2023年-國學演講稿

第頁2023國學演講稿國學演講稿

演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾局部組成。在快速改變和不斷變革的新時代，用到演講稿的地方越來越多，信任很多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是我收集整理的國學演講稿，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

國學演講稿1

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家好！

青春山大，古風流韻。傳統(tǒng)文化就像一陣春風，吹過這個青春而富有內(nèi)涵的校內(nèi)。一個有魅力的校內(nèi)同樣須要充溢魅力的傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。了解傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)；弘揚傳統(tǒng)文化，漂亮情滿中華！

國學，興起于二十世紀初，而大盛于二十年頭，八十年頭又有"尋根"熱，九十年頭"國學"熱再次欣起遂至今，無不是今人對于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言，那么正是對傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。身負天下志，晨興吟沐澤。執(zhí)手問古今，無畏青年人！

我們是年輕的斗士，是時代的弄潮兒，風尖浪口磨不掉我們的斗志，起起伏伏摔不掉我們的志氣。以史為鑒，以古為鏡，國學，今日我們誦讀，明天我們傳播！在晨光中沐浴古典文化的獨特魅力，在偉人圣哲的訓誨中提升個人素養(yǎng)。小至修身，大至治天下，在這里既有經(jīng)世致用又有達觀練達，既有平凡人的生活又有圣哲的狡黠思辨，讓你不由得陷入其中欲罷不能。

我們的進步代表和宣揚的文化卻是千年積淀的精華，凝聚著睿智的光線。有生動活潑的生活場景，有慷慨激揚的政治觀點。在晨光熹微中閑逛在古人的思維之中，你會覺察原來這里別有一番洞天：經(jīng)世治國之道，至理名言正以一種俯瞰的看法讓你感悟到生命的意義。是放浪形骸之外，還是郁結(jié)在冥想中？收獲一種感悟，收獲一種心態(tài)……

國學演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導、老師、敬愛的同學們：

大家好，我今日演講的題目是?傳承國學經(jīng)典?。

“論語者，二十篇;群弟子，記善言……〞聽，這是我們杜橋小學的學生在誦讀。這稚嫩的童音，讓我的思緒飛揚。不知不覺中，我跨越時空，走進了兩千多年前孔子生活的春秋時代，去傾聽他的諄諄訓誨、去感受他的人生才智，去追尋他的敦厚之風。

孔子關(guān)于學習的看法是值得我們學習和借鑒的。的“三人行，必有我?guī)熝扫暋ⅰ懊舳脤W，不恥下問。〞這是?論語?中給我感受最深的兩那么。前一那么是說幾個人走在一起，那么其中必定有可以當老師的人;后一那么告知我們靈敏而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大。“三人行，必有我?guī)熝?。〞這句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪校刻於家佑|的人許多，而每個人都有肯定的優(yōu)點，值得我們?nèi)W習，亦可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡的人學習，就像置身于萬綠叢中的小苗汲取著豐富的養(yǎng)分。正所謂：海納百川有容乃大。我們假設(shè)想具有高山的情懷和大海的淵博，就必需擅長從平凡的人身上吸取他們點滴之長—“擇其善者而從之……〞。

?論語?里有太多取之不盡，用之不竭的人生大才智。我慶幸是杜橋的濃濃書香浸潤了我。讓我深深感到來到杜橋是幸運的，因為有國學經(jīng)典的熏陶;來到杜橋是華蜜的，因為杜橋校的園充溢了濃濃的書香。

國學的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的興盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文化，讓中國這條龍騰飛在世界東方！

我的演講到此結(jié)束！感謝大家！

國學演講稿3

尊敬的老師們，同學們

大家好!我是五年級的郭子文，今日我演講的題目是?讀國學經(jīng)典，揚民族文化?。

國學經(jīng)典是中國的珍寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力氣源泉，它如同一束光線潤澤著一代又一代華夏兒女!帶著一種神圣的朝拜，我翻開了遼海出版社出版的?國學經(jīng)典?這本書。正如本書作者說：“國學是中國傳統(tǒng)文化的精髓，對中國政治、經(jīng)濟、軍事等各方面影響較大，對于傳承文明，增加民凝合力，以及中華民族的復(fù)興都起著重要影響極大，對于傳承文明對于傳承文明，增加民凝合力，以及中華民族的復(fù)興都起著重要作用〞。讀了這本書之后，更讓我覺得中國的國學思想，是中華民族共同的血脈和靈魂，是連接炎黃子孫的血脈之橋，心靈之橋。

李毓秀的?弟子觃?，使我們生活的典范教育我們?yōu)槿颂幨碌挠_范，他告知我們許多道理，在日常生活中我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹言慎行，望見別人有了迚步，就要虛心向他學習，對犯錯的人應(yīng)當以寬容的心對待，這時儒家的根底，更是我們?nèi)诵械母住?/p>

羅貫中的?三國演義?向我們展示了三國鼎立時的戰(zhàn)亂紛爭，有著呼風喚雨和足智多謀的奇異本領(lǐng)的諸葛亮;重情重義的關(guān)羽;剛正不阿的張飛;和漢代皇帝的后裔劉備守蜀國;還讓我們領(lǐng)會到一代梟雄曹操，他為實現(xiàn)自己的志向，矢志不渝，讓我們不得不對這位中國歷史有重要奉獻的政治家刮目相看，正所謂可謂特別之人，超世之矣!一句“江山如此多交，引多數(shù)英雄競折腰〞道出了毛澤東所思所想，其情感之真摯、寓意之深進、哲理之精辟令人拍案叫絕，毛澤東思想是當代的國學經(jīng)典，他的名字和他的光華，將會影響流傳幾代、幾十代以致久進

回想這些，不光是我，我信任還有許多人心里有個大問號，何為國學，何為經(jīng)典?其實很簡潔，不就是那經(jīng)得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示。讓人從中獲益的精神財寶，文化積淀嗎?國學源進流長，千年沉淀已形成“經(jīng)史子集〞四部，可謂恢弘壯闊，蔚為大觀，國學不僅是中華文史學問之大成，更是中華文明的承載者、推動者。中華國運日漸昌隆。國學的價值正走向回來!作為中國人，我們應(yīng)當引以為傲，他是我們中國人的國粹，我們應(yīng)當一起傳承國學經(jīng)典，弘揚我們的民族文化，讓中國這條巨龍，永進騰飛在世界的東方!

國學演講稿4

敬重的老師，敬愛的同學：

大家好！

似夏日里的一縷輕風，如初春曠野里的一抹新綠——國學經(jīng)典，你是我成長中不行缺少的一局部，融入我的生活中。

從我咿呀學語起先，做老師的父親就常在我耳邊吟誦：“人之初，性本善……〞雖然并不懂得其中意味，但也是興致勃勃地隨著爸爸抑揚頓挫聲調(diào)而童聲童氣地念著。不知不覺間，隨著年齡的增長而誦讀了很多經(jīng)典作品。

上小學了，爸爸教我學書法，又接觸了很多名詩名句，并在不斷地摹寫、誦讀中漸漸領(lǐng)悟了其中的意義?！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時。〞告知我時間珍貴。金縷衣雖然華貴，終有破舊之時，而時間卻一去不復(fù)返。大好年華，應(yīng)當珍惜，才不至于懊悔?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青〞，從這鏗鏘有力的詩句中，我清楚看到了作者那堅毅的'面孔，感受到了那熱誠的愛國之心。讀著這千古名句，我的眼里已是淚花盈盈……

當我不能持之以恒地做好一件事時，我就會用?勸學?里的名句鼓勵自己。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。〞這句話告知我，假設(shè)不能堅持做事，即使你面對一塊腐爛的木頭，也不能弄折；但假設(shè)你能堅持不懈，就是金石也能雕刻成自己志向的作品。只有堅持不懈，才能做好每一件事，才能在將來的日子里實現(xiàn)自己美妙的志向。

國學伴我成長！

國學演講稿5

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。孝順還生孝順子，忤逆還生忤逆兒，不信但看檐前水，點點滴滴舊窩池。〞這是中華誦國學經(jīng)典誦讀第108那么的內(nèi)容，讀到這里，我的心中泛起了漣漪，也想到了很多。小羊有跪下接受母乳的感恩行為，小烏鴉有銜食反哺母鴉報答哺育之恩的情義，這些小動物都知道報答父母的哺育之恩，更何況我們?nèi)四?/p>

我們之所以能健康，無憂無慮的成長，父母為我們付出了多數(shù)的心血，當我們呱呱墜地時，是誰一次次為我們換尿布喂奶，不辭辛苦？當我們起先牙牙學語時，是誰一次次訂正我們的發(fā)音，不厭其煩？當我們搖搖擺擺學走路時，是誰一次次鼓勵我們從跌倒中爬起，寸步不離？當我們在學習、生活中遇到挫折時，是誰一次次給我們信念，加油鼓勁？是我們可親、可敬的父母。

父母的愛，是我們黑暗中的明燈，總是照亮我們前行的道路；父母的愛，是我們迷途時的航標，總是指引我們前進的方向；父母的愛，是我們疲乏時的港灣，總是賜予我們溫馨的依靠。父母為我們付出這么多，我們又能為父母做些什么呢？感恩父母，用一顆感恩的平常心，理解父母，用切實的行動，表達自己對父母小小的關(guān)心。一張親自制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個絢麗甜蜜的微笑……都會讓父母感到華蜜和勸慰。

所謂，“百行孝為先〞。孝，乃其人之本。讓我們學會感恩父母吧。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母溝通，讓我們一起將這份感恩之心持續(xù)，父母的冬天將不再寒冷，華蜜歡樂會經(jīng)常陪在他們身旁！

懷有一顆感恩之心的人們，讓我們一起，專心牢記父母全部的恩情，專心理解父母全部的厚愛，專心感恩父母全部的關(guān)心。在此祝福天下全部的父母，恒久健康.歡樂!

我的演講結(jié)束，感謝大家!

國學演講稿6

各位老師、同學們：

大家好!你們辛苦了!

同學們，中華文化源遠流長，五千年歷史長河中，名篇佳賦，燦假設(shè)星河。大浪淘沙，留下一部又一部閃耀著光芒思想和深遠才智的輝煌篇章，穿越?國風?，回溯?離騷?，激蕩先秦諸子，飛揚魏晉風流，滔滔唐詩宋詞，潺潺漢賦元曲，巍巍明清小說，煌煌現(xiàn)代詩篇。江山代代經(jīng)典出，盡領(lǐng)風騷萬萬年。?論語?字字珠璣，教你做謙謙君子;?弟子規(guī)?諄諄訓誨，教你學修身齊家;〞窮且益堅，不墜青云之志“告知我們怎樣立志;〞勿以惡小而為之，勿以善小而不為“告知我們怎樣做人;〞老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“告知我們?nèi)绾巫鹄蠍塾?〞誰言寸草心，報得三春暉“告知我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓你享受閱讀的愛好，還能讓你漸漸參悟做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美妙人生。

作為中學生，肩負祖國的將來和民族的希望，大家更應(yīng)當自覺地用絢麗的中華文明和優(yōu)良傳統(tǒng)熔鑄品行，奠基人生。今日的活動，并不是我們經(jīng)典誦讀的結(jié)束，而是一個開端，希望經(jīng)典誦讀的朗朗書聲在我們的語文課堂，在我們的早讀時間，在我們校內(nèi)里贏過恒久洪亮!

今日我們在這里，帶著對經(jīng)典詩文的虔誠，恪守那份純潔，用我們真摯的情感去觸摸歷史的心跳，去體會人間的平凡和感動。讓我們從現(xiàn)在起先，起先一次詩文的誦讀和感悟，起先一次情感的回溯和體驗，去感受民族文化的鼓勵和驕傲，共同傳遞人間之大愛吧!

國學演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導、老師：

大家好，我今日演講的題目是?傳承國學經(jīng)典爭當有志青年?。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄〞，泱泱中華，五千年文明；悠久的歲月，積淀了深厚的文化底蘊。漫長的歷史，凝成了經(jīng)久不蓑的傳統(tǒng)文化；中華民族用自己的才智演練了楚辭漢賦、唐詩宋詞；每當我們徜徉其中，感受國學的博大與精深，品嘗中華文化的美麗時，我們都禁不住深深的沉醉！在傳統(tǒng)文化的海洋里，有岳飛的?滿江紅?，有曹操的?觀滄海?,還有李清照的?夏日絕句?。

瞧，那精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當?shù)?，卻依舊唱出“三十功名塵與土，八千里路云和月。〞！看哪，一代梟雄曹操，東臨碣石，以觀滄海，即使歲月染白了他的須發(fā)，照舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。〞

還有那亂世漂泊的李清照，縱然簾卷西風，瘦比黃花，照舊吟出“生當做人杰，死亦為鬼雄。〞

那或鏗鏘或優(yōu)美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起了遙遠的絕響！

作為新時代的一名青年老師，我肩負著傳承中華經(jīng)典文化、啟迪祖國將來的重任。工作中，我要把國學經(jīng)典作為教學內(nèi)容的一局部，每天早晨來到教室，面對天真的孩子們，我?guī)е麄儽骋欢稳纸?jīng)，演一段千字文，或者講一段歷史故事，讓自己和孩子們伴隨著清爽的晨風在古書的海洋里收獲一份世外的安靜，讓國學經(jīng)典拉近我們與古人的距離，啟迪我們的心靈，充溢我們的思想。

老師們，讓我們從今日做起，拂去歷史的塵埃，共同翻開一本國學經(jīng)典，專心去細細品嘗那古老卻不陳舊、遙遠卻不生疏、高雅卻不脫俗的國學經(jīng)典吧！

國學經(jīng)典三分鐘演講稿2

國學經(jīng)典是中華文明的珍寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶,?弟子規(guī)??三字經(jīng)??史記?如同一汪清泉潤澤著一代又一代華夏兒女！而這其中，其實最讓我受益匪淺的便是——?論語?。讓我們跨越時空，走進了兩千多年前孔子生活的春秋時代，去傾聽他的諄諄訓誨、去感受他的人生才智，去追尋他的仁禮之風。?論語?中的“學而時習之，不亦說乎？〞告知我們，學習學問并不僅僅是學習一遍，更重要的是要常常溫習，穩(wěn)固學問。同時，要把學習當作一個充溢自己的過程，懷著開心的心情去對待它。與之類似，?論語?中的另一句“溫故而知新，可以為師矣〞。其實也在強調(diào)溫習舊學問的重要性，隨著自己文化修養(yǎng)的不斷提高，當回過頭在看到以前的學過的東西的時候，就會有新的價值觀和推斷實力?？鬃拥倪@種學習方法古今通用，也是為現(xiàn)代教化人士提倡的。通過細讀?論語?中的僅兩句話，我就收獲了這一學習方法，莫非那些對國學經(jīng)典不屑一顧的人還不刮目相看嗎？

子曰：“學而不思那么罔，思而不學那么殆。〞如假設(shè)我們一味讀書而不勤于思辨，就會被書本牽著鼻子走，而失去主見，學習的過程亦是味同嚼蠟，所謂盡信書不如無書，即指此意。但是，假設(shè)我們只是一味空想而不去進行實實在在的學習和鉆研，那么終究是沙上建塔，張網(wǎng)捕風，一無所得。子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。〞子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。〞這些都是強調(diào)學習與思索相結(jié)合的重要性。

?論語?不但詮釋了學習過程中溫習與思索的重要性，還提示我們要重禮儀。“不學禮，無以立。〞只有簡潔的六個字,卻含義深刻。不學禮就不懂得怎樣立身。人無禮那么不生,事無禮那么不成,國無禮那么不寧；做人沒有禮節(jié)就不能生活，做事沒有禮節(jié)就不能勝利，治國沒有禮節(jié)國家就不能安靜。不學禮，不懂義的人；只有言教，沒有身教的人，最終也無法以德服人，無法經(jīng)得起時間的考驗而被淘汰的。兩千五百年前的夫子就是這樣教書育人，而我們，作為全國文明衛(wèi)生城市的小公民，正在接受著學問教化，更應(yīng)當知書達理、舉止文明、談吐得體。

道德素養(yǎng)，只有這樣才能學好學問，成為一個具有良好道德修養(yǎng)的小學生，一個對社會有用的人。

正心修身，格物致知，克己復(fù)禮；躬行仁義，九思慧德，智道不失；立心定于道，建中建極。兩千五百年的荏苒時間，沒有讓?論語?湮滅在汩汩的歲月洪荒之中，反而因時間的打磨而顯出絢爛之華。

摯友們，用仁愛之心，為自己尋找一個擁有文明和諧之美的桃花源吧。愿你播下精選的種子，收獲精致的花朵，閱讀經(jīng)典之書，享受精致生活。然后躺在清風送爽的綠色大地上，仰視那無邊無限的蔚藍屏障，傾聽那動人心弦的國學經(jīng)典傳唱，它會讓你置身于另一個世界——一個充溢仁愛的和諧社會。

讓經(jīng)典的種子在我們的校內(nèi)里開出絢爛之花！

感謝大家！

國學演講稿8

青春山大，古風流韻。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就像一陣春風，吹過這個青春而富有內(nèi)涵的校內(nèi)。一個有魅力的校內(nèi)同樣須要充溢魅力的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)；弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，漂亮情滿中華！

國學經(jīng)典，興起于二十世紀初，而大盛于二十年頭，八十年頭又有"尋根"熱，九十年頭"國學經(jīng)典"熱再次欣起遂至今，無不是今人對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言，那么正是對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。

一百年來始終在探討國學經(jīng)典的問題，為什么會有這樣的探討？人們?yōu)槭裁磿@樣關(guān)注？當中國在現(xiàn)代化進程中落后了，人們認為是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作怪；當政治獨立、經(jīng)濟開展到達肯定程度時，人們起先文化反思；當經(jīng)濟全球化起先、強勢文化借著現(xiàn)代技術(shù)快速傳播的時候，人們也出現(xiàn)了反思和尋根。百年來的探討說明白什么呢？

北京高校樓宇烈教授認為，全部的國學經(jīng)典探討，歸根究竟都是東西文化的溝通，是在現(xiàn)代化的進程當中思索如何正確對待本國已有的文化優(yōu)秀傳統(tǒng)，如何建設(shè)具有本國、本民族特色的現(xiàn)代化國家。

我們發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)精華，開掘我校青年學生的青春活力，向山大“為天下儲人才，為國家圖富強〞的辦學宗旨進軍。當然，更重要的是調(diào)動大家的主動性，為中華文化的復(fù)興略進綿薄之力，并通過這樣的方式提高自身的文學素養(yǎng)，使國學經(jīng)典隨青春飛揚！

一日之計在于晨，一年之計在于春。在春風中招展的艷幟為我們帶來的不僅是蓬勃的朝氣，更是新時代青年學子對祖國千年文明的敬重與對優(yōu)秀傳統(tǒng)精華的承接?！捌埲招拢杖招篓?，踏著青春的步伐，呼吸朝露的清爽，讓我們共聚一堂，為我們的文化放歌！

縱橫五千年，瑯瑯晨讀聲。侃侃把古談，風清云高淡。

身負天下志，晨興吟沐澤。執(zhí)手問古今，無畏青年人！

我們是年輕的斗士，是時代的弄潮兒，風尖浪口磨不掉我們的斗志，起起伏伏摔不掉我們的志氣。以史為鑒，以古為鏡，國學經(jīng)典，今日我們誦讀，明天我們傳播！在晨光中沐浴古典文化的獨特魅力，在偉人圣哲的訓誨中提升個人素養(yǎng)。小至修身，大至治天下，在這里既有經(jīng)世致用又有達觀練達，既有平凡人的生活又有圣哲的狡黠思辨，讓你不由得陷入其中欲罷不能。

我們的進步代表和宣揚的文化卻是千年積淀的精華，凝聚著睿智的光線。有生動活潑的生活場景，有慷慨激揚的政治觀點。在晨光熹微中閑逛在古人的思維之中，你會覺察原來這里別有一番洞天：經(jīng)世治國之道，至理名言正以一種俯瞰的看法讓你感悟到生命的意義。是放浪形骸之外，還是郁結(jié)在冥想中？收獲一種感悟，收獲一種心態(tài)。

國學演講稿9

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家好！

通過經(jīng)典詩文，我走進了一個妙不行言的世界。我知道了什么是儒家風范；什么是道家精髓；什么是千古美文?！敖?jīng)典〞看上去很古老，其實火力非常旺盛。它流傳了千百年，從“性相近也，習相遠也〞到“有朋自遠方來，不亦樂乎？〞由“道，可道，特別道。〞至“天將降大任于斯人也〞，從?歸去來兮辭?到?蘭亭序集?都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

其中，“三人行，必有我?guī)熝扫曔@句話每天掛在我的嘴上，刻在我的心里。很多人在一起，必定其中會有一個是你的老師，他的好，是值得你學習的。這句讓我受益匪淺的名句，正是儒家圣賢——孔子之口。

他上我明白了一個道理：“能者為師，虛心請教。〞山之高，是因為他不排斥每一粒小石子；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪。假設(shè)你具有山的情懷海的博大，那就請你從生活中找到自己的良師益友。這也是曹操的?短歌行?中的“山不厭高，水不厭深〞的哲理??！在日常生活中，有太多值得我學習的同學啊：作文天才李蔓芝；得才兼?zhèn)涞年惣颜Z；踏實學習的董星辰；出污泥而不染的王耘曉；數(shù)學天才陳雨欣……人的一生如同一條長路，有很多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提示你，它就是國學，就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了全部勝利人的閱歷，是民族才智的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不傳承和發(fā)揚這一民族的珍寶。

而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就起先接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它學問領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進各科學業(yè)的進步。假設(shè)說我們的心田是一塊最一般的土地須要陽光，須要雨露，須要肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、微風和細雨。只要你情愿時時刻刻去吮吸，去咀嚼，去領(lǐng)悟，去誦讀，那我們的志向之花肯定會開得更明麗、長久！

讓們就接著誦讀吧！好好地擁有它，就好好的去珍惜它、記住它。讓它來凈化我們每個人的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向勝利邁進！

國學演講稿10

大家好，我今日演講的題目是?傳承國學經(jīng)典?

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄〞歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁！“會當凌絕頂，一覽眾山小。〞是杜甫吟唱的盛唐清韻；“了卻君王天下事，贏得生前身后名。〞是辛稼軒呼喊的兩宋悲歌；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。〞是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽

神州大地上，國學文化傳承千年。何為國學？是司馬遷熟識華夏文明，留下了傳承民族魂魄的?史記?？是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的?本草綱目?？還是紀曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的?四庫全書?？何為國學？不就是經(jīng)那得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財寶、文化積淀嗎？

?弟子規(guī)?是人們的生活標準，依據(jù)至圣先師孔子的訓誨編寫而成，教育學生為人處世的標準，做到與經(jīng)典同行為友。?弟子規(guī)?是儒家的根底，人性的根底。

?弟子規(guī)?原名?訓蒙文?，原作者李毓秀〔公元1662年至1722年〕是清朝康熙年間的秀才。以?論語?“學而篇〞弟子入那么孝，出那么弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，那么以學文為中心。分為五個局部，詳細列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應(yīng)當恪守的守那么標準。后來清朝賈存仁修訂改編?訓蒙文?，并改名?弟子規(guī)?，是啟蒙養(yǎng)正，教化子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風的最正確讀物。祖宗雖遠，祭祀不行不誠。子孫雖愚，經(jīng)書不行不讀。廢經(jīng)廢倫，治安敗壞根由。貪瞋癡慢，人心墮落緣由，欲致天下太平，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝。誤根本為枝末，認枝末為根本。為求解決問題，反倒制造問題。君子唯有務(wù)本，本務(wù)邦國自寧。俗云：

「教兒初孩，教婦初來」，兒童天性未染污前，善言易入；先入為主，及其長而不易變；故人之善心、信念，須在幼小時培育；凡為人父母者，在其子女幼小時，即當教以讀誦經(jīng)典，以培育其根本才智及定力；更曉以因果報應(yīng)之理，敦倫盡分之道；假設(shè)幼小時不教，待其長大，那么習性已成，無能為力矣！三字經(jīng)曰：「養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。」；「教之道，貴以專。」，而非博與雜；故一部經(jīng)典，宜讀誦百至千遍，蘇東坡云：「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知」。現(xiàn)在教學，壞在博與雜，且不重因果道德及學生讀經(jīng)、定力之培育，至有今日之苦果。企盼賢明父母師長，深體斯旨；此乃中華文化之命脈所系，中華子孫能否長享太平之關(guān)鍵，有慧眼者，當見于此。幾百年來，我們中華民族的祖先，始終堅信這樣一個簡潔的道理：小孩子在他年少時(0～13歲)，記憶力特別好，應(yīng)當把前輩的人生閱歷、生活才智記憶下來，牢牢地背記，并爛熟于心中。盡管此時他還不理解其深刻含義，但是先記住，好比牛先把草吃下去，有時機再反芻一樣，孩子隨著年齡的增長，理解實力也在成長，到了肯定年齡自然醞釀發(fā)酵，必定有更深的理解和領(lǐng)悟。假設(shè)在孩子在記憶、記憶力強的時候，不給他一些經(jīng)典的東西儲存到腦子里，沒有“厚積〞，怎么能“薄發(fā)〞呢?怎么能融會貫穿、觸類旁通呢？?弟子規(guī)?這本書，影響之大，讀誦之廣，僅次于?三字經(jīng)??！暗茏莹暿侵敢磺惺ベt人的弟子，

“規(guī)〞“夫見〞意思是大丈夫的見解。所以是每個人，每一個學習圣賢經(jīng)典，效仿圣賢的人都應(yīng)當學的。?弟子規(guī)?沒做到，學習別的經(jīng)典就很難得到真才智。?弟子規(guī)?共360句〔1080字〕，概述簡介，以精練的語言對兒童進行早期啟蒙教化，灌輸儒家文化的精髓。

國學經(jīng)典是中國的珍寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力氣源泉！它如同一束光線潤澤著一代又一代華夏兒女！

還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當?shù)溃瑓s依舊誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月?！暗拿褡鍤飧?！

國學演講稿11

尊敬的老師們，同學們：

大家好!

我是七年級五班學生謝正茂，今日我演講的題目是?讀國學，品經(jīng)典?。

國學經(jīng)典是中國的珍寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是富國強兵的力氣源泉，它如同一束光線哺育著一代又一代華夏兒女!帶著一種神圣的朝拜，我翻開了遼海出版社出版的?國學經(jīng)典?這本書。正如本書作者說：“國學是中國傳統(tǒng)文化的精髓，對傳承文明，增加民族凝合力，以及中華民族的復(fù)興都起著重要的政治思想作用。〞

讀了這本書之后，更讓我覺得中國的國學思想，是中華民族共同的血脈和靈魂，是連接炎黃子孫的血脈之橋。

李毓秀的?弟子規(guī)?，使我們生活的典范教育我們?yōu)槿颂幨碌臉藴?，他告知我們許多道理，在日常生活中我們要孝敬父母，敬重師長，團結(jié)同學，標準一言一行，要虛心學習他人的優(yōu)點，用寬容之心對待他人缺點。

羅貫中的?三國演義?向我們展示了三國鼎立時的戰(zhàn)亂紛爭，有著呼風喚雨和足智多謀奇異本領(lǐng)的諸葛亮;重情重義的關(guān)羽;剛正不阿的張飛;和漢代皇帝的后裔劉備守蜀國;還讓我們領(lǐng)會到一代梟雄曹操，他為實現(xiàn)自己的志向，矢志不渝，讓我們不得不對這位中國歷史有重要奉獻的政治家刮目相看，正所謂可謂特別之人，超世之矣!

一代偉人毛澤東爺爺一句“江山如此多嬌，引多數(shù)英雄競折腰〞寫出了他所思所想，情感真摯、寓意深遠。毛爺爺?shù)乃枷胧钱敶膰鴮W經(jīng)典，他的名字和他的光華，影響著我們，他將鼓勵著我們一代又一代的中華兒女。講到這里，不光是我，我信任還有許多人心里有個大問號，何為國學，何為經(jīng)典?其實很簡潔，不就是那經(jīng)得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財寶，文化精髓嗎?

國學源遠流長，作為中國人，我們應(yīng)當引以為傲，他是我們中國人的國粹，我們應(yīng)當一起傳承國學經(jīng)典，弘揚我們的民族文化，教化面對現(xiàn)代化，堅持科學開展觀，堅信中國夢，讓中國這條巨龍，恒久騰飛在世界的東方!

國學演講稿12

敬重的各位老師，各位評委，敬愛的同學們：

大家好，我叫安道達，來自五年三班，今日我演講的題目是?繼承千年的文化積淀，續(xù)寫民族的復(fù)興畫卷?

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著五千年華夏文明的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁。

歲月的梭子已在歷史的詩篇中悄然劃過，一個又一個宏大的詩人、智者已離我們遠去，或者說我們在與這些宏大的物理空間上從未靠近，但在精神世界里無限密切，與我們的心靈無限靠近，用思緒凝成的經(jīng)典跨越了數(shù)十個世紀抵達我們的心魂。如今，即使快速的車流帶著我們?nèi)顼w前進，但是國學的經(jīng)典留給我們的是血液中的印記，不會因時代的變更而褪去顏色。

南山下，菊圃邊，一位老人荷鋤而歸，口中吟唱著“久在樊籠里，復(fù)得返自然的歌謠，虛掩的柴扉，叢生的桑麻，溫柔的炊煙，掩映著悠遠的村莊，遠離了俗世的喧囂，陶淵明在追逐利祿的世俗文化中，演繹著君子的隱逸之風，為奔騰下瀉的中華文化匯入了涼爽的溪流。

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗，蘇東坡在人生低谷之時，用豁達的胸懷包涵著命運的屈辱，沒有“春花秋月何時了的哀嘆，也沒有江南游子拍遍欄桿的埋怨，只是在沙湖道中，一襲蓑衣，半截竹杖，漫吟著“回首一直蕭瑟處，歸去，也無

風雨也無晴，一路逍遙走去。蘇軾用圓潤而不刺眼的光線為中華文化增加了達觀血肉。

分茶顛竹，打馬藏鬮，通五音，精六律，一位浪子在花中消遣，在酒中忘憂，但卻是個蒸不爛煮不熟吹不變炒不爆響當當一粒銅豌豆。關(guān)漢卿賞的是洛陽花，扳的是章臺柳，用一顆玩世不恭的心撥開了黑暗社會的千層錦套頭，雖然社會丑惡橫行，冤獄遍地，但卻在狼藉的歷史長卷中，為中華文化留下了干凈清潔的文化基因。

曾經(jīng)有人感慨，當今世界物欲橫流，低俗、媚俗、庸俗成風，長此以往，國將不國。

曾經(jīng)有人抒懷，時下中國急躁淺薄。丑陋、冷漠、偽劣遍地，開展下去，民風淪落。

但是綻開歷史的畫卷，翻開寂靜的過往，我們會覺察，每個時代都會有庸俗淺薄之風，奢侈浮華之氣，可是每一個時代都在陣痛中幡然醒悟，在迷亂后毅然前行，歷史從未離開過正確的方向。中世紀歐洲一千年的黑暗并未能阻擋佛羅倫薩的精英們發(fā)起的轟轟烈烈的文藝復(fù)興運動，蒙昧的西方在古希臘哲人的余蔭中找到了光明的方向，世界步入了新的紀元。百年前的中國，固步自封在天朝上國的美夢之中，即使是歐美列強的堅船利炮也沒能讓他們驚醒，一群不甘淪喪的志士們奮筆疾書，奔跑呼號，從今，新文化代替舊文化，開放代替了愚昧，古老僵化的中華起先漸漸復(fù)蘇。這就是五千年的積淀留給我們的文化以強大的自愈實力。

我們不必為一時的迷惘驚惶失措，也無需為短暫的丑惡惴惴擔憂，數(shù)千年的積淀確定了我們將在歷史開拓的大道上曲折前進。在陶淵明的詩歌里找尋君子的隱逸，在蘇軾的奔放里學習逆境中的淡定，在關(guān)漢卿的留連中抽取干凈的血液。民族的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了國家的興盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學經(jīng)典，讓我們繼承千年文化的積淀，續(xù)寫民族復(fù)興的畫卷，讓中國這條龍騰飛在世界東方！

國學演講稿13

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家上午好！

經(jīng)典浸潤童年，才智點亮人生。中華文化源遠流長，在五千年歷史長河中，名篇佳賦，燦假設(shè)星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃耀著光芒思想和深遠才智的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏！

為了弘揚民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明，激發(fā)全體學生對祖國語言文字的酷愛，全面提升學生的語言文字應(yīng)用實力和綜合素養(yǎng)，我校實行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國學經(jīng)典詩文誦讀競賽。

品悟中華文化，傳承民族精神，就須要我們誦讀經(jīng)典詩文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見日，柳暗花明。?論語?字字珠璣，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子；?弟子規(guī)?諄諄訓誨，教我們學修身齊家；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞告知我們怎樣做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼〞告知我們?nèi)绾巫鹄蠍塾?；“誰言寸草心，報得三春暉〞告知我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓我們享受閱讀的歡樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美妙人生。

同學們，老師們！國學經(jīng)典誦讀競賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是持續(xù)的，是許久的。愛中華，讀經(jīng)典，讓每個人，每個青少年學生都參加到中華經(jīng)典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽光絢麗，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氣氛里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀競賽，就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，伴著我們成長，使文明溢滿校內(nèi)。

最終，誠心地祝福我們這次經(jīng)典詩文誦讀競賽活動圓滿勝利！感謝大家！

國學演講稿14

——要有愛在心間

各位領(lǐng)導，同事：大家好！

今日我有幸站在這里為大家共享國學經(jīng)典，感到無上榮耀！

大家知道，國學經(jīng)典是中華民族傳統(tǒng)文化的精粹，是老祖宗千百年留下來的精神食糧，我們應(yīng)當珍愛它，把它應(yīng)用到生活中方方面面，而不應(yīng)當拋棄它，讓它趨于消亡。這里，我給大家共享的是?弟子規(guī)?里面的“泛愛眾〞篇。

“但凡人，皆須愛，天同覆，地同載〞。

這句話是說，人，不分凹凸貴賤貧富，不管是何身份，也不管奉獻大小，都須要他人關(guān)愛，也都應(yīng)當去關(guān)愛他人。只要是生活在這個世界上的人，都須要關(guān)愛。生活在同一片藍天下，同一個地球上，這就是是緣分，因此應(yīng)當相互關(guān)愛。要愛那些給過你關(guān)愛的人，同時也要愛那些給你造成某種損