廣西師范大學(xué)多媒體教學(xué)管理規(guī)定(試行)

廣西師范大學(xué)多媒體教學(xué)管理規(guī)定（試行）第一章總則第一條為了更好地發(fā)揮多媒體在課堂教學(xué)中的作用，加強多媒體教學(xué)管理，促進(jìn)多媒體授課規(guī)范化，提高教學(xué)效率，增強教學(xué)效果，特制訂本規(guī)定。第二條多媒體教學(xué)是指利用計算機等技術(shù)綜合處理文字、聲音、圖像、圖形、動畫等信息，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過程，達(dá)到最優(yōu)化教學(xué)效果的一種教學(xué)手段。第三條學(xué)校鼓勵教師積極開展多媒體教學(xué)，各學(xué)院各本科專業(yè)所開設(shè)的必修課，使用多媒體授課的課時應(yīng)達(dá)到15%以上。廣大教師要積極學(xué)習(xí)和掌握多媒體教學(xué)手段，積累和建立課程資料庫。第二章多媒體課件制作要求第四條多媒體課件是指教師或多媒體制作人員，根據(jù)腳本設(shè)計的內(nèi)容，應(yīng)用計算機綜合處理文字、聲音、圖像、動畫等信息而形成的一套適合于教與學(xué)、包含有多種媒體信息的輔助教學(xué)軟件。根據(jù)課件運行的途徑，多媒體課件可分為單機版和網(wǎng)絡(luò)版。文稿或電子版教材不屬于多媒體課件，運用文稿授課不屬于應(yīng)用多媒體授課。第五條多媒體課件必須正確表達(dá)學(xué)科的知識內(nèi)容、反映教學(xué)過程和教學(xué)策略，體現(xiàn)教師的學(xué)術(shù)造詣、講授思路、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)經(jīng)驗。多媒體課件制作要貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則，精益求精，并至少應(yīng)具有如下功能之一：（一）助教功能。體現(xiàn)課程特點和內(nèi)在規(guī)律，突破原有教學(xué)模式的全新的助教功能，幫助教師講授一門完整的課程；（二）助學(xué)功能。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情，發(fā)揮學(xué)生內(nèi)在潛智，學(xué)生能夠利用它系統(tǒng)地（或有選擇地）在網(wǎng)絡(luò)上（或在單機上）自學(xué)一門課程。（三）測試功能。在學(xué)生學(xué)習(xí)完部分或全部課程內(nèi)容后能夠進(jìn)行自我測試，檢驗學(xué)習(xí)效果。第六條多媒體課件制作的基本要求：（一）課件授課主要解決用語言難以表述的復(fù)雜結(jié)構(gòu)、運動過程、工作原理、工藝流程等問題，或展示輔助課堂教學(xué)內(nèi)容的圖片、表格、影視資料和歷史畫面等，文字應(yīng)是提綱挈領(lǐng)式的。（二）課件內(nèi)容要科學(xué)、準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。（三）課件頁面幀數(shù)要恰當(dāng)，每幀所用顏色不宜過多，各章節(jié)前景色和背景色選取應(yīng)特別注意顯示的清晰度，保證視覺效果。（四）文字應(yīng)簡練、規(guī)范，字號要適當(dāng)，圖形、圖像清晰，重點、難點處要突出標(biāo)明，宜動態(tài)顯示的盡量動態(tài)顯示，保證視覺效果，保證教室后排座位的學(xué)生能看清。（五）課程容量應(yīng)適合學(xué)生的接受程度，避免大容量的灌輸。（六）要有導(dǎo)航和互動功能，以便教師靈活駕馭教學(xué)內(nèi)容，師生互動開展教學(xué)活動。第三章多媒體教學(xué)的基本要求第八條教師在課前要精心備課，設(shè)計好教案和多媒體課件；授課前，要熟悉多媒體教室的設(shè)備、所裝軟件、操作方法；上課時，應(yīng)提前進(jìn)入教室，檢查調(diào)試設(shè)備，保證多媒體課件正常運行。一旦出現(xiàn)停電、設(shè)備故障等情況，不能終止上課，應(yīng)轉(zhuǎn)換為板書繼續(xù)授課。第九條教師在講授過程中，要充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，使之有助于突出教學(xué)重點，化解教學(xué)難點；要根據(jù)課程內(nèi)容的邏輯體系和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，同步逐幀、逐條、逐行、甚至采用打字效果逐字顯示多媒體課件，使學(xué)生能實現(xiàn)聽、看、想的統(tǒng)一，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解，并讓學(xué)生有思考和適當(dāng)?shù)淖龉P記時間。必要時用板書配合，特別是理工科涉及推導(dǎo)等內(nèi)容，教師應(yīng)將屏幕顯示和適當(dāng)板書結(jié)合起來授課第十條原則上要求教師站立授課，有條件的最好使用電子筆引導(dǎo)學(xué)生視線，集中學(xué)生注意力，避免面對電腦顯示器“照屏宣科”、“只見屏幕不見教師”的現(xiàn)象；要充分發(fā)揮教師課堂教學(xué)的主動作用，增強授課的表現(xiàn)力、感染力。第十一條為了保證學(xué)生在課堂上集中注意力聽課，便于課后復(fù)習(xí)和自學(xué)，鞏固和擴展課堂講授內(nèi)容，閱讀參考文獻(xiàn)和資料，經(jīng)任課教師同意后，學(xué)生可下載、拷貝教師制作的多媒體課件。第四章多媒體教學(xué)的管理第十二條申請使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的教師，須在每學(xué)期第十三周以前將課件在教研室內(nèi)部進(jìn)行演示，經(jīng)教研室討論同意和學(xué)院審批后，填寫《廣西師范大學(xué)多媒體教學(xué)申請表》（見附件），統(tǒng)一報教務(wù)處進(jìn)行排課。各教研室和學(xué)院應(yīng)按照多媒體課件制作要求，對多媒體教學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格審查，并加強對多媒體教學(xué)的日常檢查，對學(xué)生意見大、效果差的多媒體教學(xué)，要采取切實有效措施，幫助改進(jìn)，必要時可暫時停止其使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。第十三條多媒體課件研究與制作是學(xué)校教學(xué)改革的重要組成

部分，學(xué)校鼓勵教師開展多媒體課件的立項研究與制作，具體辦法參

照學(xué)校教改課題的管理辦法進(jìn)行。各學(xué)院要積極開展多媒體教學(xué)手段

研究，組織觀摩教學(xué)，推動多媒體課件不斷完善，提高多媒體教學(xué)質(zhì)量°第十四條學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會、教學(xué)調(diào)研員有責(zé)任對教師使用多媒體授課情況進(jìn)行不定期檢查，不符合要求、授課效果不好的多媒體課件，要停止使用。第十五條教務(wù)處要經(jīng)常對多媒體教學(xué)情況進(jìn)行檢查、督促，并及時對多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和更新，以保證多媒體教學(xué)設(shè)備的完好率和使用效果。廣大師生要嚴(yán)格遵守《廣西師范大學(xué)多媒體教室管理辦法》，愛護(hù)多媒體教學(xué)設(shè)施，保證多媒體教學(xué)正常進(jìn)行。第十六條本規(guī)定自頒布之日起執(zhí)行，并由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附件：廣西師范大學(xué)多媒體教學(xué)申請表

附件：廣西師范大