四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版課件總復(fù)習(xí)3

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件

（人教版）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L第3課時(shí)總復(fù)習(xí)（3）同學(xué)們，這學(xué)期“圖形與幾何”部分我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？一、知識(shí)梳理第二單元學(xué)習(xí)了觀察物體，第五單元學(xué)習(xí)了三角形，第七單元學(xué)習(xí)了圖形的運(yùn)動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)從不同方向觀察同一個(gè)立體圖形，看到的形狀可能是不同的；從同一方向觀察不同的立體圖形，看到的形狀可能是相同的。我會(huì)給三角形畫高，還會(huì)按不同標(biāo)準(zhǔn)給三角形分類。我會(huì)畫軸對(duì)稱圖形，還會(huì)將一個(gè)圖形向上、下、左、右方向平移。我知道了所有三角形的內(nèi)角和都是180°，我還知道三角形任意兩邊的和一定大于第三邊。你能用自己喜歡的方式把第五單元三角形這部分知識(shí)整理一下嗎？一、知識(shí)梳理我用表格的方式整理了第五單元三角形的知識(shí)點(diǎn)。單元知識(shí)點(diǎn)具體內(nèi)容

第五單元：三角形三角形的定義由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。

三角形的高和底從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。三角形的特性三角形具有穩(wěn)定性。三角形三邊的關(guān)系三角形任意兩邊的和大于第三邊。三角形的分類按角分類：銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。按邊分類：不等邊三角形和等腰三角形（等邊三角形是特殊的等腰三角形）。三角形的內(nèi)角和三角形的內(nèi)角和是180°。二、基礎(chǔ)練習(xí)從前面看從左面看從上面看1.

連一連。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L二、基礎(chǔ)練習(xí)2.

在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或文字。（1）小明準(zhǔn)備用圖釘固定硬紙條做一個(gè)三角形。他應(yīng)該準(zhǔn)備（）根硬紙條，因?yàn)槿切斡校ǎl邊，他應(yīng)該準(zhǔn)備（）個(gè)圖釘，因?yàn)槿切斡腥齻€(gè)（）。（2）紅領(lǐng)巾按角分類屬于（）三角形，按邊分類屬于（）三角形。（3）等邊三角形的每個(gè)內(nèi)角都是（）°，等腰直角三角形的一個(gè)底角是（）°

。（4）房屋的屋架做成三角形是運(yùn)用了（）。（5）右圖中，與線段AB對(duì)應(yīng)的高是線段（），與線段BC對(duì)應(yīng)的高是線段（）。ABCD333頂點(diǎn)鈍角等腰6045三角形的穩(wěn)定性ACAD二、基礎(chǔ)練習(xí)3.

下面的說法正確嗎？正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）在一個(gè)三角形中，如果有兩個(gè)銳角，那么這個(gè)三角形就一定是

銳角三角形。

（）×（2）鈍角三角形只有一條高。

（）×（3）銳角三角形中任意兩個(gè)銳角的和一定大于90°。

（）√（4）把一個(gè)大三角形剪成兩個(gè)小三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是

90°。

（）×（5）一個(gè)等腰三角形的周長是21厘米，底邊長是3厘米，則腰長是

9厘米。

（）√（6）有一個(gè)角是60°的等腰三角形一定是一個(gè)等邊三角形

。

（）√二、基礎(chǔ)練習(xí)4.

先根據(jù)對(duì)稱軸補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形，再畫出向右平移14格后

的圖形。先想一想怎樣能畫得又快又好。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L三、綜合應(yīng)用1.

求下面各角的度數(shù)。60°＝∠1＝

90°－30°

90°－60°∠2＝

180°－＝30°

＝

180°－∠2＝53°127°

∠1＝180°－

127°－20°＝33°

這道題能直接求出∠1的度數(shù)嗎？該怎么辦呢？2綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L三、綜合應(yīng)用2.

如果一個(gè)三角形的兩條邊分別是4cm和7cm，另一條邊可能是幾厘米（取整數(shù)值）？4＋7＝11（cm）7-4=3（cm）3cm＜第三條邊＜11cm答：另一條邊可能是4cm或5cm或6cm

或7cm或8cm或9cm或10cm。我知道三角形任意兩邊的和大于第三邊。因?yàn)?＋4＝7，7-4=3，所以,第三邊要比3大，并且還要比11小。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L三、綜合應(yīng)用3.

準(zhǔn)備若干個(gè)邊長為1cm的等邊三角形，并按下圖所示一個(gè)接一個(gè)

地拼擺起來，然后填寫下表。……三角形的個(gè)數(shù)拼成圖形的周長／cm（1）當(dāng)三角形的個(gè)數(shù)是10時(shí)，所拼成圖形的周長是（）cm。（2）當(dāng)三角形的個(gè)數(shù)是100時(shí)，所拼成圖形的周長是（）cm。1324354657687981012102這道題的規(guī)律是：三角形的個(gè)數(shù)＋2＝拼成圖形周長的厘米數(shù)。讓我們運(yùn)用規(guī)律來試一試吧！同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎？四、布置作業(yè)作業(yè)：第110頁，第3題；

第112頁練習(xí)二十五，第