大學(xué)生期末誠(chéng)信應(yīng)考主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)

大學(xué)生期末誠(chéng)信應(yīng)考主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)一、活動(dòng)主題：誠(chéng)信應(yīng)考

二、活動(dòng)背景：

炎炎夏日，大二接近了尾聲，各種考試接踵而至。在如此紛繁的大學(xué)校園中，大學(xué)生給人的感覺(jué)就是具有高素養(yǎng)、高文化水平的人。為進(jìn)一步提升大學(xué)生素養(yǎng)，塑造良好的大學(xué)生形象，更是為了讓大學(xué)生了解誠(chéng)信的重要性，更深層次的理解誠(chéng)信，在考試中能夠誠(chéng)信應(yīng)考，考出自己的水平。因此特舉辦此次誠(chéng)信主題班會(huì)。

三、活動(dòng)目的：

此次班會(huì)“誠(chéng)信應(yīng)考”意在使同學(xué)們熟悉到誠(chéng)信應(yīng)考的重要性，并將誠(chéng)信印在腦海里落實(shí)在行動(dòng)中，同時(shí)能夠在各種考試中誠(chéng)信應(yīng)考，從真正的意義上提升自身綜合素養(yǎng)，真正表達(dá)一個(gè)大學(xué)生的高素養(yǎng)。

四、參加人員：09公管1班全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月14日上午10:0011:00

六、活動(dòng)地點(diǎn)：五教107

七、活動(dòng)籌劃書(shū)：陳燕芬、章漫

八、活動(dòng)主持人：劉林東、胡少威

九、活動(dòng)前期預(yù)備：

1.商討活動(dòng)安排，確定活動(dòng)方案并撰寫活動(dòng)籌劃書(shū)，確定活動(dòng)細(xì)節(jié);

2.安排節(jié)目參加人員;

3.提前三天通知蹲點(diǎn)干部;

4.由周鐵強(qiáng)負(fù)責(zé)后勤組織工作。

十、活動(dòng)流程：

1.主持人開(kāi)場(chǎng)白,簡(jiǎn)潔介紹活動(dòng)背景;

2.由彭添宣讀誠(chéng)信建議書(shū)，讓同學(xué)們積極參加到誠(chéng)信活動(dòng)中;

3.由張秋龍和程亭亭組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀(jì)律規(guī)章，讓同學(xué)牢記考試規(guī)章，嚴(yán)格要求自己;

4.由章漫組織同學(xué)做誠(chéng)信測(cè)試，讓同學(xué)真實(shí)的了解自身的誠(chéng)信度，發(fā)覺(jué)自身缺乏并加以改正;

5.場(chǎng)景模擬北大與我校的四六級(jí)考場(chǎng)紀(jì)律，比擬我校與名牌大學(xué)考場(chǎng)紀(jì)律的區(qū)分，從自身做起，向名校看齊;

6.誠(chéng)信考試違紀(jì)案例爭(zhēng)論，通過(guò)爭(zhēng)論身邊的案例，更加是深刻的熟悉到考試舞弊的危害性;

7.誠(chéng)信考試簽名，通過(guò)簽名說(shuō)明自己誠(chéng)信考試的決心;

8.主持人宣布此次班會(huì)圓滿完畢。

十一、活動(dòng)預(yù)算：

零食：30元

不行估計(jì)費(fèi)用：10元

總計(jì)：40元

十二、留意事項(xiàng)：

1.活動(dòng)的前期預(yù)備工作中要加強(qiáng)節(jié)目的編排，確保節(jié)目的質(zhì)量。

2.活動(dòng)過(guò)程中，在積極參加活動(dòng)的前提下，保證會(huì)場(chǎng)秩序井然。

3.不隨便丟棄垃圾在現(xiàn)場(chǎng)2023-6-10

09公管一班誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)

大二接近了尾聲，各種考試接踵而至，誠(chéng)信應(yīng)考在我們的考試中就顯得尤為重要。為了讓班級(jí)同學(xué)了解誠(chéng)信的重要性，更深層次的理解誠(chéng)信，特舉辦此次誠(chéng)信主題班會(huì)，使同學(xué)們表達(dá)自己對(duì)誠(chéng)信應(yīng)考的理解，并向大家發(fā)出建議，建議大家誠(chéng)信應(yīng)考，并將誠(chéng)信印在腦海里，落實(shí)在行動(dòng)中，考出自己的水平。班會(huì)開(kāi)端，主持人劉林東介紹了本次團(tuán)會(huì)的背景，直逼主題，本次班會(huì)開(kāi)頭。緊接著，由彭添宣讀誠(chéng)信建議書(shū)，讓每一位同學(xué)積極參加到誠(chéng)信活動(dòng)中，并且表達(dá)我們誠(chéng)信應(yīng)考的決心;學(xué)習(xí)的紀(jì)律，了解最為清晰的莫過(guò)于學(xué)習(xí)委員了，因此作為學(xué)習(xí)委員的張秋龍和程亭亭組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀(jì)律規(guī)章，讓同學(xué)牢記考試規(guī)章，嚴(yán)格要求自己;接下來(lái)，章漫帶著同學(xué)做誠(chéng)信測(cè)試，讓同學(xué)真實(shí)的了解自身的誠(chéng)信度，發(fā)覺(jué)自身缺乏并加以改正;現(xiàn)場(chǎng)表演是最有說(shuō)服力的，卜云、于湘濱等人模擬北大與我校的四六級(jí)考場(chǎng)紀(jì)律，比擬一般大學(xué)與名牌大學(xué)考場(chǎng)紀(jì)律的`區(qū)分，從自身做起，向名?？待R;我們的身邊就有很多考試違反誠(chéng)信的實(shí)例，身邊的往往也是最真實(shí)的，我班同學(xué)通過(guò)爭(zhēng)論身邊的案例，更加是深刻的熟悉到考試舞弊的危害性;最終，誠(chéng)信考試簽名，通過(guò)簽名說(shuō)明自己誠(chéng)信考試的決心。班會(huì)在蹲點(diǎn)干部的點(diǎn)評(píng)中完畢。

本次班會(huì)是在班級(jí)大局部同學(xué)的參加籌劃、預(yù)備中開(kāi)展的，具有以下優(yōu)點(diǎn)：

1.活動(dòng)環(huán)節(jié)豐富多樣，能與主題交相輝映，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中真正熟悉到誠(chéng)信應(yīng)考的重要性;

2.有很深的教育意義。本次團(tuán)會(huì)教會(huì)我們?cè)隈R上到來(lái)的考試中鎮(zhèn)靜應(yīng)考，調(diào)整好心態(tài)，誠(chéng)信應(yīng)考;

3.簡(jiǎn)約、節(jié)省而不簡(jiǎn)潔。本次團(tuán)會(huì)會(huì)場(chǎng)雖然布置簡(jiǎn)潔，但是卻得到同學(xué)們地支持，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧，也節(jié)約了人力、物力和財(cái)力;

但是本次班會(huì)也存在著節(jié)目連接不夠緊湊、節(jié)目責(zé)任人不夠明確、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律不夠嚴(yán)厲等問(wèn)題，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，信任通過(guò)今后一次次的完善和努力，我班班會(huì)會(huì)越辦越好，班級(jí)建立會(huì)更上一層樓!

誠(chéng)信應(yīng)考主題班會(huì)【篇二】

一、活動(dòng)時(shí)間：

1月12日下午其次節(jié)

二、活動(dòng)人員：

初三年11班全體同學(xué)和班主任

三、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合青少年心理進(jìn)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)，誠(chéng)信從考試不作弊做起考試需要誠(chéng)信.

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入話題，引入主題

主持人：從字面上說(shuō)，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)懇守信。誠(chéng)信，乃做人之本。當(dāng)今，社

會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建立中，誠(chéng)信顯得越來(lái)越重要.我們今日是學(xué)校的學(xué)生，明天就是社會(huì)的接班人。那么誠(chéng)信應(yīng)從我們校園文明小事做起，我們立刻就要進(jìn)展期末考試了，所以我們今日的班會(huì)主題就是“做人誠(chéng)信，考試誠(chéng)信”。

(二)誠(chéng)信大家談

主持人：對(duì)于誠(chéng)信，信任每個(gè)人都有自己的理解。那么，對(duì)考誠(chéng)信試，

同學(xué)們又是怎么理解的呢?

(同學(xué)們依據(jù)自己的理解和通過(guò)有看過(guò)的資料發(fā)表自己的看法)

學(xué)生1：誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方有信，信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種

多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。有誠(chéng)信，世界才有漂亮;有誠(chéng)信，世界才有真情;有誠(chéng)信，世界才有明天。我想考試也應(yīng)這樣。

學(xué)生2:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣

或那樣誤會(huì)，那么消退誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消退誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，或許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友勝利喜悅時(shí)，你報(bào)以熱鬧的掌聲，一句慶賀的話語(yǔ)，更能鼓舞友人在以后的日子中一路走好。

主持人：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要。但在日常生活中，

我常常聽(tīng)到這樣的埋怨：某某同學(xué)平常都沒(méi)學(xué)習(xí)，可考試總是作弊，成績(jī)還不是很好。那我們究竟需不需要誠(chéng)信呢?下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們?cè)谌粘？荚囍杏龅降氖虑?，能否從反面談?wù)劽鞫Y誠(chéng)信的重要性，說(shuō)說(shuō)自己的看法。

(同學(xué)們通過(guò)自己收集的小故事，利用與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠(chéng)信是多么美妙的事。)

(三)面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī)，我們中學(xué)生怎么做?

主持人：那么作為一名中學(xué)生，我們還不必去迎接社會(huì)的風(fēng)浪，那我們有沒(méi)有在承受著誠(chéng)信的考驗(yàn)?zāi)?有。我們的誠(chéng)信精神表達(dá)在哪里呢?---那就是不作假，作業(yè)不作假，說(shuō)話不作假，考試更不能作假。

班主任發(fā)言：學(xué)生考試作弊的緣由，客觀上可以歸結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的負(fù)面影響，而主觀上卻是一種道德危機(jī)，這主觀緣由是我們首先要真正杜絕的。同學(xué)們，我們都需要誠(chéng)信，需要誠(chéng)信構(gòu)建自己的事業(yè)基石;需要誠(chéng)信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天。誠(chéng)懇做人，真誠(chéng)待人，懇切工作。誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在心間。誠(chéng)懇是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。有人說(shuō)“誠(chéng)信就是一種輪回”，怎么理解呢?就是說(shuō)，這一輪的信用行為構(gòu)成下一輪的信用代價(jià)，也可能構(gòu)成下一輪的信用財(cái)寶，這種輪回是以誠(chéng)信引導(dǎo)誠(chéng)信，構(gòu)成循環(huán)。誠(chéng)信教育是靠一點(diǎn)