在學(xué)校第三屆家長(zhǎng)會(huì)上講話

在學(xué)校第三屆家長(zhǎng)會(huì)上講話_物業(yè)經(jīng)理人在學(xué)校第三屆家長(zhǎng)會(huì)上的講話

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！今日，大家能在工作百忙之中前來(lái)參與我校第三屆家長(zhǎng)會(huì)，共商學(xué)校教育教學(xué)大計(jì)，首先我代表全校師生向大家的到來(lái)表示最熱鬧的歡送！并向始終以來(lái)關(guān)懷、支持我校教育教學(xué)進(jìn)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)，表示最誠(chéng)心的感謝。

自去年九月份合班并校以來(lái)，我們已經(jīng)共同走過了接近一年半的旅程。在這段時(shí)間里，學(xué)校的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。校容校貌嶄新、教學(xué)設(shè)施一流、師生精神煥發(fā)、教學(xué)質(zhì)量飛升。特殊是在學(xué)?！敖炭蒲幸I(lǐng)，師生共成長(zhǎng)”的教育理念統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校以素養(yǎng)教育為突破口，以社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生實(shí)施全方位地德育教育，效果明顯。

一是積極嘗試教學(xué)革新。我們?cè)谶B續(xù)實(shí)行周二、周四大課間選修實(shí)踐活動(dòng)工程、演練課本劇的根底上，本學(xué)期又先后嘗試實(shí)施語(yǔ)文“3242”閱讀工程和“情景作文”寫作工程；品生、品社、校本等學(xué)科則積極開展以“喜愛家鄉(xiāng)在行動(dòng)”為主題的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，如樹葉、玉米皮、廢舊物品等，讓師生動(dòng)腦動(dòng)手，創(chuàng)新制作；同時(shí)積極研發(fā)教學(xué)課程，增設(shè)了寫字課和剪紙課。就目前操作的狀況來(lái)看，效果特別明顯。

二是以“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為載體，常規(guī)性地開展周主題教育活動(dòng)。新學(xué)期開頭以后，我們擔(dān)當(dāng)了一項(xiàng)省級(jí)課題“小學(xué)生創(chuàng)新力量與實(shí)踐力量的探究討論”，現(xiàn)在已經(jīng)立項(xiàng)開題。結(jié)合這一課題，學(xué)校以少先大隊(duì)為活動(dòng)主陣地，開展了豐富多彩的周主題教育活動(dòng)，形成了“周周有主題，月月有活動(dòng)；周周評(píng)先進(jìn)，月月有總結(jié)”的可喜局面。每周一升旗儀式，成了孩子們最憧憬的日子，由于在這一天，很多孩子都要登上主席臺(tái)，面對(duì)全校的師生從校長(zhǎng)手里接過獎(jiǎng)狀，那種驕傲、那種喜悅，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)。截止目前，學(xué)校已經(jīng)先后開展了少先隊(duì)員社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、新隊(duì)員入隊(duì)儀式、慶國(guó)慶黑板報(bào)競(jìng)賽、其次屆紙飛機(jī)競(jìng)賽、書畫攝影競(jìng)賽、革命前輩永久的紅色情懷——紀(jì)念長(zhǎng)征成功學(xué)生演講競(jìng)賽、情景作文競(jìng)賽、等。有很多孩子在這些活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并以此為帶動(dòng)，使全校少先隊(duì)員養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)拼搏、勇爭(zhēng)一流的優(yōu)秀品質(zhì)，各種行為習(xí)慣也漸漸得以養(yǎng)成。

三是以zz小學(xué)博客為信息溝通平臺(tái)，通過博客群信息溝通，溝通師生、家校、干群之間的感情。新學(xué)期一開頭，學(xué)校就建立了自己的博客，博客地址是*123自建立博客以來(lái)，有不少教師、學(xué)生發(fā)表文章、評(píng)論，對(duì)學(xué)校的進(jìn)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出自己的觀點(diǎn)和看法，很多有價(jià)值的建議均被學(xué)校接受并付諸實(shí)際行動(dòng)。比方衛(wèi)生，學(xué)校教學(xué)樓東面靠近柵欄的地方，很多孩子喜愛把食品袋仍在柵欄外面，嚴(yán)峻影響了學(xué)校周邊的衛(wèi)生環(huán)境，有學(xué)生在網(wǎng)上提出建議，在東樓梯口放一個(gè)大紙箱，學(xué)生把垃圾放在里面，就很簡(jiǎn)單解決問題，我們通過試驗(yàn)，效果明顯；再如樓梯衛(wèi)生，以前盡管師生做過很大的努力，但效果甚微，于是就有教師提出建議，每天利用學(xué)生上課時(shí)間，讓沒有課的教師用拖把抹，就能徹底改觀現(xiàn)有局面。于是我們接受了。經(jīng)過一段時(shí)間的探究，樓梯走廊、樓梯的確潔凈了，但并沒有養(yǎng)成孩子的講衛(wèi)生的好習(xí)慣。于是又有教師建議，讓孩子每人帶一塊抹布，班主任給每一個(gè)孩子明確任務(wù)，實(shí)行衛(wèi)生負(fù)責(zé)制。學(xué)校接受了教師們的建議，結(jié)果收到了很好的效果。

目前，學(xué)校的辦學(xué)特色根本形成，那就是以社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，充分挖掘萬(wàn)zz文化，對(duì)學(xué)生實(shí)施全方位的德育教育。在全面培育孩子行為習(xí)慣的過程中，堅(jiān)決不移地實(shí)施精細(xì)化治理。同時(shí)不斷加大對(duì)教師的治理力度，通過各種教育渠道，不斷提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。

但是，鑒于當(dāng)前教育改革進(jìn)展的新形式，對(duì)學(xué)生的治理和教育仍是工作中的重中之重。如何張揚(yáng)孩子共性，讓孩子做生活的仆人，讓孩子在將來(lái)的前進(jìn)道路上始終立于不敗之地，讓孩子在進(jìn)展的過程中每天歡樂、安康成長(zhǎng)，還是我們大家值得共同討論的問題?，F(xiàn)在，萊蕪日?qǐng)?bào)社就給我們開拓了一個(gè)讓孩子充分展現(xiàn)自我、充分發(fā)揮個(gè)人才華的空間——《XX刊》小記者園地，孩子們參加小記者以后，可以以小記者身份，免費(fèi)參與各種寫作培訓(xùn)，參與各種外出采訪活動(dòng)，還可以免費(fèi)在萊蕪日?qǐng)?bào)小記者園地發(fā)表文章、照片、漫畫、攝影等。孩子們?cè)谛∮浾哒窘M織的各種實(shí)踐活動(dòng)中肯定會(huì)受到有益的熬煉。同時(shí)為了開拓孩子們的視野，山東省教育廳發(fā)文，山東省教育雜志社出臺(tái)了各種報(bào)刊雜志征訂政策，要求全部孩子都要積極征訂配套的報(bào)刊，這些報(bào)刊都會(huì)供應(yīng)時(shí)機(jī)讓孩子們發(fā)表自己的習(xí)作。這都是為孩子們安康成長(zhǎng)搭建的舞臺(tái)。

敬重的各位家長(zhǎng)，為了孩子的美妙