在校園中健康成長(zhǎng)

清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲。早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我們的體魄。校園生活充滿(mǎn)了活力，到處留下了我們的身影。同學(xué)們是否該用我們的畫(huà)筆留下我們的成長(zhǎng)記錄呢

？導(dǎo)學(xué)：在校園中健康成長(zhǎng)第一頁(yè)，共16頁(yè)。在校園中健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、速寫(xiě)作品賞析，體會(huì)線(xiàn)條的運(yùn)用和表現(xiàn)力。

2、嘗試用測(cè)量方法，分析人物站姿、坐姿、盤(pán)坐等狀態(tài)下的比例關(guān)系。

3、嘗試?yán)斫馊宋锏闹匦木€(xiàn)和動(dòng)態(tài)線(xiàn)。

4、運(yùn)用速寫(xiě)知識(shí)，用速寫(xiě)的方法表現(xiàn)身邊的同學(xué)。第二頁(yè)，共16頁(yè)。速寫(xiě)作品賞析在校園中健康成長(zhǎng)風(fēng)景速寫(xiě)風(fēng)景速寫(xiě)第三頁(yè)，共16頁(yè)。在校園中健康成長(zhǎng)速寫(xiě)作品賞析第四頁(yè)，共16頁(yè)。速寫(xiě)作品賞析在校園中健康成長(zhǎng)第五頁(yè)，共16頁(yè)。在校園中健康成長(zhǎng)速寫(xiě)作品賞析第六頁(yè)，共16頁(yè)。在校園中健康成長(zhǎng)

溫馨提示

人的身高是以一個(gè)頭長(zhǎng)為單位，衡量出一般成年人身體的比例關(guān)系。前人總結(jié)出“站七坐五盤(pán)三半”是讓我們同學(xué)們?cè)诋?huà)人物時(shí)要遵循的法則。人體的基本比例站姿

坐姿

盤(pán)三半

一個(gè)頭長(zhǎng)

1

2

3

4

5

6

7

第七頁(yè)，共16頁(yè)。在校園中健康成長(zhǎng)人體的基本比例溫馨提示我們?cè)谶M(jìn)行人物繪畫(huà)時(shí)一定要注意人物的年齡段的比例關(guān)系。第八頁(yè)，共16頁(yè)。在校園中健康成長(zhǎng)人

體

姿

態(tài)人體正立時(shí)肩胛帶與骨盆帶呈水平狀。人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)肩胛帶與骨盆帶呈傾斜狀。第九頁(yè)，共16頁(yè)。骨盆頭部胸部

人的脊柱是人體最關(guān)鍵的動(dòng)態(tài)線(xiàn)。頭部、胸部、骨盆三大塊朝著不同方向，組成了人體運(yùn)動(dòng)的基本姿態(tài)。在校園中健康成長(zhǎng)

四肢的運(yùn)動(dòng)起到了協(xié)調(diào)平衡的作用。腿的運(yùn)動(dòng)靈活自由，顯示了四肢的動(dòng)作的多樣性。人

體

姿

態(tài)第十頁(yè)，共16頁(yè)。人

體

姿

態(tài)什么是重心線(xiàn)？在校園中健康成長(zhǎng)溫馨提示

同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行人物繪畫(huà)時(shí)一定要把握好人物的重心線(xiàn)和動(dòng)態(tài)線(xiàn)。第十一頁(yè)，共16頁(yè)。在校園中健康成長(zhǎng)什么是動(dòng)態(tài)線(xiàn)？人

體

姿

態(tài)第十二頁(yè)，共16頁(yè)。人物全身速寫(xiě)的基本步驟

第一、在構(gòu)圖中，要注意人物的整體性。注意人物在運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)態(tài)特征，掌握人體的頭、胸部、骨盆三大體塊的轉(zhuǎn)向與協(xié)調(diào)。

第二、迅速畫(huà)出主動(dòng)態(tài)線(xiàn)和動(dòng)態(tài)輔助線(xiàn)，并且迅速畫(huà)出表現(xiàn)動(dòng)勢(shì)的衣紋。在校園中健康成長(zhǎng)步驟一步驟二第十三頁(yè)，共16頁(yè)。第三、按照畫(huà)面結(jié)構(gòu)要求調(diào)整形式節(jié)奏。

第四、從畫(huà)面整體效果出發(fā)，刻畫(huà)細(xì)節(jié)，調(diào)整畫(huà)面，完成作品。在校園中健康成長(zhǎng)人物全身速寫(xiě)的基本步驟步驟三