B.適合人們洗澡的熱水溫度約為70℃

C.一元硬幣的面積約為4.5mm?

D.教室門的高度約為2m

【考點(diǎn)】61：時(shí)間的估測；13：溫度；63：長度的估測.

【專題】32：定量思想；4H：估算法；5A2：估算綜合應(yīng)用題.

【分析】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，找

出符合實(shí)際的選項(xiàng).

【解答】解：

A、人正常情況下心臟接近1s跳動(dòng)1次，頻率在1Hz左右，故A不符合實(shí)際；

B、人體正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40℃左右，不可能達(dá)到

70℃,故B不符合實(shí)際；

C、一元硬幣的半徑在10mm左右，面積在S=nr2=3.14義（10mm）2=3：14mm2左右，故C不

符合實(shí)際；

D、中學(xué)生的身高在165cm左右，教室門的高度比中學(xué)生身高大一些，在200cm=2m左右，

故D符合實(shí)際.

故選D.

【點(diǎn)評】對于生活中數(shù)據(jù)的估測，應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判

斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的

數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的.

2.（2分）（2014?濰坊）為提高全體市民的防空安全意識，我市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練.為

了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率

【考點(diǎn)】9F：響度.

【專題】511：聲現(xiàn)象.

【分析】響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，響

度越大；距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越小.根據(jù)這個(gè)內(nèi)容，對本題進(jìn)行分析.

【解答】解：因?yàn)橄嗤懚鹊穆曇簦嚯x越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度越小，說明響度與離聲源

距離有關(guān).例如：當(dāng)我們聽不清某個(gè)人說話的聲音時(shí)，總是強(qiáng)調(diào)對方要"大點(diǎn)聲"，就是要求

對方說話時(shí)響度大；同理，為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的響度.故ACD不符合

題意.

故選B.

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對聲音響度知識的了解，并要掌握與響度有關(guān)的因素.

3.（2分）（2016秋?蘇州期末）人耳能感受到的聲音的頻率范圍是20?20000Hz.人耳無法

聽到超聲波和次聲波，原因是（）

A.超聲波的頻率小于20Hz,次聲波的頻率大于20000Hz

B.超聲波的頻率大于20000Hz,次聲波的頻率小于20Hz

C.超聲波的頻率和次聲波的頻率都大于20000Hz

D.超聲波的頻率和次聲波的頻率都小于20Hz

【考點(diǎn)】9E：超聲波與次聲波.

【專題】12：應(yīng)用題；511：聲現(xiàn)象.

【分析】人耳聽不到超聲和次聲，超聲是指高于20000Hz的聲音，次聲是指低于20Hz的聲

音.根據(jù)超聲波和次聲波的定義進(jìn)行分析判斷即可

【解答】解：

因?yàn)槌暡ǖ念l率大于20000Hz,次聲波的頻率小于20Hz,而人耳的聽覺范圍是在20Hz到

20000Hz之間的聲音.所以，人耳聽不到超聲波和次聲波.

故選B.

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對超聲和次聲定義的掌握情況.這部分內(nèi)容需要多背多記.

4.（2分）（2014?呼和浩特）當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)通常會(huì)發(fā)生變化.下列現(xiàn)象中

物態(tài)變化判斷正確的是（）

A.初秋的早晨，草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于熔化現(xiàn)象

B.曬在太陽下的濕衣服變干是液化現(xiàn)象

C.擦在皮膚上的酒精很快變干是汽化現(xiàn)象

D.初冬樹上的霜是凝固現(xiàn)象

【考點(diǎn)】1M：液化及液化現(xiàn)象；1H：汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；1R：生活中的凝華現(xiàn)象.

【專題】522：汽化和液化、升華和凝華.

【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,

這就是物態(tài)變化：

（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)

叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.

【解答】解：

A、初秋的早晨，草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠是空氣中的水蒸氣變成的小水珠屬于液化現(xiàn)

象；故A錯(cuò)誤；

B、曬在太陽下的濕衣服變干是水變成水蒸氣發(fā)生了汽化現(xiàn)象；故B錯(cuò)誤；

C、擦在皮膚上的酒精很快變干是酒精變成酒精蒸氣發(fā)生了汽化現(xiàn)象；故C正確；

D、初冬樹上的霜是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的樹木發(fā)生凝華形成的小冰晶凝華現(xiàn)象：故

D錯(cuò)誤；

故選C.

【點(diǎn)評】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什

么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識.

5.（2分）（2015?宿遷）如圖是宿遷地區(qū)某天天氣預(yù)報(bào)的信息圖片，關(guān)于圖片中信息的解釋

正確的是（）

江蘇宿遷

雨夾雪

.1?3七C__9

微風(fēng)

A.預(yù)報(bào)的最低氣溫讀作"攝氏零下1度"

B.全天氣溫不會(huì)高于2℃

C.雪的形成過程中會(huì)放出熱量

D.雨的形成是汽化現(xiàn)象

【考點(diǎn)】13：溫度；1M：液化及液化現(xiàn)象；1R：生活中的凝華現(xiàn)象.

【專題】522：汽化和液化、升華和凝華.

【分析】①常用溫度的計(jì)量單位是。C,讀作"攝氏度"；

②物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，都需要放出熱量；

③物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化.

【解答】解：

A、預(yù)報(bào)的最低氣溫是-1℃,讀作負(fù)1攝氏度或零下1攝氏度.此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、全天最高氣溫是3℃.此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、雪是云層中的水蒸氣凝華或水滴凝固形成的冰晶，形成過程會(huì)放出熱量.此選項(xiàng)正確；

D、雨是云層中的水蒸氣液化形成的.此選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選C.

【點(diǎn)評】這是一道基礎(chǔ)題，要求會(huì)讀溫度，知道雨、雪形成的原因及吸放熱情況.

6.（2分）（2015?威海）榮成煙墩角鵝湖良好的生態(tài)環(huán)境，吸引上萬只天鵝每年冬季成群結(jié)

隊(duì)悄然降臨，棲息越冬，這期間有大批的攝影愛好者云集于此，如圖是一名攝影愛好者所拍

的照片，下列說法正確的是（）

g

A.天鵝在水中倒影，是光的反射形成的實(shí)像

B.天鵝在水中倒影，是光的折射形成的虛像

C.當(dāng)發(fā)現(xiàn)天鵝沒有全部進(jìn)入照相機(jī)取景框內(nèi)時(shí)，攝影者應(yīng)遠(yuǎn)離天鵝并將鏡頭后縮

D.當(dāng)發(fā)現(xiàn)天鵝沒有全部進(jìn)入照相機(jī)取景框內(nèi)時(shí)，攝影者應(yīng)靠近天鵝并將鏡頭前伸

【考點(diǎn)】B8：凸透鏡成像的應(yīng)用.

【專題】514：透鏡及其應(yīng)用.

【分析】（1）平面鏡成像是由于光的反射形成的，平面鏡成像特點(diǎn)；正立等大的虛像.

（2）凸透鏡成像規(guī)律可知，照相機(jī)照相時(shí)底片上的像是光的折射形成的倒立的，縮小的實(shí)

像；凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大.

【解答】解：（1）天鵝在水中的倒影是光的反射形成的等大的虛像，故AB錯(cuò)誤；

（2）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大；因此當(dāng)發(fā)現(xiàn)天鵝沒有全部進(jìn)入照相機(jī)取景框內(nèi)時(shí)，

即底片上的像變小些，攝影者應(yīng)遠(yuǎn)離天鵝并將鏡頭后縮，故C正確、D錯(cuò)誤.

故選C.

【點(diǎn)評】此題涉及到光的反射，凸透鏡成像規(guī)律等知識點(diǎn)，此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)

了學(xué)以致用的思想.

7.（2分）（2013?瀘州）已知玻璃的折射率大于空氣的折射率，當(dāng)一束激光AO由空氣斜射

入平行玻璃磚的上表面，經(jīng)兩次折射后從玻璃石專的下表面射出，下列所作的四個(gè)折射光路圖

中，可能正確的是（）

【考點(diǎn)】AN：作光的折射光路圖.

【專題】5A1：圖像綜合題.

【分析】光由空氣通過玻璃磚要發(fā)生兩次折射，第一次由空氣斜射進(jìn)入玻璃磚，第二次由玻

璃磚斜射再進(jìn)入空氣，兩次均符合折射定律.

【解答】解：當(dāng)光從空氣斜射入玻璃時(shí)，根據(jù)光的折射規(guī)律可知，折射角小于入射角，所以

折射光線比入射光線更靠近法線；當(dāng)光線從玻璃斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，所以

折射光線相對于入射光線要遠(yuǎn)離法線.選項(xiàng)ACD錯(cuò)誤.

故選B.

【點(diǎn)評】本題主要考查折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，折射光線、

入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光由空氣斜射入水中或其它透明介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角，當(dāng)

光由水中或其它透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角.

8.（2分）（2015?呼和浩特）小明同學(xué)騎自行車沿新華大街自西向東運(yùn)動(dòng)，看到兩面的高樓

不斷向西運(yùn)動(dòng).能正確說明高樓向西運(yùn)動(dòng)，是以下面哪個(gè)物體為參照物的（）

A.小明同學(xué)的自行車B.對面駛來的公共汽車

C.新華大街D.天上飛過的小鳥

【考點(diǎn)】52：參照物及其選擇.

【專題】571：長度、時(shí)間、速度.

【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫

做參照物；

研究對象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化.

【解答】解：A、以小明同學(xué)的自行車為參照物，路兩面的高樓與自行車的位置發(fā)生了變化，

路兩面的高樓是向西運(yùn)動(dòng)的，故A正確；

B、對面駛來的公共汽車是向西運(yùn)動(dòng)的，以公共汽車為參照物，路兩面的高樓與公共汽車的

位置發(fā)生了變化，路兩面的高樓是向東運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；

C、以新華大街為參照物，路兩面的高樓和新華大街的位置沒有發(fā)生變化，路兩面的高樓是

靜止的，故C錯(cuò)誤；

D、以天上飛過的小鳥為參照物，路兩面的高樓和天上飛過的小鳥的位置發(fā)生了變化，由于

天上飛過的小鳥的方向不確定，所以路兩面的高樓運(yùn)動(dòng)的方向是不確定的，故D錯(cuò)誤.

故選：A.

【點(diǎn)評】根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷誰是參照物時(shí)，關(guān)鍵是看物體與參照物之間有沒有位置的

變化.

9.（2分）（2011?六盤水）甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)

刻他們的位置如圖所示，下列能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是（）

【考點(diǎn)】68：速度與物體運(yùn)動(dòng).

【專題】4B：圖析法；571：長度、時(shí)間、速度.

【分析】物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程和時(shí)間的圖象就是一條過原點(diǎn)的直線，由此可知A和

B都是錯(cuò)誤的；

由題干中的圖可知：甲和乙同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，相同的時(shí)間內(nèi)，乙運(yùn)動(dòng)的路程長，乙的運(yùn)動(dòng)速度

就大：我們可以在C和D的圖象中，找出相同的時(shí)間，看誰運(yùn)動(dòng)的路程長，從而得出甲和乙

的正確圖象.

【解答】解：由題干中的圖象可知：乙比甲運(yùn)動(dòng)的速度大.

A、圖象表示，隨著時(shí)間的增長，運(yùn)動(dòng)的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故A錯(cuò)誤；

B、圖象表示，隨著時(shí)間的增長，運(yùn)動(dòng)的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故B錯(cuò)誤；

C、在橫軸上找一點(diǎn)，表示時(shí)間相等；做縱軸的平行線，可以發(fā)現(xiàn)乙的運(yùn)動(dòng)路程長，說明了

乙運(yùn)動(dòng)快，故C正確；

D、運(yùn)用上面的方法，可以發(fā)現(xiàn)：在相同的時(shí)間內(nèi)，甲的運(yùn)動(dòng)路程長，速度大，故D錯(cuò)誤.

故選C.

【點(diǎn)評】此題考查的是我們對于圖象的分析能力，尤其是路程與時(shí)間圖象中物體速度的判斷,

這是一個(gè)難點(diǎn)，需要突破.

10.（2分）（2013?德陽）如圖所示是兩個(gè)并排而且深度相同的水池，一個(gè)裝水，另一個(gè)未裝

水.在兩池的中央各豎立著一只長度相同且比池深略高的標(biāo)桿.當(dāng)陽光斜照時(shí)就會(huì)在池底形

成桿的影子，下列說法中正確的是（）

OO

太陽太陽

桿桿

IIIII-I

A.未裝水的池中標(biāo)桿影子較長B.裝水的池中標(biāo)桿影子較長

C.裝水的池中標(biāo)桿沒有影子D.兩池中標(biāo)桿影子長度相同

【考點(diǎn)】A2：光在均勻介質(zhì)中直線傳播；AM：光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用.

【專題】512：光的傳播和反射、平面鏡成像；513：光的折射、光的色散.

【分析】光在同種、均勻介質(zhì)中沿直線傳播的，如日食、月食、小孔成像、影子的形成等都

是光沿直線傳播形成的；

光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生改變，并且光從空氣中斜射入

水中時(shí)，折射角小于入射角.

【解答】解：沒有裝水的情況下，光是沿直線傳播的，在桿的左面會(huì)形成桿的影子；

對于裝水的情況來說，從桿的頂端射來的光線到達(dá)水面處會(huì)發(fā)生折射，在水中的折射角小于

入射角，即折射光線比沿直線傳播的情況更靠近桿，因此此時(shí)影子的長度會(huì)變小.

故選A.

【點(diǎn)評】光從一種透明介質(zhì)中斜射向另一種透明介質(zhì)時(shí)，其傳播方向會(huì)發(fā)生改變，這就是光

的折射；在發(fā)生光的折射時(shí)，一般是在光速大的介質(zhì)中的角大.

11.（2分）（2015?漳州）用手機(jī)攝像頭掃描二維碼（如圖）可快速登錄網(wǎng)頁，訪問網(wǎng)絡(luò)數(shù)

據(jù)，當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí)（）

A.攝像頭相當(dāng)于凸透鏡

B.二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)

C.二維碼是光源

D.二維碼中黑色部分反射光，白色部分吸收光

【考點(diǎn)】B8：凸透鏡成像的應(yīng)用；A1：光源.

【專題】514：透鏡及其應(yīng)用.

【分析】凸透鏡成像時(shí)，物距u>2f,成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī).

能發(fā)光的物體稱為光源.

【解答】解：A、攝像頭相當(dāng)于凸透鏡，成倒立縮小實(shí)像，故A正確：

B、照相機(jī)是利用物距大于二倍焦距時(shí)，成倒立縮小實(shí)像的規(guī)律制成的，因此，"掃入"二維

碼時(shí)鏡頭和二維碼的距離大于二倍焦距，故B錯(cuò)誤；

C、二維碼本身不發(fā)光，不是光源，故C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)掃描黑白相間的條紋時(shí)，黑色條紋吸收所有光線，故黑色條紋不反射色光，而白色條

紋能夠反射所有色光.故D錯(cuò)誤；

故選A.

【點(diǎn)評】凸透鏡成像的規(guī)律：u>2f,成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)；u=2f,成倒立等大

的實(shí)像，應(yīng)用是測焦距；f<u<2f,成倒立放大的實(shí)像，應(yīng)用是投影儀；u=f,不成像；u<

f,成正立放大的虛像，應(yīng)用是放大鏡.

12.（2分）（2016?河南）如圖所示是近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因示意圖.下列說法正確的是（）

A.甲是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正

B.甲是遠(yuǎn)視眼，晶狀體折光能力較弱

C.乙是近視眼，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正

D.乙是近視眼，晶狀體折光能力較弱

【考點(diǎn)】BA：近視眼的成因與矯正辦法；BB：遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法.

【專題】34：比較思想；514：透鏡及其應(yīng)用.

【分析】（1）近視眼是由于晶狀體對光線的會(huì)聚作用太強(qiáng)，使遠(yuǎn)處物體射來的光線會(huì)聚在視

網(wǎng)膜的前方，由此可以確定哪一個(gè)圖表示了近視眼的成像情況.近視眼佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正.

（2）遠(yuǎn)視眼的晶狀體較薄，會(huì)聚能力較弱，看近處的物體時(shí)，將像成在視網(wǎng)膜的后面，遠(yuǎn)

視眼佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正.

【解答】解：

甲圖的入射光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的后方，是晶狀體折光能力太弱，所以甲圖表示了遠(yuǎn)視眼的成

像情況；為了使光線會(huì)聚在原來的會(huì)聚點(diǎn)前面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人的眼睛以前

會(huì)聚一下，因此帶對光線具有會(huì)聚作用的凸透鏡來矯正.

乙圖的入射光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，是晶狀體折光能力太強(qiáng)，所以乙圖表示了近視眼的成

像情況；為了使光線會(huì)聚在原來的會(huì)聚點(diǎn)后面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人的眼睛以前

發(fā)散一下，因此帶對光線具有發(fā)散作用的凹透鏡來矯正.

綜上所述，只有選項(xiàng)B說法是正確的.

故選B.

【點(diǎn)評】圖示來源于課本，分別表示了遠(yuǎn)視眼和近視眼的成因的光路圖.明確近視眼與遠(yuǎn)視

眼的成因是解決此題的關(guān)鍵.

二、填空題（每空1分，共18分）

13.（3分）（2007?江西）如圖所示，甲圖說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)；乙圖中的游泳者在水

下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在水中傳播；丙圖中小白

兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的音色來判斷的.

【考點(diǎn)】91：音調(diào)、響度與音色的區(qū)分.

【分析】解決此題要從聲音的產(chǎn)生和傳播、樂音的特性去分析解釋.

【解答】解：聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以甲圖說明發(fā)聲的物體在振動(dòng);

乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在水中傳

播；

丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的音色來判斷的;

故答案為：振動(dòng)；水；音色.

【點(diǎn)評】此題型是考查聲音的產(chǎn)生和傳播、區(qū)分樂音的特性問題.

14.（3分）（2009秋?吳中區(qū)期末）如圖所示，用A、B兩刻度尺測一木塊的邊長，就工具的

分度值而言，B刻度尺（填字母）精密些；就使用方法而言，B刻度尺（填字母）不

正確.使用方法正確的刻度尺所測木塊的邊長為一l^cm.

【考點(diǎn)】64：長度的測量.

【分析】刻度尺的分度值越小，測量越準(zhǔn)確，正確放置的關(guān)鍵是做到：尺邊對齊被測對象,

必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象.

【解答】解：A刻度尺的分度值為1cm,B刻度尺的分度值為1mm,所以相對而言，B刻度

尺相對準(zhǔn)確些，放置的關(guān)鍵要做到：尺邊對齊被測對象，必須放正重合，B放的不正確，讀

數(shù)時(shí)需估讀到分度值的下一位，即為3.0cm；

故答案為：B；B；3.0cm.

【點(diǎn)評】正確觀察的關(guān)鍵是視線在終端刻度線的正前方，視線與刻面垂直，看清大格及小格

數(shù).

15.（2分）（2016秋?蘇州期末）填寫下列數(shù)據(jù)的單位，使其符合實(shí)際情況.

（1）我國著名運(yùn)動(dòng)員劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)110m欄決賽中奪冠的平均速度約為8.54m/s.

（2）一本八年級（上）物理課本的厚度約為6mm.

【考點(diǎn)】2S：物理量的單位及單位換算.

【專題】32：定量思想；4H：估算法；571：長度、時(shí)間、速度.

【分析】此題考查對生活中常見運(yùn)動(dòng)速度、物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對速度、

長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識，填上符合實(shí)際的單位.

【解答】解：

（1）男子百米世界紀(jì)錄略小于10m/s,劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)110m欄決賽中奪冠的平均速度

略小于10m/s,約為8.54m/s；

（2）中學(xué)生食指的寬度在10mm左右，八年級物理課本的厚度略小于10mm,在6mm左

右.

故答案為：（1）m/s；（2）mm.

【點(diǎn)評】一個(gè)數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個(gè)數(shù)據(jù)如果沒

有單位是沒有任何意義的，結(jié)合生活常識加上一個(gè)合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義.

16.（2分）（2016秋?蘇州期末）做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，若用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，

其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線a所示.若其他條件不變.

（1）僅增加水的質(zhì)量，溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線對應(yīng)c（填圖中a、b、c或d）

（2）僅增大液面氣體壓強(qiáng)：則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線對應(yīng)b（填圖中a、b、c或d）

【考點(diǎn)】1J：沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系.

【專題】31：定性思想；4B：圖析法；522：汽化和液化、升華和凝華.

【分析】液體的沸點(diǎn)跟液體上方的大氣壓有關(guān)，壓強(qiáng)越大，液體的沸點(diǎn)越高.只增加水的質(zhì)

量，只能是從加熱到沸騰的時(shí)間加長，不會(huì)改變水的沸點(diǎn).

【解答】解：其它條件不變，增加水的質(zhì)量，從開始加熱到沸騰的時(shí)間會(huì)增加，但是水的沸

點(diǎn)不變，圖象C符合題意.

如果其他條件不變，增加水上方的大氣壓強(qiáng)，水沸點(diǎn)會(huì)升高，圖象b符合題意.

故答案為：（1）c；（2）b.

【點(diǎn)評】水的沸騰實(shí)驗(yàn)是初中熱學(xué)中一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)，要從圖象上找到水的沸點(diǎn)、狀態(tài)變化、

加熱時(shí)間、如何來縮短加熱時(shí)間，掌握沸點(diǎn)跟氣壓的關(guān)系.

17.（2分）（2013?沈陽）甲、乙兩個(gè)物體同時(shí)從同一地點(diǎn)向西做直線運(yùn)動(dòng)，速度與時(shí)間關(guān)系

如圖所示.以甲為參照物，乙向東做直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過6s甲乙兩物體相距30m.

【考點(diǎn)】69：速度公式及其應(yīng)用.

【專題】571：長度、時(shí)間、速度.

【分析】由圖象求出甲乙的速度，根據(jù)甲乙的速度關(guān)系判斷乙相對于甲的運(yùn)動(dòng)方向;

由速度公式的變形公式求出甲乙的路程，然后求出他們間的距離.

【解答】解：由圖象可知,v甲=15m/s,v乙=10m/s,

甲乙均向西運(yùn)動(dòng)，以甲為參照物，乙向東做直線運(yùn)動(dòng)；

"巨，

t

/.s甲=丫MIt=15m/sX6s=90m,

s乙二v乙t二10m/sX6s=60m,

經(jīng)過6s甲乙間的距離d=s甲-s乙二90m-60m=30m：

故答案為：東；30.

【點(diǎn)評】由圖象求出物體的速度，應(yīng)用速度公式的變形公式即可正確解題.

18.（2分）（2015?重慶）重慶高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測速以來，車輛超速行駛得到了一定

遏制.如圖所示，一輛小汽車進(jìn)入測速路段后，乘客發(fā)現(xiàn)測速提示牌往后退，他是以汽車

（自己）為參照物.測速設(shè)備測得小汽車在通過9.45km的測速區(qū)間用時(shí)270s,其平均速

度為126km/h.根據(jù)該路段限速100km/h的規(guī)定，該車駕駛員受到了相應(yīng)處罰.

【考點(diǎn)】6D：變速運(yùn)動(dòng)與平均速度.

【專題】571：長度、時(shí)間、速度.

【分析】（1）判斷參照物是研究物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一個(gè)逆過程，是已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，判斷

以"誰"為參照物；

（2）根據(jù)速度計(jì)算公式v=且計(jì)算出速度大小.

t

【解答】解：以汽車或自己為參照物，測速提示牌對于汽車的位置不斷發(fā)生改變，是運(yùn)動(dòng)的，

所以他會(huì)感覺測速提示牌往后退；

t=270s=_2_h,

40

該車的平均速度為：

s9.45km.

v=—=-------=126kmh.

故答案為：汽車（自己）；126.

【點(diǎn)評】本題考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性和速度的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)題；判斷物體是靜止的還

是運(yùn)動(dòng)的，關(guān)鍵在于參照物的選擇，選取不同的參照物，得到的結(jié)果可能不同.

19.（2分）（2016秋?蘇州期末）投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，來自投影儀的光通過鏡

頭形成一個(gè)倒立（"正立"或"倒立"）、放大的實(shí)像，為使我們能在前方屏幕上看到像，在

鏡頭的上方安裝了一個(gè)平面鏡，它的作用是改變光的傳播方向

【考點(diǎn)】B8：凸透鏡成像的應(yīng)用；AD：平面鏡對光的作用.

【專題】12：應(yīng)用題；512：光的傳播和反射、平面鏡成像；514：透鏡及其應(yīng)用.

【分析】掌握投影儀的制作原理：當(dāng)2f>u>f時(shí)，根據(jù)凸透鏡成放大、倒立實(shí)像的原理制成

的.

平面鏡的作用是改變光的傳播方向，使射向天花板的光能在屏幕上成像.

【解答】解：根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知，投影儀是利用物距大于一倍焦距小于二倍焦距（f

<u<2f）時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像的原理制成的；

投影儀成像時(shí)，按照光沿直線傳播，會(huì)豎直向上射出，投不到幕布上：加上平面鏡，改變了

光的傳播方向，從而使像能成在幕布上.

故答案為：倒立；改變光的傳播方向.

【點(diǎn)評】本題主要考查了投影儀的制作原理及成像特點(diǎn)，平面鏡對光的反射作用.

20.（2分）（2010?南昌）當(dāng)攝影師用一臺(tái)鏡頭焦距固定的照相機(jī)給全班同學(xué)照完合影后，

接著又給小明同學(xué)照半身像，這時(shí)攝影師應(yīng)該減?。ㄌ?增大"或"減小"）照相機(jī)鏡頭和

小明的距離，同時(shí)增大（填"增大"或"減小"）鏡頭到底片的距離.

【考點(diǎn)】B8：凸透鏡成像的應(yīng)用.

【分析】根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律分析.像變大時(shí)，像距也變大，而物距變小.

【解答】解：當(dāng)照完合影后，又給小明同學(xué)照半身像時(shí)，照相機(jī)所成的像變大了，像距也要

變大，物距變小，故照相機(jī)到小明的距離變小，鏡頭到底片的距離變大.

故本題答案為：減??；增大.

【點(diǎn)評】本題考查了凸透鏡成像時(shí)的像的大小與像距、物距的關(guān)系.

三、作圖題（每小題3分，共12分）

21.（3分）（2014?蘭州模擬）根據(jù)如圖中的入射光線作出相應(yīng)的折射光線.

【考點(diǎn)】B6：透鏡的光路圖.

【專題】14：作圖題.

【分析】要解答本題需掌握：過凸透鏡的三條特殊光線，即：

①平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后過焦點(diǎn)；

②過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸；

③過光心的光線傳播方向不改變.

【解答】解：根據(jù)凸透鏡對光線的會(huì)聚作用的特點(diǎn)，以及經(jīng)凸透鏡的三條特殊光線可得:

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對凸透鏡對光線的會(huì)聚作用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題.

22.（3分）（2011?六盤水）如圖所示，在練功房里，小紅同學(xué)利用平面鏡來幫助矯正舞蹈姿

勢.畫出她的腳上B點(diǎn)的光線經(jīng)過平面鏡后進(jìn)入人眼A點(diǎn)的光路圖.

【考點(diǎn)】AE：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案.

【專題】14：作圖題；16：壓軸題.

【分析】光的反射定律：光反射時(shí)，反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和

入射光線分居在法線的兩側(cè);反射角等于入射角.平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱.根

據(jù)光的反射定律和平面鏡成像的特點(diǎn)作圖.

【解答】解：作出點(diǎn)B關(guān)于平面鏡的對稱點(diǎn)夕，連接AB一連接點(diǎn)B和入射點(diǎn)即可.答案如

圖所示

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)和光的反射作圖的能力，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.

23.（3分）（2010?黃岡）如圖所示，潛水員眼睛在水下A點(diǎn)處，B點(diǎn)有條小魚，C點(diǎn)有只小

鳥，請作出潛水員觀察魚、鳥的光路圖.

【考點(diǎn)】AN：作光的折射光路圖；A2：光在均勻介質(zhì)中直線傳播.

【專題】14：作圖題.

【分析】（1）根據(jù)光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的規(guī)律作出潛水員觀察魚的光路圖；

（2）根據(jù)光從空氣中進(jìn)入水中時(shí)折射角小于入射角的規(guī)律作出潛水員觀察鳥的光路圖.

【解答】解:

（1）直接連接BA,光線方向從B指向A,光線BA即為潛水員觀察魚的光路圖；

（2）首先確定入射點(diǎn)O,點(diǎn)。在AC連線與界面交點(diǎn)的左側(cè)，連接C。與OA即為入射光線

與折射光線.

故答案為：

【點(diǎn)評】考查光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播與光的折射定律，難點(diǎn)是確定光的入射點(diǎn)與光

線的方向.

24.（3分）（2016秋?蘇州期末）光學(xué)黑箱中有焦距都是4cm的凸透鏡和凹透鏡各一只，凸

透鏡主光軸CC如圖所示.一條光線對準(zhǔn)凸透鏡焦點(diǎn)射入黑箱，折射后對準(zhǔn)凹透鏡焦點(diǎn)方向

射去，經(jīng)凹透鏡折射后從黑箱射出.請完成箱內(nèi)完整的光路（畫出凸透鏡、光線、凹透鏡的

主光軸和焦點(diǎn)）.

【考點(diǎn)】B6：透鏡的光路圖.

【專題】14：作圖題；514：透鏡及其應(yīng)用.

【分析】凸透鏡對光線有會(huì)聚作用，射向焦點(diǎn)的光線會(huì)變?yōu)槠叫杏谥鞴廨S的光線射出，根據(jù)

凸透鏡對光線的作用和主光軸的位置，做出光線經(jīng)凸透鏡折射后的出射光線；凹透鏡對光線

有發(fā)散作用，對準(zhǔn)凹透鏡焦點(diǎn)的光線經(jīng)過凹透鏡的折射，會(huì)變?yōu)槠叫杏谥鞴廨S的光線射出，

據(jù)此做出經(jīng)凹透鏡折射后的出射光線.

【解答】解：入射光線和主光軸的焦點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)，在焦點(diǎn)后方畫出凸透鏡，過焦點(diǎn)

的光線經(jīng)過凸透鏡的折射就會(huì)變?yōu)槠叫杏谥鞴廨S的光線射出；

找到凹透鏡的焦點(diǎn)（在經(jīng)過凸透鏡射出的光線上），據(jù)此畫出凹透鏡的主光軸以及凹透鏡，

射向凹透鏡焦點(diǎn)的光線就會(huì)變?yōu)槠叫杏谥鞴廨S的光線射出；

故答圖如下：

【點(diǎn)評】我們學(xué)習(xí)物理知識的目的就是利用所學(xué)過的物理知識來解決生活中的實(shí)際問題，這

也是新課程標(biāo)準(zhǔn)中的一個(gè)明確的要求，我們不僅要學(xué)會(huì)知識，而且要學(xué)會(huì)運(yùn)用知識.

四、實(shí)驗(yàn)探究題（共24分）

25.（5分）（2015?武城縣一模）家用電冰箱主要用于冷藏或冷凍食品.

（1）利用電冰箱制成的凍豆腐有許多孔洞，這是因?yàn)槔鋬鰰r(shí)，豆腐中的水發(fā)生凝固、熔

化（填物態(tài)變化名稱）.

（2）某天，小剛同學(xué)驚奇地發(fā)現(xiàn)，放在冷藏室內(nèi)下部的酸奶盒表面上有冰，而放在上部的

同種酸奶盒表面無冰，為什么呢？他猜想：冷藏室內(nèi)上部溫度高，下部溫度低.

①為了驗(yàn)證猜想，小剛需要的器材是溫度計(jì)，實(shí)驗(yàn)方案是：在冰箱的上中下三層分別放一

只初溫相同的溫度計(jì)，過一段時(shí)間后觀察溫度計(jì)示數(shù)，看溫度計(jì)示數(shù)是否相同，從而得出結(jié)

論.

②夏天，家里立式空調(diào)制冷時(shí)，為了使整個(gè)房間達(dá)到較好的制冷效果，你應(yīng)該調(diào)節(jié)出風(fēng)口葉

片，向上（向上/向下）吹出冷風(fēng).

【考點(diǎn)】1F：熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)；1A：凝固與凝固放熱特點(diǎn).

【專題】5A5：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.

【分析】（1）水凍結(jié)后，體積變大；豆腐中含有水，凍結(jié)以后，豆腐中的小冰塊把整塊豆腐

擠壓成蜂窩形狀，待冰熔化以后，就留下許多孔洞.

（2）可以在冰箱的上中下三層分別放一只溫度計(jì)，過一段時(shí)間后觀察溫度計(jì)示數(shù)，看溫度

計(jì)示數(shù)是否相同，從而得出結(jié)論.

冷空氣密度大，熱空氣密度小，出風(fēng)口向上，冷空氣由高處下降，室溫很快降低.

【解答】解：（1）豆腐中含有大量的水分，豆腐冷凍時(shí)這些水分就會(huì)凝固為小冰晶，同時(shí)體

積變大，這些小冰晶將整塊豆腐擠壓成蜂窩形狀；待豆腐解凍后，小冰晶熔化為水，就留下

了很多小孔；所以豆腐中的小孔是水先凝固后熔化形成的；

（2）探究冰箱冷藏室的溫度高低需要用溫度計(jì)測量：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：在冰箱的上中下

三層分別放一只初溫相同的溫度計(jì)，過一段時(shí)間后觀察溫度計(jì)示數(shù)，如果溫度計(jì)示數(shù)相同，

說明各層溫度相同，如果溫度計(jì)示數(shù)不同，說明各層溫度不同；

冷空氣密度大，熱空氣密度小,為使整個(gè)房間達(dá)到較好的制冷效果，你應(yīng)該調(diào)節(jié)出風(fēng)口葉片，

向上吹出冷風(fēng)，冷空氣由高處下降，室溫很快降低.

故答案為：（1）凝固、熔化；

（2）在冰箱的上中下三層分別放一只初溫相同的溫度計(jì)，過一段時(shí)間后觀察溫度計(jì)示數(shù)，

看溫度計(jì)示數(shù)是否相同，從而得出結(jié)論；向上.

【點(diǎn)評】本題結(jié)合電冰箱的使用考查了物態(tài)變化和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，具有開放性，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)

計(jì)實(shí)驗(yàn)，只要所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可行、能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康募纯桑鸢覆⒉晃ㄒ?

26.（5分）（2014?荊州）某實(shí)驗(yàn)小組在做"探究凸透鏡成像規(guī)律"的實(shí)驗(yàn)時(shí):

「2b'4b飛'5?*'do&'1超

（1）為了確定凸透鏡的焦距，小安同學(xué)讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏

上會(huì)聚成一點(diǎn)，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為10.0cm.

（2）如圖乙所示，把該凸透鏡固定在光具座上，當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上15cm位置時(shí)，

移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，可以在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、/選填"放大"、

"縮小"或"等大"）的實(shí)像，人們利用這個(gè)原理制成了照相機(jī).

（3）當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時(shí)，移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，光屏上不

能（選填"能"或"不能"）得到一個(gè)清晰的像.此時(shí)將發(fā)光物體向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)1cm,

則所成像的大小會(huì)變大（選填"變大"、"變小"或"不變"）.

【考點(diǎn)】B7：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn).

【專題】5A5：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.

【分析】（1）首先根據(jù)凸透鏡焦點(diǎn)和焦距的定義得出凸透鏡的焦距.然后根據(jù)凸透鏡成像的

情況進(jìn)行判斷，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)的凸透鏡的

焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距；

（2）u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)根據(jù)這一原理制成的；2f>u>f,成倒立、放大

的實(shí)像，幻燈機(jī)根據(jù)這一原理制成的；

（3）u<f,成正立、放大的虛像，光屏上無法成像；凸透鏡成虛像時(shí)，物體在凸透鏡的一倍

焦距以內(nèi)，物體遠(yuǎn)離凸透鏡，像越遠(yuǎn)離凸透鏡，像會(huì)變大.

【解答】解：（1）讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，移動(dòng)光屏，直到在光屏

上會(huì)聚成一點(diǎn)，這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離是30.0cm-20.0cm=10.0cm,所以

凸透鏡的焦距是10.0cm；

（2）凸透鏡的焦距是10.0cm,把發(fā)光物體放在光具座上15cm位置時(shí)，物體在凸透鏡的二

倍焦距以外，成的是倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的；

（3）把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時(shí)，物體距離凸透鏡50cm-45cm=5cm,在凸透

鏡的一倍焦距以內(nèi)，成的是正立、放大的虛像，光屏上無法成像；此時(shí)將發(fā)光物體向遠(yuǎn)離透

鏡方向移動(dòng)1cm,則所成像的大小會(huì)變大.

故答案為:⑴10,0；（2）縮??；照相機(jī)；（3）不能；變大.

【點(diǎn)評】本題首先確定凸透鏡的焦距，然后根據(jù)凸透鏡成像的幾種情況進(jìn)行判斷，掌握凸透

鏡的成像的幾種情況是重點(diǎn).

27.（11分）（2016秋?蘇州期末）物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落

體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體

的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).

（1）為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)，物理學(xué)習(xí)研究小組（一）提出了如下猜

想：

猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)；

猜想二：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想三：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān).

為驗(yàn)證猜想的正確性，小組同學(xué)用6個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)序號材料質(zhì)量（g）下落高度下落時(shí)間

（m）（s）

1鐵球50101.43

2鋁球50101.43

3銅球50101.43

4鋁球50151.75

5銅球80202.02

6鐵球80101.43

①為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號為1、2和3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);分析可知，物體

下落的時(shí)間與物體的材料無關(guān)（選填"有關(guān)"或"無關(guān)"）.

②為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號為1和6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);分析可知，物體下落的時(shí)

間與物體的質(zhì)量無關(guān)（選填"有關(guān)"或"無關(guān)"）.

③為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號為2和4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);分析可知，物體下落的時(shí)

間與物體下落的高度有關(guān)（選填"有關(guān)"或"無關(guān)"）.

（2）物理學(xué)習(xí)研究小組（二）也對這個(gè)問題進(jìn)行了研究，他們讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同

時(shí)從同一高度由靜止開始下落，他們發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等，原因是：紙團(tuán)受到空氣的

阻力較大，不能忽略

【考點(diǎn)】2P：控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案.

【專題】5A5：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.

【分析】（1）對自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)的問題，題目中共提出了三種猜想，在研

究一個(gè)物理量對某個(gè)現(xiàn)象的影響時(shí)，一定要保持其它物理量不變,這種方法稱為控制變量法,

因此對于此題中多因素問題要采用控制變量法進(jìn)行分析解答，即當(dāng)研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與

其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，須控制其它的因素不變.

（2）物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，從紙團(tuán)下落時(shí)受到

的空氣阻力的影響分析原因.

【解答】解：（1）①.猜想一是探究物體下落的時(shí)間與物體的材料是否有關(guān)，所以應(yīng)該控制

材料的質(zhì)量和高度相同，改變材料，由表格可知實(shí)驗(yàn)1、2、3符合題意；分析表格中的1、

2、3數(shù)據(jù)可知，所用的時(shí)間相同，所以物體下落的快慢與材料無關(guān)；

②猜想二是探究物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量是否有關(guān)，所以應(yīng)控制材料的種類和高度相

同，改變質(zhì)量，由表格可知實(shí)驗(yàn)1、6符合，分析表1、6中的數(shù)據(jù)可知，物體下落的時(shí)間與

物體的質(zhì)量無關(guān)：

③猜想三是探究物體下落的時(shí)間與物體下落的高度是否有關(guān)，所以應(yīng)控制材料的種類和質(zhì)量

相同，改變高度，由表格可知實(shí)驗(yàn)2、4符合，分析2、4數(shù)據(jù)可知，物體下落的時(shí)間與物體

下落的高度有關(guān)；

（2）物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量相等的鐵球和

紙團(tuán)，紙團(tuán)的體積大，紙團(tuán)受到的空氣阻力大，空氣阻力對紙團(tuán)的影響較大，因此它們同時(shí)

從同一高度由靜止開始下落，兩者下落時(shí)間并不相等.

故答案為：（1）①1;2；3；無關(guān)；②1；6；無關(guān)；③2；4；有關(guān)；（2）紙團(tuán)受到空氣的阻

力較大，不能忽略.

【點(diǎn)評】本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法，掌握控制變量法的應(yīng)用是正確解題的必要條件，對實(shí)驗(yàn)

數(shù)據(jù)進(jìn)行分析進(jìn)而歸納出結(jié)論，也是很重要的能力提升.

28.（3分）（2016秋?蘇州期末）大軍和小明在魚缸邊玩耍，魚兒被嚇跑了.小明認(rèn)為是他

們的動(dòng)作嚇跑了魚，大軍卻提出是他們發(fā)出的聲音驚走了魚兒.請你設(shè)計(jì)一個(gè)方案幫助他們

作出判斷.

【考點(diǎn)】90：聲音的綜合利用.

【專題】511：聲現(xiàn)象.

【分析】聲音的傳播條件是可以在氣體、固體、液體中傳播.

要判斷誰說的正確，就要做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①在魚看不到的地方發(fā)出聲音.②不發(fā)出聲音而在魚

缸邊做出動(dòng)作.試一試哪種辦法嚇跑了魚.

【解答】解：實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下：

①在魚兒看不到地方發(fā)出聲音，根據(jù)魚的反應(yīng)來驗(yàn)證是不是聲音嚇跑了魚；

②在魚缸邊，不發(fā)出聲音，而作出動(dòng)作，根據(jù)魚兒的反應(yīng)來驗(yàn)證是不是動(dòng)作嚇跑了魚.

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)能力，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對學(xué)生來說往往比較生疏，需要多

加練習(xí)鞏固.

五、解答題（共24分）

29.（6分）（2016秋?蘇州期末）如圖是甲、乙兩位同學(xué)（甲騎車、乙跑步）運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程

隨時(shí)間變化的圖線.

（1）根據(jù)圖象你能夠獲得哪些合理的信息？（至少寫兩條）

信息一：甲同學(xué)比乙同學(xué)晚運(yùn)動(dòng)5s；信息二：甲乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng).

（2）圖中兩條線的交點(diǎn)表示此時(shí)甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)的』與乙同學(xué)相等.

（3）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，請你自編一道有關(guān)速度、路程和時(shí)間的計(jì)算題并求解.

【考點(diǎn)】68：速度與物體運(yùn)動(dòng).

【專題】12：應(yīng)用題；24：開放題；4B：圖析法.

【分析】（1）根據(jù)S-t圖象可以得出甲與乙兩位同學(xué)的運(yùn)動(dòng)信息，如：兩者的出發(fā)時(shí)間關(guān)

系、兩者的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)、兩者的路程關(guān)系等；

（2）圖中兩條線的交點(diǎn)表示此時(shí)通過的路程相同.

（3）本題是一道開放題，可以求：甲或乙的速度，一定時(shí)間內(nèi)物體的路程等問題.

【解答】解：（1）由圖象可知，兩位同學(xué)出發(fā)的時(shí)間不同，騎車者比跑步者遲5秒出發(fā)；

通過相同的路程騎車者所用的時(shí)間少；

兩者的s-t圖象是一條傾斜的直線，甲、乙兩同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

甲的運(yùn)動(dòng)速度大于乙的運(yùn)動(dòng)速度等.

故答案為：甲同學(xué)比乙同學(xué)晚運(yùn)動(dòng)5s；甲乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng).

（2）圖中兩條線的交點(diǎn)表示此時(shí)甲車運(yùn)動(dòng)的路程等于乙車通過的路程.

故答案為：路程.

（3）問題：跑步者的速度是多少.

解答:由圖象可知,乙的路程s=200m時(shí);運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=25s,

跑步者的速度v=1200m=8m/s；

t25s

答：跑步者的速度是8m/s.

【點(diǎn)評】本題考查速度與物體的運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)是對路程和時(shí)間圖象的分析，難點(diǎn)是做路程與時(shí)

間圖象和自編計(jì)算題.

30.（9分）（2007?鎮(zhèn)江）小星利用節(jié)假日到上海去看望奶奶，他來到鎮(zhèn)江火車站看到列車

運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如下表所示,他比較了特快T131和動(dòng)車組"和諧號"D413的運(yùn)行時(shí)間后,

決定乘坐動(dòng)車組"和諧號"D413前往上海.若兩列車均正常運(yùn)行，試問：

往上海方向（里程：237km）

車次到達(dá)時(shí)間（鎮(zhèn)江）開車時(shí)間（鎮(zhèn)江）終點(diǎn)站（上海）

T13109：4309：4512：31

10：0410：0611：53

D413

（1）動(dòng)車組"和諧號"D413比特快T131少運(yùn)行多少時(shí)間？

（2）動(dòng)車組"和諧號"D413從鎮(zhèn)江到上海的運(yùn)行過程中的平均速度為多少米/秒？合多少千

米/時(shí)？

【考點(diǎn)】69：速度公式及其應(yīng)用；2S：物理量的單位及單位換算；6A：速度的計(jì)算.

【專題】11：計(jì)算題；12：應(yīng)用題；21：信息給予題.

【分析】（1）已知特快T131和動(dòng)車組"和諧號"D413從出發(fā)到目的地的時(shí)間，二者之差就是

動(dòng)車組"和諧號"D413比特快T131少運(yùn)行的時(shí)間.

（2）已知?jiǎng)榆嚱M"和諧號"D413從鎮(zhèn)江到上海的運(yùn)行時(shí)間和兩地的距離，根據(jù)公式V=§可求

t

平均速度.

【解答】解：（1）T131A9：45到12：31,運(yùn)行時(shí)間ti=166min,

D413從10：06到11：53,運(yùn)行時(shí)間t2=107min,

少運(yùn)行時(shí)間t=ti-t2=166min-107min=59min.

答：動(dòng)車組"和諧號"D413比特快T131少運(yùn)行59min.

（）運(yùn)行時(shí)間

2D413t2=107min=6420s

平均速度V2=*=237000m=36.9m/s=132.8km/h.

6420s

答:動(dòng)車組"和諧號"D413從鎮(zhèn)江到上海的運(yùn)行過程中的平均速度為36.9m/s,合132.8km/h.

【點(diǎn)評】本題考查時(shí)間、平均速度的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，還要注意單位

的換算，重點(diǎn)是時(shí)間的計(jì)算.

31.（8分）（2007?泰州）在兵器工業(yè)中，子彈射出的速度是衡量槍械性能的指標(biāo)之一.有一

種運(yùn)用"旋轉(zhuǎn)法"測子彈速度的方法，如圖所示.在電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸上固定兩個(gè)間距為20cm的薄

塑片，電動(dòng)機(jī)以300轉(zhuǎn)/秒勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，槍械正對塑片水平射擊，子彈穿越時(shí)的阻力不計(jì).對

一般步槍測試，子彈在兩塑片之間飛行的這段時(shí)間內(nèi)，塑片旋轉(zhuǎn)不超過兩圈.現(xiàn)對子彈速度

在200m/s以上的某型號步槍進(jìn)行測試，子彈先后射穿兩塑片的彈孔位置如圖中A、B.求:

（1）子彈在兩塑片之間飛行的這段時(shí)間內(nèi)，塑片可能轉(zhuǎn)過的角度.

（2）子彈在兩塑片之間飛行的可能時(shí)間.

（3）該型號步槍子彈飛行的速度.

【考點(diǎn)】6A：速度的計(jì)算.

【專題】11：計(jì)算題；16:壓軸題.

【分析】（1）根據(jù)公示1=且算出子彈在兩塑料片間飛行的時(shí)間，再根據(jù)時(shí)間和電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速

分析出電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，從而確定塑片轉(zhuǎn)過60。還是420。：

（2）子彈在兩塑片間飛行的時(shí)間與塑片轉(zhuǎn)過60。的時(shí)間相等；

（3）該型號步槍子彈飛行的路程s=20cm=0.2m,時(shí)間為t,用公式v=且算出子彈飛行的速

t

度.

【解答】解：（1）設(shè)子彈的速度取最小為200m/s

子彈穿過兩個(gè)塑片的時(shí)間t=亙==o.oois

v200m/s

電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)n=300r/sX0.001s=0.3r

所以子彈穿過兩塑片的時(shí)間內(nèi)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)小于1圈，塑片轉(zhuǎn)過的角度為60°

答：子彈在兩塑片之間飛行的這段時(shí)間內(nèi)，塑片轉(zhuǎn)過的角度60。.

（2）電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)過60。的時(shí)間為t<_L_X60°=」—s

300360°1800

子彈在兩塑片之間飛行的時(shí)間t=t，=」—s=5.56X104s

1800

答：子彈在兩塑片之間飛行的時(shí)間為5.56X104s.

（3）由公式v=%2m=360m/s

t-^s

1800

答：該型號步槍子彈飛行的速度為360m/s.

【點(diǎn)評】這種運(yùn)用"旋轉(zhuǎn)法"測子彈速度的方法，聯(lián)系點(diǎn)是塑片轉(zhuǎn)過60。的時(shí)間與子彈在兩塑

片間飛行的時(shí)間相等.

32.（6分）（2016秋?諸城市期末）閱讀下面的短文

潛艇的"耳目”------聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水

面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為

潛艇的"耳目

聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣

泛的一種重要裝置.

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz?30kHz之間，由于這種聲波的頻率較

高，可以形成較指向性.聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反

射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離.

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波（下稱"回聲"）的音調(diào)就會(huì)有

所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)

變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶.

請回答以下問題：

（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是」2kHz到20kHz.

（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，

且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離si是15000m.（設(shè)聲波在海水中傳播速度為

1500m/s）

（3）停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，

且測出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇

A的距離S2為17400m.

（4）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？

答：不能、因?yàn)檎婵詹荒軅髀?

【考點(diǎn)】99：人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件；97：回聲測距離的應(yīng)用.

【專題】12：應(yīng)用題；511：聲現(xiàn)象.

【分析】（1）超聲是指高于20000Hz的聲音，次聲是指低于20Hz的聲音.人耳無法聽到超

聲和次聲.

（2）先算出超聲波從潛艇A傳到潛艇B的時(shí)間，再根據(jù)速度公式求兩者的距離；

（3）首先算出1分鐘內(nèi)潛艇B通過的距離，根據(jù)聲波頻率的變化分析出潛艇AB之間的距

離變化，從而計(jì)算出二者之間的距離；

（4）真空不能傳聲，所以無法使用聲吶.

【解答】解:

（1）人耳只能聽到20Hz到20000Hz之間的聲音，聲吶發(fā)出的聲波頻率大多在10kHz?30kHz

之間；

因此人耳聽到的聲吶發(fā)出的聲波頻率為10kHz?20kHz；

（2）超聲波從潛艇A傳到潛艇B的時(shí)間：

t=Lx20s=10s,

2

由v=^得潛艇B與潛艇A的距離：

t

Si=vt=1500m/sX10s=15000m；

（2）2分鐘后，潛艇B行駛的路程SB=VBt=20m/sXl20s=2400m

因?yàn)槁暡l率變低，所以潛艇B是遠(yuǎn)離聲吶，

現(xiàn)在兩艘潛艇之間的距離

s2=Si+sB=15000m+2400m=17400m.

(4)月球上是真空，因?yàn)檎婵詹荒軅髀?，所以在月球上不能用聲吶技術(shù)來測量物體間的距

離.

故答案為:(1)10；20；(2)15000m；(3)17400m；(4)不能；真空不能傳聲.

【點(diǎn)評】本題綜合性很強(qiáng)，考查學(xué)生對聲音知識的綜合運(yùn)用能力.在計(jì)算距離時(shí)，注意回聲

測距需要計(jì)算單程的長度，這一點(diǎn)容易失誤.

期末物理試卷2

一、選擇題（1-10單選每題2分，11、12、13多選每題3分，共29分）

1.（2分）（2011?宜昌模擬）雨后的街道上有些積水，到了夜晚背著燈光行走，則看到（）

A.干燥地面發(fā)生鏡面反射B.積水處較亮

C.干燥地面較亮D.積水處發(fā)生漫反射

【考點(diǎn)】A6：光的反射.

【專題】12：應(yīng)用題.

【分析】平靜的水面比較平滑發(fā)生鏡面反射，鏡面反射能使平行入射的光線平行射出；路面

比較粗糙發(fā)生漫反射，漫反射能使平行入射的光線射向各個(gè)方向.

如果物體反射的光線進(jìn)入人眼的多，人看到的物體亮，否則看到的物體比較暗.

【解答】解：雨后的街道上有些積水，因?yàn)楸持鹿怆m然水面仍然是鏡面反射，但是此時(shí)的

反射光大部分射到人的后背，幾乎沒光反射入人的眼睛；而干燥地面是漫反射，反射光線射

向不同的方向，故有光線射入人的眼睛，故此時(shí)地面較亮，所以雨后的街道上有些積水，到

了夜晚背著燈光行走，則看到干燥地面較亮.

故選C.

【點(diǎn)評】（1）本題考查光的反射和光的反射定律的應(yīng)用情況，會(huì)根據(jù)光的反射定律解釋生活

中的現(xiàn)象；

（2）無論是鏡面反射還是漫反射都遵守光的反射定律.

2.（2分）（2011?肇慶）小汽車在高速公路上正常行駛，它的速度最接近（）

A.3m/sB.30m/sC.300m/sD.3000m/s

【考點(diǎn)】68：速度與物體運(yùn)動(dòng)；2S:物理量的單位及單位換算.

【專題】16：壓軸題；29：估算題.

【分析】把以上速度的單位全部化成與高速公路上標(biāo)志牌上的速度單位相一致的km/h,再

與高速公路上規(guī)定的速度相比較，即可得出結(jié)論.

【解答】解：lm/s=3.6km/h,30m/s=108km/h,300m/s=1080km/h,3000m/s=10800km/h,

所以小汽車在高速公路上正常行駛，它的速度最接近108km/h.

故選B.

【點(diǎn)評】本題考查速度單位的換算，關(guān)鍵是要知道高速公路上允許的最高速度和最低速度是

多少.

3.（2分）（2016?敦煌市三模）下列關(guān)于聲音說法正確的是（）

A.太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播

B.手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D.B超檢查身體是超聲波能傳遞信息

【考點(diǎn)】92：聲音的傳播條件；9D：頻率及音調(diào)的關(guān)系；9L：防治噪聲的途徑；9M：聲與

信息.

【專題】31：定性思想；45：歸納法；511：聲現(xiàn)象.

【分析】①聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，

但不能在真空中傳播；

②音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；

③防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在接收處：

④聲音能夠傳遞信息，也能夠傳遞能量.

【解答】解：

A、因?yàn)樘罩惺菦]有空氣的，宇航員需要靠無線電來對話，說明真空中不能傳聲，故A錯(cuò)

誤.

B、手指按在小提琴弦的不同位置，就會(huì)改變琴弦的振動(dòng)快慢，這主要是為了改變聲音的音

調(diào)；故B錯(cuò)誤.

C、道路兩旁建有隔音墻，這是在傳播過程中減弱噪聲.故C錯(cuò)誤.

D、利用B超檢查人體疾病就是利用聲音能夠傳遞信息的.故D正確.

故選D.

【點(diǎn)評】本題考查了聲音的傳播條件，頻率及音調(diào)的關(guān)系，防治噪聲的途徑，聲音與信息,

以及聲音與能量利用的了解和掌握.是一道聲學(xué)綜合題.

4.（2分）（2013?常德）在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內(nèi)

時(shí)，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖中的（）

「h「h

【考點(diǎn)】B7：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn).

【分析】利用題目中告訴的物距與焦距的關(guān)系:物距小于一倍焦距，結(jié)合凸透鏡成像的規(guī)律，

即可確定人觀察到得燭焰的像的性質(zhì)，從而可以確定答案.