保護校園環(huán)境建議書（5篇）

保護校園環(huán)境建議書（5篇）敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六年級四班的一名學(xué)生，在這個漂亮的校園里，學(xué)習(xí)了已有五年之久了。

早晨，伴著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與漂亮的校園揮手告辭。

每天九個小時在校園里的生活使我和這個布滿活力的校園建起了深厚的感情。

在布滿詩情畫意的校園里，還有很多不如人意的地方。

在學(xué)校的操場上，走廊上，我們經(jīng)常都能見到揉成一團的廢紙。

有些紙上甚至沒寫過一個字，卻被人丟棄，被很多只腳無情地踐踏。

一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。

這些都是一些不懂得節(jié)省的同學(xué)的“杰作”，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆的撕下整頁紙，這樣反復(fù)幾次后，一個完好的本子就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成剛剛的景象。

為了能讓生活在校園里的`人和我們這座漂亮的校園一樣漂亮，我向?qū)W校提出以下的建議：

1、在學(xué)校開展“節(jié)省資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，向?qū)W生宣傳愛護環(huán)境的學(xué)問。

2、在校園內(nèi)增加環(huán)境治理

愛惜環(huán)境，不亂丟亂扔廢紙。

3、常常舉辦環(huán)?；顒樱寪圩o環(huán)境理念深入人心作文。

4、在學(xué)校通過播送、雜志、貼畫等多種形式宣傳。

盼望領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空看一看我這個小學(xué)生呈上的這份建議書。

我誠心的盼望我的這一紙建議能為學(xué)校的將來呈現(xiàn)漂亮，為學(xué)校將來的美妙藍圖增加一抹顏色。

祝學(xué)校的明天更加美妙！

愛護校園環(huán)境建議書篇二

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是我校六年級的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久?？吹搅藢W(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來之不易。但是漂亮的校園還存在著一些小問題。

學(xué)校的草地特殊多，原來是用來欣賞的好風(fēng)景，但有些同學(xué)在草地上隨便踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。

還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來并且鋪張了。還有一些班級的學(xué)生出去上體育課，不順手關(guān)燈，教室里的燈長時間亮著，而且教室里空無一人。

以上的事情幾乎每天都在發(fā)生，為了這個漂亮的校園能夠改善校園環(huán)境，我對學(xué)校提出以下幾點建議：

1、在學(xué)校多預(yù)備幾個垃圾桶，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾。

2、通過播送對那些愛護環(huán)境或破壞環(huán)境的`同學(xué)進展適當(dāng)?shù)谋頁P和批判。

3、組織學(xué)生多植樹。讓同學(xué)對愛護環(huán)境有根深的熟悉。

4、時刻提示同學(xué)順手關(guān)燈和順手關(guān)水龍頭。

5、要用實際行動來讓同學(xué)們不踩踏草坪，永久不要讓提示牌來敷衍了事。

盼望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時間看看我這個小學(xué)生的建議書，我誠心的祝愿我的母校明天更加美妙。

xxx

xx年xx月xx日

愛護校園環(huán)境建議書篇三

國慶節(jié)長假過后，我們搬到了新的崇文街小學(xué)。

一走進校門，映入眼前的是：兩棟嶄新的教學(xué)樓、莊重高雅的綜合辦公大樓，碧綠的草地，潔凈的走廊，雪白的墻壁，明麗的花朵…我們生活在得意漂亮的校園里，學(xué)習(xí)在這寬闊的教室里，怎能不愛惜學(xué)校的一草一木，怎舍得去破壞學(xué)校的公共設(shè)施，怎能不仔細讀書呢…

漂亮的校園離不開花草樹木的裝飾，得意的。學(xué)校離不開學(xué)校教學(xué)設(shè)施，我們要像對待好朋友一樣對待它，就像對待我們自己一樣愛惜它、敬重它、愛護它，不讓它受到損害。這是我們每個同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)，那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？

①樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛惜它。

②在校園中行為要標準，見到教師、同學(xué)要問好。

③改正不良行為，不亂扔紙塊，自覺提高環(huán)保意識。

④從小事做起，不亂踏草坪，愛惜花草。

⑤遵守學(xué)校規(guī)章制度，一切從學(xué)校的利益動身。

⑥用實際行動，愛惜并愛護我們的校園環(huán)境。

從今日開頭，從愛惜學(xué)校的一草一木做起，成為學(xué)校的小仆人，愛華一切公共設(shè)施，喜愛大自然，文明守紀，盼望同學(xué)相互監(jiān)視，敢于和破壞行為作斗爭，爭做花草愛護者，愛惜公物的小衛(wèi)士，攜起手來，共同建立我們漂亮的崇文街小學(xué)。

愛護校園環(huán)境建議書篇四

敬重的校長：

您好。最近，我發(fā)覺，在校園里，有很多同學(xué)不愛惜我們漂亮得意的校園，這樣特別不好，我提出以下幾點建議：

1、在校園設(shè)計幾個與眾不同、造型獨特、新奇的垃圾桶，由于這樣的垃圾桶能引發(fā)同學(xué)們的奇怪心，他們會把垃圾投到垃圾桶里。

2、在學(xué)校組織一個揀紙小分隊，特地負責(zé)揀學(xué)校里的紙，把撿到的紙放到垃圾站里。

3、多植樹，由于一棵就是一臺制氧機——一棵中等大小的樹，每小時可以放出氧氣1.8千克，每天生產(chǎn)的氧氣可以滿意64個人的需要。

敬重的。校長，請您接受我的意見。讓我們手拉手，共同愛護我們漂亮、得意的校園吧！

愛護校園環(huán)境建議書篇五

親愛的同學(xué)們：

每當(dāng)你跨入中心街小學(xué)的大門，步入二年級一班的教室時，你是否感覺到自己似乎走進了另外一個家一樣？是啊，校園就是我們的家！我們要在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。我們每個同學(xué)都是校園的一份子，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

大家都知道，環(huán)境對于我們的安康是非常重要的，誰不想生活在溫馨舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪、潔凈的走廊、雪白的墻壁、艷麗的花朵、清爽的空氣……這不正是我們憧憬和期盼的環(huán)境嗎？

可是在我們的四周，卻有著很多與愛惜環(huán)境格格不入的現(xiàn)象：有些同學(xué)在辦公樓道里高聲喧嘩，追趕打鬧，影響教師辦公；隨地亂扔紙屑，讓剛剛清掃過的`教室凌亂不堪；在墻上亂涂亂畫，雪白的墻壁頓失光榮；隨便折斷校園里的花草，讓給我們奉獻新奇空氣的“養(yǎng)料”失去了活力。

以上的這些行為，都不符合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的要求。我們應(yīng)當(dāng)怎么做，才能使我們的校園環(huán)境更加文明優(yōu)雅呢？

我們應(yīng)當(dāng)做到：樹立“校園是我家”的思想，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、愛惜校園里的一草一木；要象疼惜自己的新衣服一樣愛惜我們生活的環(huán)境。

校園是我家，人人愛惜它。

同學(xué)們，讓我們馬上行動起來，從我做起，從身邊