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文檔簡(jiǎn)介
§2.2.3獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布
“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”60
60%問(wèn)題:假如臭皮匠老三解出的把握也只有60%,那么這三個(gè)臭皮匠中至少有一個(gè)能解出的把握真能抵過(guò)諸葛亮嗎?1.理解n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布.2.能進(jìn)行一些與n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及與二項(xiàng)分布有關(guān)的概率計(jì)算.重點(diǎn):理解n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布.難點(diǎn):能進(jìn)行一些與n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及與二項(xiàng)分布有關(guān)的概率計(jì)算.目標(biāo)引領(lǐng):
擲一枚圖釘,針尖向上的概率為0.6,則針尖向下的概率為1-0.6=0.4
形成概念問(wèn)題(1)第1次、第2次、第3次…
第n次針尖向上的概率是多少?
第1次、第2次、第3次…第n次針尖向上的概率都是0.6
“獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)”的概念-----在同樣條件下進(jìn)行的,各次之間相互獨(dú)立的一種試驗(yàn)。特點(diǎn):⑴在同樣條件下重復(fù)地進(jìn)行的一種試驗(yàn);⑵各次試驗(yàn)之間相互獨(dú)立,互相之間沒(méi)有影響;⑶每一次試驗(yàn)只有兩種結(jié)果,即某事要么發(fā)生,要么不發(fā)生,并且任意一次試驗(yàn)中發(fā)生的概率都是一樣的。
形成概念練習(xí)1:判斷下列試驗(yàn)是不是獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn),為什么?
A、依次投擲四枚質(zhì)地不均勻的硬幣
B、某人射擊,每次擊中目標(biāo)的概率是相同的,他連續(xù)射擊了十次。
C、袋中有5個(gè)白球、3個(gè)紅球,先后從中抽出5個(gè)球。
D、袋中有5個(gè)白球、3個(gè)紅球,有放回的依次從中抽出5個(gè)球。
擲一枚圖釘,針尖向上的概率為0.6,則針尖向下的概率為1-0.6=0.4問(wèn)題:連續(xù)擲3次,恰有1次針尖向上的概率是多少?
構(gòu)建模型分解問(wèn)題概率都是問(wèn)題3.3次中恰有1次針尖向上的概率是多少?問(wèn)題2.它們的概率分別是多少?
共有3種情況:,,即問(wèn)題1.3次中恰有1次針尖向上,有幾種情況?變式一:3次中恰有2次針尖向上的概率是多少?變式二:5次中恰有3次針尖向上的概率是多少?
構(gòu)建模型引申推廣:連續(xù)擲n次,恰有k次針尖向上的概率是
學(xué)生討論,分析公式的特點(diǎn):(1)n,p,k分別表示什么意義?(2)這個(gè)公式和前面學(xué)習(xí)的哪部分內(nèi)容有類似之處?
恰為展開式中的第項(xiàng)
X服從二項(xiàng)分布在n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中事件A恰好發(fā)生k次的概率是例1.某射手射擊一次命中目標(biāo)的概率是0.8,求這名射手在10次射擊中解:設(shè)X為擊中目標(biāo)的次數(shù),則(2)至少有8次擊中目標(biāo)的概率;(3)僅在第8次擊中目標(biāo)的概率。解:解:典例分析:(1)恰有8次擊中目標(biāo)的概率;總結(jié)反思:應(yīng)用二項(xiàng)分布解決實(shí)際問(wèn)題的步驟:(1)判斷問(wèn)題是否為獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn);(2)在不同的實(shí)際問(wèn)題中找出概率模型中的n、k、p;(3)運(yùn)用公式求概率。
將一枚硬幣連續(xù)拋擲5次,求正面向上的次數(shù)X的分布列。牛刀小試:設(shè)諸葛亮解出題目的概率是0.9,三個(gè)臭皮匠各自獨(dú)立解出的概率都是0.6,皮匠中至少一人解出題目即勝出比賽,諸葛亮和臭皮匠團(tuán)隊(duì)哪個(gè)勝出的可能性大?
解:設(shè)皮匠中解出題目的人數(shù)為X,則X的分布列:
解出的人數(shù)x0123概率P
解1:(直接法)解2:(間接法)至少一人解出的概率為:
因?yàn)椋猿羝そ硠俪龅目赡苄暂^大1.獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn):2.二項(xiàng)分布:小結(jié):1.某一批花生種子,如果每1粒發(fā)芽的概率為4/5,那么播下3粒種子恰有2粒發(fā)芽的概率是_________.2.設(shè)某批電子手表正品率為3/4,次品率為1/4,現(xiàn)對(duì)該批電子手表進(jìn)行測(cè)試,設(shè)第X次首次測(cè)到正品,則等于____.當(dāng)堂達(dá)標(biāo):鞏固型作業(yè):
P58練習(xí)2P60習(xí)題A組題1、3分層作業(yè)
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