C課程設(shè)計(jì)報(bào)告

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基于PDA的C#的一個(gè)考勤系統(tǒng),是課程設(shè)計(jì)!

河海大學(xué)計(jì)算機(jī)及信息工程學(xué)院（常州）

課程設(shè)計(jì)報(bào)告

題目學(xué)生考勤系統(tǒng)

課程設(shè)計(jì)（報(bào)告）任務(wù)書

（理工科類）

Ⅰ、課程設(shè)計(jì)（報(bào)告）題目：

學(xué)生考勤系統(tǒng)

Ⅱ、課程設(shè)計(jì)（論文）工作內(nèi)容

一、課程設(shè)計(jì)目標(biāo)

基于PDA的C#的一個(gè)考勤系統(tǒng),是課程設(shè)計(jì)!

1、培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)和獨(dú)立開展實(shí)踐創(chuàng)新的能力；

2、通過設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生考勤管理系統(tǒng)，熟悉C#中有關(guān)類型及其使用方法，體會(huì)和把握其編程的風(fēng)格，加深對(duì)C#集成開發(fā)環(huán)境的把握（特別是調(diào)試功能），養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。二、研究方法及手段應(yīng)用

1、將任務(wù)分成若干模塊，查閱相關(guān)論文資料，分模塊調(diào)試和完成任務(wù)；2、

三、課程設(shè)計(jì)預(yù)期效果1、完成試驗(yàn)環(huán)境搭建；

2、實(shí)現(xiàn)教師手持PDA設(shè)備進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作完成以往教師花費(fèi)長(zhǎng)時(shí)間的考勤工作；3、把考勤信息及時(shí)反饋到教務(wù)部，完成對(duì)學(xué)生信息的操作。

學(xué)生姓名：專業(yè)年級(jí)：

目錄

前言………………4

基于PDA的C#的一個(gè)考勤系統(tǒng),是課程設(shè)計(jì)!

第一章系統(tǒng)設(shè)計(jì)…………………5

第一節(jié)課題目標(biāo)及總體方案…………………5

其次章試驗(yàn)（測(cè)試）結(jié)果及探討………………6..第三章結(jié)論……………………10.心得體會(huì)……………11..

基于PDA的C#的一個(gè)考勤系統(tǒng),是課程設(shè)計(jì)!

成學(xué)生、任課老師、課程三類用戶功能的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

第一章系統(tǒng)設(shè)計(jì)

第一節(jié)課題目標(biāo)及總體方案

隨著科技的發(fā)展進(jìn)步和學(xué)校規(guī)模的日益擴(kuò)大以及學(xué)生信息的繁雜程度逐漸提高，使得傳統(tǒng)的紙質(zhì)考勤工作的繁雜程度日益增加，而且很難保持?jǐn)?shù)據(jù)的確鑿

基于PDA的C#的一個(gè)考勤系統(tǒng),是課程設(shè)計(jì)!

與實(shí)時(shí)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)在學(xué)校管理的應(yīng)用也逐漸普及。身為高校的信息類專業(yè)的學(xué)生，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的手持設(shè)備進(jìn)行課堂的考勤工作勢(shì)在必行。

采用智能考勤管理系統(tǒng)使得考勤工作變得簡(jiǎn)單而快捷。強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)管理功

能，減輕了考勤工作的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了考勤統(tǒng)計(jì)的確鑿度，同時(shí)也避免了各種人為因素造成的考勤記錄丟失，使得教師的考勤工作量大大減少，同時(shí)利于數(shù)據(jù)的保存和以備查找。同時(shí)和教務(wù)部的服務(wù)器進(jìn)行連接，進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，完成對(duì)學(xué)生信息的記錄。本系統(tǒng)是結(jié)合學(xué)校實(shí)際的課程考勤制度，經(jīng)過實(shí)際的需求分析，采用了功能強(qiáng)大的VisualStido2023作為開發(fā)工具開發(fā)出來的學(xué)生課程考勤系統(tǒng)。

整個(gè)系統(tǒng)操作簡(jiǎn)便、界面友好、靈活、實(shí)用。經(jīng)過了我們自己的操作試驗(yàn)，

系統(tǒng)能夠較好的完成學(xué)校學(xué)生信息的考勤工作。

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其次章試驗(yàn)（測(cè)試）結(jié)果及探討

運(yùn)行界面：

課程登陸界面：

增加課程界面：

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課堂考勤界面：修改課程界面：

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學(xué)生信息界面：修改學(xué)生信息界面：

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添加學(xué)生界面：考勤統(tǒng)計(jì)界面：

第三章結(jié)論

基于PDA的C#的一個(gè)考勤系統(tǒng),是課程設(shè)計(jì)!

本考勤系統(tǒng)由以上幾個(gè)主要模塊構(gòu)成，實(shí)現(xiàn)了平日對(duì)學(xué)生上課考勤的管理，并且可以將此系統(tǒng)應(yīng)用與PDA上，從而更加的便利，對(duì)老師的教學(xué)工作提供了幫助，老師更好的管理學(xué)生的信息。充分的表達(dá)了嵌入式系統(tǒng)的強(qiáng)大的應(yīng)用性和其大量的優(yōu)點(diǎn)。

基于PDA的C#的一個(gè)考勤系統(tǒng),是課程設(shè)計(jì)!

心得體會(huì)

通過這次嵌入式的課程設(shè)計(jì)，我們學(xué)到了好多，不僅穩(wěn)定了平日所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也提高了實(shí)踐的能力。

在這軟件的編寫中我們也遇到了大量的問題，例如在編寫修改模塊時(shí)由于在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)索引號(hào)的設(shè)置考慮不周到，導(dǎo)致在修改時(shí)不能導(dǎo)出要修改的數(shù)據(jù)，并且不能修改，后來問了其他人后才明白過來。當(dāng)然我們也看到了編寫程序時(shí)的大量不足之處，譬如由于開始沒有運(yùn)用公共類的方法，導(dǎo)致我們編寫的量增加了，大量程序重寫了好幾次，變得繁瑣了。在以后的編程中會(huì)努力改善。

此外，在這次的課程設(shè)計(jì)中也進(jìn)一步挖掘了我們自我學(xué)習(xí)的能力，我們通過自己找一些相關(guān)的書籍，或問一下人來解決我們?cè)陂_發(fā)過程中遇到的問題，提高了共同合作的能力。這對(duì)我們將來踏上工作崗位后都是很有幫助的。

當(dāng)然，這次課程設(shè)計(jì)中最大收獲還是提高了我們的編程能力，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)了關(guān)于C#編程的知識(shí)，拓寬了自己的編程的思維。最終還是要感謝老師的指導(dǎo)。

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附錄

一、源程序：

部分代碼

usingSystem;

usingSystem.Linq;

usingSystem.Collections.Generic;usingponentModel;usingSystem.Data;usingSystem.Drawing;usingSystem.Text;

usingSystem.Windows.Forms;usingSystem.Data.SqlServerCe;

namespace作業(yè)2{

publicpartialclass考勤統(tǒng)計(jì):Form{

string[]substr;

publicstringConnStr=@DataSource=\西\Data.sdf;public考勤統(tǒng)計(jì)(){

InitializeComponent();}

privatevoidbutton1_Click(objectsender,EventArgse){

SqlCeConnectionConn=newSqlCeConnection(ConnStr);SqlCeCommandcomm;

if(Conn.State!=ConnectionState.Open){

Conn.Open();}

if(comboBox1.Text==){

MessageBox.Show(請(qǐng)選擇課程！);return;}else{

substr=comboBox1.Text.Split('');

stringSQL=@SELECTT_Student.F__Stcode,T_Student.F_Stname,T_Union.F_Lessoncode

FROMT_StudentINNERJOIN

T_UnionONT_Student.F__Stcode=T_Union.F_StucodeWHERE(T_Union.F_Lessoncode='+substr[0]+');SqlCeDataAdapterda=newSqlCeDataAdapter(SQL,Conn);DataTabledt=newDataTable();da.Fill(dt);

comm=newSqlCeCommand(SQL,Conn);comm.ExecuteNonQuery();

DataTabledtsub;ListViewItemlvi;

listView1.Items.Clear();

for(inti=0;idt.Rows.Count;i++){

intcq=0;intbj=0;intcd=0;intsj=0;intzt=0;intqt=0;intkk=0;

SQL=@SELECTF_Memo

基于PDA的C#的一個(gè)考勤系統(tǒng),是課程設(shè)計(jì)!

FROMT_Kaoqin

WHERE(F_Stucode=N'+dt.Rows[i][F__Stcode].ToString()+')AND(F_Lessoncode=N'+dt.Rows[i][F_Lessoncode].ToString()+');comm=newSqlCeCommand(SQL,Conn);comm.ExecuteNonQuery();dtsub=newDataTable();

da=newSqlCeDataAdapter(comm);da.Fill(dtsub);

for(intj=0;jdtsub.Rows.Count;j++){

switch(dtsub.Rows[j][0].ToString()){

case出勤:cq++;break;case病假:bj++;break;case遲到:cd++;break;case事假:sj++;break;case早退:zt++;break;case其它:qt++;break;case曠課:kk++;break;}}

lvi=newListViewItem(dt.Rows[i][F__Stcode].ToString());lvi.SubItems.Add(dt.Rows[i][F_Stname].ToString());lvi.SubItems.Add(cq.ToString());lvi.SubItems.Add(bj.ToString());lvi.SubItems.Add(cd.ToString());lvi.SubItems.Add(sj.ToString());lvi.SubItems.Add(zt.ToString());lvi.SubItems.Add(qt.ToString());lvi.SubItems.Add(kk.ToString());listView1.Items.Add(lvi);}

Conn.Close();}}

privatevoid考勤統(tǒng)計(jì)_Load(objectsender,EventArgse){try{

SqlCeConnectionconn=newSqlCeConnection(ConnStr);conn.Open();

stringcommStr=selectF_Lcode,F_LnamefromT_Lesson;SqlCeCommandcomm=newSqlCeCommand(commStr,conn);comm.E