小學(xué)三好學(xué)生個(gè)人總結(jié)(3篇)_第1頁
小學(xué)三好學(xué)生個(gè)人總結(jié)(3篇)_第2頁
小學(xué)三好學(xué)生個(gè)人總結(jié)(3篇)_第3頁
小學(xué)三好學(xué)生個(gè)人總結(jié)(3篇)_第4頁
小學(xué)三好學(xué)生個(gè)人總結(jié)(3篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2頁共2頁小學(xué)三好學(xué)生個(gè)人總結(jié)我叫王玲,是數(shù)控工程系數(shù)57班一名普通學(xué)生。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已是大四的學(xué)生,回顧過去的三年,感觸頗深,既為自己在學(xué)業(yè)上取得的成績感到高興,也為自己能從工作和實(shí)踐中得到鍛煉感到欣慰。在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我嚴(yán)格要求自己,積極進(jìn)取,在老師和同學(xué)的鼓舞幫助下,我在學(xué)習(xí)、思想、工作等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績,收獲頗多,曾獲得過一次二等獎(jiǎng)學(xué)金。這次通過同學(xué)們的信任和推薦被評為“三好學(xué)生”我為成為此榮譽(yù)的獲得者而高興。作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,我深知學(xué)業(yè)的重要性,在學(xué)習(xí)上,我比別人付出了更多的努力,不斷提高自己的文化知識(shí)和專業(yè)技能由于我懂得"勤能補(bǔ)拙"的道理,學(xué)習(xí)上我刻苦努力、勤奮好學(xué);堅(jiān)持做好課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié);面對困難不低頭。除了學(xué)習(xí)課堂知識(shí)外,我還積極的參加各種培訓(xùn)班,努力提高自己科學(xué)內(nèi)涵隨著專業(yè)課的逐漸增多以及即將來臨的就業(yè)壓力,我也將學(xué)習(xí)的重心逐漸放在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上。不僅發(fā)揚(yáng)著刻苦學(xué)習(xí)的精神,更在努力培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)的發(fā)展觀念。知識(shí)是無邊無際的,要想成功就得懷著活到老,學(xué)到老的理念,不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,緊跟時(shí)代的脈搏而進(jìn)步。在思想上我從沒松懈過。在班級里,在學(xué)校里,在生活中,我時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)刻刻都能夠起到模范帶頭作用,服務(wù)于全院的廣大師生,嚴(yán)格地要求自己,處處以身作則,按時(shí)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。自覺學(xué)習(xí)有關(guān)____知識(shí)及方針、政策,積極學(xué)習(xí)____、____、"____"、"八榮八恥"等重要思想,并積極自覺地將其思想溶入自身的生活與學(xué)習(xí)中,樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,爭取在各方面做到最好,能處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。一直都非常積極地向黨組織靠攏。堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則,擁護(hù)改革開放,熱愛社會(huì)主義祖國,____領(lǐng)導(dǎo)。在生活中,我積極樂觀,我誠實(shí)守信,樂于助人。講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守中學(xué)生守則。我認(rèn)為,這是做一個(gè)合格的學(xué)生的基本條件。在我的身體里面,早已有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。我能積極參加學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí),我用我的熱情來幫助我身邊每一個(gè)需要幫助的同學(xué),并且,為學(xué)校、家庭做力所能及的事情。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)自己的不足,我會(huì)取別人之長補(bǔ)自己之短,努力完善自己、豐富自己。我肯定自己,我挑戰(zhàn)自己,我超越自己。小學(xué)三好學(xué)生個(gè)人總結(jié)(二)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.體驗(yàn)上下的位置關(guān)系;定物體上下的位置和順序,并能用自己的語言表達(dá);2.比較熟練地口算20以內(nèi)的退位減法;初步學(xué)會(huì)用加法和減法解決簡單的問題;3.使學(xué)生知道長方形、正方形的形狀和邊的特點(diǎn);4.通過折一折、擺一擺、剪一剪、拼一拼,加深對長方形和正方形的認(rèn)識(shí),能辨別、區(qū)分這兩種圖形;5.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,能夠熟練地一個(gè)一個(gè)地和一十一十地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個(gè)數(shù),懂得100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)“十”和幾個(gè)“一”組成的,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小;6.能夠熟練地口算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。二、學(xué)習(xí)難點(diǎn):1.能確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語文試表述;2.讓學(xué)生體驗(yàn)上下位置的相對性;3.通過操作讓學(xué)生明白長方形和正方形各自的特點(diǎn);4.理解算理,掌握自己喜歡的計(jì)算方法,并能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算;5.100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法;6.數(shù)100以內(nèi)數(shù),特別是數(shù)到幾十九、下一個(gè)整十?dāng)?shù)應(yīng)該數(shù)幾十比較困難;7.了解和掌握個(gè)位、十位的數(shù)位的概念。理解個(gè)位、十位上的數(shù)所表示的意義,能夠正確地、熟練地讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。三、知識(shí)點(diǎn)概括總結(jié):1.位置:所在或所占的地方,有上下、前后、左右之分。上:位置方位名詞,例:汽車在馬路的上面。下:位置方位名詞,例:船在橋的下面。前:位置方位名詞,例:張三在李四的前排,那么可以說張三在李四的前面。后:位置方位名詞,例:李四在張三的后排,那么可以說李四在張三的后面。2.退位減:減法運(yùn)算中必須向高位借位的減法運(yùn)算。20以內(nèi)的數(shù)字之間的退位減法,例:12-9=3.3.圖形的拼組4.數(shù)一數(shù):5.讀數(shù):24讀作“二十四”;169讀作“一百六十九”。6.比較數(shù)的大小:先比較高數(shù)位的數(shù)學(xué),再按照數(shù)位的高低依次比較。例:39和145比較大小,39百位數(shù)字為0,145百位數(shù)字為1,0小于1,所以39小于1457.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí):100讀作“一百”,等于10個(gè)10相加;99讀作“九十九”,等于100減去1.8.認(rèn)識(shí)人民幣小學(xué)三好學(xué)生個(gè)人總結(jié)(三)爭做”三好學(xué)生"總結(jié)我是四(4)班的薛楊劍堃,今年10歲了.我的性格很暴躁,耐性也很差,動(dòng)不動(dòng)就愛發(fā)脾氣,班上同學(xué)都叫我"沖氣包";家里爺爺奶奶喊我"活祖宗".這個(gè)學(xué)期,學(xué)校組織了"在學(xué)校做好學(xué)生,在家做好孩子,在社區(qū)做好公民."的活動(dòng),提倡每個(gè)同學(xué)積極參與,人人爭做"三好學(xué)生".為此,我也針對我的毛病和缺點(diǎn)進(jìn)行了糾正和改正.原來我和同學(xué)相處,往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事爭個(gè)面紅脖子粗;玩的時(shí)候也要爭個(gè)高低,總不相讓.如今班主任劉老師的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了包容,懂得了相互之間的謙讓,知道如何控制自己的情緒,讓自己變得寬宏大量多了,和同學(xué)們相處也融洽多了,現(xiàn)在同學(xué)們再也不叫我"沖氣包"了.在家里,我原來什么都不愿做,奶奶叫我做點(diǎn)事老是不樂意.現(xiàn)在可不同了,每次回到家里,總是幫著奶奶作家務(wù),打掃房間,在爺爺奶奶住院期間,還經(jīng)常上醫(yī)院陪護(hù)他們,爺爺奶奶多說我長大懂事了.還有我原來是個(gè)不太注意環(huán)境衛(wèi)生的人,走在路上,老是隨手亂扔果皮紙屑,可是現(xiàn)在就不同以前了,不管在學(xué)校還是在路上,只要看到有紙屑,我就會(huì)把它撿起來,丟進(jìn)垃圾箱里.總之,在學(xué)校的這次活動(dòng)中,我比以前有了小小的改進(jìn),但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,相信我在今后的活動(dòng)中會(huì)做得更好!爭做”三好學(xué)生"總結(jié)我是四(4)班的薛楊劍堃,今年10歲了.我的性格很暴躁,耐性也很差,動(dòng)不動(dòng)就愛發(fā)脾氣,班上同學(xué)都叫我"沖氣包";家里爺爺奶奶喊我"活祖宗".這個(gè)學(xué)期,學(xué)校組織了"在學(xué)校做好學(xué)生,在家做好孩子,在社區(qū)做好公民."的活動(dòng),提倡每個(gè)同學(xué)積極參與,人人爭做"三好學(xué)生".為此,我也針對我的毛病和缺點(diǎn)進(jìn)行了糾正和改正.原來我和同學(xué)相處,往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事爭個(gè)面紅脖子粗;玩的時(shí)候也要爭個(gè)高低,總不相讓.如今班主任劉老師的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了包容,懂得了相互之間的謙讓,知道如何控制自己的情緒,讓自己變得寬宏大量多了,和同學(xué)們相處也融洽多了,現(xiàn)在同學(xué)們再也不叫我"沖氣包"了.在家里,我原來什么都不愿做,奶奶叫我做點(diǎn)事老是不樂意.現(xiàn)在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論