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小班春天戶(hù)外美術(shù)方案一、方案概述在春天的季節(jié)里,帶著小班幼兒到戶(hù)外進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),讓他們通過(guò)自然的觀察和親身體驗(yàn),感知春天的美好,并激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。二、活動(dòng)目標(biāo).培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力。.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。.增強(qiáng)幼兒的審美意識(shí)。4提高幼兒的表達(dá)能力和自我表現(xiàn)能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備.選定戶(hù)外場(chǎng)地,最好是有花草樹(shù)木和其他自然景觀的地方。.準(zhǔn)備一些繪畫(huà)用具,如顏料、畫(huà)筆、畫(huà)布、紙張、水彩筆等。.準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的工具,如剪刀、膠水、貼紙、色紙等。.準(zhǔn)備一些小工具,如放大鏡、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡等,用于觀察細(xì)節(jié)。.為幼兒穿上舒適的服裝和鞋子,避免受涼或受傷。四、活動(dòng)過(guò)程.講解活動(dòng)目的和注意事項(xiàng),引導(dǎo)幼兒關(guān)注周?chē)淖匀痪坝^。.鼓勵(lì)幼兒在場(chǎng)地內(nèi)尋找自己感興趣的事物,如花朵、小草、昆蟲(chóng)等,同時(shí)觀察并描述它們的特征。.組織幼兒用繪畫(huà)用具或其他工具進(jìn)行創(chuàng)作,可以自由發(fā)揮或根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行繪畫(huà)或拼貼。.在繪畫(huà)過(guò)程中老師可以提供一些提示和建議,如在花草上加上昆蟲(chóng)、蜜蜂、蝴蝶等元素,讓幼兒更加豐富和多樣化的表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。.繪畫(huà)完成后,老師可以幫助幼兒展示和描述自己的作品,鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言描述畫(huà)中的內(nèi)容和情感,并互相欣賞和交流。.活動(dòng)結(jié)束后,老師可以組織幼兒一起清理活動(dòng)場(chǎng)地,并將作品收集整理,供家長(zhǎng)欣賞。五、注意事項(xiàng).選定戶(hù)外場(chǎng)地時(shí),要考慮安全和衛(wèi)生因素,如避開(kāi)高山險(xiǎn)接下來(lái)的內(nèi)容將繼續(xù)小班春天戶(hù)外美術(shù)方案的編寫(xiě)。六、活動(dòng)方案.活動(dòng)目的:通過(guò)戶(hù)外美術(shù)活動(dòng),讓幼兒感受春天的氣息,激發(fā)他們對(duì)大自然的興趣,同時(shí)提高幼兒對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力和創(chuàng)造力。.活動(dòng)對(duì)象:小班幼兒。.活動(dòng)時(shí)間:春季早上10點(diǎn)至11點(diǎn)。.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校校園內(nèi)的戶(hù)外環(huán)境。.活動(dòng)準(zhǔn)備:(1)活動(dòng)材料:顏料、畫(huà)筆、調(diào)色板、畫(huà)紙、水杯、抹布等。(2)活動(dòng)場(chǎng)地:選擇一個(gè)安全、開(kāi)闊、環(huán)境優(yōu)美的場(chǎng)地。(3)活動(dòng)人員:幼兒園老師、家長(zhǎng)志愿者。(4)活動(dòng)安排表:時(shí)間|內(nèi)容10:00-10:05|集合、分組10:05?10:15|導(dǎo)入活動(dòng),讓幼兒感受春天的氣息,講解活動(dòng)要求和注意事項(xiàng)10:15-10:45|幼兒自由創(chuàng)作,老師和家長(zhǎng)志愿者協(xié)助10:45-10:55|展示作品,讓幼兒互相欣賞10:55-11:00|清理現(xiàn)場(chǎng),結(jié)束活動(dòng)6.活動(dòng)過(guò)程:(1)集合、分組:幼兒在指定地點(diǎn)集合,老師根據(jù)實(shí)際情況分組。(2)導(dǎo)入活動(dòng):老師帶領(lǐng)幼兒在校園內(nèi)散步,讓他們感受春天的氣息,欣賞春天的美景,同時(shí)講解本次活動(dòng)的目的、要求和注意事項(xiàng)。(3)幼兒自由創(chuàng)作:在安排的場(chǎng)地,幼兒自由創(chuàng)作,老師和家長(zhǎng)志愿者在一旁協(xié)助,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,創(chuàng)作自己喜歡的畫(huà)作。(4)展示作品:幼兒完成作品后,老師和家長(zhǎng)志愿

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