九年級(jí)上冊語文文言文對(duì)比閱讀

對(duì)比閱讀【乙】馬援①字文淵，扶風(fēng)茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，諸兄奇之。后轉(zhuǎn)游隴漢間，常謂賓客曰：“丈夫?yàn)橹荆F當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯?！背?，援軍還，將至，故人多迎勞之。平陵人孟冀，名有計(jì)謀，于坐賀援。援謂之曰：“吾望子有善言，反同眾人邪②？昔伏波將軍路博德開置七郡③，裁封數(shù)百戶；今我微勞，猥④享大縣，功薄賞厚，何以能長久乎?先生奚用相濟(jì)⑤?”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、烏桓尚擾北邊，欲自請(qǐng)擊之。男兒當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女手中邪!”冀曰：“確為烈士，當(dāng)如此矣?！?注釋)①馬援：東漢名將。②反同眾人邪：反而同眾人一樣(來吹捧我)嗎?③開置七郡：開拓疆土，增設(shè)了七郡。④猥：說話人表示謙卑的詞。⑤奚用相濟(jì)：用什么來幫助(我)?1．解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)A．會(huì)天大雨B．為天下唱，宜多應(yīng)者C．援謂之曰D．確為烈士，當(dāng)如此矣2．選出下列加點(diǎn)詞意思、用法相同的一項(xiàng)。(3分)A．傭者笑而應(yīng)曰／足膚皸裂而不知B．又間令吳廣之次所旁叢祠中／欲自請(qǐng)擊之C．當(dāng)立者乃公子扶蘇／問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉D．男兒當(dāng)死于邊野／又留蚊于素帳中3．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(4分)扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。少有大志，諸兄奇之4．【甲】文中陳勝、吳廣為了鼓動(dòng)人心、樹立威信，做了哪兩件事?請(qǐng)用四字短語概括。(2分)第一件事：第二件事：6．【甲】文段中的陳勝和【乙】文段中的馬援雖然生活時(shí)代不同，人生經(jīng)歷不同，但他們身上卻有著共同的精神品質(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容作簡要概括。(3分)兩人共同的精神品質(zhì)：1．(2分)A．會(huì)：適逢，恰巧遇到。B．唱：同“倡”，倡導(dǎo)。C．謂：告訴；對(duì)……說。D．烈士：有節(jié)操、有抱負(fù)的男子。(有志于建功立業(yè)的人)2．(2分)D3．(2分)(朝廷)征發(fā)九百名貧苦人民去駐守漁陽。4．(2分)第一件事：魚腹藏書(置書魚腹)第二件事：篝火狐鳴5．(2分)C6．(3分)兩人共同的精神品質(zhì)：都有遠(yuǎn)大志向，都有為國獻(xiàn)身的精神。馬援字文淵，是扶風(fēng)茂陵人。十二歲的時(shí)候就成了孤兒。年齡很小的時(shí)候就有大志，和他同輩的兄弟都覺得（小小年紀(jì)就有很大的志向）驚奇。后來到隴漢地區(qū)游學(xué)（古代通過去外地尋訪師友增長本事），常對(duì)朋友們說：“大丈夫立志，（志向受到）困頓反而更加堅(jiān)持，年齡越大越有壯志雄心。起初（早先，指馬援從軍生涯的早期），馬援的大軍凱旋歸來，快到（家鄉(xiāng)）的時(shí)候，朋友們都來迎接，犒勞。平陵人孟冀，是出了名有計(jì)謀的人，和在座的朋友一起祝賀馬援（取得勝利），馬援說，我希望你有什么好的話教導(dǎo)我，怎么反而同眾人一樣(來吹捧我)呢？當(dāng)初伏波將軍路博德開拓疆土，增設(shè)了七郡，也不過分封了數(shù)百戶（作為食邑），我立了小小的功勞就厚顏的接受了一個(gè)大縣（的食邑），真是功勞淺薄而賞賜厚重，像這樣怎么能夠長久呢？先生（指孟冀）有什么（好建議，好方法）來幫助我呢？孟冀說：“我智力低下，想不到什么方法”。馬援說：“現(xiàn)在匈奴和烏桓（當(dāng)時(shí)中國北方的少數(shù)民族）仍然在北邊侵?jǐn)_，我想（向皇帝請(qǐng)求）攻擊他們。男子漢應(yīng)該死在邊疆戰(zhàn)場，用馬皮包著尸體下葬，怎么能安心的享受兒女侍奉而老死在家里呢！孟冀（佩服的說）：“你確實(shí)是烈士（有遠(yuǎn)大志向的勇士）啊，確實(shí)是應(yīng)當(dāng)那樣（為國家戰(zhàn)死在疆場）啊”乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會(huì)稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將”。是時(shí)恒楚亡在澤中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其處，獨(dú)籍③知之耳?！绷耗顺觯]籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請(qǐng)如籍，使受命召恒楚。”守曰：“諾?！表汈?，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項(xiàng)梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起?！谑橇簽闀?huì)稽守，籍為裨將，徇下縣。（節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）[注釋]①會(huì)稽守：會(huì)稽郡的郡守。②梁：項(xiàng)梁，是項(xiàng)羽的叔父。③籍：項(xiàng)籍。項(xiàng)籍字羽，所以又稱項(xiàng)羽。④睨：斜眼看。19.試解釋下列加點(diǎn)詞字的意思。（2分）①吳廣素愛人素：②比至陳比：③使公即恒楚將將：④恒楚亡在澤中亡：20.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）①廣故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。譯：②吾聞先即制人，后則為人所制。譯：21.請(qǐng)用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。（4分）答：22.從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項(xiàng)梁各是怎樣的一個(gè)人？（4分）【翻譯】秦二世元年（前209）七月，陳涉等在大澤鄉(xiāng)起義。當(dāng)年九月，會(huì)稽郡守殷通對(duì)項(xiàng)梁說：“大江以西全都造反了，這也是上天要滅亡秦朝的時(shí)候啊。我聽說，做事情占先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，讓您和桓楚統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)。”當(dāng)時(shí)桓楚正逃亡在草澤之中。項(xiàng)梁說：“桓楚正在外逃亡，別人都不知道他的去處，只有項(xiàng)籍知道。”于是項(xiàng)梁出去囑咐項(xiàng)羽持劍在外面等候，然后又進(jìn)來跟郡守殷通一起坐下，說：“請(qǐng)讓我把項(xiàng)籍叫進(jìn)來，讓他奉命去召桓楚。”郡守說：“好吧！”項(xiàng)梁就把項(xiàng)籍叫進(jìn)來了。呆了不大一18．乙文中有一個(gè)句子與甲文中的“時(shí)人莫之許也”有同樣的表達(dá)效果，找出這個(gè)句子寫在下面的橫線上(2分）19.將乙文中畫線的句子譯為現(xiàn)代漢語(2分）

（1）諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？

譯文：

（2）家貧，常為官傭書以供養(yǎng)

譯文：

20.下面的句子中有一個(gè)通假字，試推測是哪一個(gè)字并寫出本字(2分）

大丈夫無他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？

通假字是，本字是

21.刻畫人物有正面描寫和側(cè)面描寫，比較兩文在這方面有何異同，試結(jié)合原文加以分析。（二）

[甲]自董卓已來，豪杰并起，……則霸業(yè)可成，漢室可興矣。

[乙]亮少有逸群之才，英霸之器。身長八尺，容貌甚偉，時(shí)人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州。躬耕于野，不求聞達(dá)。時(shí)左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相結(jié)納。及魏武帝南征，荊州劉琮舉州委質(zhì)而備失勢，眾寡無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會(huì)。權(quán)既宿服仰劉備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣軍三萬以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。益州既定，以亮為軍師。將軍備稱尊號(hào)，拜亮為丞相，錄尚書事。

15.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的具體含義。（4分）

A.自董卓已來（

）

B.利盡南海（

）

C.乃三顧亮于草廬之中（

）D.益州既定（

）

16.將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。（3分）

A.百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？

B.躬耕于野，不求聞達(dá)。17.乙文中寫隆中對(duì)策過程的句子是：18.閱讀甲文，隆中對(duì)策的主要內(nèi)容是：（3分）

A.

B.

C.

19.①甲文中，諸葛亮在對(duì)前景的分析中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“人謀”的重要性，請(qǐng)從文中任舉一例說明。

②聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劇叭酥\”在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。（1分）

（一）17.①器重；②去拜訪③以……為恥辱（認(rèn)為……是恥辱）④停止

18。左右皆笑之

19.（1）諸葛孔明，是一條臥龍。將軍難道不愿意見風(fēng)他嗎？（2）家中貧寒，常被官府雇傭抄書來謀生（供養(yǎng)家庭）

20.通假字：研

本字：硯。

21.相同之處：兩文都有對(duì)人物的正面描寫和側(cè)面描寫，甲文除開頭的正面描寫外，均為側(cè)面描寫。乙文大部分都屬正面描寫，“左右皆笑之”是側(cè)面描寫。不同之處：甲文以側(cè)面描寫為主，乙文以正面描寫為主。

（二）15.A.已，通“以”B.物資C.拜訪D.已經(jīng)

16.A.老百姓誰敢不用竹筐盛著食物，用壺裝著水酒來迎接將軍你呢？B.親自在田野耕種，不希求聞名顯達(dá)

17.亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相結(jié)納。

18.A.奪取荊益二州，作為“霸業(yè)”的根基；B.外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理，與西南少數(shù)民族和睦相處；C.聯(lián)吳抗曹，并從荊、益二州出兵。

19.①曹操“非惟天時(shí)，抑亦人謀也”，孫權(quán)“賢能為之用”，劉備“總攬英雄”。（1分）②當(dāng)今世界的競爭就是人才的競爭，因此，要善于發(fā)現(xiàn)人才，珍惜人才，用好人才。（1分）《出師表》對(duì)比閱讀(3)[甲]臣本布衣，躬耕于南陽，……受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也…至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。[乙]齊桓公見小臣稷①，一日三至弗得見。從者曰：“萬乘②之主，見布衣之士，一日三至而弗得見，亦可以止矣?！被腹唬骸安蝗?，士驁祿爵者③，固輕其主，其主驁霸王者，亦輕其士?？v夫子驁祿爵，吾庸④敢驁霸王乎？”遂見之，不可止。（《呂氏春秋?下賢》）注：①稷（jì):人名。②乘（shènɡ):量詞。古時(shí)一車四馬叫“乘”。③驁祿爵者：指看輕功名利祿的人。

④庸：怎么。①“驁”同“傲”。②霸王：霸王的事業(yè)。解釋下列句中加點(diǎn)的詞。躬耕于南陽()

(2）猥自枉屈

()

（3）攘除奸兇()

(4)先帝不以臣卑鄙()

（5）一日三至而弗得見()

(6)其主驁霸王者，亦輕其士()11、翻譯句子茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

12、用“/”標(biāo)出下列句子朗讀時(shí)的停頓處。（每句限一處）（2分）（1）咨臣以當(dāng)世之事（2）一日三至弗得見13、下列句中加點(diǎn)的虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A、茍全性命于亂世告之于帝B、則攸之、棉、允之任也入則無法家佛士C、先帝不以臣卑鄙以中有足樂者D、遂見之公將鼓之14、理解填空。(2分)杜甫在《蜀相》一詩中寫道：“三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心?！奔孜闹凶钅苄莠F(xiàn)諸葛亮“兩朝”、“老臣心”的句子是：。齊桓公一日之內(nèi)，數(shù)見布衣之士，亦可謂“三顧頻頻”。乙文中最能表現(xiàn)他這樣做的理由的句子是：。15、甲文中的劉備與乙文中的齊桓公有何共同點(diǎn)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(3分)16．諸葛亮的“不求聞達(dá)于諸侯”和稷的“驁祿爵”的價(jià)值取向?qū)δ阌惺裁磫⑹荆?7．結(jié)合文意，說說甲文中先帝和乙文中桓公的相同之處是什么？18．請(qǐng)從內(nèi)容或形式上對(duì)《出師表》作簡要評(píng)析?！冻鰩煴怼穼?duì)比閱讀(3)10、（1）躬：親自。

（2）猥：辱，這里是降低身份的意思。（3）攘：排除，鏟除。(4)身份低微，見識(shí)短淺（5）弗：不，沒有。(6)輕視11．（只