生心理健康教育崗前培訓(xùn)_第1頁
生心理健康教育崗前培訓(xùn)_第2頁
生心理健康教育崗前培訓(xùn)_第3頁
生心理健康教育崗前培訓(xùn)_第4頁
生心理健康教育崗前培訓(xùn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

生心理健康教育崗前培訓(xùn)2023/4/131第1頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出:

“當(dāng)今世界政治風(fēng)云變幻,國際競爭日趨激烈,科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速。世界范圍的經(jīng)濟(jì)競爭,綜合國力競爭,實(shí)質(zhì)上是科學(xué)技術(shù)的競爭和民族素質(zhì)上的競爭。從這個(gè)意義上講,誰掌握了面向21世紀(jì)的教育,誰就能在21世紀(jì)的國際競爭中處于戰(zhàn)略主動(dòng)地位。為此,必須高瞻遠(yuǎn)矚,及早籌劃我國教育事業(yè)的大計(jì),迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)?!?023/4/132第2頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一大學(xué)生心理健康教育的目標(biāo)1.防治心理障礙和心理疾病2.完善心理調(diào)節(jié)3.促進(jìn)個(gè)體的健全發(fā)展2023/4/133第3頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一心理自救術(shù)耳不聽心不煩………回避法橫看成嶺側(cè)成峰………轉(zhuǎn)視法酸葡萄與甜檸檬………自慰法2023/4/134第4頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一笑是精神的消毒劑………幽默法

失之東隅收之桑榆………補(bǔ)償法塞翁失馬安知非富………升華法大雨過后有晴空………宣泄法2023/4/135第5頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一兒童性心理發(fā)展的階段口腔期:0---1歲肛門期:1---3歲性器期:3---6歲潛伏期:6---12歲

2023/4/136第6頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一青少年性心理發(fā)展的階段

性疏遠(yuǎn)期性好感期性向往期愛情期2023/4/137第7頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一大學(xué)生常見的性心理衛(wèi)生問題

1.性認(rèn)知偏差

2.性沖動(dòng)的困擾

3.性焦慮

4.性行為失誤2023/4/138第8頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一同性戀的困惑同性戀是一古老而獨(dú)特的文化現(xiàn)象。古希臘的“愛者”(lover)和“被愛者”(beloved)

中國古代的同性戀記載余桃……衛(wèi)靈公與彌子瑕(春秋)龍陽……魏王與龍陽君(戰(zhàn)國)斷袖……漢哀帝與董賢(漢代)2023/4/139第9頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一同性戀的類型

1.真性同性戀

2.假性同性戀雙性同性戀境遇性同性戀潛隱性同性戀2023/4/1310第10頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一同性戀的成因生理因素:遺傳激素大腦結(jié)構(gòu)心理社會(huì)因素:精神分析學(xué)說……戀母情結(jié)行為學(xué)說……受環(huán)境影響而習(xí)得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論