有關(guān)大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)8篇-1

有關(guān)大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)8篇

高校生實(shí)習(xí)工作總結(jié)精選篇1

在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間，我學(xué)到了許多東西，不僅僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了許多做人的道理，對(duì)我來說受益匪淺。

作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會(huì)閱歷。但是，在同事的幫忙下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何勸說別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的最重要的基石。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。

這__個(gè)月，好比是一個(gè)過渡期——從同學(xué)過渡到上班族，是非常關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作狀況，不盡如意。對(duì)此我思索過，學(xué)習(xí)閱歷自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)覺了這個(gè)不足之處，就應(yīng)還算是準(zhǔn)時(shí)吧。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我信任自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。

我在實(shí)習(xí)的時(shí)間里懂得了怎樣與同事相處，這對(duì)我以后的工作中會(huì)有很大的幫忙，現(xiàn)就談?wù)勎业囊娊猓?/p>

1、與同事相處的第一步便是公平。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手，都應(yīng)肯定擯棄不公平的關(guān)系，心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌。

2、和諧的同事關(guān)系對(duì)你的工作不無裨益，不妨將同事看作工作上的伴侶、生活中的伴侶，千萬別在辦公室中板著一張臉，讓人們覺得你自命清高，不屑于和大家共處。

3、面對(duì)共同的工作，尤其是遇到晉升、加薪等問題時(shí)，同事間的關(guān)系就會(huì)變得尤為脆弱。此時(shí)，你就應(yīng)拋開雜念，用心投入工作中，不耍手段、不玩技巧，但決不放下與同事公正競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

在我的努力下，我取得了成果，其實(shí)這些比給多少酬勞還叫人興奮！不要怕困難，做了或許沒機(jī)會(huì)，但沒做確定沒機(jī)會(huì)，所以我還是堅(jiān)持做了。我始終信任是這次的實(shí)習(xí)給了我許多感悟，雖然艱辛，但收獲頗豐，由于我在實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)和堅(jiān)持。

這次實(shí)習(xí)順當(dāng)結(jié)束了，但我明白：今后的工作還會(huì)遇到很多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì)，因此，我堅(jiān)信：只要我專心去發(fā)掘，英勇地去嘗試，肯定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的學(xué)問和珍貴的閱歷。

高校生實(shí)習(xí)工作總結(jié)精選篇2

時(shí)間匆忙，從九月中旬第一次踏入x外國(guó)語學(xué)校，到十二月中旬這短短三個(gè)月的時(shí)間，盡管時(shí)間并沒有很長(zhǎng)，但對(duì)于一名實(shí)習(xí)師范生而言，我感覺自己經(jīng)受了許多，也成長(zhǎng)了很多，收獲頗豐。

首先是作為一名物理老師來說，剛來到學(xué)校的時(shí)候，真的是對(duì)教學(xué)思路毫無方向、毫無頭緒，在高校學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問特別充分，但總有種不知從何下手、不知所措的感覺;慶幸的是，x外國(guó)語初三科組長(zhǎng)和老師們對(duì)我特別地有急躁和寬容，一開頭的過渡周就不斷地給我們復(fù)印相對(duì)應(yīng)的課程練習(xí)，提示我們哪節(jié)是新課，哪節(jié)是習(xí)題課，應(yīng)當(dāng)著重去聽哪些課，某些課的講課思路應(yīng)當(dāng)是怎樣，都一一地交代得很清晰，因此我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校適應(yīng)得特別快。對(duì)教學(xué)的理解更是進(jìn)步飛速。

真正的教學(xué)不應(yīng)當(dāng)只是紙上談兵，說得再多，最重要的還是應(yīng)當(dāng)要多方面考量同學(xué)們是否真正地理解了學(xué)問點(diǎn)并且形成比較強(qiáng)的學(xué)問點(diǎn)之間的聯(lián)系，我們常用的方法就是依據(jù)一本重要的課外輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)，比如教研室親自撰寫的《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》，教學(xué)目標(biāo)、難點(diǎn)、重點(diǎn)以及協(xié)作教學(xué)過程所引導(dǎo)同學(xué)提出的問題都處理得特別好，對(duì)于初級(jí)的、沒什么閱歷的老師，可以先跟著《學(xué)評(píng)》走，等形成了自己肯定的教學(xué)風(fēng)格了再自我調(diào)整。當(dāng)然在跟同學(xué)們的溝通中我也發(fā)覺了同學(xué)們之間是存在著比較大的差異的，比如對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)力量，還有各方面綜合力量，甚至是否學(xué)好數(shù)學(xué)都對(duì)物理的學(xué)習(xí)有肯定的影響，因此，我們?cè)诮虒W(xué)過程中有時(shí)會(huì)進(jìn)行更小的分班教學(xué)，比如成果好的就更多地向他們布置適合他們做的練習(xí)題，基礎(chǔ)較差的就會(huì)讓他們先把《學(xué)評(píng)》基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn)記牢，總之，教學(xué)不能太死板，和同學(xué)們的溝通是不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

除了擔(dān)當(dāng)物理老師和物理試驗(yàn)員的工作體驗(yàn)外，我還初步體驗(yàn)了做班主任等其他工作的試驗(yàn)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、機(jī)器人競(jìng)賽、紙橋競(jìng)賽等一系列的活動(dòng)，在跟同學(xué)們的接觸當(dāng)中我體會(huì)良多，學(xué)校是正值人生的一個(gè)成長(zhǎng)期，自我意識(shí)正在飛速進(jìn)展，最初接觸時(shí)我有點(diǎn)不太適應(yīng)，覺得孩子們有點(diǎn)鬧，但漸漸地就發(fā)覺了他們堅(jiān)硬的外殼下包裹著的其實(shí)還是特別純真和善而又柔弱敏感的內(nèi)心，作為一名老師，不能總是以學(xué)習(xí)成果、表現(xiàn)好壞來衡量一個(gè)同學(xué)的各個(gè)方面，我們應(yīng)當(dāng)多發(fā)覺、多挖掘同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，多點(diǎn)愛心，多點(diǎn)急躁。

很感謝高校四年的尾聲中，有這個(gè)機(jī)會(huì)參加到這樣有意義、有價(jià)值的實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活、熬煉自己，更感謝在x外國(guó)語學(xué)校遇到的每一位老師、每一個(gè)同學(xué)，實(shí)習(xí)生涯也將告一段落了，但這段經(jīng)受會(huì)始終成為我生命中閃閃發(fā)光的日子。

高校生實(shí)習(xí)工作總結(jié)精選篇3

歲月匆忙，六周實(shí)習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個(gè)月，有快樂、有難受、有辛酸，但最多的還是自己對(duì)于工作、對(duì)于社會(huì)的不同看法。20__年x月x日是學(xué)校支配20__屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)的開頭，我被支配到了省直機(jī)關(guān)廣廈幼兒園實(shí)習(xí)，第一天帶著生疏的腳步踏入廣廈園，一進(jìn)入大廳就觀察貼滿笑臉的微笑墻以及鄭園長(zhǎng)微笑的話語，就讓我立刻覺得很溫馨，慢慢地心里的生疏感也被暖和代替。接著我們10級(jí)的同學(xué)各自查找所要實(shí)習(xí)的班級(jí)，我和班上一個(gè)同學(xué)被安排在小三班實(shí)習(xí)，第一周我們先見習(xí)，熟識(shí)環(huán)境和班上孩子以及老師帶班的程序以備自己帶班時(shí)能應(yīng)對(duì)自如。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論學(xué)問。在幼兒園老師的關(guān)心下我從一個(gè)什么都不懂的新老師逐步走向了解幼兒的老師。

一、實(shí)習(xí)的目的與意義：

在六周實(shí)習(xí)生涯中我了解了實(shí)習(xí)的目的。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培育從事幼教工作的實(shí)際力量。

2、進(jìn)一步熟識(shí)幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在帶班期間知道幼兒的一日生活活動(dòng)，并能在幼兒進(jìn)餐時(shí)訂正幼兒的不良習(xí)慣等進(jìn)一步關(guān)心幼兒樹立良好的習(xí)慣。

3、增加喜愛幼教工作，喜愛幼兒的思想情感，增加事業(yè)心和工作責(zé)任感。作為一名幼兒老師需要有一顆愛心的同時(shí)還更應(yīng)當(dāng)具備急躁、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不行能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長(zhǎng)檔案”，老師們?cè)谔顚憴n案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的共性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng)，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通。

4、把所學(xué)的基本的理論學(xué)問和技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論學(xué)問和技能，初步樹立正確的教育思想。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程：

在我和幼兒初步熟悉和接觸的過程，了解和他們相處肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他們成為伴侶，并站在他們的角度考慮問題。

1、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以嬉戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡快中學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的身心健康和諧進(jìn)展。

3、敬重共性差異以及對(duì)于幼兒的自然進(jìn)展給以適當(dāng)?shù)年P(guān)心和指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

三、實(shí)習(xí)的收獲及不足：

在這實(shí)習(xí)的六周里，我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則的同時(shí)我發(fā)覺我收獲了不少：

1、實(shí)習(xí)態(tài)度很仔細(xì)，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照看幼兒。

2、將嬉戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活布滿歡樂。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指嬉戲，帶幼兒唱歌，我也給自己找到了自信。

3、在廣廈園實(shí)習(xí)中，每次進(jìn)入幼兒園見到孩子和老師覺得特快樂，我都主動(dòng)向老師問好，熱忱關(guān)心老師、虛心向她們請(qǐng)教，與老師相處得很融洽。

4、注意幼兒的常規(guī)培育和紀(jì)律意識(shí)，這樣帶班的時(shí)候課堂秩序才不至于太混亂，也能讓幼兒學(xué)到更多的學(xué)問和技巧。

在實(shí)習(xí)的日子，我也發(fā)覺了自己不足的地方：

1、表達(dá)力量不強(qiáng)，綜合力量比較欠缺。

2、在上課時(shí)語言組織力量較弱，表現(xiàn)力不夠，比較羞怯放不開，語言不夠兒童化，也不夠生動(dòng)活潑。

3、技能方面比較弱，在以后的過程中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高自己的專業(yè)力量。

就在這樣勞碌的實(shí)習(xí)生活里，六周的實(shí)習(xí)生涯就這樣過去了。這六周的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)，使我熟悉到正確的人生觀，價(jià)值觀。

高校生實(shí)習(xí)工作總結(jié)精選篇4

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的與意義

畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)我們的畢業(yè)特別的重要。為此，我們首先必需要明白：在實(shí)習(xí)中我們的目的意義和任務(wù)，也就能為畢業(yè)帶來真正而又完善的開幕。

法學(xué)畢業(yè)的實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)過程中的最終一個(gè)部分，是綜合的實(shí)踐階段，在這個(gè)階段，是我們?cè)趯?shí)習(xí)單位通過指導(dǎo)老師的，獨(dú)立從事理論聯(lián)系實(shí)際的工作嘗試階段，其最基本的目的就是培育同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)學(xué)問基本技能應(yīng)對(duì)和處理實(shí)際問題的力量。是同學(xué)對(duì)四年所學(xué)學(xué)問和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過程。通過在工作單位的實(shí)踐，培育嚴(yán)厲?仔細(xì)、刻苦鉆研、實(shí)事求是的工作作風(fēng)，并且敢于創(chuàng)新，能正確地將獨(dú)創(chuàng)精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合。讓我們能夠在現(xiàn)實(shí)氛圍中查找自身差距，在彌補(bǔ)自身不足的同時(shí)強(qiáng)化進(jìn)入社會(huì)前的適應(yīng)力量，使畢業(yè)生信念十足地面對(duì)就業(yè)，順當(dāng)完成人生的角色轉(zhuǎn)變，同時(shí)讓我們畢業(yè)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀有一個(gè)較全面的了解，對(duì)畢業(yè)后的去向有一個(gè)糊涂熟悉和明確定位，有效避開了就業(yè)中普遍存在的盲目性，大大地提高了畢業(yè)生的就業(yè)率。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

首先，我想向全部為我的實(shí)習(xí)供應(yīng)關(guān)心和指導(dǎo)的南明區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业膶?shí)習(xí)所作的關(guān)心和努力。

貴陽市南明區(qū)人民法院坐落于貴陽市南明區(qū)機(jī)場(chǎng)路，南明區(qū)人民法院門朝南開，大門左側(cè)是一座四層樓，是民事審判庭。民事審判庭分為民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。大門右側(cè)是一座五層樓，一層、二層、三層主要是機(jī)要室以及一些日常辦公機(jī)構(gòu)，四層、五層為刑庭和行政庭。我實(shí)習(xí)的刑二庭就在五樓。五層樓的右側(cè)是南明區(qū)人民法院的立案大廳，它是人民法院受理案件的窗口。除了刑事審判庭、立案大廳以外南明區(qū)人民法院還設(shè)有執(zhí)行庭等。刑二庭主要審理的是有關(guān)盜竊罪、搶劫罪、非法拘禁罪等侵害財(cái)產(chǎn)罪以及侵害公民人身權(quán)利罪。我在刑二庭實(shí)習(xí)的主要工作是關(guān)心法官整理并裝訂卷宗，處理日常工作，將所學(xué)的學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合。

三、實(shí)習(xí)過程

實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和貴陽市南明區(qū)法院的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德。敬重法院工作人員，同時(shí)留意自己的語言、舉止、儀表，并仔細(xì)撰寫實(shí)習(xí)小結(jié)，準(zhǔn)時(shí)總牢固習(xí)閱歷與體會(huì)。

在實(shí)習(xí)的過程中，我主要的工作是裝訂卷宗。刑事案件的卷宗與民事案件一樣分為正卷與副卷。但與民事案件不同的是，刑事案件又多出了對(duì)犯罪分子減刑假釋的案卷。

在實(shí)習(xí)的過程中，我旁聽了案件的審理，從整體上與上次實(shí)習(xí)所旁聽的民事案件的審理作了區(qū)分：民事案件的審理往往注意公平當(dāng)事人的利益；刑事案件的審理注意對(duì)犯罪嫌疑人的定罪量刑，愛護(hù)社會(huì)整體的利益。

在實(shí)習(xí)的過程中，我了解并鞏固了與刑事案件的審理程序相關(guān)的學(xué)問。通過與法官溝通，我了解更多的書本上沒有的專業(yè)技能，也明白了更多的實(shí)際工作狀況。到實(shí)習(xí)結(jié)束，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位的確定與更好的評(píng)價(jià)，在熟悉上有了很大的收獲，同時(shí)也發(fā)覺了自身的很多不足。

四、實(shí)習(xí)主要狀況及體會(huì)

我和幾個(gè)伴侶來到南明區(qū)人民法院，由法院負(fù)責(zé)人統(tǒng)一支配，把我們安排在刑二庭的各個(gè)辦公室。在刑二庭實(shí)習(xí)的兩個(gè)月，我學(xué)到了書本上學(xué)不到的學(xué)問，將理論與實(shí)際更好的結(jié)合。

整理并裝訂案宗。現(xiàn)在雖不是年末，但是每天處理的案件增多，一項(xiàng)艱難的任務(wù)-----歸卷，便擺在了整個(gè)刑庭工作人員的面前。我們的主要任務(wù)是給案卷排序、封皮，然后裝訂成冊(cè)。通過整理案宗，我了解各種文書的分類和歸檔，對(duì)一審案件從立案到審結(jié)的簡(jiǎn)潔的程序有了更深人的了解。這個(gè)工作雖然沒有什么技術(shù)含量，但是它卻是特別重要的。案宗從第一頁到最終一頁與整個(gè)案件息息相關(guān)，翻閱卷宗便能夠更清晰地了解案情，對(duì)案件作出很好的定位。刑事案件的卷宗與民事案件一樣分為正卷與副卷。正卷從先到后需要排列的是：接受刑事案件登記表、立案打算書、立案通知書、回避申請(qǐng)書、呈請(qǐng)拘傳報(bào)告書、判決書。副卷需要有：合議庭筆錄，審委會(huì)爭(zhēng)論筆錄，判決書。假如有辯護(hù)人材料的還要把律師的所函，授權(quán)托付書，辯護(hù)材料這些排到正卷里面，然后，把這些材料編頁，編名目、備考表，裝訂起來。但與民事案件不同的是，刑事案件又多出了對(duì)犯罪分子的減刑案卷。減刑案卷包括減刑建議書、審批表、檢察院評(píng)審表、支隊(duì)減刑建議書、執(zhí)行通知書、合議庭筆錄、減刑呈批表、審理報(bào)告、刑事裁定書、減刑通知書、送達(dá)證等。

案卷就是整個(gè)案件的真實(shí)寫照。通過整理并翻看案卷，我能夠從案件立案到審結(jié)、執(zhí)行，去分析整個(gè)案件。

旁聽案件的審理。在實(shí)習(xí)期間，旁聽案件也能給我上很好的一課。我們刑二庭開庭審理了一起檢察院提起的涉嫌間接有意殺人案。

案件的事實(shí)：被告王某駕駛一輛無牌照的重達(dá)25噸的大卡車，在拐彎時(shí)撞到了和自己順行的行人馬某，王某在沒有確認(rèn)馬某是否死亡的狀況下，主觀臆斷其死亡，故實(shí)行倒車的方式，最終導(dǎo)致馬某死亡。在法庭辯論階段，雙方就王某的倒車行為進(jìn)行了辯論。檢察院認(rèn)為王某的行為構(gòu)成間接有意殺人罪，辯護(hù)律師堅(jiān)持王某構(gòu)成過失致人死亡罪。

通過旁聽這個(gè)案件，我又進(jìn)一步對(duì)（間接）有意殺人罪和過于自信的過失致人死亡罪進(jìn)行了區(qū)分：過于自信的過失致人死亡罪，行為人對(duì)死亡結(jié)果的發(fā)生持一種輕信能夠避開的心理態(tài)度，并且這種心理狀態(tài)是以肯定的主客觀條件為依據(jù)，如以本人的力量、閱歷、當(dāng)時(shí)的環(huán)境和其他客觀條件為推斷基礎(chǔ)，在客觀上通常表現(xiàn)出一些樂觀避開死亡結(jié)果發(fā)生的行為；而（間接）有意殺人的行為人對(duì)死亡結(jié)果的發(fā)生持一種放任的心理態(tài)度，既沒有要依據(jù)某些條件避開結(jié)果發(fā)生的意圖，也沒有避開結(jié)果發(fā)生的行為，無論結(jié)果發(fā)生與否都不違反行為人的意志，所以放任死亡結(jié)果的發(fā)生。

在本案中，我認(rèn)為王某構(gòu)成（間接）有意殺人罪，由于其行為符合（間接）有意殺人罪的構(gòu)成要件。在主觀方面，王某對(duì)馬某的死亡結(jié)果持放任態(tài)度。其倒車的行為從實(shí)踐中來說也是不符合常人思維的。

判決書的完成。判決書的制作看起來是一個(gè)比較簡(jiǎn)潔的工作，但是要做好它卻不簡(jiǎn)單。一般來說，每次開完庭之后，經(jīng)過合議庭合議，審委會(huì)爭(zhēng)論，審判長(zhǎng)就會(huì)在電腦里面寫出判決書初稿，接下來的工作，就需要把寫好的初稿先打印出一份進(jìn)行校對(duì)，除了留意判決書是否有錯(cuò)字，格式問題這些小問題之外，最重要的就是留意刑期的計(jì)算了。刑期對(duì)于犯罪分子來說算是至關(guān)重要的，它關(guān)系到犯罪分子被關(guān)押的時(shí)間的長(zhǎng)短。若判決書規(guī)定的期限長(zhǎng)于或短于實(shí)際判決的時(shí)間，則不利于愛護(hù)犯罪分子的合法權(quán)益，構(gòu)成對(duì)司法權(quán)威的威逼。

校對(duì)完成后，便進(jìn)入到了正式打印階段。打印的份數(shù)依據(jù)實(shí)際狀況而定，但要留有至少五份的備份。

在實(shí)習(xí)的過程中，我還了解已審結(jié)的一審案卷的郵寄。首先，填寫送達(dá)回證。送達(dá)回證的份數(shù)依據(jù)原告與被告的人數(shù)而定。將送達(dá)回證以及案件卷宗、判決書封到郵包里，交到機(jī)要室。最終由機(jī)要室發(fā)出郵件。

在實(shí)習(xí)的過程中，我體會(huì)到了我所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐有脫節(jié)的地方。現(xiàn)在我們的法學(xué)專業(yè)教育往往重視理論輕實(shí)踐，導(dǎo)致走出高校校門的同學(xué)面對(duì)社會(huì)不知所措，所學(xué)的理論學(xué)問無法真正的運(yùn)用到實(shí)際的案例中。就整理裝訂案宗來說，這是在課堂上肯定學(xué)不到的。比如接待當(dāng)事人等，沒有很好的溝通力量和技巧是辦不來的。因此，我認(rèn)為學(xué)校的教育應(yīng)當(dāng)加以改進(jìn)，加大對(duì)法律事務(wù)的操作，比如多開展模擬法庭，豐富課堂案例，讓同學(xué)們樂觀參加案件爭(zhēng)論，形成自己的熟悉等等，從未更好的做好理論與實(shí)踐的聯(lián)系。條件允許的狀況下還可以多與司法機(jī)關(guān)的工作人員聯(lián)系，懇求定期與同學(xué)們溝通信息，甚至可以多旁聽一些案件的審理，增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)的兩個(gè)月，我進(jìn)一步鞏固了自己的專業(yè)學(xué)問，也預(yù)先體驗(yàn)了自己還沒涉足的領(lǐng)域，更學(xué)到了書本教不會(huì)的辦事力量。通過此次實(shí)習(xí)我發(fā)覺了自己在平常學(xué)習(xí)中的不足，使我明白要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，不斷鞏固專業(yè)學(xué)問，平常不能認(rèn)為自己對(duì)課本專業(yè)學(xué)問的把握不錯(cuò)就行，等到實(shí)際操作運(yùn)用時(shí)才知道學(xué)問是來不得半點(diǎn)馬虎的，平常的不確定，在實(shí)際的案件審理過程中很有可能會(huì)釀成大錯(cuò)，給當(dāng)事人的利益造成重大損失。因此，要不斷鞏固加強(qiáng)自己對(duì)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)問面。

此次實(shí)習(xí)總體來說是勝利的，通過學(xué)習(xí)我既熬煉了自己，也發(fā)覺了自身的不足；既了解學(xué)好專業(yè)學(xué)問的重要性，也明白了將其實(shí)際運(yùn)用的關(guān)鍵性。

高校生實(shí)習(xí)工作總結(jié)精選篇5

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活以來。我學(xué)會(huì)了許多，也懂得了許多從生活中沒有發(fā)獲得到的學(xué)問和道理。讓我真正感受到了理論與實(shí)踐之間的距離，體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的真諦。實(shí)習(xí)中所見所聞讓我倍感自己的學(xué)問面很窄很有限，需要更多的實(shí)踐熬煉。通過實(shí)習(xí)，培育了我觀看問題和解決實(shí)際問題的力量；培育了團(tuán)隊(duì)合作精神，俗話說：“隔行如隔山”。我的專業(yè)是電子通信，以前沒有接觸有關(guān)專業(yè)的公司行業(yè)，說實(shí)話心里沒底。

當(dāng)時(shí)是抱著奇怪???的心來到捷捷微電子有限公司的，想了解電子產(chǎn)品是怎樣做出來的，由于在北方很少看到電子廠。剛來到這里，起初真有點(diǎn)不適應(yīng)，不知從何處下手看到上萬的儀器自己很害怕不敢去操作擔(dān)憂弄壞它，而且每一個(gè)師傅都很講求效率，他們的工作速度很快，連吃飯的速度都是分秒必爭(zhēng)的，吃了以后又回到工作崗位，從這一點(diǎn)切實(shí)體會(huì)到了工作的辛苦和仔細(xì)，帶我的師傅給了我很大關(guān)心，有什么不明白的，我就去請(qǐng)教他們。

有些工作是很簡(jiǎn)潔的，簡(jiǎn)潔的同時(shí)還需要嫻熟。就如割膜刀片很快用力不當(dāng)?shù)脑捤{(lán)膜很難割下來。剛到磨砂劃片的第一天自己學(xué)割膜，嫻熟和巧力問題是自己需要做的。劃片是后道工序。在這一個(gè)月時(shí)間里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)實(shí)習(xí)生的本職工作，仔細(xì)完成師傅交給我的任務(wù)，虛心向其他員工學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作閱歷，并留意不斷閱讀專業(yè)實(shí)習(xí)理論和實(shí)踐的書籍，以充實(shí)自己。

以下幾個(gè)方面幾方面就是對(duì)這一個(gè)月來的個(gè)人工作狀況做一個(gè)簡(jiǎn)潔的個(gè)人總結(jié)：

1、車間師傅讓我們親自體驗(yàn)各類芯片制作流程，在每一個(gè)車間都感受到了每一個(gè)制作過程的簡(jiǎn)單和樂趣。

2、了解了私企公司嚴(yán)格的管理制度，老板嚴(yán)格的制度要求下平常會(huì)對(duì)員工的生活方面特殊關(guān)懷，老總也是很隨和的人。做了一段時(shí)間芯片操作流程明白了每一個(gè)產(chǎn)品的來之不易，師傅的關(guān)心下，我學(xué)到了一些勞資方面的學(xué)問，對(duì)計(jì)算工資所得稅有了一些了解。這對(duì)以后的工作也會(huì)有很大的關(guān)心。保障公司利益同時(shí)要學(xué)會(huì)保障自己的權(quán)益。

3、一個(gè)月時(shí)間主要在激光劃片和磨砂劃片實(shí)習(xí)操作，含有的每一道工序都親自操做了，剛開頭由于生疏的緣由儀器讓自己感到很可怕，后來習(xí)慣了并且熟悉了它們的原理操作起來就特別簡(jiǎn)潔。不忙的時(shí)候?qū)ζ渌ば蜻M(jìn)行了簡(jiǎn)潔記錄，學(xué)到了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的一些學(xué)問，并熟悉到公司的將來意向，進(jìn)展方向。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的專業(yè)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素養(yǎng)。

這段時(shí)間以來，從不敢面對(duì)生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：走的更多我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一個(gè)月的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。在這里我知道我的將來會(huì)有光輝絢爛的一天。閱歷積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，我會(huì)樂觀參與社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng)，獵取更多學(xué)習(xí)的閱歷和社會(huì)實(shí)踐力量，我的將來不是夢(mèng)，只要自己努力過，勝利是不會(huì)拒絕你的。

人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。大四一年年里，我有失落過，苦惱過，哀痛過。有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來，告知自己清晰自己應(yīng)當(dāng)做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)當(dāng)善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平力量。

在學(xué)習(xí)方面雖然自己一般平凡，但是我會(huì)努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，信任自己肯定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)連續(xù)努力，做好社會(huì)主義的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸實(shí)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力氣。

以上是我一個(gè)月來的簡(jiǎn)潔總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。

高校生實(shí)習(xí)工作總結(jié)精選篇6

轉(zhuǎn)瞬間高校生生活就要結(jié)束了，離校之前，為了明確自己的過去與將來。

高校期間，我不僅重視對(duì)專業(yè)課程和其次外語（日語）的學(xué)習(xí)，把握了扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問技能，同時(shí)注意個(gè)人思想道德品行和修養(yǎng)的提升，堅(jiān)信“先做人后做事”的至理名言，認(rèn)為正直的人格是人才的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。

我性格開朗，亦靜亦動(dòng)，本著一顆誠(chéng)意與人交往，有較強(qiáng)的表達(dá)力量，同時(shí)也很愿意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經(jīng)受過迷惘，但最終在集體生活中漸漸成長(zhǎng)起來，形成了良好的性格品質(zhì)。

我富有責(zé)任感，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，有劇烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，擅長(zhǎng)與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時(shí)也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)力量、活動(dòng)策劃力量和社會(huì)實(shí)踐力量。高校期間，我踏實(shí)肯干，努力不懈，最終在任社團(tuán)管理中心主任和暑期社會(huì)實(shí)踐等各種社會(huì)工作和實(shí)踐活動(dòng)中熬煉和提高了自己，更在這個(gè)過程中發(fā)覺了自我，認(rèn)可了自己，增加了自信念。

我樂觀樂觀向上，適應(yīng)力量強(qiáng)。高校生活中，由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)伴侶間的相互支持，我最終獲得了成長(zhǎng)。信任在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高！

高校生實(shí)習(xí)工作總結(jié)精選篇7

我是一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的高校生，現(xiàn)在是在__公司進(jìn)行崗前實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我嚴(yán)格根據(jù)廠人事部下發(fā)的實(shí)習(xí)大綱，仔細(xì)研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動(dòng)上，努力做到實(shí)好習(xí)，把培育工作力量，提高自身素養(yǎng)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。由于我充分的熟悉到實(shí)習(xí)是高校生培育自身工作力量的磨刀石，作為能否在實(shí)習(xí)過程中把握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培育好工作力量，顯的尤為重要。下面就是我這一階段實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。

思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。四礦領(lǐng)導(dǎo)非常重視高校生成長(zhǎng)，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而礦領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)高校生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢(shì)下，我主動(dòng)與任礦進(jìn)步行了溝通，在任礦長(zhǎng)的尊尊教育下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對(duì)將來的工作有了新的熟悉，在行動(dòng)上使我對(duì)將來人生有了新的規(guī)劃。

臨走前，任礦長(zhǎng)與我共享了一句閱歷之談，“務(wù)必使同志們連續(xù)地保持虛心、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們連續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，話雖不長(zhǎng)，但其用意很深。雖然我們還不是國(guó)家干部，但它告知我們?cè)诠ぷ髦锌隙ㄒ撔闹?jǐn)慎，仔細(xì)扎實(shí)的做事情，要肯專心，肯出力，肯吃苦才能完成好廠里交給我們的任務(wù)。

二、是喜愛實(shí)習(xí)崗位，樂觀擔(dān)當(dāng)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。

“愛崗才能敬業(yè)”，喜愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我努力培育自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱忱，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)學(xué)問，樂觀擔(dān)當(dāng)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能學(xué)問做到“懂，會(huì)，做”。

在聯(lián)合站的實(shí)習(xí)中，我制定了“每天都上崗，上崗不離崗，崗上活都干”的實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)崗位上每項(xiàng)技能學(xué)問，并向有閱歷的師傅學(xué)習(xí)事故處理方法，積累閱歷，提升自身處理問題的力量，進(jìn)一步提升了實(shí)習(xí)效率。

三、是注意聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)覺，高校里所學(xué)專業(yè)學(xué)問和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分別的，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際但它們之間卻又存在著聯(lián)系，比如說抽油機(jī)：在課堂上我學(xué)過抽油機(jī)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，以及抽油機(jī)運(yùn)行的理論模型公式。而現(xiàn)場(chǎng)上，我們看到的是抽油機(jī)的各個(gè)零部件，以及它們之間是怎樣默契協(xié)作。表面上好像二者無關(guān)，但認(rèn)真分析，我們會(huì)發(fā)覺，抽油機(jī)的各個(gè)零部件正是根據(jù)理論模型原理在運(yùn)行著，公式中的相應(yīng)參數(shù)正對(duì)應(yīng)著抽油機(jī)中各個(gè)部件實(shí)現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系。因此，實(shí)習(xí)中，我們?cè)谥販卣n本上學(xué)問同時(shí)，將書本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對(duì)應(yīng)，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)，這樣不僅可以使理論學(xué)問記得更為堅(jiān)固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)創(chuàng)造打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。

在將來工作中，我會(huì)更加努力得完成好各項(xiàng)任務(wù)，仔細(xì)、踏實(shí)的做好自己的工作，努力為社會(huì)主義建設(shè)奉獻(xiàn)自己的努力。

高校生實(shí)習(xí)工作總結(jié)精選篇8

鄭州華力信息技術(shù)有限公司是一家綜合的信息科技公司，其主要業(yè)務(wù)有：380V電力線載波自動(dòng)抄表系統(tǒng)、安防監(jiān)控、電腦網(wǎng)絡(luò)、電腦維護(hù)及綜合數(shù)據(jù)等。在實(shí)習(xí)期間我先后在該公司的電腦維護(hù)班、網(wǎng)絡(luò)班、遠(yuǎn)抄事業(yè)部、自動(dòng)化工程部工作實(shí)習(xí)。

在現(xiàn)場(chǎng)的工業(yè)實(shí)習(xí)中通過理論聯(lián)系實(shí)際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，鞏固了所學(xué)的學(xué)問，提高了處理實(shí)際問題的力量，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順當(dāng)進(jìn)行總結(jié)了閱歷，同時(shí)也贏得了實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。在這種狀況下用人單位批準(zhǔn)我由實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)為在單位試用，為將