作文訓(xùn)練（成長的煩惱）(人教版七年級必修教案設(shè)計)共3篇

作文訓(xùn)練（成長的煩惱）(人教版七年級必修教案設(shè)計)共3篇作文訓(xùn)練（成長的煩惱）(人教版七年級必修教案設(shè)計)1作文訓(xùn)練（成長的煩惱）

隨著年齡的增長，我們漸漸地感受到了成長的煩惱。這些煩惱或大或小，或長期折磨著我們的心靈，或久久不肯放手。然而，正是這些煩惱錘煉著我們的成長，讓我們變得更加堅強和自信。

第一種煩惱是學(xué)習(xí)壓力。在如今的社會中，教育成為了最重要的出路之一，每個孩子都必須接受教育。然而，學(xué)習(xí)并不是每個人的強項，特別是當學(xué)習(xí)的壓力逐漸增加時。當我們在不斷面對測試和考試時，就會產(chǎn)生很大的壓力，特別是當我們希望做得更好時。因此，我們需要尋找方法來減輕壓力，例如制定適當?shù)膶W(xué)習(xí)計劃、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式、尋求他人的幫助和支持等等。

第二種煩惱是同伴壓力。在青少年時期，我們往往試圖追求同伴的認可和接受。因此，我們可能會受到同學(xué)或朋友的影響，尤其是當他們出現(xiàn)不良行為時。更嚴重的是，當我們被排斥或孤立時，我們就會感到痛苦和挫敗。解決這種壓力的關(guān)鍵在于自信和自我認知。我們需要認識到自己的優(yōu)點和缺點，相信自己的價值和重要性，并真正找到那些與我們價值觀相符合的朋友。

第三種煩惱是家庭壓力。在我們的生活中，家庭起著至關(guān)重要的作用。然而，家庭生活并不總是和諧而穩(wěn)定的：某些家庭經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困難，特別是經(jīng)歷離婚、親戚早逝、疾病、金錢問題等等。所有這些問題都可能影響孩子們的情緒以及成長過程。解決家庭壓力的關(guān)鍵在于溝通和支持：與父母和親戚交流，訴說自己的情緒，并確保得到關(guān)心和支持。

當然，這些煩惱只是成長所必須遭遇的常見問題。雖然它們有時可能非常棘手，但它們也幫助我們成為更成熟、理智和自信的人。成長本身就是一個過程，它需要我們?nèi)ソ?jīng)歷各種挑戰(zhàn)和抉擇，去體驗和學(xué)習(xí)，才能從中獲得經(jīng)驗和智慧。因此，我們需要以一種積極的態(tài)度去面對成長的煩惱，從中汲取力量和勇氣，讓自己變成一個更好的人總的來說，成長的煩惱是無法避免的，但我們可以通過學(xué)習(xí)適應(yīng)和解決問題的方法來幫助自己應(yīng)對這些煩惱。重要的是保持積極的態(tài)度和自信，與家人和朋友溝通和尋求支持，在面對困難時學(xué)會自我反思和尋求解決方案。雖然成長的道路充滿了挑戰(zhàn)和抉擇，但是只有在經(jīng)歷這些煩惱并從中學(xué)習(xí)，我們才能成為更強大、更有自信和更理智的人。因此，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去迎接成長的挑戰(zhàn)，努力成為一個更好的自己作文訓(xùn)練（成長的煩惱）(人教版七年級必修教案設(shè)計)2作文訓(xùn)練（成長的煩惱）

近年來，教育界普遍認為，要想快速提高學(xué)生的寫作能力，最好的方法就是讓學(xué)生多寫作文。然而，對于很多初中生而言，寫作文不光是一種考驗，更是一種煩惱。因此，如何讓初中生積極面對作文訓(xùn)練，克服高壓寫作帶來的各種困難，從而提高寫作能力，成為需要探討的問題。

我和我的學(xué)生們在作文訓(xùn)練中，曾遇到了各種各樣的問題，比如寫作思路不清晰、無話可說、作文過于簡單或復(fù)雜、不會運用語言技巧等。這些問題的產(chǎn)生原因都十分復(fù)雜?？赡苁窃趯懽鬟^程中出現(xiàn)了負擔(dān)感、焦慮感、失落感、評價過度要求的心理問題，也可能源于長期的“應(yīng)試”壓力下對寫作缺乏興趣，導(dǎo)致寫作技巧水平低下等。

為此，我們班級進行了一系列的作文訓(xùn)練，從作文基本語法教學(xué)、優(yōu)秀范文欣賞、個性化寫作指導(dǎo)，漸漸地解決了一些學(xué)生在寫作中遇到的問題。

1.作文基本語法教學(xué)

語法教學(xué)是作為寫作的基礎(chǔ)，它是作文的基礎(chǔ)和前提條件。在學(xué)生寫作之前，我們通過講解一些常用復(fù)雜句、短語、句式和典型的成語的使用方法，幫助學(xué)生了解語法知識。這樣，學(xué)生可以充分掌握語法知識，提高語言表達能力。

2.優(yōu)秀范文欣賞

好的文學(xué)作品可以給學(xué)生提供典型的文學(xué)范式，從而讓學(xué)生了解到優(yōu)秀的作品是如何構(gòu)思、如何組織、如何使用語言的。如果學(xué)生能夠養(yǎng)成“喜怒哀樂皆可入文”的思維習(xí)慣，就能夠使自己的寫作具備更高的藝術(shù)性和文化性。

3.個性化寫作指導(dǎo)

針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和寫作水平，我們進行了個性化寫作指導(dǎo)培養(yǎng)，如鼓勵他們長期持續(xù)寫作、逐漸培養(yǎng)良好寫作習(xí)慣、盡可能提高寫作興趣等。同時，通過高難度的作文題目來激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，促進學(xué)生獨立思考，開發(fā)想象力。

總的來說，作文訓(xùn)練對學(xué)生的寫作能力提升起到了積極的促進作用。當學(xué)生不再把寫作當做一件難事，而是樂在其中時，他們會變得自信并充滿創(chuàng)造力。而憑借語言的力量，他們可以表達自己的觀點和想法，讓別人讀懂他們的思考和情感。這也是我們希望通過作文訓(xùn)練達到的目的作文是學(xué)生語言表達的重要方面，通過對語法教學(xué)、優(yōu)秀范文欣賞和個性化寫作指導(dǎo)的訓(xùn)練，能夠提高學(xué)生的寫作能力和語言表達能力。這種訓(xùn)練不僅能夠幫助學(xué)生掌握語言技巧，還能夠激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和開發(fā)想象力的能力。因此，作文訓(xùn)練對于學(xué)生成長和個人發(fā)展具有積極的促進作用，是教育教學(xué)中不可或缺的一部分作文訓(xùn)練（成長的煩惱）(人教版七年級必修教案設(shè)計)3作文訓(xùn)練（成長的煩惱）(人教版七年級必修教案設(shè)計)

隨著人類社會的不斷發(fā)展，科技的更新?lián)Q代，我們這一代學(xué)生面臨的成長環(huán)境和前人又有所不同。沒有人能夠完全避免成長中的煩惱，但是我們可以從自身的經(jīng)驗出發(fā)，用積極的心態(tài)對待成長過程中的一些困惑和煩惱。

一、如何處理考試焦慮

隨著學(xué)業(yè)的緊張，很多同學(xué)面臨著考試焦慮的問題?？荚嚱箲]可能導(dǎo)致記憶力、注意力等方面的下降，甚至出現(xiàn)心理問題。排解焦慮情緒的方法有很多種。首先，確保你有足夠的時間和空間來復(fù)習(xí)考試科目。其次，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這可以使你更加自信地應(yīng)對考試。另外，適當?shù)男菹⒑瓦\動也可以緩解焦慮情緒，保持放松的狀態(tài)。

二、如何處理心理壓力

在成長過程中，難免會經(jīng)歷一些挑戰(zhàn)和困難。這些困難可能來自學(xué)術(shù)、家庭、社交等方面。隨著情境的變化，有時我們會感到壓力倍增。如何應(yīng)對心理壓力，解決煩惱，能否堅忍不拔，釋放壓力？每個人的方法不同，但是需要我們保持積極樂觀的態(tài)度，同時尋求適當?shù)膸椭椭С?，比如與朋友傾訴、聽取長輩友人的意見等等。我們要堅信，成功和幸福都會只會降臨在那些勇敢面對挑戰(zhàn)的人身上。

三、如何處理人際關(guān)系

人際關(guān)系是我們成長過程中不可避免的問題，因為無論是學(xué)生時代還是成人后，我們都需要和別人打交道。如何處理人際關(guān)系問題呢？第一，要明確自己的心態(tài)，以平和的心態(tài)對待身邊的人。不管別人是敵是友，都要保持微笑、自信、容忍、接納。第二，要謹言慎行，不說臟話，不評價、不批評別人。即使別人惡言相向，我們也不要爭執(zhí)，而是保持冷靜，把握自己的情緒。

四、如何發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足

每個人都有自己的優(yōu)點和不足。但是，有些人很難發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。如何自我發(fā)現(xiàn)呢？我們可以先了解自己，對自己進行一番分析。這包括掌握自己喜歡和不喜歡的事物，弄清自己的性格特點，強調(diào)個人個人價值觀等等。接著，可以請身邊的朋友長輩分別對我們的優(yōu)點和不足進行分析和評估。通過這些分析，我們可以更好的發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，在優(yōu)點的基礎(chǔ)上更好的發(fā)展自己。

大家都是成長的過程中，面臨各種煩惱，突破面前的困境是一定需要付出努力的。比起不斷抱怨著不公平和悲苦，更好的方式是思考和行動，不斷鍛煉自己，不斷提高自己的能力和自信，以理智、寬容的態(tài)度面對生活的各種偶然和必然。讓我們一起努力，為成為自己期望的更好的自己而不懈奮斗通過對自我發(fā)現(xiàn)、聆聽、團隊合作